SLIDE THUYẾT TRÌNH tìm HIỂU KHÁI QUÁT về TRƯỜNG TRUNG học

TÌM HIỂU KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ cấu tổ chức trường trung học gồm: - Hội đồng trường; - Hiệu trưởng phó hiệu trưởng; - Hội đồng thi đua khen thưởng; hội đồng kỷ luật; - Hội đồng tư vấn; - Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam; tổ chức Cơng đồn; - Tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; - Tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; - Các tổ chun mơn; tổ văn phịng; lớp học; - Tổ phục vụ hoạt động giáo dục đặc thù trường chuyên bi ệt 2 Đội ngũ giáo viên môn: * Chức người giáo viên môn: - Chức dạy học - Chức giáo dục * Nhiệm vụ người giáo viên môn: - Giáo dục giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lí giáo dục, thực đầy đ ủ có ch ất lượng chương trình giáo dục - Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật điều l ệ nhà trường - Giữ gìn phẩm chất, uy tín danh dự nhà giáo; tơn trọng nhân cách ng ười h ọc, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích chinh đáng người học - Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trinh độ chinh trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người h ọc * Quyền hạn người giáo viên môn: - Được giảng dạy theo chuyên môn đào tạo - Được đào tạo nâng cao trình độ chun mơn nghi ệp v ụ - Được hợp đồng thỉnh giảng nghiên cứu khoa h ọc tr ƣờng, c s giáo dục khác sở nghiên cứu khoa học với điều ki ện bảo đ ảm th ực hi ện đ ầy đ ủ nhiệm vụ nơi cơng tác - Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự - Được nghỉ hè, nghỉ tết âm lịch, nghỉ học kì theo quy đ ịnh c b ộ giáo d ục đào tạo ngày nghỉ khác theo quy định c lu ật lao đ ộng * Những yêu cầu người giáo viên: Theo Luật giáo dục: Nhà giáo phải có tiêu chu ẩn sau đây: a) Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; b) Đạt trình độ chuẩn đƣợc đào tạo chuyên môn, nghiệp v ụ; c) Đủ sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp; d) Lý lịch thân rõ ràng 3 Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Đội ngũ GVCN tập hợp giáo viên làm CTCNL theo ch ủ đích c ng ười HT, tổ chức hoạt động theo nội quy, quy định c ụ th ể nh ằm làm cho công tác giáo dục, quản lí HS GVCN, nhà trường có hi ệu qu ả, ch ất l ượng h ơn * Chức của người giáo viên chủ nhiệm lớp: Người giáo viên chủ nhiệm lớp nhà trường trung học phở thơng có những chức sau: - Chức dạy học - Chức quản lí – Giáo dục - Chức phối hợp và điều chỉnh - Chức cố vấn * Nhiệm vụ của người giáo viên chủ nhiệm lớp nhà trường trung h ọc ph ở thơng: - Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp về mọi mặt để có biện pháp t ổ ch ức giáo d ục sát đối tượng nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp - Cộng tác chặt chẽ với gia đình, chủ động phối hợp với giáo viên bộ môn, Đoàn niên, Đợi thiếu niên, tở chức xã hợi có liên quan hoạt động giảng d ạy giáo d ục học sinh lớp chủ nhiệm - Nhận xét đánh giá xếp loại học sinh cuối kì, cuối năm học, đề nghị danh sách h ọc sinh lên lớp thẳng hay thi lại, phải rèn luyện thêm về đạo đức… hoàn chỉnh ghi vào bảng điểm học bạ học sinh - Báo cáo thường kì hoặc đợt x́t về tình hình của lớp với hiệu trưởng * Những yêu cầu đối với người giáo viên chủ nhiệm l ớp: - Một là: Phẩm chất đạo đức tốt, tác phong đúng mực…thực sự tấm gương sáng cho học sinh noi theo - Hai là Có trình độ chuyên môn sâu, nghiệp vụ vững vàng có hiểu bi ết nh ất đ ịnh v ề t ất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội - Ba Có sức khỏe tốt 4 Đội ngũ cán quản lí: Điều 11 Hiệu trưởng phó hiệu trưởng Hiệu trưởng a) Hiệu trưởng trường trung học người chịu trách nhi ệm t ổ ch ức, qu ản lý, điều hành hoạt động chất lượng giáo dục nhà tr ường b) Người bổ nhiệm làm hiệu trưởng trường trung học tr ường trung học công lập công nhận làm hiệu trưởng trường trung h ọc đ ối v ới tr ường trung học tư thục phải đạt tiêu chuẩn quy định khoản Đi ều theo quy định pháp luật c) Nhiệm kỳ hiệu trưởng trường trung học 05 năm Sau m ỗi năm h ọc, hiệu trưởng viên chức, nhân viên trường góp ý c ấp có th ẩm quyền