20 de kiem tra tieng viet lop 2

20 ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ I (05 đề) MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP ĐỀ Họ tên: Lớp: Trường A Kiểm tra đọc (10 điểm) I Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: (4 điểm) GV cho HS bốc thăm, đọc đoạn tập đọc học từ tuần đến tuần Tiếng Việt tập yêu cầu HS trả lời từ đến câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc (GV Kiểm tra tuần 10) II Đọc hiểu làm tập: (6 điểm) Cho văn sau: Mẩu giấy vụn Lớp học rộng rãi, sáng sủa vứt mẩu giấy lối vào Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười: Lớp ta hôm quá! Thật đáng khen! Nhưng em có nhìn thấy mẩu giấy nằm cửa khơng? - Có ạ! - Cả lớp đồng đáp Nào! Các em lắng nghe cho cô biết mẩu giấy nói nhé! - Cơ giáo nói tiếp Cả lớp im lặng lắng nghe Được lúc, tiếng xì xào lên em khơng nghe thấy mẩu giấy nói Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói Cơ giáo cười: - Tốt lắm! Em nghe thấy mẩu giấy nói nào? - Thưa cơ, giấy khơng nói đâu ạ! Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: “Thưa cô, ạ! Đúng ạ!” Bỗng em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên mang bỏ vào sọt rác Xong xuôi, em nói: - Em có nghe thấy Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác!” Cả lớp cười rộ lên thích thú Buổi học hôm vui quá! Theo QUẾ SƠN Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước ý câu trả lời đây: Câu Mẩu giấy vụn nằm đâu? (1đ) A Nằm lối vào B Nằm cửa C Nằm bàn cô giáo D Nằm chân bảng Câu Cơ giáo u cầu lớp làm gì? (1đ) A Hãy lắng nghe cô giáo giảng B Hãy lắng nghe xem mẩu giấy làm gì? C Hãy lắng nghe xem mẩu giấy nói gì? D Hãy lắng nghe xem mẩu giấy lại nào? Câu Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? (1đ) A Các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác! B Các bạn ơi! Hãy nhìn thấy tơi có đẹp khơng? C Các bạn ơi! Đừng vứt rác lung tung D Các bạn ơi! Hãy làm việc tốt Câu Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì? (1đ) A Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp B Phải giữ trường lớp luôn đẹp C Phải luôn ý giữ vệ sinh trường lớp D Cả a, b, c Câu Câu “Lớp học rộng rãi, sáng sủa sẽ” viết theo mẫu: (1đ) A Ai gì? B Ai làm gì? C Ai nào? Câu a Tìm từ vật có bài: (0,5đ)………………… b Đặt câu với từ vật em tìm được: (0,5đ)…………………… ……… ……………………………………………………………………………………… B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) I Chính tả (4 điểm): (Nghe – viết) Thời gian 15 phút Ngôi trường Dưới mái trường mới, tiếng trống rung động kéo dài! Tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp Tiếng đọc em vang vang đến lạ! Em nhìn thấy thân thương Cả đến thước kẻ, bút chì đáng yêu đến thế! Theo NGÔ QUÂN MIỆN II Tập làm văn (6 điểm ): Thời gian 25 phút Đề bài: Em viết đoạn văn ngắn (khoảng đến câu) để nói giáo (hoặc thầy giáo) cũ em ĐỀ Họ tên: Lớp: Trường A Kiểm tra đọc (10 điểm) I Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: (4 điểm) GV cho HS bốc thăm, đọc đoạn tập đọc học từ tuần đến tuần Tiếng Việt tập yêu cầu HS trả lời từ đến câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc (GV Kiểm tra tuần 10) II Đọc hiểu làm tập: (6 điểm) Cho văn sau: Người thầy cũ Giữa cảnh nhộn nhịp chơi, từ phía cổng trường xuất đội Chú bố Dũng Chú tìm đến lớp để chào thầy giáo cũ Vừa tới cửa lớp, thấy thầy giáo bước ra, vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy Thầy nhấc kính, chớp mắt ngạc nhiên Chú liền nói: - Thưa thầy, em Khánh, đứa học trò năm trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt ạ! Thầy giáo cười vui vẻ: - À, Khánh! Thầy nhớ Nhưng hơm thầy có phạt em đâu! - Vâng, thầy khơng phạt Nhưng thầy buồn Lúc ấy, thầy bảo: "Trước làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thơi, em đi, thầy không phạt em đâu." Giờ chơi hết Dũng xúc động nhìn theo bố phía cổng trường lại nhìn khung cửa sổ lớp học Em nghĩ: bố có lần mắc lỗi, thầy khơng phạt, bố nhận hình phạt nhớ Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu Câu 1: Khi gặp thầy giáo, đội giới thiệu với thầy giáo nào? (1 điểm) A Thưa thầy, em Khánh, đứa học trò thầy thường khen học sinh ngoan ạ! B Thưa thầy, em Khánh, đứa học trò năm trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt ạ! C Thưa thầy, em Khánh, bố cháu Dũng ạ! Câu 2: Câu chuyện khuyên điều gì? (1 điểm) A Khi có lỗi, dù thầy khơng phạt phải tự nhận lỗi để không mắc lại B Luôn phải lễ phép, kính trọng thầy giáo cũ C Học sinh phải ghi nhớ lời dạy bảo thầy cô để tiến phải biết ơn, kính trọng thầy giáo Câu 3: Điền từ hoạt động, trạng thái thích hợp vào chỗ chấm: (1 điểm) Trong lớp, chúng em chăm …………………cô giáo giảng Câu 4: Gạch chân từ vật câu đây: (1 điểm) Cây đa già nua đứng hiên ngang canh gác cổng làng Câu 5: Trả lời câu hỏi sau theo hai cách: Em có thuộc hát “Đi học” không? (1 điểm) Cách 1: Cách 2: Câu 6: Đặt câu kể thầy cô giáo cũ em (1 điểm) B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) I Chính tả (4 điểm): (Nghe – viết), thời gian 15 phút Người thầy cũ Giờ chơi hết Dũng xúc động nhìn theo bố phía cổng trường lại nhìn khung cửa sổ lớp học Em nghĩ: bố có lần mắc lỗi, thầy khơng phạt, bố nhận hình phạt nhớ II Tập làm văn: Đề bài: Viết đoạn văn ( 4-5 câu) giới thiệu trường em: ĐỀ Họ tên: Lớp: Trường A Kiểm tra đọc (10 điểm) I Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: (4 điểm) GV cho HS bốc thăm, đọc đoạn tập đọc học từ tuần đến tuần Tiếng Việt tập yêu cầu HS trả lời từ đến câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc (GV Kiểm tra tuần 10) II Đọc hiểu làm tập: (6 điểm) Cho văn sau: Trên bè Dế Mèn Dế Trũi rủ ngao du thiên hạ, chúng ghép ba bốn bèo sen lại làm bè Bè theo dịng nước trơi băng băng Mùa thu chớm nước vắt Nhìn hai bên bờ sơng, cỏ làng gần, núi xa ln Những anh gọng vó đen sạm, gầy cao ln bái phục nhìn theo Những ả cua kềnh giương đôi mắt lồi, âu yếm ngó theo Đàn cá săn sắt cá thầu dầu lăng xăng cố bơi theo bè, hoan nghênh váng mặt nước Khoanh vào chữ đặt trước câu trả trả lời nhất: Câu Dế Mèn Dế Trũi xa cách gì? (1điểm) a, Ngày đêm nghỉ say ngắm dọc đường b, Bơi theo dòng nước c, Ghép ba bốn bèo sen lại, làm bè Câu Trên đường đi, đơi bạn nhìn thấy gì? a, Nước, cỏ cây, làng gần, núi xa, vật