Phượng không phải là một đoá, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực.. Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tươi; người ta quên đoá[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II LỚP 5 I ĐỌC HIỂU :
Đọc thầm văn sau khoanh vào đáp án :
HOA HỌC TRÒ
Phượng khơng phải đố, khơng phải vài cành, phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa phần tử xã hội thắm tươi; người ta quên hoa,chỉ nghĩ đên cây, đến hàng, đến tán lớn x ra, đậu khít mn ngàn bướm thắm
Mùa xuân, phượng Lá xanh um, rượi, ngon lành me non Lá ban đầu xếp lại, e, x cho gió đưa đẩy Lịng cậu họ trò phơi phới ! Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu phượng Một hôm, đâu cành báo tin thắm : mùa hoa phượng bắt đầu ! Đến chơi, học trị ngạc nhiên nhìn trơng : hoa nở lúc mà bất ngờ ?
Bình minh hoa phượng màu đỏ cịn non, có mưa, lại tươi dịu Ngày xuân gần hết số hoa tăng, màu đậm dần Rồi hồ nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: hè ! Khắp thành phố rực lên , tết nhà nhà dán câu đối đỏ Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn mùa phượng
Xuân Diệu
Câu : Những từ ngữ nói lên số lượng hoa phượng lớn : a Mỗi hoa phần tử xã hội thắm tươi
b Phượng khơng phải đố, khơng phải vài cành,phượng loạt,cả vùng,cả góc trời đỏ rực
c Bình minh hoa phượng màu đỏ non Ngày xuân dần hết, số hoa tăng,màu hoa đậm dần
Câu : Tác giả so sánh hoa phượng với ? a Cậu học trò
b Một phần tử xã hội thắm tươi c Muôn ngàn bướm thắm
Câu : Những từ ngữ để tả vẻ đẹp phượng :
a Lá ban đầu xếp lại,cịn e, x cho gió đưa đẩy b Lá xanh um,mát rượi,ngon lành me non
c Mùa xuân phượng
Câu : Tại tác giả gọi hoa phượng hoa học trị? a.Vì hoa phượng nở báo mùa nghỉ hè
b Vì hoa phượng đẹp học trị thích chơi hoa phượng
c Vì hoa phượng nở vào mùa hè,báo hiệu mùa thi ,hoa phượng gần gũi với tuổi học trị Câu : Trong có :
a hình ảnh so sánh b hình ảnh so sánh c hình ảnh so sánh
Câu 6: Dịng sau có từ láy ? a Đoá hoa, đưa đẩy, mạnh mẽ
b Mượt mà, mênh mông, um tùm d Mượt mà, hoa, mạnh mẽ
Câu : Trong câu “ Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn mùa hoa phượng “ có chủ ngữ a Sớm mai thức dậy
b Cậu học trò
c Cậu học trò vào hẳn
Câu : Trong câu “ đến chơi, học trò ngạc nhiên nhìn trơng: hoa nở lúc mà bất ngờ ?
a Câu ghép có hai vế , ngăn cách dấu hai chấm
(2)c Là câu đơn
Câu 9: Trong câu “ Cậu chăm lo học hành lâu vô tâm quên màu hoa phượng “ Từ chăm lo thay từ :
a say sưa b siêng c lo lắng
Câu 10 : Câu “ Lòng cậu học trò phơi phới !” Thuộc loại câu a Câu kể
b Câu cảm c Câu khiến I Tập làm văn
Đề : Em kể câu chuyện vượt khó vươn lên học tập để đạt kết tốt mà em biết
III Đáp án I Phần 1: Đọc hiêủ
Trả lời câu 0,5 điểm Cu 1: b
Cu 2: c Cu 3: b Cu 4: c Cu 5: c Cu 6: b Cu 7: b Cu 8: b Cu 9: a Cu 10: b II Tập làm văn Hình thức: điểm
- Chữ viết r rng, : 0,25 điểm - Đúng thể loại văn tả người : 0,25 điểm - Bài đủ bố cục phần : 0,25 điểm - Khơng sai qu lỗi tả : 0,25 điểm Nội dung : điểm
- Giới thiệu câu chuyện m em định kể : 0,5 điểm - Học sinh kể vượt khó ,vươn lên học tập đạt : điểm - Kể đđược đạt kết tốt đạt : điểm
- Kết nêu tình cảm em đối câu chuyện học tập noi gương câu chuyện : 0,5 điểm
3 Diễm đạt : điểm
- Bài viết rõ ràng mạch lạc, trôi chảy , dng từ cĩ chọn lọc , cĩ ý hay, sng tạo : Điểm
- Bài viết r rng, mạch lạc , dng từ xc, Cĩ ch ý sử dụng cc kiểu câu, dấu câu đ học chính xc, linh hoạt : 0,75 điểm
- Bài viết tương đối r rng, mạch lạc, dng từ kh xc : 0,5 diểm