Giáo án môn Tự nhiên xã hội khối 148281

NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 19: CUỘC SỐNG XUNG QUANH I.Mục đích: Sau học, HS có thể: -Nói số nét hoạt động sinh sống nhân dân địa phương hiểu người phải làm việc, góp phần phục vụ cho người khac -Biết hoạt động nông thôn -Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Hát 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) -Vì phải giữ gìn lớp học đẹp? -Em làm để giữ lớp học sạch, đẹp? -GV đánh giá nhận xét 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu bài: Xem tranh cánh đồng lúa- Giới thiệu học hôm b/ Dạy mới: Họat động 1: Cho HS tham quan khu vực quanh trường -Mục đích: HS tập quan sát thực tế hoạt động diễn xung quanh -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ: Nhận xét quang cảnh đường, hai bên đường Phổ biến nội quy: + Đi thẳng hàng + Trật tự, nghe theo hướng dẫn GV -HS thành hàng B2: Thực hoạt động -Quan sát B3: Kiểm tra kết hoạt động: Cảnh đẹp nhất? -HS trả lời Vì thích? GV chốt lại Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Mục đích: HS biết yêu quý gắn bó quê hương -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động: Các -HS thảo luận sống đâu? Hãy nói cảnh vật nơi sống? -Nhóm lên trình bày B2: Kiểm tra kết hoạt động GV chốt lại IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Trò chơi đóng vai: Khách thăm quê hương gặp em bé hỏi: Bác xa lâu Cháu kể cho bác biết sống không? (1, HS) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 20: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.Mục đích: Sau học, HS có thể: -Biết tránh số tình nguy hiểm xảy đường học -Biết quy định đường: thành phố em vỉa hè, sang đường có đèn hiệu xanh phần đường có vạch quy định Ở nơi vỉa hè em sát lề đường bên tay phải -Biết tránh số tình nguy hiểm xảy đường học -Biết vỉa hè sát lề đường bên phải -Có ý thức chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Thảo luận nhóm -Mục đích: Giúp cho HS biết số tình nguy hiểm xảy đường học -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực nhiệm vụ: GV đưa tình +Điều xảy ra? +Em khuyên bạn tình nào? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục đích: HS biết quy định đường -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động +Quan sát tranhvà trả lời câu hỏi: Bức tranh có khác nhau? Bức tranh người đi vị trí đường? Bức tranh 2? Đi có bảo đảm an toàn chưa? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 3: Trò chơi “Đi quy định” -Mục đích: HS biết thực quy định trật tự an toàn giao thông -Cách tiến hành: Tổ chức cho HS chơi IV Củng cố, dặn dò(4phút)-Nhận xét tiết học DeThiMau.vn Hoạt động học sinh -Hát -HS trao đổi -Nhóm lên trình bày -Lớp bổ sung, nhận xét -HS tập thể dục chỗ ngồi -HS suy nghó -HS trả lời câu hỏi, lớp bổ sung nhận xét -HS thực trò chơi NS ND Giáo án lớp / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 21: Ôn tập: XÃ HỘI I.Mục đích: Sau học, HS có thể: -Nhớ lại kiến thức học gia đình, lớp học, sống xung quanh -Biết yêu quý gia đình, lớp học nơi em sinh sống -Có ý thức biết cách giữ cho nhà ở, lớp học, nơi em sống sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, HS sưu tầm tranh ảnh chủ đề XH, hoa dân chủ, phiếu kiểm tra III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) -Hãy nói quy định người đường? -GV đánh giá, nhận xét 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Thi : “Hái hoa dân chủ”: -Để hoa có câu hỏi hoa treo phần thưởng: Câu 1: Trong gia đình có người? Con kể cho bạn nghe sinh hoạt củac