Đề kiểm tra học kỳ I Năm học 2015 2016 môn Ngữ văn – Lớp 615631

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN NGỮ VĂN – LỚP Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ooo -I MỤC TIÊU Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì 1, mơn Ngữ văn lớp Khảo sát bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn học kì theo nội dung Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc - hiểu tạo lập văn HS thơng qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm tự luận II HÌNH THỨC - Hình thức : kiểm tra trắc nghiệm khách quan tự luận - Cách tổ chức kiểm tra : HS làm lớp 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN - Các đơn vị học: Thánh Gióng; từ cấu tạo từ Tiếng Việt; từ mượn, từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ, chữa lỗi dùng từ; số từ, lượng từ, cụm danh từ; văn tự - Xây dựng khung ma trận MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP PHẦN TRẮC NGHIỆM Mức độ Chủ đề/Nội dung Phần Văn Thánh Gióng Cộng số câu Phần Tiếng Việt Từ cấu tạo từ TV Từ mượn Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ Chữa lỗi dùng từ; Danh từ Cụm động từ Cộng số câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng 1 1 1 1 1 Cộng số câu Số câu Số điểm 1.75 đ 1.25 đ 12 3.0 đ Phần Tập làm văn Văn tự 1 ThuVienDeThi.com PHẦN TỰ LUẬN Vận dụng cao Cộng 1 1 Số câu 2 Số điểm 7.0 đ 7.0 đ Mức độ Chủ đề/Nội dung Nhận biết Thông hiểu Văn tự sự: - Kể chuyện đời thường - Kể chuyện tưởng tượng Vận dụng thấp IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm – 12 câu, câu 0.25 điểm) Hãy khoanh trịn câu Đọc kó đoạn văn trả lời cách khoanh tròn câu “….Chú bé vùng dậy, vươn vai biến thành tráng só cao trượng, oai phong, lẫm liệt Tráng bước lên vỗ vào mông ngựa Ngựa hí dài tiếng vang dội Tráng só mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên ngựa Ngựa phun lửa, tráng só thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp đến lớp khác, giặc chết rạ Bỗng roi sắt gãy Tráng só nhổ cụm tre cạnh đường quật vào giặc Giặc tan vỡ Đám tàn quân giẫm đạp lên chạy trốn, tráng só đuổi đến chân núi Sóc(Sóc Sơn) Đến đấy, một ngựa,tráng só lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời.” Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? A Thánh Gióng B Sơn Tinh, Thủy Tinh C Thạch Sanh D Em bé thông minh Câu 2: Trong câu “Tráng só bước lên vỗ vào mông ngựa.”có tiếng? A tiếng B tiếng C tiếng D tiếng Câu 3: Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? A Miêu tả B Tự C Biểu cảm D Nghị luận Câu 4: Các từ sau đây, từ danh từ riêng? A Ngựa B Trời C Sóc Sơn Câu 5: Đoạn văn kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ số nhiều C Ngôi thứ hai D Ngôi thứ ba Câu 6: Đoạn văn kể theo thứ tự nào? A Theo thứ tự thời gian.