Tài liệu Tiết học 3 “không” docx

Tiết học 3 “không” KHÔNG NÊN GIÚ ÉP TRÁI CÂY Ủa, học Văn có liên quan gì đến vụ giú ép trái cây ở đây? Ái chà, thật ra chỉ là sự so sánh ví von của thầy Trương Minh Đức, giáo viên môn Văn của hai lớp 10D1 và 10D3 thôi. Nếu thầy cô cứ mãi ra một đề Văn rồi cho các bạn ngồi một chỗ làm theo trí tưởng tượng của mình thì chẳng khác nào việc ép trái cây cho chín. Chín thì có chín nhưng chín không ngon và thiếu vị ngọt. Vì nghĩ vậy, với đề bài: “Các em hãy viết cảm nhận của mình về cuộc sống, con người ở TP.HCM”, thầy Minh Đức đã cho hai lớp trên ra công viên 30-4 (Q.1) để cảm nhận cuộc sống giàu thực tế hơn. Và khi được ra ngoài ấy, các bạn không ngồi lại một chỗ mà đã “tung hoành” khắp nơi. 1/2 PHÓNG VIÊN RA TAY Dĩ nhiên không có phóng viên nào ở đây cả. Chính các bạn đã “hóa thân” thành những phóng viên thứ thiệt, chỉ thiếu máy ảnh thôi (nên mới được gọi là một nửa phóng viên). Chỉ viết một bài Văn mà cũng phải lăn lộn, lân la phỏng vấn người này, rồi lại nhảy qua trò chuyện với người kia. Huỳnh Mai (10D1) cho biết mới đầu tiếp xúc, các bạn, cô chú bán hàng rong ở đó hay khách qua đường chỉ trả lời nhát gừng. Nhưng không vì thế mà ngại lui bước, các bạn mãi bắt chuyện riết rồi thấy quen luôn. Có bạn còn tiếp cận bằng cách mua nước của họ, vừa uống vừa tâm sự. Thiên Kim (10D3) tả về cảnh mưa ở thành phố. Để bài viết không quanh quẩn với chữ mưa, bạn đã phỏng vấn cô Năm kẹo kéo. Sau một lúc hàn thuyên tâm sự, Kim đã đưa chi tiết về cô Năm buôn bán khổ cực trong những ngày mưa vào bài viết của mình. Cô nàng Ứng Ngô (10D3) đi tìm những vị khách nước ngoài bắt chuyện để xem họ cảm nhận như thế nào về thành phố. Gặp phải một cô bạn người New Zealand cũng thích tám, thế là cả hai chụm vào nhau đến gần 30 phút. Cô bạn này bảo rất thích nhịp sống ở thành phố, có điều ở đây còn quá nhiều người khổ. Riêng Kim Nga (10D3) lại tìm hiểu về những người bạn trạc tuổi của mình nhưng không có điều kiện đến trường, họ phải buôn đứng bán ngồi và gánh vác trên vai của mình cả một gia đình lớn. Tất cả những người mà các bạn tiếp xúc đều được đưa vào bài viết của mình đầy ấn tượng và sâu sắc, đến nỗi mà thầy Minh Đức cũng lộ rõ sự ngạc nhiên. ”THU HOẠCH” CẤP SỐ NHÂN Được tiếp xúc với nhiều người, viết bài mang tính thực tế, có cái nhìn chính xác hơn về cuộc sống, nên hầu hết các bài viết đều mang văn phong lạ. Đa số đều đạt điểm 8 trở lên. Thiên Kim (10D3) tiết lộ: “Sau khi gặp cô Năm mình đã hiểu hơn về đời sống khổ cực của những người bán hàng rong, chắt chiu từng đồng. Và những khi xài hoang phí mình sẽ nghĩ đến cảnh cô Năm dầm mưa đi bán”. Còn Quỳnh Thy (10D1) lại quí hoàn cảnh sống đầy đủ của mình, bởi vẫn còn nhiều bạn trạc tuổi không được đến trường mà phải bươn chải mưu sinh. Vũ Đôn và Ứng Ngô (10D3) cho rằng các bạn sẽ phấn đấu nhiều hơn nữa cho một đất nước giàu, chứ không nhiều người nghèo như bây giờ như lời nói của những vị khách nước ngoài. Quả là một tiết học Văn đầy tính nhân văn, nhưng không “cũ kĩ” . Tiết học 3 “không” KHÔNG NÊN GIÚ ÉP TRÁI CÂY Ủa, học Văn có liên quan gì đến vụ giú ép trái cây ở đây?. thuyên tâm sự, Kim đã đưa chi tiết về cô Năm buôn bán khổ cực trong những ngày mưa vào bài viết của mình. Cô nàng Ứng Ngô (10D3) đi tìm những vị khách nước