gia đình con? Câu 2: Con sống đâu? Hãy kể vài nét nơi sống? Câu 3: Hãy kể nhà mà sống? Câu 4: Hãy kể nhà mà mơ ước tương lai? Câu 5: Hãy kể công việc hàng ngày làm để giúp đỡ bố mẹ? Câu 6: Hãy kể cho bạn người người bạn thân con? Câu 7: Hãy kể cô giáo thầy giáo cho bạn nghe? Câu 8: Con thích học nào? Hãy kể lại cho bạn nghe? Câu 9: Tr6en đường học phải ý điều gì? Câu 10: Kể lại nhìn thấy đường đến trường? Câu 11: Hãy kể lại lần chơi con? Câu 12: Hãy kể ngày con? -Gọi HS xung phong lên hái hoa IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét, tuyên dương HS -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn Hoạt động học sinh -Hát -HS trả lời -HS lên hái câu hỏi -Suy nghó trả lời trước lớp -Diễn văn nghệ / / NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 22: CÂY RAU I.Mục đích: Sau học, HS có thể: -Nêu tên số rau nơi sống chúng -Biết quan sát, phân biệt nói tên phận rau -Biết ích lợi rau -Có ý thức thường xuyên an rau rửa rau trước ăn II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, rau sưu tầm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Quan sát rau -Mục đích: HS biết phận rau Phân biệt loại rau khác -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực nhiệm vụ: Cho HS quan sát rau mà mang tới lớp +Chỉ vào phận lá, thân, rễ rau? +Bộ phận ăn được? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Có nhiều loại rau khác -Các rau có: rễ, thân, -Rau ăn lá: xà lách, bắp cải,… -Rau ăn thân: rau muống, rau cải,… -Rau ăn rễ: củ cải, củ cà rốt, … -Rau ăn thân: su hào, … -Ăn hoa: suplơ; Ăn quả: cà chua Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục đích: HS biết đặt câu hỏi trả lời theo hình SGK Biết ích lợi việc ăn rau cần thiết rửa rau trước ăn -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động +Khi ăn rau ta cần ý điều gì? Vì ta phải thường xuyên ăn rau? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 3: Trò chơi “Tôi rau gì?” -Tự giới thiệu đặc đểm rau – HS đoán tên IV Củng cố, dặn dò(4phút)-Nhận xét tiết học DeThiMau.vn Hoạt động học sinh -Hát -HS quan sát, trao đổi -HS lên trình bày kết rau -Lớp bổ sung, nhận xét -HS làm việc theo nhóm,trả lời câu hỏi, lớp bổ sung nhận xét -HS trả lời theo ý hiểu -HS thực trò chơi NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 23: CÂY HOA I.Mục đích:Sau học, HS có thể: -Nêu tên số hoa nơi sống chúng -Biết quan sát, phân biệt nói tên phận hoa -Biết ích lợi hoa -Có ý thức chăm sóc hoa nhà, không bẻ cành, hái hoa nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, hoa sưu tầm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Hát 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Quan sát hoa -Mục đích: HS biết phận hoa Phân biệt loại hoa khác -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực nhiệm vụ: Cho HS -HS quan sát, trao đổi quan sát hoa mà mang tới lớp +Chỉ vào phận lá, thân, rễ hoa? +Vì thích ngắm hoa? -HS lên trình bày kết hoa B2: Kiểm tra kết hoạt động -Lớp bổ sung, nhận xét Kết luận: Các hoa có rễ, thân, lá, hoa Có nhiều loại hoa khác nhau, loại hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng khác nhau,… có loaại hoa có màu sắc đẹp, có loại hoa có sắc mà lại hương, có loại vừa có hương vừa có màu sắc đẹp Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục đích: HS biết đặt câu hỏi trả lời theo hình SGK Biết ích lợi việc trồng hoa -Cách tiến hành: -HS làm việc theo nhóm,trả lời câu hỏi, lớp B1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động bổ sung nhận xét +Các ảnh sách có loại hoa nào? +Con biết loại hoa không? -HS trả lời theo ý hiểu B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 3: Trò chơi “Tôi hoa gì?” -HS thực trò chơi -Tự giới thiệu đặc đểm hoa – HS đoán tên IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 24: CÂY GỖ I.Mục đích: Sau học, HS có thể: -Nêu tên số gỗ nơi sống chúng -Biết quan sát, phân biệt nói tên phận gỗ -Biết ích lợi gỗ -Có ý thức bảo vệ cối, không bẻ cành, ngắt II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, tranh gỗ sưu tầm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Hát 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Quan sát gỗ -Mục đích: HS biết phận gỗ Phân biệt phận gỗ -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực nhiệm vụ: Cho HS -HS quan sát, trao đổi quan sát gỗ sân trường, ý phân biệt gỗ hoa +Tên gỗ gì? +Các phận cây? +Cây có đặc điểm gì? -HS lên trình bày kết vừa quan sát B2: Kiểm tra kết hoạt động -Lớp bổ sung, nhận xét Kết luận: Cây gỗ giống rau, hoa có rễ, thân, lá, cành, hoa Nhưng gỗ có thân to, cành xum xuê làm bóng mát Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục đích: Biết ích lợi việc trồng gỗ -Cách tiến hành: -HS làm việc theo nhóm,trả lời câu hỏi, lớp B1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động bổ sung nhận xét +Cây gỗ trồng đâu? +Kể tên số mà biết? +Đồ dùng làm gỗ? +Cây gỗ có lợi ích gì? -HS trả lời theo ý hiểu B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Cây gỗ trồng để lấy gỗ, làm bóng mát, năgn lũ Cây gỗ có nhiều ích lợi IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học -Nhắc nhở HS có ý thức bảo vệ trồng DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 25: CON CÁ I.Mục đích:Sau học, HS có thể: -Biết tên số loại cá nơi sống chúng -Nói tên phận bên cá -Nêu số cách đánh bắt cá -Biết ích lợi cá tranh điều lợi cá II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, cá mà HS sưu tầm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Hát 1/ Ổn định lớp:(1phút) -Nêu ích lợi gỗ 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Quan sát cá -Mục đích: HS biết tên cá mà đem vào lớp, phận cá, mô tả cá bơi thở -HS quan sát, trao đổi, làm việc theo nhóm -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực hiện: Cho HS quan sát +Tên cá? Các phận mà nhìn thấy? Cá sống đâu? Nó bơi phận nào? Cá thở nào? -HS lên trình bày kết vừa quan sát B2: Kiểm tra kết hoạt động -Lớp bổ sung, nhận xét Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi vây Cá bơi đuôi, vây thở mang Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục đích: Biết ích lợi cá, biết số cách đánh bắt cá -Cách tiến hành: -HS làm việc theo nhóm, quan sát tranh, trả B1: Giao nhiệm vụ thực +Người ta dùng để bắt cá? Còn cách khác? lời câu hỏi, lớp bổ sung nhận xét +Con thích ăn loại cá nào? +Ăn cá có ích lợi gì? -HS trả lời theo ý hiểu B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Có nhiều cách đánh bắt cá: lưới, câu cá Ăn cá có nhiều ích lợi, tốt cho sức khỏe, giúp cho xương phát triển Hoạt động 2: Thi vẽ cá mô tả cá mà vẽ -Mục dích: Củng cố hiểu biết phận -HS làm việc cá nhân, bày sản phẩm cá, tên cá mà vẽ IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 26: CON GÀ I.Mục đích:Sau học, HS có thể: -Biết tên số loại gà nơi sống chúng -Nói tên phận bên gà -Phân biệt gà trống, gà mái, gà -Biết ích lợi việc nuôi gà có ý thức chăm sóc gà II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Hát 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) -HS trả lời -Nêu phận cá? -Ăn cá có