(trước – sau) C Không theo thứ tự D Tráng só B Kết trước, nguyên nhân sau D Theo vị trí núi trước, núi sau Câu 7: Trong từ sau đây, từ từ mượn? A Tráng só B Chú bé C Ngựa D Trời ThuVienDeThi.com Câu 8: Nghóa từ “tráng só”, giải thích theo cách đây? ( Tráng só: Người có sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ,hay làm việc lớn.) A Miêu tả vật, hành động mà từ biểu thị B Trình bày khái niệm mà từ biểu thị C Đưa từ đồng nghóa với từ cần giải thích D Đưa từ trái nghóa với từ cần giải thích Câu 9: Trong từ sau, từ viết đúng? A thánh Gióng B Thánh gióng C Thánh Gióng D thánh gióng Câu 10: Hãy xác định cụm động từ câu: “ Ngựa hí dài tiếng vang dội” A Ngựa hí B Hí dài C Hí dài tiếng D Hí dài tiếng vang dội Câu 11: Trong câu: “Tráng só mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên ngựa.” Từ loại dùng nhiều hơn? A Danh từ B Chỉ từ C Động từ D Tính từ Câu 12: Gạch từ sai chữa lại cho đúng: “ Ngày mai chúng em thăm quan Viện bảo tàng tỉnh” Từ chữa lại là:…………………………… PHẦN TỰ LUẬN: ( 7ñ ) Hãy chọn hai đề sau: Để 1: Kể người thân em (ông bà, cha mẹ, anh chị…) Đề 2: Kể chuyện hai mươi năm sau em thăm lại mái trường mà em học Hãy tưởng tượng có thay đổi xảy V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 10 11 Đáp án A D B C D A A B C D A Câu 12: Từ sai: thăm quan; chữa lại: tham quan A Yêu cầu kỹ năng: - Bài viết trình bày có bố cục đầy đủ phần: Mở – Thân – Kết - Trình bày ý mạch lạc, viết sai tả, ngữ pháp B Yêu cầu nội dung: Học sinh tập trung làm bật ý sau: Đề 1: a MB - Giới thiệu chung người thân (bố, mẹ, ông, bà…) b TB: - Kể hình dáng, tính nết người thân… - Sở thích người thân… - Tình yêu người thân dành cho em (thể qua việc làm) c KB: - Tình cảm, ý nghĩ em với người thân… ThuVienDeThi.com Đề 2: a MB: 20 năm sau lúc em tuổi (còn học hay làm) Em trở lại trường nào? b TB: Mái trường sau 20 năm có thay đổi gì? - Cây cối, vườn hoa, dãy phòng học, tin, sân trường - Các thầy có thay đổi? Có cịn nhận em khơng? Em nói với thầy giá cũ? - Còn bạn em lúc nào? Một vài kỉ niệm cũ với bạn bè, thầy cô c KB: Khi chia tay với trường em có suy nghĩ gì? Tâm trạng em sau thăm lại trường C Chuẩn cho điểm: Điểm 7: Đạt yêu cầu nêu, làm có sáng tạo Điểm 6: Đạt yêu cầu nêu, cịn sai sót khơng đáng kể Về hình thức: có bố cục rõ ràng; mắc lỗi tả, ngữ pháp * Khơng thực u cầu kỹ năng, kiểu khơng đạt mức điểm Điểm 3,5: - Cơ trình bày cảm xúc người thân ngơi trường, cịn thiếu phương thức kết hợp miêu tả, biểu cảm vào Vận dụng hình thức hồi tưởng, tưởng tượng, quan sát, suy ngẫm chưa rõ (hoặc nêu khoảng nửa số ý theo yêu cầu) - Bố cục tương đối đầy đủ Khơng mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp Điểm 1,0: - Nội dung sơ sài, chung chung - Bố cục không rõ ràng, đoạn văn chưa rõ ý Điểm 0,0: - Bài viết không đâu vào đâu, khơng có ý - Khơng làm Người đề Nguyễn Thị Ngọc Điệp ThuVienDeThi.com ... Số ? ?i? ??m 7.0 đ 7.0 đ Mức độ Chủ đề/ N? ?i dung Nhận biết Thông hiểu Văn tự sự: - Kể chuyện đ? ?i thường - Kể chuyện tưởng tượng Vận dụng thấp IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 ? ?i? ??m – 12... viết đúng? A thánh Gióng B Thánh gióng C Thánh Gióng D thánh gióng Câu 10: Hãy xác định cụm động từ câu: “ Ngựa hí d? ?i tiếng vang d? ?i? ?? A Ngựa hí B Hí d? ?i C Hí d? ?i tiếng D Hí d? ?i tiếng vang d? ?i. .. mạnh mẽ,hay làm việc lớn.) A Miêu tả vật, hành động mà từ biểu thị B Trình bày kh? ?i niệm mà từ biểu thị C Đưa từ đồng nghóa v? ?i từ cần gi? ?i thích D Đưa từ tr? ?i nghóa v? ?i từ cần gi? ?i thích Câu 9: