1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án lớp 1 môn Toán Tiết 25: Phép cộng trong phạm vi 349331

4 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 93,5 KB

Nội dung

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …………….ngày………… tháng……………năm 2003 - MÔN - BÀI - TIẾT : TOÁN :PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI : 25 I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng Thành lập ghi nhớ phép cộng phạm vi 2/ Kỹ : Biết lập phép tính cộng qua mô hình tranh, vật mẫu , biết ghi thực xác phép tính bảng cộng Rèn kỹ lập lại nêu đề toán Thái độ: Học sinh yêu thích môn học qua hoạt động học Giáo dục tính cẩn thận thực phép tính II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Mẫu gà 2- ô tô, que tính, mẫu số, thực hành , nội dung trò chơi 2/ Học sinh : Vở tập , thực hành , SGK , que tính III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Bài Kiểm tra Nhận xét kiểm tra thường xuyên Tuyên dương bạ đạt điểm 10 Nhắc nhở hạn chế làm kiểm tra 3/ Bài : (25’) Phép cộng phạm vi Giới thiệu : Cô dạy em học từ số đến số ? => Việc học số giúp ta nhận biết số lượng giúp ta tính toán tiết học hôm cỗ dạy em qua dạng toán , dạng toán gì? Cô em thực số hoạt động sau HOẠT ĐỘNG : (24‘) PHÉP CỘNG , BẢNG CỘNG TRONG PHẠM VI Mục tiêu: Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng.Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi Biết lập phép tình cộng , biết lặp lại nêu đề toán DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hát Từ  10 Phương pháp : Trực quan , đàm thoại, giảng giải ĐDDH: Mẫu gà, ô tô, que tính, chấm tròn Bước 1: Bước 1: Hướng dẫn phép cộng : + = Vẽ mô hình tập hợp lên bảng: Ô bên trái có gà ? Ô bên phải có gà ? Vậy có 1con gà thêm 1con gà hoa ? Nhận xét: => Chỉ vào mô hình hỏi ? Một gà thêm gà gà Học sinh nhắc lại ? Một thêm hai => Ta viết thêm sau: Học sinh viết lên bảng : + = Chỉ vào dấu (+) Giáo viên giới thiệu với em dấu cộng người ta đọc “ cộng” Ta có phương trình cộng hai phép tính phép cộng phạm vi Giáo viên ghi tựa Hãy lấy cho cô dấy (+) chữ ? Lập bàn phép tính + = đọc kết => Nhận xét Bước : Hướng dẫn phép cộng + = Giáo viên găn mẫu vật ô tô: Ô bên trái cô cầm ô tô? Thêm ô tô ô tô? => Ta viết : thêm sau: 2+1=3 Cô lớp đọc phép tính Bước 3: Hướng dẫn phép cộng 1+1=2 Các lấy cho cô que tính ? Tách bên trái que tính, bên phải que tính đặt DeThiMau.vn Ô bên trài có gà Ô bên phải có gà Là gà Được gà (3 Học sinh nêu ) Học sinh nhắc lại Học sinh nhắc lại HS thực hiện.Giáo viên kiểm tra Thực xếp lên bàn + = Các nhân, dãy bàn đồng Học sinh quan sát ô tô ô tô thêm ô tô ô tô ( Học sinh nhắc lại) 2+1=3 cá nhân, dãy bàn đọc đồng Học sinh thực lên bàn + que tính thêm que tính que tính ? + Lập phép tính tương ứng ? ghi bảng : + = Giáo viên gắên tập hợp chấm tròn hỏi: Có chấm tròn, thêm chấm tròn chấm tròn Em ghi lại phép tính ? Nhận xét : Số đằng sau dấu = gọi kết Em có nhận xét kết phép tính ? Là que tính ( 3HS nhắc lại ) Thao tác bàn 1+2=3 Đọc cá nhân, dãy bàn đồng Cô mời bạn ghi phép tính 2+1 = ;1+ = giống kết Vị trí khác 1    có khác   1 Ghi :  => Vị trí số phép tính khác kết phép tính Vậy + + Bước 4: Hướng dẫn đọc phép cộng phạm vi Cô em vừa thành lập phép tính phạm vi Chúng ta luyện đọc ghi nhớ phép tính công phạm vi Giáo viên đọc mẫu : 1+1=2 2+1=3 1+2 =3 Giáo viên hướng dẫn Học sinh học thuộc theo cách xoá hàng dọc  Nhận xét chung *- Thư giãn: HOẠT ĐỘNG (4’) Thực hành Mục tiêu :Kiểm tra kiến thức em vừa học Rèn kỹ tính xác biết lập phép tính qua đề toán mô hình Phương pháp : Thực hành ĐDDH :Bảng , tập Bài 1: Điền số Hướng dẫn Học sinh thực  Giáo viên nhận xét - sửa sai Bài 2: Giới thiệu phép tính dọc Có cách để ghi lại phép tính làm tập Phép tính ghi hàng ngang Phép tình ghi hàng dọc DeThiMau.vn Luyện đọc: Cá nhân, dãy bàn , nhóm đồng Học sinh nhắc lại Rèn luyện cá nhân Học sinh đọc yêu cầu Học sinh đọc sửa Học sinh quan sát mẫu bảng Học sinh thực Học sinh lên bảng sửa  Nhận xét : Bài Viết phép tính thích hợp Treo mẫu tập Giáo viên gợi ý: Các em điền dấu số thích hợp vào ô trống để thành lập phép tính thích hợp Giáo viên thu em nhận xét HOẠT ĐỘNG (4’) CỦNG CỐ Trò chơi : Nội dung : Nối phép cộng với số thích hợp Luật chơi : Các nhóm thi đua tiếp sức nối phép tính thích hợp , Nhóm nối , nhanh –> nhóm thắng  Nhận xét: Tuyên dương Giáo viên cho Học sinh đọc lại phép cộng vừa nối? DẶN DÒ : (1’) - Làm tập nhà /SGK - Chuẩn bị : Luyện tập Nhận xét tiết học Học sinh làm Sửa lớp + = nhóm tham gia trò chơi Mỗi nhóm em đại diện Dứt hát ngừng 1+1 1+2 2+1 RÚT KINH NGHIỆM: DeThiMau.vn ... số phép tính khác kết phép tính Vậy + + Bước 4: Hướng dẫn đọc phép cộng phạm vi Cô em vừa thành lập phép tính phạm vi Chúng ta luyện đọc ghi nhớ phép tính công phạm vi Giáo vi? ?n đọc mẫu : 1+ 1=2... => Ta vi? ??t thêm sau: Học sinh vi? ??t lên bảng : + = Chỉ vào dấu (+) Giáo vi? ?n giới thiệu với em dấu cộng người ta đọc “ cộng? ?? Ta có phương trình cộng hai phép tính phép cộng phạm vi Giáo vi? ?n... ? Lập bàn phép tính + = đọc kết => Nhận xét Bước : Hướng dẫn phép cộng + = Giáo vi? ?n găn mẫu vật ô tô: Ô bên trái cô cầm ô tô? Thêm ô tô ô tô? => Ta vi? ??t : thêm sau: 2 +1= 3 Cô lớp đọc phép tính

Ngày đăng: 31/03/2022, 20:34