ích lợi gì? -GV nhận xét- đánh giá 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Quan sát làm tập BT -Mục đích: HS biết tên phận gà Biết phân biệt gà trống, gà mái, gà -HS quan sát, trao đổi, làm việc theo nhóm -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực hiện: +Cho HS quan sát tranh +Cho HS làm phiếu -HS lên trình bày kết vừa quan sát B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi vây Cá bơi -Lớp bổ sung, nhận xét đuôi, vây thở mang Hoạt động 2: Vẽ gà mà em thích Hoạt động 3: Đi tìm kết luận -Mục đích: Củng cố gà cho HS -HS trình bày ý kiến -Cách tiến hành: Cho HS trả lời câu hỏi: -Lớp nhận xét, bổ sung Hãy nêu phận bên gà? Gà di chuyển gì? Gà trống, gà mái, gà khác chỗ nào? Gà cung cấp cho ta gì? IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Khi ăn thịt gà phải tránh hóc xương, nuôi gà phải chăm sóc gà DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 27: CON MÈO I.Mục đích:Sau học, HS có thể: -Chỉ nói tên phận bên mèo -Tả đươc von mèo (lông, móng, vuốt, ria, …) -Biết ích lợi việc nuôi mèo -Tự chăm sóc mèo (nếu nhà nuôi mèo) II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Hát 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) -HS trả lời -Nuôi gà có ích lợi gì? -Cơ thể gà có phận nào? -GV nhận xét- đánh giá 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Quan sát làm tập -Mục đích: HS tự khám phá kiến thức biết: +Cấu tạo mèo +Ích lợi mèo +Vẽ mèo -Cách tiến hành: -HS quan sát, trao đổi, làm việc theo nhóm B1: Giao nhiệm vụ thực hiện: +Cho HS quan sát tranh -HS làm vào phiếu kết vừa quan B2: Cho HS làm phiếu sát Nhắc nhở giúp đỡ HS yếu -Lớp bổ sung, nhận xét B3: Vẽ mèo tô lông mà thích Hoạt động 3: Đi tìm kết luận -Mục đích: Củng cố hiểu biết mèo cho HS -HS trình bày ý kiến -Cách tiến hành: Cho HS trả lời câu hỏi: -Lớp nhận xét, bổ sung +Con mèo có phận nào? +Nuôi mèo để làm gì? +Con mèo ăn gì? +Con chăm sóc mèo nào? +Khi mèo có biểu khác lạhoặc bị mèo cắn, làm gì? IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 28: CON MUỖI I.Mục đích:Sau học, HS có thể: -Tên phận bên muỗi -Nơi thường sinh sống muỗi -Một số tác hại muỗi số cách diệt trừ chúng -Có ý thức tham gia diệt mu64i thực biện pháp phòng tránh muỗi đốt II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) -Kể tên phận bên mèo? -GV nhận xét- đánh giá 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Quan sát muỗi -Mục đích: HS nói tên phận bên muỗi -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực hiện: +Cho HS quan sát tranh, nói tên phận bên muỗi: Con muỗi to hay nhỏ? Con muỗi dùng để hút máu người? Con muỗi di chuyển nào? Con muỗi có cánh, chân, râu,…? B2: Trả lời kết Kết luận: Muỗi loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Nó có đầu, mình, chân cánh Nó bay cánh, đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu Hoạt động 2: Làm việc với phiếu tập -Mục đích: Biết nơi sống, tác hại muỗi đốt số cách diệt muỗi -Cách tiến hành: Chia nhóm, đặt tên cho nhóm, cho HS làm phiếu Hoạt động học sinh -Hát -HS trả lời -HS quan sát, trao đổi, làm việc theo nhóm -HS trình bày ý kiến -Lớp nhận xét, bổ sung -HS làm việc theo nhóm, thảo luận thống ý kiến chung nhóm câu -Đại diện nhóm trìnmh bày, lớp bổ sung -Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 3: Hỏi- đáp cách phòng chống muỗi ngủ -Mục đích: HS biết cách tránh muỗi ngủ -Các bước tiến hành: GV nêu câu hỏi: Khi ngủ, bạn cần -HS hoạt động lớp làm để khỏi bị muỗi đốt? -Kết luận: Cần phải mắc cẩn thận ngủ IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I.Mục đích: Sau học, HS -Củng cố kkiến thức học thực vật động vật đồng thời nhận biết số vật -Biết đặc điểm chung cối, đặc điểm chung vật.