ĐỀ THI THAM KHẢO KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Tên tác phẩm: Vợ chồng A Phủ I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Đất nước mình bé nhỏ vậy em Nhưng làm được những điều phi thường lắm Bởi hai tiếng nhân văn được cất vào sâu thẳm Bởi vẫn giữ vẹn nguyên hai tiếng đồng bào Em thấy không? Trong nỗi nhọc nhằn, vất vả, gian lao Khi dịch bệnh hiểm nguy ngày lan rộng Cả đất nước mình cùng đồng hành trận Trên dưới một lòng chớng dịch nguy Với người láng giềng lúc lâm nguy Đất nước mình không ngại ngần tiếp tế Dù mình còn nghèo mình Nhắm mắt làm ngơ đó hàn Với đồng bào mình ở vùng dịch nguy nan Chính phủ đón cách ly doanh trại Bộ đội vào rừng chịu nắng dầm sương dãi Để họ nghỉ ngơi nơi đầy đủ chiếu giường Với chuyến du thuyền khóc giữa đại dương Mình mở cửa đón họ vào bến cảng Chẳng phải bởi vì mình không lo dịch nạn Mà chỉ vì mình thờ Thủ tướng phát lệnh rồi, em đã nghe rõ chưa “Trong cuộc chiến sẽ không có một bị để lại” Chẳng có điều gì làm cho mình sợ hãi Khi mỗi người nhân được gọi tên Từ mái trường em sẽ lớn lên Sẽ khắc tim bóng hình đất nước Cô sẽ nối những nhịp cầu mơ ước Để em vẽ hình Tổ quốc ở tim Nhớ nghe em, ta chẳng phải tìm Một đất nước ở đâu xa để yêu hết cả Đảng đã cho ta trái tim hồng rạng tỏa Vang vọng lòng hai tiếng gọi Việt Nam! (Đất nước ở tim, thơ cô giáo Chu Ngọc Thanh, Gia Lai) Trả lời câu hỏi sau: Câu Bài thơ nói kiện gì? Cảm xúc tác giả thơ? Câu Việc trích dẫn ý kiến thủ tướng thơ có tác dụng gì? Câu Ý nghĩa hai dòng thơ: Chẳng có điều gì làm cho mình sợ hãi Khi mỗi người nhân được gọi tên Câu Hãy rút thông điệp thơ? Từ thơng điệp ấy, Anh/chị thấy thân cần học tập phát huy điều để làm rạng danh người Việt Nam II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung phần Đọc hiểu, Anh/chị viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn ý nghĩa hai từ “Nhân ái” Câu (5,0 điểm) “Bây Mị không nói Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn một miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng Trong đầu Mị rập rờn tiếng sáo Mị muốn chơi, Mị sắp chơi Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy váy hoa vắt ở phía vách A Sử sắp bước ra, bỗng quay lại, lấy làm lạ Nó nhìn quanh, thấy Mị rút thêm áo A Sử hỏi: - Mày muốn chơi à? Mị không nói A Sử không hỏi thêm nữa A Sử bước lại, nắm Mị, lấy thắt lưng trói hai tay Mị Nó xách cả một thúng sợi đay trói đứng Mị vào cột nhà Tóc Mị xõa xuống, A Sử quấn tóc lên cột, làm cho Mị không cúi, không nghiêng được đầu nữa Trói xong vợ, A Sử thắt nớt thắt lưng xanh ngồi áo rồi A Sử tắt đèn, ra, khép cửa b̀ng lại.” (Trích Vợ chờng A Phủ - Tơ Hồi, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr 8) Cảm nhận nhân vật Mị đoạn trích Từ bình luận giá trị nhân đạo tác phẩm Phần I Đáp án biểu điểm Điểm ĐỌC HIỂU ( 3.0 điểm) Bài thơ nói kiện: 0.5 + Dịch cúm Covid-19 diễn đồn kết, đồng lịng nhân dân Việt Nam; lòng nhân đất nước ta với láng giềng công dân nước du thuyền + Trách nhiệm phủ Việt Nam với cơng dân vùng dịch - Cảm xúc tác giả thơ: yêu thương, tự hào - Tác giả trích dẫn ý kiến thủ tướng: “Trong chiến se khơng có bị để lại” - Tác dụng: + Làm thơ trở nên sinh động, hấp dẫn, giàu tính biểu cảm, giàu II sức thuyết phục + Thể tinh thần, truyền thống nhân văn cao đẹp người Việt Nam: tinh thần tương thân tương người Việt trách nhiệm cao cả, quan tâm lớn lao phủ với cơng dân Ý nghĩa hai dịng thơ: Chẳng có điều gì làm cho mình sợ hãi Khi mỗi người nhân được gọi tên - Hai câu thơ nói riêng thơ nói chung đề cao lịng nhân ái, tình u thương Khẳng định “nhân ái” sức mạnh lớn giúp người vượt qua nỗi sợ hãi - Khi người có lịng nhân se tạo nên xã hội văn minh, đoàn kết; người se khơng cịn sợ độc, lạc lõng - Thông điệp thơ: Hãy sống yêu thương nhân trách nhiệm - Bản thân cần học tập phát huy: (Học sinh làm theo cách hiểu khác Các ý sau tham khảo) + Rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống chuẩn mực + Đem nhân ái, yêu thương đến với người hành động thiết thực + Sống có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội + Luôn phát huy sức mạnh tuổi trẻ, nhiệt huyết niên Phát huy truyền thống nhân văn, nhân đạo đất nước + Yêu đất nước, Tổ quốc, sống có ước mơ hồi bão + Lên án lối sống vô trách nhiệm, thờ ơ, vô cảm LÀM VĂN ( 7.