b, Nước, cỏ cây, đá cuội c, Những anh gọng vó ả cua kềnh giương đơi mắt Câu Tình cảm vật hai dế nào? a, Chê cười, châm biếm b, Yêu mến, ngưỡng mộ, hoan nghênh c, bái phục, lăng xăng Câu Câu cấu tạo theo mẫu câu Ai gì? a, Dế Mèn Dế Trũi đơi bạn b, Anh gọng vó đen sạm, gầy cao c, Những ả cua kềnh giương đôi mắt lồi Câu Trong câu " Những ả cua kềnh giương đôi mắt lồi " từ hoạt động là? a, giương b, lồi c, Câu a,Tìm từ đặc điểm b, Đặt câu với từ vừa tìm B Bài kiểm tra viết: (10 điểm) I Chính tả nghe- viết: (5 điểm) GV đọc cho học sinh viết II- Chính tả (5 điểm) Chiếc bút mực Trong lớp, cịn có Mai Lan phải viết bút chì Một hôm, cô giáo cho Lan viết bút mực Lan vui lắm, em ịa lên khóc Hóa ra, em quên bút nhà Mai lấy bút cho bạn mượn III Tập làm văn: (5 điểm) Viết đoạn văn (4-5 câu) nói người bạn cũ em ĐỀ Họ tên: Lớp: Trường A Kiểm tra đọc (10 điểm) I Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: (4 điểm) GV cho HS bốc thăm, đọc đoạn tập đọc học từ tuần đến tuần Tiếng Việt tập yêu cầu HS trả lời từ đến câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc (GV Kiểm tra tuần 10) II Đọc hiểu làm tập: (6 điểm) Cho văn sau: BÉ MINH QUÂN DŨNG CẢM Nhà bé Minh Quân có mèo vàng ngoan Minh Quân yêu Ngày chủ nhật, bố mẹ vắng nhà, Minh Quân mèo vàng dịp nơ đùa thỏa thích Mải đùa nghịch, chẳng may, Minh Quân gạt phải lọ hoa Lọ hoa rơi xuống đất, vỡ tan tành Sợ bị bố mẹ la mắng nên thấy bố mẹ vừa đến nhà, Minh Quân vội vàng nói: - Bố ơi! Con mèo nghịch làm vỡ bình hoa Thế mèo bị phạt Buổi tối hôm ấy, mèo vàng bị bố xích lại khơng ăn cá Tối hơm đó, nằm giường êm ấm, nghe tiếng mèo vàng kêu meo meo, Minh Quân không tài ngủ Bé vùng dậy, chạy đến bên bố thú nhận tất xin bố tha cho mèo Bố ơm Minh Qn vào lịng khen: - Con trai bố trung thực dũng cảm Minh Hương kể 1- Khoanh vào chữ trước ý trả lời nhất: a/ Minh Quân làm vỡ bình hoa, thấy bố mẹ Minh Quân nói: (1 điểm) A - Bố ơi, nghịch làm vỡ bình hoa B- Bố ơi, mèo nghịch làm vỡ bình hoa C- Bố ơi, gió thổi làm bình hoa rơi xuống đất vỡ b/ Khi mèo vàng bị phạt, Minh Quân nào? (1 điểm) A- Không tài ngủ B- Nhận lỗi với bố xin tha cho mèo C- Cả câu 2- Gạch từ hoạt động trạng thái: (1 điểm) Lọ hoa rơi xuống đất, vỡ tan tành 3- Đặt câu theo mẫu “Ai nào?” để nói bạn Minh Quân (1 điểm) 4- Em rút học từ câu chuyện trên? (1 điểm) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 5- Đặt câu hỏi cho phận gạch chân: (1 điểm) Bé vùng dậy, chạy đến bên bố thú nhận tất II KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) 1- Chính tả: (4 điểm): Tập chép đoạn viết sau: BÉ MINH QUÂN DŨNG CẢM Nhà bé Minh Quân có mèo vàng ngoan Minh Quân yêu Ngày chủ nhật, bố mẹ vắng nhà, Minh Quân mèo vàng dịp nơ đùa thỏa thích Mải đùa nghịch, chẳng may, Minh Quân gạt phải lọ hoa Lọ hoa rơi xuống đất, vỡ tan tành 2- Tập làm văn: (6 điểm) Đề bài: Em viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) nói người thân em (ông, bà, bố, mẹ) Câu 1(M1- 0,5 điểm): Đan-tê làm quen với người bán sách để làm ? A Để mượn sách nhà xem B Để trao đổi sách CĐể mua nhiều sách hay Câu 2(M1- 0,5 điểm): Người bán sách không