1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi chọn học sinh giỏi khối 9 năm học 2015 2016 môn Sinh học50975

5 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 163,24 KB

Nội dung

PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2015 - 2016 Môn: Sinh Học (Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4đ) Cho lúa thân cao, chín muộn lai với lúa thân thấp, chín sớm F1 thu 100% lúa thân cao, chín sớm Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có kết nào? Biết tính trạng chiều cao thời gian chín hạt di truyền độc lập với Muốn tìm lúa thân cao, chín sớm F2 chủng ta làm nào? Câu 2: (4đ) Thế cặp nhiễm sắc thể giới tính người? Trình bày chế xác định giới tính người? Vì cấu trúc dân số quốc gia, tỉ lệ nam: nữ thường xấp xỉ 1:1? Câu 3: (2đ) Một TB sinh dục sơ khai loài thực ngun phân liên tiếp số đợt địi hỏi mơi trường nội bào cung cấp 504 NST đơn Các TB sinh từ đợt nguyên phân cuối giảm phân bình thường tạo 128 tinh trùng chứa NST Y a) Số đợt nguyên phân TB sinh dục sơ khai? b) Xác định NST 2n loài? Câu 4: (3đ) a So sánh khác cấu trúc ADN Prôtêin? b.Protêin liên quan đến hoạt động sống thể? Câu5: (3đ) Một gen có tích loại nu bổ sung cho 9% tổng số nu gen a Tính % loại nu gen b Nếu gen có số lượng nu loại G 720, xác định: số lượng loại nu lại gen số lượng loại nu môi trường nội bào cần cung cấp cho gen tự nhân đôi lần liên tiếp Câu 6: (4đ) a)Hãy cho biết điểm khác đột biến thường biến b) Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật? Nêu vai trò ý nghĩa đột biến gen ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM Câu (4 đ) 1) 0,5 đ - Theo đề ta có P.T cao, chín muộn x T thấp, C sớm F1 100 % T cao, chín sớm => - P chủng T cao, chín sớm tính trạng trội hồn tồn T thấp, chín muộn tính trạng lặn 0,25 đ - Quy ước gen : Thân cao A , thân thấp a Chín sớm B , chín muộn b 0,25 đ - Kiểu gen P T cao, chín muộn Thuần chủng có KG AAbb T thấp, chín sớm Thuần chủng có KG aaBB 0,5 đ - Ta có sơ đồ lai PTC KH T cao, c muộn x T thấp, c sớm KG AAbb aaBB GP Ab aB F1 KG AaBb KH 100 % T cao, c sớm F1 Tự thụ phấn T cao, c sớm x T cao, c sớm AaBb AaBb GF1 AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab 0,5 đ - Kẻ bảng , tỉ lệ KH 0,5 đ - F2 có tỉ lệ KG AABB AaBB AABb AaBb AAbb Aabb aaBB T cao, c sớm T cao, c muộn aaBb aabb T thấp, c sớm T thấp, c muộn 2) 1,5 đ 0,5đ - Muốn tìm thân cao, chín sớm F2 chủng ta cho lúa T cao, c sớm F2 lai phân tích nghĩa lai với lúa T thấp, chín muộn 0,5 đ - Nếu kết phép lai phân tích đồng tính (có loại kiểu hình thân cao, c sớm) lúa thân cao chín sớm F2 chủng 0,5 đ - Sơ đồ minh họa ThuVienDeThi.com F2 T cao, c sớm x T thấp , c muộn AABB aabb G AB ab FB KG AaBb KH 100 % T cao, c sớm Câu 2: (4 đ)  Cặp nhiễm sắc thể giới tính người: 0.5đ: - Là cặp số 23 - Đặc điểm: 0.5đ: + Ở nữ gồm giống kí hiệu XX + Ở nam gồm khác kí hiệu XY 0.5đ: tính - Chức năng: mang tính trạng liên quan khơng liên quan đến giới  Cơ chế xác định giới tính 0.5đ: Cơ chế xác định giới tính phân li cặp NST trình phát sinh giao tử tổ hợp lại trình thụ tinh 0.5đ: Sơ đồ chế sinh trai, gái người: P G F1 Bố x 44ª+XY 1(22ª+X): 1(22ª+Y) 1(44ª+XX): 1(44ª+XY) gái: trai Mẹ 44ª+XX 22ª+X * Ở người: 0.5 đ: + Sự phân li cặp NST XY nam phát sinh loại tinh trùng (X Y) có số lượng ngang (giới dị giao tử).Trong phụ nữ có loại trứng mang NST X (giới đồng giao tử) 0.5 đ: + Quá trình thụ tinh tinh trùng trứng diễn hoàn toàn ngẫu nhiên 0.5 đ: + Vì tinh trùng X Y có số lượng ngang nên thụ tinh cho trứng, tạo hợp tử XX XY có tỉ lệ ngang Vì cấu trúc dân số quốc gia, dựa số lượng lớn, tỉ lệ nam, nữ xấp xỉ 1:1 Câu 3: (2 đ) a Số đợt nguyên phân (1,5đ) Số tinh trùng mang NST Y = tinh trùng mang NST X =128 (0,25đ) Tổng số tinh trùng tạo thành: 128 x 