Kỳ kiểm tra học kì I năm học: 2015 2016 môn: Ngữ văn lớp: 650850

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2015-2016 MƠN: Ngữ văn - Lớp: Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC: I VĂN – TIẾNG VIỆT: (4 điểm) Câu 1: (1 điểm) Chọn từ điền vào chỗ trống hoàn thành khái niệm đây: ………(1)………: loại truyện dân gian kể nhân vật kiện liên quan đến lịch sử thời q khứ, thường có yếu tố ………(2)……… Mục đích: thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử kể Câu 2: (1 điểm) Sau học xong truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng, em rút học bổ ích cho thân mình? Câu 3: (2 điểm) a Số từ gì? Lượng từ gì? b Đặt câu có sử dụng số từ, câu có sử dụng lượng từ II LÀM VĂN: (6 điểm) Hãy kể gương tốt học tập mà em biết -HẾT - ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: Ngữ văn – Lớp Câu Nội dung I Câu 1: I VĂN – TIẾNG VIỆT: (1): Truyền thuyết (2): Tưởng tượng kì ảo Câu 2: - HS nêu số học rút từ truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng sau: + Nếu môi trường sống nhỏ bé, hạn hẹp, khơng có giao lưu bị hạn chế hiểu biết giới xung quanh + Dù mơi trường, hồn cảnh sống có giới hạn, khó khăn, phải cố gắng mở rộng hiểu biết nhiều hình thức khác + Trong sống, không chủ quan, kêu ngạo, coi thường đối tượng xung quanh Kẻ chủ quan, kêu ngạo dễ bị trả giá đắt, chí phải trả giá tính mạng + Khi thay đổi mơi trường sống phải thận trọng, khiêm tốn tìm hiểu để thích nghi Tránh chủ quan, kiêu ngạo, suy nghĩ nông cạn, hạn hẹp (Khuyến khích học sinh nêu học riêng thân phù hợp câu chuyện) Câu 3: a - Số từ từ số lượng thứ tự vật - Lượng từ từ lượng hay nhiều vật b - HS đặt câu đúng, có số từ - HS đặt câu đúng, có lượng từ Thang điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm II LÀM VĂN: Mở bài: - Giới thiệu nhân vật (bạn bè, anh, chị, em ….) gương điểm tốt học tập Thân bài: điểm - Kể sơ lược nhân vật: tên tuổi, lai lịch, hình dáng, tính tình - Kể biểu cụ thể việc học tốt nhân vật mà em noi gương: + Siêng năng, chăm + Tận dụng thời gian học tập + Phương pháp học tập + Cách khắc phục khó khăn để vươn lên học tốt … - Những thành tích mà nhân vật đạt học tập Kết bài: điểm - Cảm nghĩ em nhân vật ThuVienDeThi.com  Biểu điểm Làm văn: - Đáp ứng đủ yêu cầu đề, bố cục đủ phần, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, viết có sáng tạo - Đáp ứng tương đối đầy đủ yêu cầu đề, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Đáp ứng 2/3 yêu cầu - Đáp ứng nửa yêu cầu đề - Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu - Hoàn toàn lạc đề ThuVienDeThi.com điểm điểm điểm điểm 1- điểm điểm ...HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN: Ngữ văn – Lớp Câu N? ?i dung I Câu 1: I VĂN – TIẾNG VIỆT: (1): Truyền thuyết (2): Tưởng tượng kì ảo Câu 2: - HS nêu số học rút từ truyện... Thang ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m II LÀM VĂN: Mở b? ?i: - Gi? ?i thiệu nhân vật (bạn bè, anh, chị, em ….) gương ? ?i? ??m tốt học tập... ng? ?i đáy giếng sau: + Nếu m? ?i trường sống nhỏ bé, hạn hẹp, giao lưu bị hạn chế hiểu biết gi? ?i xung quanh + Dù m? ?i trường, hồn cảnh sống có gi? ?i hạn, khó khăn, ph? ?i cố gắng mở rộng hiểu biết nhiều