muốn cho mượn sách mới, Đan-tê làm ? A Đến cửa hàng sách khác để mượn B Về nhà lấy tiền đến mua sách C Đứng quầy hàng để đọc Câu 3(M1-0,5 điểm): Khi đọc sách quầy hàng, Đan-tê thấy ? A Tiếng ồn người xung quanh B Người sách lại nói chuyện với C Kẻ người vào nói chuyện với Câu 4(M2 – điểm): Đan-tê người ? A Là người biết đọc sách B Là người say mê đọc sách C Là người đứng đọc sách Câu 5(M2-0,5điểm): “Đan-tê nhà thơ lớn nước Ý.” thuộc kiểu câu ? A Ai ? B Ai làm ? C Ai ? Câu 6(M2 -1điểm): Tìm “Một người ham đọc sách” từ hoạt động Câu (M3 -1 điểm): Nội dung câu chuyện “Một người ham đọc sách” gì? Câu (M4 -1 điểm): Dựa vào nội dung câu chuyện, viết câu trả lời cho câu hỏi sau: Khi đọc sách, nhà thơ Đan-tê khơng thấy người vào ồn xung quanh? GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Năm học 2019-2020 MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP (Kiểm tra viết, thời gian 40 phút) I/ Chính tả (4 điểm) GV đọc cho HS nghe viết đoạn văn sau khoảng thời gian 15 phút Một người ham đọc sách Người chủ quán liền hỏi: - Kẻ người vào ồn mà ông đọc hết sách à? Đan-tê ngơ ngác đáp: - Có người vào ồn ư? Tơi thấy người sách lại nói chuyện với thôi! II/ Tập làm văn (6 điểm) Đề : Hãy viết đoạn văn ngắn giới thiệu thân PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… Họ tên học sinh: ……………… ……… Lớp 2… Điểm Thứ…….ngày …… tháng… năm 2020 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học: 2019-2020 MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP Bài kiểm tra đọc-Thời gian làm 35 phút Nhận xét giáo viên ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …… I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm) GV kiểm tra HS tiết ôn tập theo yêu cầu kiểm tra cuối HKI môn Tiếng Việt lớp …… II KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm): Đọc thầm sau Cô gái đẹp hạt gạo Ngày xưa, làng Ê-đê có Hơ-bia xinh đẹp nh ưng lười bi ếng Cô lại yêu quý cơm gạo Một hôm, Hơ-bia ăn cơm để c ơm đổ vãi lung tung Thấy vậy, cơm hỏi : - Cô đẹp nhờ cơm gạo, cô khinh rẻ thế? Hơ-bia giận quát : - Tôi đẹp nhờ công mẹ công cha đâu thèm nh đ ến ng ười Nghe nói vậy, thóc gạo tức Đêm khuya, chúng rủ bỏ vào r ừng Hơm sau, biết thóc gạo giận bỏ đi, Hơ-bia ân hận Khơng có ăn, Hơ-bia phải đào củ, trồng bắp từ mùa sang mùa khác, da đen x ạm Thấy Hơ-bia nhận lỗi biết chăm làm, thóc gạo lại r ủ kéo Từ đó, Hơ-bia biết quý thóc gạo, chăm làm xinh đẹp h ơn xưa Theo Truy ện c ổ Ê-đê Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước ý trả lời làm theo yêu cầu Câu 1(M1- 0,5 điểm): Hơ- bia cô gái nào? A Xinh đẹp C Xinh đẹp lười biếng B Lười biếng D Da đen sạm Câu 2(M1- 0,5 điểm): Thóc gạo bỏ Hơ- bia lúc nào? A Sáng sớm C Chiều tối B Trưa D Đêm khuya Câu 3(M1-0,5 điểm): Vì thóc gạo bỏ Hơ-bia để vào rừng? A Vì thóc gạo thích chơi C Vì Hơ-bia đuổi thóc gạo B Vì Hơ-bia khinh rẻ thóc gạo D Vì Hơ-bia khơng chơi với thóc gạo Câu 4(M2 – 0,5 điểm): Vì thóc gạo lại rủ với Hơ-bia? A Vì Hơ-bia biết nhận lỗi chăm làm C Vì thóc gạo nhớ Hơ-bia B Vì Hơ-bia khơng có để ăn D Vì Hơ-bia nhớ thóc gạo Câu 5(M3-1 điểm): Em rút học cho