2=256 (0,25đ) ThuVienDeThi.com Số TB sinh tinh: 256:4=64 (0,5đ) Số đợt nguyên phân: Gọi k số đợt nguyên phân (0,5đ) 2k =64 k=6 b Bộ NST 2n (0,5đ) ( 26 -1) x 2n =504 2n =8 Câu (3đ) a 2đ So sánh khác cấu trúc ADN Prơtêin: ADN Prơtêin -Có cấu trúc xoắn kép gồm mạch đơn Giữa hai mạch phân tử ADN cặp nucleotit liên kết với theo NTBS liên kết Hiđrô - Được cấu tạo từ loại đơn phân - ADN cấu tạo nguyên tố hóa học: C, H O, N P - Mỗi phân tử AND gồm nhiều gen - Protein có cấu trúc xoắn, mức độ xoắn tùy thuộc vào mức độ cấu trúc bậc 1, 2, 3, - Cấu tạo từ 20 loại axit amin -Protein cấu tạo nguyên tố hóa học: C, H O, N - Mỗi phân tử Proteein gồm nhiều chuỗi pôlipeptit - Khối lượng nhỏ - Khối lượng lớn - ADN quy định cấu trúc protein - Cấu trúc Protein phụ thuộc vào cấu trúc hóa học ADN tương ứng b 1đ Protein liên quan đến hoạt động thể:  Trao đổi chất: (0,5đ)  Enzim mà chất Protein c0ó vai trị xúc tác cho q trình TĐC, thúc đẩy phản ứng sinh hóa xảy nhanh chóng  Hoocmon mà phần lớn Protein có vai trị điều hịa q trình TĐC - (0,5đ) Ngồi Protein cịn tham gia vào vận động thể, kháng thể để bảo vệ thể cung cấp lượng thể cần Nhờ tự nhân đôi mẫu, ADN giữ vững cấu trúc đặc thù qua hệ tế bào, Protein tổng hợp khuôn mẫu ADN nên Protein giữ vững cấu trúc đặc thù Câu 5: (3đ) Theo NTBS: A=T, G=X, A+G =50% ThuVienDeThi.com A.the bai ta co.tích loại Nu bổ sung cho có trưịng hợp: -TH1: AxT=9% =>A=T=30%,G=X=20% -TH2: GxX=9% =>G=X=30%.A=T=20% B, Xét trưòng hợp : TH1: G=X=20%=720Nu =>A=T=1080nu Khi gen tự nhân đoi lần liên tiếp mơi trưịng cung cấp sớ Nu loại: A=T=1080x( 22 -1)=3240Nu G=X=720x( 22 -1)=2160Nu TH2: G=X=30%=720Nu=>A=T=20%=480Nu Khi gen tự nhan đôi lần liên tiếp môi trưòng tự cung cấp số Nu loại: A=T=480x( 22 -1)=1440Nu G=X=720x( 22 -1)=2160Nu Câu (4 điểm) a.Những điểm khác đột biến thường biến Đột biến Thường biến - Là biến đổi sở vật chất di - Là biến đổi KH phát sinh truyền (ADN, NST) đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường - Xuất với tần số thấp cách - Thường phát sinh đồng loạt ngẫu nhiên theo hướng, tương ứng với điều kiện mơi trường, có ý nghĩa thích nghi - Do tác động mơi trường ngồi - Do tác động trực tiếp môi hay rối loạn trao đổi chất TB trường thể, ảnh hưởng đến vật chất di truyền - Thường có lợi cho SV, giúp SV - Thường có hại cho sinh vật thích nghi - Có di truyền: ngun liệu cho tiến - Khơng di truyền: khơng có ý nghĩa tiến hóa chọn hóa chọn giống giống Điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ b, Đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật vì: chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu gen qua chọn lọc tự nhiên trì lâu đời điều kiện tự nhiên, gây rối loạn q trình tổng hợp prơtêin (1đ) Vai trò ý nghĩa đột biến gen:  Đột biến gen đa số có hại cho thân sinh vật, số có lợi trung tính  Đột biến gen di truyền nên nguyên liệu chọn giống tiến hóa (0.5đ) ThuVienDeThi.com ... tố hóa học: C, H O, N - Mỗi phân tử Proteein gồm nhiều chuỗi pôlipeptit - Khối lượng nhỏ - Khối lượng lớn - ADN quy định cấu trúc protein - Cấu trúc Protein phụ thuộc vào cấu trúc hóa học ADN... (3đ) Theo NTBS: A=T, G=X, A+G =50% ThuVienDeThi.com A.the bai ta co.tích loại Nu bổ sung cho có trưịng hợp: -TH1: AxT =9% =>A=T=30%,G=X=20% -TH2: GxX =9% =>G=X=30%.A=T=20% B, Xét trưòng hợp : TH1:... có lợi cho SV, giúp SV - Thường có hại cho sinh vật thích nghi - Có di truyền: ngun liệu cho tiến - Khơng di truyền: khơng có ý nghĩa tiến hóa chọn hóa chọn giống giống Điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ

Ngày đăng: 01/04/2022, 00:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

0,5đ - Kẻ bảng đúng .......... - Đề thi chọn học sinh giỏi khối 9 năm học 2015  2016 môn Sinh học50975
5đ - Kẻ bảng đúng (Trang 2)
w