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ý nghĩa hai từ “Nhân ái” a Đảm bảo thể thức của một đoạn văn (mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn) Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách quy nạp, diễn dịch, tổng – phân – hợp, móc xích, song hành b Xác định vấn đề nghị luận: ý nghĩa hai từ “Nhân ái” c Triển khai nội dung đoạn văn hợp lí: - Nhân truyền thống cao đẹp dân tộc Việt Nam Nhân biết quan tâm, giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người khác Nhân biết vị tha, yêu thương đồng cảm - Lòng nhân se giúp cho xã hội trở nên văn minh; người sống biết quan tâm, yêu thương - Lòng nhân sức mạnh giúp người chiến thắng nỗi sợ hãi Nhân se giúp người xích lại gần Khi yêu thương bác lan tỏa lúc ta đánh bại lối sống thờ ơ, vơ cảm - Người có lịng nhân người yêu mến, nể trọng Bởi cần phát huy lòng nhân ái, nhân văn 1.0 1.0 2.0 0.25 0.25 1.0 - Ví dụ: Ca sĩ Thuỷ Tiên d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo quy tắc tả, dùng 0.25 từ, đặt câu e Sáng tạo: thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách 0.25 diễn đạt mẻ “Bây Mị không nói… Trói xong vợ, A Sử thắt nốt 5.0 thắt lưng xanh ngồi áo rời A Sử tắt đèn, ra, khép cửa b̀ng lại.” (Trích Vợ chờng A Phủ - Tơ Hoài, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr 8) Cảm nhận nhân vật Mị đoạn trích Từ bình luận giá trị nhân đạo tác phẩm a Đảm bảo cấu trúc của một văn nghị luận: Mở nêu 0.25 vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận: Cảm nhận nhân vật Mị 0.5 đoạn trích Bình luận giá trị nhân đạo tác phẩm c Triển khai vấn đề thành ḷn điểm Thí sinh trình bày cảm nhận theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt che lí le dẫn chứng; cần đảm bảo ý sau: * Khái quát chung nhân vật Mị: hoàn cảnh, lai lịch,… 0.25 * Cảm nhận nhân vật Mị: - Sức sống Mị trỗi dậy đêm tình mùa xn: + Hành động: khơng nói, lấy ống mỡ, xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng, quấn lại tóc, với tay lấy váy hoa, rút thêm áo Đó hành động thể niềm mong ước đổi thay (đổi thay không gian sống đổi thay thân) -> hành động mang tính chống đối, tự phát, lặng le đầy liệt + Suy nghĩ, tâm trạng: đầu rập rờn tiếng sáo; muốn chơi Đó ý nghĩ muốn làm theo tiếng gọi lịng - Mị bị A Sử trói: + A Sử lấy thắt lưng trói hai tay, xách thúng sợi đay trói đứng Mị vào cột nhà, quấn ln tóc lên cột, làm cho Mị khơng cúi, không nghiêng đầu 2.0 + Mị bị trả với bóng tối: A Sử tắt đèn, ra, khép cửa buồng lại => Cảnh ngộ đầy đau khổ: Sức sống, hồi sinh Mị vừa nhen lên bị vùi dập thật độc ác người chồng cô 0.5 Nghệ thuật - Xây dựng n/v đặc sắc: Mị chủ yếu qua khắc hoạ tâm tư…) - Trần thuật uyển chuyển, linh hoạt: cách giới thiệu n/v đầy bất ngờ, tự nhiên mà ấn tượng, kể chuyện ngắn gọn, dẫn dắt tình tiết khéo léo - Biệt tài miêu tả thiên nhiên phong tục, tập quán người dân miền núi - Ngôn ngữ sinh động, chọn lọc sáng tạo, câu văn giàu tính tạo hình thấm đẫm chất thơ Giá trị nhân đạo tác phẩm 0.75 - Khái niệm: Giá trị nhân đạo giá trị tác phẩm chân tạo nên niềm cảm thông sâu sắc nhà văn nỗi đau người cảnh đời bất hạnh sống, đồng thời thể nâng niu trân trọng phẩm chất tốt đẹp tâm hồn niềm tin vào khả vươn dậy người - Biểu hiện: + Tác phẩm thể tình yêu thương, đồng cảm sâu sắc với thân phận đau khổ người dân lao động miền núi trước cách mạng - Lên án, tố cáo, phơi bày chất xấu xa, tàn bạo giai cấp thống trị + Trân trọng ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn, sức sống mãnh liệt nhân dân Tây Bắc + Tác giả đường giải thoát cho nhân vật, đường theo Đảng làm cách mạng, tự giải phóng cho giải phóng q hương - Đánh giá: Đó giá trị nhân đạo sâu sắc, mẻ, góp phần làm nên thành cơng cho tác phẩm Qua đó, ta thấy lịng yêu thương người sâu sắc tác giả d Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, chuẩn ngữ 0.25 pháp câu, ngữ nghĩa từ e Sáng tạo: suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt 0.5 mẻ TỔNG ĐIỂM HẾT 10.0 ... nư? ?a Trói xong vợ, A Sử thắt nớt thắt lưng xanh ngồi áo rồi A Sử tắt đèn, ra, khép cư? ?a b̀ng lại.” (Trích Vợ chờng A Phủ - Tơ Hồi, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 20 17,... Mị sắp chơi Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy váy hoa vắt ở phi? ?a vách A Sử sắp bước ra, bỗng quay lại, lấy làm lạ Nó nhìn quanh, thấy Mị rút thêm áo A Sử hỏi: - Mày muốn... không nói A Sử không hỏi thêm nư? ?a A Sử bước lại, nắm Mị, lấy thắt lưng trói hai tay Mị Nó xách cả một thúng sợi đay trói đứng Mị vào cột nhà Tóc Mị xo? ?a xuống, A Sử quấn