\ -Có ý thức bảo vệ cối vật có ích II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, tranh ảnh sưu tầm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) -Muỗi thường sống đâu? -Nêu tác hại bị muỗi đốt? -GV nhận xét- đánh giá 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Phân loại mẫu vật thực vật -Mục đích: HS ôn lại học, nhận biết số mới, phân biệt số loại -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ thực hiện: Dán tranh, ảnh cối HS đem vào lớp theo cột: rau, hoa gỗ B2: Thu kết làm việc Hoạt động học sinh -Hát -HS trả lời -HS làm việc theo nhóm, treo sản phẩm trước lớp -HS trình bày kết nhóm -Lớp nhận xét, bổ sung Kết luận: Có nhiều loại khác nhau, có chung đặc điểm là: có rễ, thân, lá, hoa Hoạt động 3: Làm việc với mẫu vật tranh ảnh động vật -Mục đích: HS ôn lại số vật học, nhận xét vật mới, biết số loài vật có ích, số loài vật có hại -Cách tiến hành: B1: Dán tranh, ảnh vật lên giấy, phân -HS làm việc theo nhóm vật có ích, có hại Nêu ích lợi tác hại vật -Treo tranh, cử Đại diện nhóm lên trình B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Có nhiều động vật khác hình dạng, bày(Học sinh Kh,G) kích cỡ, nơi sống,… chúng giống có đầu, quan di chuyển IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 30: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA I.Mục đích:Sau học, HS biết: -Những dấu hiệu trời nắng, trời mưa -Có ý thức bảo vệ sức khỏe nắng, mưa II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) -Kể tên số rau, hoa, gỗ mà em biết? -Kể tên số vật có ích, số vật có hại? -GV nhận xét 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa -Mục đích: Giúp cho HS nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa Biết mô tả bầu trời đám mây trời nắng, trời mưa -Cách tiến hành: B1: Thực hoạt động: Dán tranh ảnh sưu tầm theo cột: bên trời nắng, bên trời mưa thảo luận: +Nêu dấu hiệu trời nắng, trời mưa? +Khi trời nắng, bầu trời đám mây nào? +Khi trời mưa, bầu trời đám mây nào? B2: Kiểm tra kết hoạt động Hoạt động học sinh -Hát -HS trả lời -Làm việc theo nhóm (Đại trà)(6,7 HS) -Đại diện nhóm lên trình bày(Học sinh Kh,G), nhóm khác bổ sung Kết luận: +Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, có mặt trời sáng chói +Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, mặt trời, có giọt mưa rơi Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe nắng, mưa -Mục đích: Có ý thức bảo vệ sức khỏe trời nắng, trời mưa -Cách tiến hành: -Làm việc theo nhóm (Đại trà)HS B1: Quan sát tranh trỏ lời câu hỏi: +Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? +Để không bị ướt trời mưa, bạn phải làm gì? -HS trả lời câu hỏi, lớp bổ sung nhận xét B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: GV chốt lại IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 31: THỰC HÀNH: QUAN SÁT BẦU TRỜI I.Mục đích:Sau học, HS biết: -Sự thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết -Mô tả bầu trời đám mây thực tế hàng ngày biểu đạt hình vẽ -Có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) -Nêu dấu hiệu để nhận biết trời nắng? -Nêu dấu hiệu để nhận biết trời mưa? -GV nhận xét 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Quan sát bầu trời -Mục đích: HS quan sát, nhận xét sử dụng từ ngữ để miêu tả bầu trời đám mây -Cách tiến hành: B1: GV định hướng quan sát Bầu trời: +Có thấy mặt