CD4- BAI 4 Tao hieu ung cho hinh anh trong trang trinh chieu

TIN Tiết 49 - BÀI TẠO HIỆU ỨNG CHO HÌNH ẢNH TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tạo hiệu ứng cho hình ảnh trang trình chiếu - Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường thẳng xiên - Tự đọc khám phá kiến thức qua hoạt động học - Trình bày nội dung kiến thức phiếu học tập - Tích cực việc hồn thành nhiệm vụ học tập cá nhân nhiệm vụ nhóm - u thích mơn học có thái độ học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - SGK, giáo án, phịng máy tính, máy chiếu - Phiếu học tập giấy A4 cho học sinh Học sinh: - SGK, bút, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: - Thơng qua trị chơi “Chuyền bóng” học sinh nhớ lại kiến thức tạo hiệu ứng cho văn ngược lại để chuyển sang hiệu ứng cho hình ảnh HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu hs đọc sách giáo khoa mục 1,2 u cầu nội dung Sau sử dụng kỹ thuật mảnh ghép để giao nhiệm vụ cho hs: Chia học sinh thành nhóm, nhóm học sinh yêu cầu hs tự ghi họ tên + số vào phiếu (VD: 1,2,3,4,5,6,1 tiếp tục nhóm 1,2,3,4,5,6,2 … hết nhóm 6) Đầu tiên thực nhiệm vụ cá nhân sau làm việc nhóm ghi nội dung thảo luận vào phiếu học tập Mỗi nhóm có nhiệm vụ phiếu học tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chơi trị chơi - Bóng đến tay bạn trả lời câu hỏi giáo viên đưa - Học sinh nhận nhiệm vụ , nghe hiểu rõ yêu cầu GV - Hs ghi họ tên + số phiếu - HS nhận giấy thảo luận khơng ghi vào nhóm khơng phải ghi nội dung vào N1: Nêu lại cách mở trang trình chiếu có sẵn nhóm nội dung N2: Nêu cách thêm (hoặc gọi chèn) trang trình nhóm khác để trống chiếu N3: Nêu cách chèn hình ảnh vào trang trình chiếu N4: Nêu bước tạo hiệu ứng cho văn N5: Nêu bước tạo hiệu ứng cho hình ảnh N6: So sánh khác tạo hiệu ứng cho văn hình ảnh - Quy định thời gian phút thực nhiệm vụ phút trình bày - Gv quan sát trình thảo luận nhóm giải đáp thắc mắc (nếu có) - Hết thời gian GV phát lệnh chuyển sang vịng tiếp - HS di chuyển nhóm theo Tất bạn có số trùng số phiếu nhóm tạo 1,2,3,4,5,6 ngồi im, bạn có số khơng trùng số nhóm ngồi di chuyển nhóm có số - Hs nhìn phiếu HĐ2: Hình thành kiến thức trình bày lại nội dung - GV tiếp tục giao nhiệm vụ cho nhóm mới: Các thảo luận nhóm cũ chia sẻ kết thảo luận vịng - Các nhóm 2,3,4,5,6 nghe ghi nội dung nhóm vừa trình – Tiếp theo GV u cầu bạn nhóm trình bày bày vào phiếu học tập nhóm 2,3,4,5,6 nghe ghi vào phiếu học tập vào nhóm - Các nhóm 1,3,4,5,6 ghi nội dung nhóm vừa trình bày vào phiếu phần nhóm - Các nhóm nhận xét - Tiếp theo Gv cho hs nhận xét đánh giá nội dung vừa chia sẻ (nếu có) - GV chiếu nội dung chuẩn bị sẵn lên cho hs quan sát GV nhận xét (thái độ làm việc, khen bạn làm việc tốt, bạn chưa làm việc tốt) HĐ3: Luyện tập - GV cho nhóm dựa vào phiếu học tập để thi đua xem nhóm thực hành yêu cầu nhanh nhất, sản phẩm đẹp - GV quan sát trình thực hành học sinh sửa - Các nhóm thi đua thực hành lỗi (nếu có) Củng cố, dặn giị: - Bài học hơm học nội dung gì? - Tóm tắt lại nội dung - Chuẩn bị tiết sau Thực hành - Trả lời - Về nhà xem lại nội dung học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀ DẠY Nêu lại cách mở trang trình chiếu có sẵn PHIẾU HỌC TẬP NHĨM NHĨM Nêu lại cách mở trang trình chiếu có sẵn Nêu cách thêm (hoặc gọi chèn) trang trình chiếu NHĨM NHĨM Nêu cách chèn hình ảnh vào trang trình chiếu Nêu bước tạo hiệu ứng cho văn NHÓM Nêu bước tạo hiệu ứng cho hình ảnh NHĨM So sánh khác tạo hiệu ứng cho văn hình ảnh KẾT LUẬN ... dung vào N1: Nêu lại cách mở trang trình chiếu có sẵn nhóm nội dung N2: Nêu cách thêm (hoặc gọi chèn) trang trình nhóm khác để trống chiếu N3: Nêu cách chèn hình ảnh vào trang trình chiếu N4:... 2,3 ,4, 5,6 nghe ghi nội dung nhóm vừa trình – Tiếp theo GV yêu cầu bạn nhóm trình bày bày vào phiếu học tập nhóm 2,3 ,4, 5,6 nghe ghi vào phiếu học tập vào nhóm - Các nhóm 1,3 ,4, 5,6 ghi nội dung... phiếu phần nhóm - Các nhóm nhận xét - Tiếp theo Gv cho hs nhận xét đánh giá nội dung vừa chia sẻ (nếu có) - GV chiếu nội dung chuẩn bị sẵn lên cho hs quan sát GV nhận xét (thái độ làm việc, khen