từ câu chuyện trên? Câu 6(M2 -1điểm): Các từ đặc điểm câu “Ngày xưa, làng Ê-đê có Hơ-bia xinh đẹp lười biếng.” là: A xinh đẹp, B lười biếng C xinh đẹp, lười biếng - Từ đặc điểm câu là: D Hơ- bia Câu 7(M2 – 0,5 điểm): Câu: “Nghe nói vậy, thóc gạo tức ” viết theo mẫu câu đây? A Ai gì? B Ai ? C Ai làm gì? Câu 8(M2- 0,5 điểm): Đặt câu hỏi cho phận gạch câu: Đêm khuya, chúng rủ bỏ vào rừng Câu 9(M4 – điểm): Đặt câu có phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu? để giới thiệu nhân vật Hơ-bia câu chuyện gạch chân phận GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2019-2020 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP (Kiểm tra viết, thời gian 40 phút) I/ Chính tả (4 điểm) GV đọc cho HS nghe viết đoạn văn sau khoảng thời gian 15 phút Cây nhút nhát Nhưng cỏ xung quanh xơn xao Thì vừa có chim xanh biếc, tồn thân óng ánh, khơng biết từ đâu bay tới Nó đậu lát mai bay Cây cỏ xuýt xoa: “Chưa có chim đẹp đến thế!” II/ Tập làm văn (6 điểm) Đề : Hãy viết đoạn văn ngắn tả loài mà em thích PHỊNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… Họ tên học sinh: ……………… …………………… Lớp 2… Thứ…….ngày …… tháng… năm 2020 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học: 2019 - 2020 MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP Bài kiểm tra đọc-Thời gian làm 35 phút Điểm Nhận xét giáo viên …………………………………………………………………………………… …………… … …………………………………………………………………………………… …………… … …… I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm) GV kiểm tra HS tiết ôn tập theo yêu cầu kiểm tra cuối HKI môn Tiếng Việt lớp …… II KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm) Đọc thầm sau CHÚ TRỐNG CHOAI - Kéc ! Kè ! Ke ! e…e ! Các bạn có nghe thấy tiếng khơng? Chính tiếng hát Trống Choai Chú ta ngất ngưởng đống củi góc sân Bây giờ, có dáng cong cong khơng thẳng đuồn đuột hồi cịn nhỏ Bộ cánh có dun Đơi cánh chưa cứng cáp, đủ sức giúp nhảy tótlên đống củi gọn gàng trước nhiều Mỗi lần ta nhảy lên đứng cành chanh, dù cành thấp thôi, lũ gà Chiếp em út lại kháo nhỏ với : “Tuyệt ! Tuyệt ! Tuyệt !”, thán phục Theo Hải Hồ Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước ý trả lời làm theo yêu cầu Câu 1(M1- 0,5 điểm): Trong văn trên, tác giả nói đến vật nào? A Gà Chiếp B Trống Choai, gà Chiếp C Trống Choai Câu 2(M1- 0,5 điểm): Cái đuôi Trống Choai có hình dáng nào? A Cong cong B Thẳng đuồn đuột C Nhỏ, gọn Câu 3(M1 - 0,5 điểm): Chú gà Trống Choai đứng đâu để cất tiếng gáy? A Trống Choai đứng góc sân B Trống Choai đứng ngất ngưởng đống củi góc sân C Trống Choai đứng ngất ngưởng cành chanh Câu 4(M2 – 0,5 điểm): Những từ ngữ: cái, nhảy tót lên, lên nói lên điều Trống Choai? A Trống Choai có thân hình to lớn B Trống Choai khỏe mạnh, nhanh nhẹn C Trống Choai lớn nhanh thổi Câu 5(M3 - điểm): Vì lũ gà Chiếp em út lại thán phục Trống Choai? A Trống Choai có thân hình to lớn khốc lơng đẹp sặc sỡ B Trống Choai biết nhường nhịn lũ gà Chiếp em út C Trống Choai khỏe mạnh, nhanh nhẹn nhảy lên cao nhanh Câu 6(M3 -1điểm): Trong câu: “Bây giờ, có dáng cong cong chứ khơng đ̀n đuột nữa.” có từ đặc điểm? Viết câu