trời khoảng xanh? +Trời hôm nhiều mây hay mây? +Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? Cảnh vật: +Cảnh trường lúc khô hay ướt? +Em có thấy ánh nắng hay giọt mưa không? B2: Kiểm tra kết hoạt động Hoạt động học sinh -Hát -HS trả lời -HS quan sát theo nhóm -HS vào lớp nói điều vừa quan sát Kết luận: Quan sát đám mây bầu trời số dấu hiệu khác cho ta biết trời nắng, mưa, râm hay mát, hay mưa, … Hoạt động 2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh -Mục đích: Biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quan sát bầu trời cảnh vật xung quanh Cảm thụ vẻ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng -Cách tiến hành: -Làm việc cá nhân B1: Cho HS vẽ -Trưng bày sản phẩm B2: Kiểm tra kết hoạt động IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 32: GIÓ I.Mục đích:Sau học, HS biết: -Nhận xét trời có gió hay gió, gió nhẹ hay gió mạnh quan sát cà cảm giác -Dùng vốn từ riêng để miêu tả cối có gió thổi cảm giác II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Hát 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Quan sát tranh -Mục đích: HS nhận biết dấu hiệu trời có gió qua tranh, ảnh Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió mạnh -HS quan sát theo nhóm -Cách tiến hành: B1: Quan sát tranh +Hình cho biết trời có gió? Vì sao? +Trong hình, gió có mạnh không? Có gây nguy hiểm không? -Đại diện nhóm lên trình bày(Học sinh Kh,G) B2: Kiểm tra kết hoạt động -Lớp nhận xét bổ sung Kết luận: Như thế, trời lặng gió cối đứng im, có gió nhẹ làm cho cây, cỏ … lay động nhẹ Gió mạnh nguy hiểm bão Hoạt động 2: Tạo gió -Mục đích: HS mô tả cảm giác có gió thổi vào -Cách tiến hành: -Làm việc cá nhân, quạt, suy nghó B1: Cho HS cầm quạt quạt vào -HS xung phong trả lời B2: Kiểm tra kết hoạt động Hoạt động 3: Quan sát trời -Mục đích: HS nhận biết trời có gió hay không, gió mạnh hay gió nhẹ -Cách tiến hành: B1: Đưa HS sân trường định hướng quan sát -Quan sát theo nhóm cây, cỏ, … B2: Cho HS quan sát -Trình bày quan sát B3: Thu kết quan sát Kết luận: Nhờ quan sát cối, cảnh vật xung quanh cảm nhận người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 33: TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT I.Mục đích: Sau học, HS biết: -Nhận xét trời nóng hay trời rét -Biết sử dụng vốn từ riêng để mô tả cảm giác trời nóng, trời rét II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Hát 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Làm việc với SGK -Mục đích: -Cách tiến hành: -HS làm việc theo nhóm (Đại trà) B1: Quan sát tranh +Tranh bào vẽ cảnh trời nóng? Trời rét? Vì em biết? +Những bạn cảm thấy trời nóng, trời rét? -Đại diện nhóm lên trình bày(Học sinh Kh,G) B2: Kiểm tra kết hoạt động -Lớp nhận xét bổ sung Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Mục đích: HS biết ăn mặc thời tiết -Cách tiến hành: B1: Nêu nhiệm vụ: Đóng vai theo tình huống: Một -Làm việc theo nhóm, dự đoán tình hôm trời rét mẹ phải làm sớm, mẹ dặn Lan mặc quần áo ấm trước học Do chủ quan nên Lan không mặc Các em đoán xem chuyện xảy với Lan? -Đại diện nhóm lên chơi B2: Kiểm tra kết hoạt động -Lớp quan sát, nhận xét - Kết luận: +GV công bố nhóm thắng +Nêu câu hỏi: Vì phải ăn mặc phù hợp thời tiết? +Kết luận: Ăn mặc thời tiết bảo vệ thể, phòng chống số bệnh cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi, … IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 34: THỜI TIẾT I.Mục đích: Sau học, HS biết: -Thời tiết thay đổi -Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) -Hãy kể