đánh giá theo quy định Hiệu trưởng công tác m ột tr ường trung h ọc công lập không hai nhiệm kỳ liên tiếp d) Nhiệm vụ quyền hiệu trưởng: - Xây dựng, tổ chức máy nhà trường theo quy định Điều Điều l ệ này; b ổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; tổ chức thành lập hội đồng trường theo quy đ ịnh t ại ểm đ, điểm e khoản Điều 10 Điều lệ này; - Tổ chức xây dựng chiến lược, tầm nhìn, mục tiêu, quy ho ạch phát tri ển nhà trường; quy chế tổ chức hoạt động nhà trường; kế hoạch giáo d ục h ằng năm nhà trường để trình hội đồng trường phê duyệt t ổ ch ức th ực hi ện; - Thực định kết luận hội đồng trường v ề nh ững n ội dung quy định điểm c khoản Điều 10 Điều lệ Tr ường h ợp hi ệu tr ưởng khơng trí với định hội đồng trường c ần xin ý ki ến c quan qu ản lý giáo dục cấp trực tiếp nhà trường Trong th ời gian ch ý ki ến c c quan quản lý giáo dục cấp trực tiếp, hiệu trưởng ph ải th ực hi ện theo quy ết đ ịnh hội đồng trường vấn đề không trái v ới quy đ ịnh c pháp lu ật hi ện hành Điều lệ này; - Báo cáo, đánh giá kết thực kế hoạch giáo dục nhà tr ường định hội đồng trường trước hội đồng trường c ấp có th ẩm quy ền; - Thực tuyển dụng, quản lý giáo viên, nhân viên; ký h ợp đ ồng lao đ ộng, ti ếp nhận, điều động giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; th ực hi ện công tác khen th ưởng, kỷ luật giáo viên, nhân viên theo quy định c pháp lu ật; - Quản lý học sinh hoạt động học sinh nhà tr ường t ổ ch ức; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nh ận h ọc b ạ, ký xác nh ận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh tiểu học (nếu có) c tr ường ph ổ thơng có nhi ều cấp học, cấp giấy chứng nhận hồn thành chương trình giáo d ục ph ổ thông cho h ọc sinh trung học phổ thơng (nếu có) định khen th ưởng, k ỷ lu ật h ọc sinh; - Quản lý tài tài sản nhà trường; - Thực chế độ sách Nhà n ước giáo viên, nhân viên, h ọc sinh; thực quy chế dân chủ, trách nhiệm giải trình c ng ười đ ứng đ ầu c s giáo dục tổ chức hoạt động nhà trường; thực công tác xã h ội hoá giáo dục nhà trường; - Chỉ đạo thực phong trào thi đua, cu ộc v ận đ ộng; th ực hi ện công khai nhà trường xã hội theo quy định pháp lu ật; - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn; tự học, tự b ồi dưỡng đ ể nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý; h ưởng ch ế đ ộ ph ụ c ấp ưu đãi đ ối với nhà giáo sách ưu đãi theo quy định; tham gia d ạy h ọc theo quy định định mức dạy hiệu trưởng; - Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chun mơn, nghi ệp v ụ h ưởng chế độ, sách theo quy định pháp luật 2 Phó hiệu trưởng a) Chịu trách nhiệm quản lý, điều hành công việc hiệu tr ưởng phân công; ều hành hoạt động nhà trường hiệu trưởng ủy quy ền b) Người bổ nhiệm công nhận làm phó hiệu trưởng tr ường trung h ọc phải đạt tiêu chuẩn quy định khoản Điều theo quy đ ịnh c pháp lu ật c) Nhiệm kỳ phó hiệu trưởng trường trung học 05 năm Sau m ỗi năm h ọc phó hiệu trưởng viên chức, người lao động trường góp ý c ấp có thẩm quyền đánh giá theo quy định d) Nhiệm vụ quyền phó hiệu trưởng - Điều hành công việc hiệu trưởng phân công ph ụ trách ho ặc ủy quy ền; - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn; tụ h ọc, t ự b ồi d ưỡng đ ể nâng cao lục chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý; h ưởng ch ế đ ộ ph ụ c ấp ưu đãi nhà giáo sách ưu đãi theo quy đ ịnh; tham gia d ạy h ọc theo quy định định mức dạy phó hiệu trưởng; - Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chun mơn, nghi ệp v ụ h ưởng chế độ, sách theo quy định pháp lu ật 3 Tiêu chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường trung h ọc a) Về trình độ đào tạo thời gian cơng tác: ph ải đ ạt trình đ ộ chu ẩn đ ược đào tạo nhà giáo theo quy định Luật Giáo dục đối v ới c ấp h ọc, đ ạt trình độ chuẩn đào tạo cấp học cao trường ph ổ thơng có nhiều cấp học dạy học 05 năm (hoặc 04 năm đ ối v ới mi ền núi, hải đảo, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân t ộc thi ểu s ố, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn) c ấp h ọc b) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường trung học phải đạt tiêu chu ẩn quy định chuẩn hiệu trưởng trường trung học sở, trường trung h ọc ph ổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học theo quy định chu ẩn hi ệu trưởng sở giáo dục phổ thông Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào t ạo ban hành 6 Cơng tác Đồn: Điều 13 Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam đoàn thể nhà trường a Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam nhà trường lãnh đạo mặt nhà trường hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật b Cơng đồn, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức xã hội khác nhà trường hoạt động theo quy định pháp luật nhằm giúp nhà trường thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục 5 Học sinh hoạt động học sinh Điều 16 Lớp học Học sinh tổ chức theo lớp học Mỗi lớp học có lớp trưởng lớp phó h ọc sinh ứng cử giáo viên chủ nhiệm giới thiệu, học sinh lớp bầu chọn vào đ ầu năm học sau học kỳ Mỗi lớp học chia thành nhiều tổ học sinh; m ỗi tổ học sinh có tổ trưởng tổ phó học sinh ứng cử giáo viên chủ nhiệm giới thiệu, học sinh tổ bầu chọn vào đầu năm học sau học kỳ Hoạt động lớp học bảo đảm tính dân chủ, tự quản, hợp tác Mỗi học sinh chủ động thảo luận, tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động tổ lớp học với hỗ trợ giáo viên Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quy định cụ thể số học sinh lớp học theo hướng giảm sĩ số học sinh lớp; bảo đảm lớp học cấp trung học sở trung học phổ thơng có không 45 học sinh Số học sinh lớp học trường chuyên biệt quy định quy chế tổ chức hoạt động trường chuyên biệt Điều 33 Tuổi học sinh trường trung học Tuổi học sinh vào học lớp 11 tuổi Tuổi h ọc sinh vào h ọc l ớp 10 15 tuổi Đối với học sinh học vượt lớp cấp học trước h ọc sinh vào cấp học độ tuổi cao tuổi quy định tuổi vào l ớp l ớp 10 đ ược gi ảm ho ặc tăng vào tuổi năm tốt nghiệp c ấp học trước Học sinh người dân tộc thiểu số, học sinh khuy ết tật, h ọc sinh có hồn c ảnh đặc biệt khó khăn, học sinh nước ngồi nước có th ể vào c ấp h ọc tu ổi cao h ơn 03 tuổi so với tuổi quy định Học sinh không lưu ban 03 lần c ấp h ọc 4 Học sinh lực tốt phát triển sớm trí tuệ vào học trước tuổi học vượt lớp phạm vi cấp học Việc xem xét trường hợp cụ thể thực theo bước sau: a) Cha mẹ người đỡ đầu có đơn đề nghị với nhà trường b) Hiệu trưởng thành lập Hội đồng khảo sát, tư vấn gồm thành phần sau: đ ại di ện c Lãnh đạo trường Ban đại diện cha mẹ học sinh trường; giáo viên dạy lớp h ọc sinh theo học c) Căn kết khảo sát Hội đồng khảo sát, tư vấn, hiệu trưởng xem xét, định Học sinh độ tuổi quy định nước nước, em người nước làm việc Việt Nam học trường trung học nơi cư trú trường trung học nơi cư trú trường có khả tiếp nhận Việc xem xét trường hợp cụ thể thực theo bước sau: b) Cha mẹ người đỡ đầu có đơn đề nghị với nhà trường b) Hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ học sinh xếp vào lớp phù h ợp Điều 34 Nhiệm vụ học sinh Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục c nhà trường Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường ng ười l ớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; thực điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật Nhà nước Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân Tham gia hoạt động tập thể trường, lớp học, Đội Thiếu niên Tiền phong H Chí Minh, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ mơi trường, thực trật tự an tồn giao thơng Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường, nơi cơng cộng; góp phần xây d ựng, bảo v ệ phát huy truyền thống nhà trường Điều 35 Quyền học sinh Được bình đẳng việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, bảo đảm điều kiện thời gian, sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập lớp tự học nhà, cung cấp thông tin việc học tập, rèn luyện mình, sử dụng trang thiết bị, phương tiện ph ục vụ hoạt động học tập, văn hoá, thể thao nhà trường theo quy định Được tôn trọng bảo vệ, đối xử bình đẳng, dân chủ, quyền