trả lời em - Từ đặc điểm câu là: Câu 7(M2 – 0,5 điểm): Câu viết theo mẫu Ai làm gì? A Trống Choai duyên dáng B Chú Trống Choai cất tiếng gáy C Tôi Trống Choai Câu 8(M2- 0,5 điểm): Đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu sau Chú Trống Choai khỏe mạnh đỏm dáng oai vệ Câu 9(M4 – điểm): Đặt câu có phận trả lời cho câu hỏi để làm ? gạch chân phận GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2019-2020 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP (Kiểm tra viết, thời gian 40 phút) I/ Chính tả (4 điểm) GV đọc cho HS nghe viết tả “Hỏi mẹ” khoảng thời gian 15 phút Hỏi mẹ Ai quạt thành gió Thổi mây ngang trời? Ai nhuộm mẹ Bầu trời xanh thế? Ơng bé Trăng rằm tròn to Cuội ngồi gốc đa Phải chăn trâu Mẹ có phải Cuội buồn khơng? II/ Tập làm văn (6 điểm) Đề : Hãy viết đoạn văn ngắn kể mùa mà em thích Thứ…….ngày …… tháng… năm 2020 PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… Họ tên học sinh: ……………… ……… Lớp 2… Điểm BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học: 2019-2020 MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP Bài kiểm tra đọc-Thời gian làm 35 phút Nhận xét giáo viên ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …… I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm) GV kiểm tra HS tiết ôn tập theo yêu cầu kiểm tra cuối HKI môn Tiếng Việt lớp …… II KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm): Đọc thầm sau CÒ VÀ VẠC Cò Vạc hai anh em, tính nết khác Cị ngoan ngỗn, chăm học tập, thầy u bạn mến Cịn Vạc lười biếng, không chịu học hành, suốt ngày rụt đầu cánh mà ngủ Cò khuyên bảo em nhiều lần Vạc chẳng nghe Nhờ siêng nên Cò học giỏi lớp Cịn Vạc chịu dốt Sợ chúng bạn chê cười, đêm đến, Vạc dám bay kiếm ăn Ngày nay, lật cánh Cò lên, thấy dúm lông màu vàng nhạt Người ta bảo sách Cò Cò chăm học nên lúc mang sách bên Sau buổi mị tơm bắt ốc, Cị lại đậu tre giở sách đọc Truyện cổ Việt Nam Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước ý trả lời làm theo yêu cầu Câu 1(M1- 0,5 điểm): Câu chuyện gờm có nhân vật ? a Một nhân vật: Cò b Hai nhân vật: Cò Vạc c Ba nhân vật: Cò, Vạc, tôm, ốc Câu 2(M1- 0,5 điểm): Cò học sinh ? a Lười biếng b Chăm làm c Ngoan ngoãn, chăm Câu 3(M1-0,5 điểm): Vạc có điểm khác Cò ? a Lười biếng, khơng chịu học hành, thích ngủ b Học lớp c Hay chơi Câu 4(M2– 0,5 điểm): Vì Vạc khơng dám bay kiếm ăn vào ban ngày? a Sợ trời mưa b Sợ bạn chê cười c Cả ý Câu 5(M2 -1điểm): Tìm từ trái nghĩa với từ sau: - lười biếng - …… - dốt - …… - ngủ- …… - đêm- …… Câu 6: (M3 -1điểm): Em rút học từ câu chuyện trên: Câu 7(M2 – 0,5 điểm): Hãy tìm từ hoạt động câu văn sau: Cò khuyên bảo em nhiều lần, Vạc chẳng nghe Câu 8(M2- 0,5 điểm): Đặt câu hỏi cho phận gạch chân: Sợ chúng bạn chê cười, đêm đến Vạc dám bay kiếm ăn Câu 9(M4 – điểm): Đặt câu theo mẫu Ai gì? để nhận xét tính cách Vạc GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2019-2020 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP (Kiểm tra viết, thời gian 40 phút) I/ Chính tả (4 điểm) GV đọc cho HS nghe viết đoạn văn sau khoảng thời gian 15 phút Cò Vạc Cò Vạc hai anh