SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU ĐỀ MINH HỌA KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11 Thời gian: 90 phút I/ ĐỌC HIỂU ( 4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: “Nhớ linh xưa: Cui cút làm ăn, toan lo nghèo khó Chưa quen cung ngựa, đâu tới trường nhung; biết ruộng trâu, làng Việc cuốc, việc cày, việc bừa, việc cấy, tay vốn quen làm; tập khiên, tập súng, tập mác, tập cờ, mắt chưa ngó Tiếng phong hạc phập phồng mươi tháng, trông tin quan trời hạn trông mưa; mùi tinh chiên vấy vá ba năm, ghét thói nhà nơng ghét cỏ Bữa thấy bịng bong che trắng lốp, muốn tới ăn gan; ngày xem ống khói chạy đen sì, muốn cắn cổ Một mối xa thư đồ sộ, há để chém rắn đuổi hươu; hai vầng nhật nguyệt chói lịa, đâu dung lũ treo dê bán chó Nào đợi địi bắt, phen xin sức đoạn kình; chẳng thèm trốn ngược trốn xi, chuyến dốc tay hổ” (Trích Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc – Nguyễn Đình Chiểu) Câu 1: Khái quát nội dung đoạn trích? Câu 2: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật câu “Tiếng phong hạc phập phồng mươi tháng, trông tin quan trời hạn trông mưa; mùi tinh chiên vấy vá ba năm, ghét thói nhà nơng ghét cỏ” Nêu tác dụng biện pháp đó? Câu 3: Các từ ngữ “há để…, đâu dung…, đợi …, xin sức , chẳng thèm…, dốc tay ” thể tinh thần người nghĩa sĩ ? Câu 4: Qua đoạn trích anh/chị có cảm nhận người nghĩa sĩ Cần Giuộc (Trình bày đoạn văn khoảng 10 - 15 dòng) II/ LÀM VĂN ( 6,0 điểm) Phân tích cảnh cho chữ truyện ngắn Chữ người tử tù Nguyễn Tuân để làm rõ “một cảnh tượng xưa chưa có” - HẾT ThuVienDeThi.com