khiếu nại v ới nhà trường cấp quản lý giáo dục định thân mình; quy ền chuyển trường có lý đáng theo quy định hành; học trước tuổi, h ọc vượt lớp, học tuổi cao tuổi quy định theo Điều 33 c Điều l ệ Được tham gia hoạt động nhằm phát triển khiếu môn h ọc, th ể thao, ngh ệ thuật nhà trường tổ chức có đủ điều kiện Được nhận học bổng trợ cấp khác theo quy định học sinh hưởng sách xã hội, học sinh có khó khăn đời sống nh ững h ọc sinh có l ực đặc biệt Được chuyển trường đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Được hưởng quyền khác theo quy định pháp luật Điều 36 Hành vi ứng xử, trang phục học sinh Hành vi, ngôn ngữ, ứng xử học sinh phải mực, tôn trọng, lễ phép, thân thiện, bảo đảm tính văn hố, phù hợp với đạo đức lối sống c l ứa tu ổi h ọc sinh trung học Trang phục học sinh phải chỉnh tề, sẽ, gọn gàng, thích h ợp v ới đ ộ tu ổi, thuận tiện cho việc học tập sinh hoạt nhà trường Tùy ều ki ện c t ừng tr ường, hiệu trưởng định để học sinh mặc đồng ph ục n ếu đ ược nhà tr ường Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường trí Điều 37 Các hành vi học sinh không làm Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên c nhà trường, người khác học sinh khác Gian lận học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh Mua bán, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất gây nghiện, chất kích thích khác pháo, chất gây cháy nổ Sử dụng điện thoại di động, thiết bị khác học tập l ớp không ph ục v ụ cho việc học tập không giáo viên cho phép Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh nhà trường nơi công cộng Sử dụng, trao đổi sản phẩm văn hóa có nội dung kích động bạo l ực, đồi trụy; s dụng đồ chơi chơi trị chơi có hại cho phát triển lành mạnh thân Học sinh không vi phạm hành vi bị nghiêm cấm khác theo quy đ ịnh c pháp luật Điều 38 Khen thưởng kỷ luật Học sinh có thành tích học tập rèn luy ện đ ược giáo viên, nhà tr ường cấp quản lý giáo dục khen thưởng hình th ức sau đây: a) Tuyên dương trước lớp trước toàn trường b) Khen thưởng danh hiệu học sinh theo quy định c) Cấp giấy chứng nhận, giấy khen, khen, đạt thành tích n ổi b ật ho ặc có tiến vượt bậc số lĩnh vực học tập, phong trào thi đua; đ ạt thành tích kỳ thi, hội thi theo quy định cho phép Bộ Giáo dục Đào tạo d) Các hình thức khen thưởng khác Học sinh vi phạm khuyết điểm trình h ọc t ập, rèn luy ện đ ược giáo d ục xử lý kỷ luật theo hình thức sau đây: a) Nhắc nhở, hỗ trợ, giúp đỡ trực tiếp để học sinh khắc phục khuyết điểm b) Khiến trách, thông báo với cha m ẹ học sinh nh ằm ph ối h ợp giúp đỡ học sinh khắc phục khuyết điểm c) Tạm dừng học trường có thời hạn thực biện pháp giáo d ục khác theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo 7.Cơ sở vật chất a Hệ thống sở vật chất hạ tầng kỹ thuật trường trung h ọc ph ải bảo đảm mức tiêu chuẩn sở vật chất tối thiểu trường trung h ọc theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo b Nhà trường có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, lộ trình c ụ th ể trình c ấp có thẩm quyền phê duyệt để tăng cường đầu tư sở vật ch ất nh ằm đ ạt mức tiêu chuẩn sở vật chất cao c Nhà trường có trách nhiệm quản lý sử dụng hiệu qu ả c s v ật ch ất c nhà trường, tránh lãng phí; định kỳ có kế hoạch c ải tạo, nâng c ấp c s v ật chất theo quy định; tuyệt đối không đưa vào s dụng nh ững c s v ật ch ất hết niên hạn sử dụng, không bảo đảm an toàn ch ưa c ải t ạo, s ửa ch ữa Cảm ơn cô bạn lắng nghe ... tỉnh quy định cụ thể số học sinh lớp học theo hướng giảm sĩ số học sinh lớp; bảo đảm lớp học cấp trung học sở trung học phổ thơng có khơng q 45 học sinh Số học sinh lớp học trường chuyên biệt quy... trưởng, phó hiệu trưởng trường trung học phải đạt tiêu chu ẩn quy định chuẩn hiệu trưởng trường trung học sở, trường trung h ọc ph ổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học theo quy định chu ẩn... chức hoạt động trường chuyên biệt Điều 33 Tuổi học sinh trường trung học Tuổi học sinh vào học lớp 11 tuổi Tuổi h ọc sinh vào h ọc l ớp 10 15 tuổi Đối với học sinh học vượt lớp cấp học trước h