em, tính nết khác Cị ngoan ngỗn, chăm học tập, thầy u bạn mến Cịn Vạc lười biếng, khơng chịu học hành, suốt ngày rụt đầu cánh mà ngủ Cò khuyên bảo em nhiều lần Vạc chẳng nghe II/ Tập làm văn (6 điểm) Đề : Hãy viết đoạn văn ngắn kể người mà em yêu quý PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… Họ tên học sinh: ……………… ……… Lớp 2… Thứ…….ngày …… tháng… năm 2020 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học: 2019-2020 MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP Bài kiểm tra đọc-Thời gian làm 35 phút Điểm Nhận xét giáo viên ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …… I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm) GV kiểm tra HS tiết ôn tập theo yêu cầu kiểm tra cuối HKI môn Tiếng Việt lớp …… II KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm): Đọc thầm sau Chiếc áo rách Một buổi học, bạn Lan mặc áo rách đến lớp Mấy bạn xúm đến trêu chọc Lan đỏ mặt ngồi khóc Hôm sau, Lan không đến lớp Buổi chiều, tổ đến thăm Lan Mẹ Lan chợ xa bán bánh chưa Lan ngồi cắt tàu chuối để tối mẹ gói bánh Các bạn hiểu hồn cảnh gia đình Lan, hối hận trêu đùa vô ý hôm trước Cô giáo lớp mua áo tặng Lan Cô đến thăm, ngồi gói bánh trị chuyện mẹ Lan, giảng cho Lan Lan cảm động tình cảm giáo bạn Sáng hôm sau, Lan lại bạn tới trường Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước ý trả lời làm theo yêu cầu Câu 1(M1- 0,5 điểm): Vì bạn trêu chọc Lan? A Vì Lan bị điểm B Vì Lan mặc áo rách C Vì Lan khơng chơi với bạn Câu 2(M1- 0,5 điểm): Khi bạn đến thăm nhà thấy bạn Lan làm gì? A Lan giúp mẹ cắt để gói bánh B Lan học C Lan chơi bên hàng xóm Câu 3(M1-0,5 điểm): Hiểu hồn cảnh gia đình Lan, giáo bạn làm gì? A Mua bánh giúp gia đình Lan B Hàng ngày đến nhà giúp Lan cắt để gói bánh C Góp tiền mua tặng Lan áo Câu 4(M2 – 0,5 điểm): Câu văn “Lan cảm động tình cảm giáo bạn mình.” viết theo mẫu:………………………………………………………… Câu (M3 -1điểm): Câu chuyện khuyên em điều gì? Câu (M2 - điểm): Tìm từ vật câu chuyện Câu 7(M2 – điểm): Điền dấu chấm dấu phẩy vào trống: Có mùa đơng trẻ Bác Hồ sống bên nước Anh Lúc Bác Bác làm nghề cào tuyết trường học để có tiền sinh sống Câu 8(M2- 0,5 điểm): Đặt câu hỏi cho phận gạch chân: Cô giáo cả lớp mua áo tặng Lan Câu 9(M4 – 0,5 điểm): Đặt câu theo mẫu Ai nào? để nói bạn Lan GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) PHỊNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2019-2020 MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP (Kiểm tra viết, thời gian 40 phút) I/ Chính tả (4 điểm) GV đọc cho HS nghe viết đoạn văn sau khoảng thời gian 15 phút Chiếc áo rách Hôm sau, Lan không đến lớp Buổi chiều, tổ đến thăm Lan Mẹ Lan chợ xa bán bánh chưa Lan ngồi cắt tàu chuối để tối mẹ gói bánh Các bạn hiểu hồn cảnh gia đình Lan, hối hận trêu đùa vơ ý hơm trước II/ Tập làm văn (6 điểm) Đề : Hãy viết đoạn văn ngắn kể Bác Hồ kính yêu PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… Họ tên học sinh: ……………… …………………… Lớp 2… Thứ…….ngày …… tháng… năm 2020 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học: 2019 - 2020 MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP Bài kiểm tra đọc-Thời gian làm 35 phút Điểm Nhận xét giáo viên …………………………………………………………………………………… …………… … …………………………………………………………………………………… …………… … …… I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm) GV kiểm tra HS tiết ôn tập theo yêu cầu kiểm tra cuối HKI môn Tiếng Việt lớp …… II KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm) Đọc thầm sau Phần thưởng Từ ông mất, bà Hưng buồn Năm nay, bà tám mươi tuổi, miệng bà móm mém, tai bà nghe không rõ Hôm họp lớp, cô giáo tuyên dương bạn vừa qua cố gắng học tập tiến Hưng nêu tên Cô cịn tặng bạn q nhỏ, bọc giấy hoa cẩn thận Phần thưởng Hưng gói bánh bút xinh xắn Tan học, đến nhà, thấy bà ngồi mình, Hưng chạy đến sà vào lòng bà khoe : - Bà ! Hôm nay, cháu cô giáo khen bà ! Bà cười, cháu bà ngoan ! Nếu ơng cịn sống, ơng vui lòng thơm thảo cháu Theo Nguyễn Thị Cầu Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước ý trả lời làm theo yêu cầu Câu 1(M1- 0,5 điểm): Cô giáo tuyên dương bạn có thành tích ? a Chăm rèn viết chữ đẹp b Cố gắng học tập tiến c Tích cực tham gia phong trào Câu 2(M1- 0,5 điểm): Phần thưởng Hưng ? a Một gói bánh bút xinh xắn b Một cặp đẹp c Một hộp bút xinh xắn Câu 3(M2 - 0,5 điểm): Bài đọc khun ta điều gì? a Ln quan tâm, hiếu thảo với ông bà b Phải nhường nhịn bạn bè c Phải biết học Câu 4(M3 – điểm): Em làm để thể quan tâm, hiếu thảo ông bà mình? Câu 5(M2 – 0,5 điểm): Câu “Bà ngời mình.”, thuộc mẫu câu đây? a Ai gì? b Ai làm gì? c Ai nào? Câu 6(M2 -0,5 điểm): Nhóm từ từ hoạt động : a Ngồi, bánh, bút b Bánh, giấy hoa, chạy c Ngồi, chạy, sà vào Câu 7(M3 – điểm): Em đặt câu theo mẫu Ai nào? có sử dụng dấu phẩy Câu 8(M2- 0,5 điểm): Gạch chân từ đặc điểm câu: Nếu ơng cịn sống, ơng vui lịng thơm thảo cháu Câu 9(M4 – điểm): Đặt câu có phận trả lời cho câu hỏi Vì sao? nói bà Hưng câu chuyện gạch chân phận GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2019-2020 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP (Kiểm tra viết, thời gian 40 phút) I/ Chính tả (4 điểm) GV đọc cho HS nghe viết tả “Phần thưởng” khoảng thời gian 15 phút Phần thưởng Hôm họp lớp, cô giáo tuyên dương bạn vừa qua cố gắng học tập tiến Hưng nêu tên Cơ cịn tặng bạn q nhỏ, bọc giấy hoa cẩn thận Phần thưởng Hưng gói bánh bút xinh xắn II/ Tập làm văn (6 điểm) Đề : Hãy viết đoạn văn ngắn kể vật mà em yêu quý ... tháng… năm 20 2 0 PHÒNG GD&ĐT QUẬN ……… TRƯỜNG TIỂU HỌC …… Họ tên học sinh: ……………… ……… Lớp 2? ?? Điểm BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 20 1 9 -20 2 0 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Bài kiểm tra đọc-Thời... HỌC …… Họ tên học sinh: ……………… ……… Lớp 2? ?? Thứ…….ngày …… tháng… năm 20 2 0 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 20 1 9 -20 2 0 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Bài kiểm tra đọc-Thời gian làm 35 phút Điểm Nhận... …… Họ tên học sinh: ……………… ……… Lớp 2? ?? Điểm Thứ…….ngày …… tháng… năm 20 2 0 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 20 1 9 -20 2 0 MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP Bài kiểm tra đọc-Thời gian làm 35 phút Nhận