tượng thời tiết mà em học? -GV nhận xét 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Trò chơi -Mục đích: HS nhận biết tượng thời tiết qua tranh thời tiết luôn thay đổi -Cách tiến hành: B1: Phổ biến cách chơi: GV treo tranh thời tiết, HS lên chọn số bìa ghi dạng thời tiết tranh (trời nóng- trời rét) B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 2: Thực hành quan sát -Mục đích: HS biết thời tiết hôm qua dấu hiệu thời tiết -Cách tiến hành: B1: Định hướng quan sát: Quan sat bầu trời, cối xem thời tiết hôm nào? Vì em biết? B2: Cho HS lớp quan sát B3: Kiểm tra kết quan sát - Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 3: Trò chơi “Ăn mặc hợp thời tiết” -Mục đích: Rèn luyện kó ăn mặc phù hợp với thời tiết cho HS -Các bước tiến hành: B1: Treo bìa to: vẽ tranh ảnh thời tiết như: trời nóng, trời lạnh, … bên vẽ đồ dùng phù hợp với dạng thời tiết B2: Cho HS lên nối tranh cho thích hợp -Kết luận: GV chốt lại IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn Hoạt động học sinh -Hát -HS trả lời -HS làm việc theo nhóm (Đại trà) -Đại diện nhóm lên trình bày(Học sinh Kh,G) -Lớp nhận xét bổ sung -Quan sát theo nhóm -Vào lớp, trình bày kết quan sát -Nghe phổ biến cách chơi -HS chơi NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 35: ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I.Mục đích: Sau học, HS: -Hệ thống lại kiến thức học tự nhiên -HS biết quan sát, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh tự nhiên khu vực quanh trường -HS biết yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp:(1phút) 2/ Kiểm tra cũ:(5phút) -Hãy kể tượng thời tiết mà em học? -GV nhận xét 3/ Bài mới(30phút) a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Làm việc với trabg, ảnh vật thật cối -Cách tiến hành: B1: Phát dụng cụ nêu yêu cầu: nhóm tờ bìa to dán tất cá tranh ảnh mà em sưu tầm hoa, rau Còn vật thật để lên bàn B2: Kiểm tra kết hoạt động Hoạt động học sinh -Hát -HS trả lời -HS làm việc theo nhóm (Đại trà) -Đại diện nhóm lên trình bày(Học sinh Kh,G) -Lớp nhận xét bổ sung Kết luận: GV tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều loại đặc biệt Hoạt động 2: Làm việc với tranh, ảnh, mẫu vật động vật -Mục đích: HS nhớ lại vật học giới thiệu số vật mà em tìm hiểu qua thực tế -Cách tiến hành: B1: Phát dụng cụ nêu yêu cầu: nhóm tờ bìa -HS làm việc theo nhóm (Đại trà) to dán tất cá tranh ảnh mà em sưu tầm vềcác vật -Đại diện nhóm lên trình bày(Học sinh Kh,G) B2: Kiểm tra kết hoạt động -Lớp nhận xét bổ sung Kết luận: GV tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều loại đặc biệt vật Hoạt động 3: Quan sát thời tiết -Mục đích: HS nhớ lại dấu hiệu thời tiết -Các bước tiến hành: Cho HS quan sát thực tế IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn -Quan sát tự rút kết luận ... NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 35: ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I.Mục đích: Sau học, HS: -Hệ thống lại kiến thức học tự nhiên -HS biết quan sát, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh tự nhiên. .. hoa gì?” -HS thực trò chơi -Tự giới thiệu đặc đểm hoa – HS đoán tên IV Củng cố, dặn dò(4phút) -Nhận xét tiết học DeThiMau.vn NS ND Giáo án lớp / / / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 24: CÂY GỖ I.Mục đích:... nghó -HS trả lời câu hỏi, lớp bổ sung nhận xét -HS thực trò chơi NS ND Giáo án lớp / / Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 21: Ôn tập: XÃ HỘI I.Mục đích: Sau học, HS có thể: -Nhớ lại kiến thức học gia đình,