MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ VĂN 6 CUỐI HK I

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Kĩ Đọc hiểu Tập làm văn Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng Thời Thời Tỉ lệ Tỉ lệ gian gian (%) (%) (phút) (phút) 10 10 0 20 20 20 20 30 30 20 20 30 20 Nhận biết Thời Tỉ lệ gian (%) (phút) 20 10 20 20 40 30 40 70 Vận dụng cao Thời Tỉ lệ gian (%) (phút) 0 10 10 10 10 10 30 Lưu ý: - Tất câu hỏi đề kiểm tra câu hỏi tự luận - Cách tính điểm câu hỏi quy định chi tiết Đáp án hướng dẫn chấm Tổng Số câu hỏi 03 01 04 Thời gian (phút) 20 70 90 100 100 % Tổng điểm 30 70 100 TT BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức độ kiến thức, kĩ Số câu hỏi theo mức độ Đơn vị cần kiểm tra, đánh giá nhận thức Nội dung kiến thức/Kĩ kiến thức/ kĩ Vận Nhận Thông Vận năng dụng biết hiểu dụng cao Văn văn Nhận biết: 0 học - Chỉ thông tin văn (Ngữ liệu - Nhận diện thể loại văn SGK - Nhận diện biện pháp tu từ từ vựng: so Ngữ văn 6, sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ văn Đọc hiểu tập 1) - Nhận diện cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ, từ đa nghĩa, từ đồng âm văn Thông hiểu: - Hiểu hoàn cảnh sáng tác văn - Hiểu tác dụng biện pháp tu từ từ vựng: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ văn - Hiểu tác dụng cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ, từ đa nghĩa, từ đồng âm văn - Hiểu nội dung văn Nhận biết: - Xác định câu chuyện định kể Tổng 1* Kể lại trải nghiệm em Tập làm văn - Xác định diễn biến câu chuyện - Xác định bố cục văn Thông hiểu: - Hiểu cách làm văn tự - Trình bày diễn biến câu chuyện theo trình tự hợp lí, phù hợp với nội dung, cấu trúc văn - Lựa chọn kể (Người kể thứ mấy, xưng gì?) - Xác định thứ tự kể (Câu chuyện đâu, diễn nào, kết thúc sao?) - Các chi tiết kể văn liên kết logic, hợp lí Vận dụng: - Vận dụng kĩ kể chuyện: thống nhât kể, người kể chuyện; cốt truyện; nhân vật,…; câu chuyện để lại học, ý nghĩa sâu sắc, thay đổi suy nghĩ, thái độ người kể - Lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc, sử dụng biện pháp tu từ cách sinh động Vận dụng cao: - Có sáng tạo diễn đạt, lời văn có giọng điệu, văn giàu sức thuyết phục Nhận biết: - Xác định đối tượng thể cảm xúc: thơ lục bát - Xác định bố cục văn Thông hiểu: Viết đoạn - Giới thiệu ngắn gọn thơ, tác giả (nếu văn thể có) cảm xúc - Trình bày cảm xúc thân thơ: thơ + Nêu cảm xúc chung nội dung lục bát thơ + Nêu ý nghĩa, chủ đề thơ + Nêu cảm nhận số yếu tố hình thức nghệ thuật thơ - Khái quát lại ấn tượng, cảm xúc thơ - Bố cục đoạn văn: ý liên kết logic, hợp lí Vận dụng: - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, yếu tố so sánh, liên tưởng, tưởng tượng, nhận xét bộc lộ cảm xúc đối tượng phát biểu cảm nghĩ - Lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc sử dụng từ ngữ xác, sinh động, hấp dẫn Vận dụng cao: Có sáng tạo diễn đạt, lời văn có giọng điệu, văn giàu sức thuyết phục Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 40 30 70 20 10 30 100 100 Lưu ý: 1*: văn đánh giá mức độ nhận thức (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao); tỉ lệ điểm cho mức độ thể đáp án hướng dẫn chấm  ...TT BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CU? ?I KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP - TH? ?I GIAN LÀM B? ?I: 90 PHÚT Mức độ kiến thức, kĩ Số câu h? ?i theo mức độ Đơn vị cần kiểm tra, đánh giá nhận thức N? ?i dung kiến... kiến thức/ kĩ Vận Nhận Thông Vận năng dụng biết hiểu dụng cao Văn văn Nhận biết: 0 học - Chỉ thông tin văn (Ngữ liệu - Nhận diện thể lo? ?i văn SGK - Nhận diện biện pháp tu từ từ vựng: so Ngữ văn. .. l? ?i học, ý nghĩa sâu sắc, thay đ? ?i suy nghĩ, th? ?i độ ngư? ?i kể - L? ?i văn giàu hình ảnh, cảm xúc, sử dụng biện pháp tu từ cách sinh động Vận dụng cao: - Có sáng tạo diễn đạt, l? ?i văn có giọng ? ?i? ??u,