Đang tải... (xem toàn văn)
§Ó nhÊn m¹nh møc ®é rÊt nhanh trong hµnh ®éng cña chÞ DËuC. Dßng nµo sau ®©y nªu lªn chøc n¨ng chÝnh cña c©u nghi vÊn.[r]
(1)Họ tên:………
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT ( 45 phút) BI:
Phần I Trắc nghiệm khách quan (3 ®iÓm)
Câu Nối cột bên trái với cột bên phải để làm rõ chức kiu cõu
Kiểu câu Chức chính
Câu trần thuật Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc ngời nói (viết) Câu cảm thán Dùng để phủ định
Câu cầu khiến Dùng để kể, nhận định, thơng báo, trình bày Câu nghi vấn Dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị
Cõu phủ định Dùng để hỏi
Câu 2: Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho nhất Câu 2.1: Trong câu sau, câu câu trần thuật?
A Bạn cố gắng học tập tốt hơn! B Bạn làm xong tập chưa? C Hôm qua, anh Hà Nội
D Quyển sách hay quá!
Cõu 2.2: Phương tiện dùng để thực hành động nói gì? A Nét mặt B Cử
C Điệu D Ngôn t Câu 2.3 Cho câu văn: "Nhanh nh cắt,
chị Dậu nắm đợc gậy hắn"
(Ngụ Tt T, Tt đèn) Hãy cho biết việc đảo cụm từ "nhanh nh ct" lờn trc ch
ngữ có tác dụng gì?
A Để nhấn mạnh phản kháng liệt cđa chÞ DËu
B Để nhấn mạnh mức độ nhanh hành động chị Dậu
C nhn mnh vo hnh ng
"nắm đợc gậy" cđa chÞ DËu
D Để nhấn mạnh thái độ căm phẫn chị Dậu
Câu 2.4 Trong câu sau, câu khơng có mục đích hỏi?
A Mẹ chợ cha ạ?
B Ai tác giả thơ này?
C Tri i, khổ này? D Bao bạn Hà Nội? Câu 2.5 Câu cầu khiến dùng để làm gì?
" Đừng vội vã cháu ơi, đến trường lúc sớm!"
A Khuyên bảo B Ra lệnh C Yêu cầu D §Ị nghÞ
Câu 2.6 Dịng sau nêu lên chức câu nghi vấn? A Dùng để yêu cầu
B Dùng để hỏi C Dùng để bộc lộ cảm xúcD Dùng để kể việc
Câu 2.7 Câu "Cựa gà trống đâm thủng áo giáp giặc" kiểu câu gì? A Câu cảm thán B Câu nghi vấn
C Câu cầu khiến D Câu phủ định
Câu 2.8: Câu “Nếu khơng có tiền nộp sưu cho ơng ơng dỡ nhà
mày đi, chửi mắng à!” thể hành động ?
(2)PhÇn II Tự luận (7 điểm)
Câu t cõu với từ sau: Hay, quá, ư, a xác định kiểu câu :
Câu : (1,5 điểm) HÃy xếp cụm từ in ®Ëm c©u
" Tre giữ làng, giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín." bằng ba cách khác Cách xếp hợp lí? Vì sao?
Câu (1.5 điểm) Viết đoạn khoảng đến cõu với nội dung bàn việc học tập tốt, có sử dụng kiểu câu trần thuật, nghi vấn , cầu khiến, cảm thán
C Đáp án - biểu điểm
Phn I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm - câu trả lời 0,25 điểm)
C©u
Đáp án D B B C A D B D
C©u
Kiểu câu Chức chính
Cõu trn thut Dựng để bộc lộ trức tiếp cảm xúc ngời nói (viết) Câu cảm thán Dùng để phủ định
Câu cầu khiến Dùng để kể, nhận định, thơng báo, trình bày Câu nghi vấn Dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị
Dùng để hỏi Phần II Trắc nghiệm tự luận (7 điểm) Câu 10.(1,5 điểm)
* HS xếp câu nh sau
- Tre giữ nớc, giữ làng, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín - Tre giữ nớc, giữ làng, giữ đồng lúa chín, giữ mái nhà tranh - Tre giữ làng, giữ nớc giữ đồng lúa chín, giữ mái nhà tranh * Chỉ đợc cách xếp hợp lí, giải thích
Cách xếp trật tự từ câu văn mang lại hiệu diễn đạt cao vì: - Diễn đạt trình tự việc từ nhỏ bé đễn rộng lớn (làng, nớc)
- Diễn đạt trình tự việc từ gần đến xa (mái nhà tranh, đồng lúa chớn)
(3)Câu 11 (1.5 điểm)
- Viết đợc hội thoại theo yêu cầu Câu 12 : (2,5)
Câu 1: Hành động trình bày. Câu : Hành động đe doạ Câu : Hành động khuyên bảo Câu : Hành động hứa hẹn
=> Mục đích : Lừa Thạch Sanh để chàng bỏ trốn hịng cớp cơng lao tràng Câu 13:(1.5)
- Viết đợc hội thoại theo yờu cu
- Chỉ nhân vật vai ,nhân vật vai dới 4 Cđng cè
- NhËn xÐt, thu bµi 5 Hớng dẫn học nhà
- Chuẩn bị trả tập làm văn số - NhËn xÐt rót kinh nghiƯm giê häc
* c¸c thầy cô tải phần điểm tỉ lƯ % h·y cho mơc tiªu thĨ cho tõng c©u.
PA Ma trận Mức độ: kiến thức
NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Tỉng
VËn dơng
thÊp dông caoVËn
TNKQ TNTL TNKQ TNTL
Hnh ng núi
Số câu: 1 Số điểm: 1 2 (3) câu:1 Sốđiểm:0.25 Tỉ lệ %:
câu:4 Sốđiểm:0.25 Tỉ lệ %:
Số câu:12 Số điểm:2.5 Tỉ lệ %:
Hội thoại
Số câu: 1 Số ®iĨm:
1
1
(0,25)
Sè c©u: Số điểm: 0.25 Tỉ lệ %:
Số câu: 13 Sè ®iĨm: 1.5 TØ lƯ %:
Lùa chän trËt tù tõ c©u
Sè c©u: 1 Sè ®iĨm: 1 3 (0,5) c©u: 10 Sè ®iĨm: 1.5 TØ lệ %:
Số câu: Số điểm: 0.25 Tỉ lệ %:
Các kiểu câu
Số câu: 1 Sè ®iĨm:
1
5
(1,25)
Sè câu: Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 5,7,8
Số điểm:0.75
Tỉ lệ %:
Số câu: 11 Số điểm:
1.5 Tỉ lệ %:
Dấu ngoặc kép
Số câu: 1 Số ®iĨm: 1 1 (0,25) c©u: Sè ®iĨm:
TØ lệ %:
Tổng số câu: Tổng số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu:4 Số điểm:
Tỉ lệ 30%
Số câu: Số điểm: TØ lÖ: 40%
(4)(5)