PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG TUẦN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016 MƠN TỐN LỚP Thời gian làm : 90 phút không kể thời gian giao đề Câu Rút gọn biểu thức: a) (10� + 1)2 ‒ 2(1 + 10�)(10� ‒ 5) + (5 ‒ 10�)2 b) (� + �)(� ‒ �) ‒ (� ‒ � ‒ �)(� ‒ � + �) + �(� ‒ 2�) Câu Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) �3(�2 + 1)2 ‒ 49� b) �7 + �5 + Câu Tìm � ∈ �, biết: a) 5�(� ‒ 3)(� + 3) ‒ (2� ‒ 3)2 ‒ 5(� + 2)3 + 34�(� + 2) = b) �2 ‒ 5� + = Câu Cho hình bình hành ABCD; M trung điểm AD, N trung điểm BC a) Tứ giác AMCN hình gì? Vì sao? b) Gọi I giao điểm AM BM, K giao điểm DM CN, O giao điểm AC BD Chứng minh AC, BD, MN, IK đồng quy c) Đường thằng d nằm ngồi hình bình hành Gọi A’, B’, C’, D’ hình chiếu A, B, C, D đường thẳng d Chứng minh rằng: AA’ + CC’ = DD’ + BB’ Câu Tìm � ∈ � cho �2 + 2� + 200 số phương - Hết - SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Mơn thi: Tốn – Lớp: Năm học : 2016 – 2017 ThuVienDeThi.com (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian phát đề) Câu Rút gọn biểu thức: a) � = (�2 ‒ 5� + 1)2 ‒ 2(1 ‒ 5�)(�2 ‒ 5� + 1) + (5� + 1)2 b) �= �4 + 6�3 + 9�2 ‒ �4 ‒ 6�3 + 7�2 ‒ 6� + Câu (1,0 điểm) a) Phân tích đa thức thành nhân tử: �2 + �2 ‒ �2 ‒ �2 + 2�� ‒ 2�� b) Tìm x biết: �2 ‒ � ‒ 20 = Câu (3,5 điểm) Cho biểu thức sau: �2 ‒ �2 �2 �2 ‒ �� + �2 �2 �= ‒ + ‒ : �� �‒� � � ‒ �� � ‒ �� ( ) a) Tìm điều kiện xác định biểu thức C b) Rút gọn biểu thức C c) Tìm giá trị C với |2� ‒ 1| = 1;|� + 1| = Câu (3,5 điểm) Cho hình vng ABCD M điểm tùy ý đường chéo BD Kẻ ME vng góc với AB; MF vng góc với AD a) Chứng minh DE = CF; DE vng góc với CF b) Chứng minh DE, BF, CM đồng quy c) Xác định vị trí M BD để diện tích tứ giác AEMF lớn ? Câu (1,0 điểm) Tìm giá trị nhỏ P biết: �= �2 ‒ 2� + 2012 �2 (� ≠ 0) Hết PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG TUẦN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 - 2017 MƠN TỐN LỚP ThuVienDeThi.com Thời gian làm : 150 phút không kể thời gian giao đề Câu (1,5 điểm) Giải phương trình: a) � + 2012 + � + 2011 + � + 2010 = b) (3� ‒ 5)2 ‒ 4(� ‒ 3)2 = c) 2�4 ‒ 7�3 + 9�2 ‒ 7� + = Câu (1,5 điểm) Cho phương trình: �+� �‒5 + �+5 �‒� � ‒ 2014 = + � ‒ 2015 + � ‒ 2016 (với b số) a) Giải phương trình với b = b) Tìm b để phương trình có nghiệm � = 10 c) Giải phương trình với tham số b Câu (2,0 điểm) Một ôtô tải từ A đến B với vận tốc 30 km/h Sau thời gian, xe xuất phát từ A với vận tốc 40 km/h khơng có thay đổi đuổi kịp ơtơ tải B Nhưng sau nửa quãng đường AB xe tăng thêm vận tốc thành 45 km/h, nên sau đuổi kịp ơtơ tải Tính qng đường AB Câu (4,0 điểm) Cho ∆ABC có trực tâm H Gọi M, N theo thứ tự trung điểm BC, AC Gọi O giao điểm đường trung trực BC AC a) Chứng minh ∆OMN ~ ∆HAB Tính tỉ số đồng dạng b) So sánh độ dài AH OM c) Gọi G trọng tâm ∆ABC Chứng minh rằng: ∆HAG ~ ∆OMG d) Chứng minh ba điểm H, G, O thẳng hàng GH = 2GO Câu (1,0 điểm) a) Giải phương trình nghiệm nguyên: �2 + �2 + 5�2�2 + 60 = 37�� b) Cho số �,�,� thỏa mãn điều kiện: � + � + � = Chứng minh rằng: 2(�5 + �5 + �5) = 5���(�2 + �2 + �2) - HẾT PHÒNG GD & ĐT ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG TUẦN HỌC KỲ I Năm học 2016 – 2017 Môn thi: Ngữ văn – Lớp ThuVienDeThi.com (Thời gian làm 90 phút không kể thời gian giao đề) Câu Trong đoạn thơ sau, tác giả chuyển từ in đậm từ trường từ vựng trường từ vựng nào? Nêu tác dụng tượng Chị tre chải tóc bên ao Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương Bác nồi đồng hát bung boang Chị chổi loẹt quẹt lom khom nhà (Trích “Buổi sáng nhà em” – Trần Đăng Khoa) Câu Cho đoạn văn sau: Lão cố làm vẻ vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu đôi mắt lão ầng ậng nước [ ] Mặt lão co rúm lại Những nết ngăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đồi lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc (Trích “Lão Hạc” – Nam Cao) a) Nội dung đoạn văn gì? Qua đoạn văn trên, em thấy lão Hạc nào? b) Em có nhận xét nghệ thuật miêu tả Nam Cao? Câu Tại Nguyễn Hồng nhà văn phụ nữ nhi đồng? Điều thể văn Trong lòng mẹ ? Câu Viết văn tự sử xen miêu tả biểu cảm với chủ đề: Kể lại kỉ niệm ngày học em - Hết - SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn thi: Ngữ Văn – Lớp: Năm học : 2016 – 2017 ThuVienDeThi.com ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian phát đề) Phần 1: Tiếng Việt: I Câu Cho đoạn thơ sau: Đội trời đạp đất đời, Họ Từ tên Hải vốn người Việt Đông Giang hồ quen thói vẫy vùng, Gươm đàn nửa gánh non sơng chèo (Trích “Truyện Kiều” – Nguyễn Du) a) Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ nào? b) Nêu tác dụng biện pháp tu từ Câu Chỉ cách nối, quan hệ ý nghĩa vế câu ghép đây: a) Tôi không muốn trả lời mẹ tơi muốn khóc (Trích “Bức tranh em gái tôi” – Tạ Duy Anh) b) Cai lệ tát vào mặt trị đánh bốp, nhảy đến cạnh anh Dậu (Trích “Tắt đèn” – Ngô Tất Tố) II Phần đọc – hiểu văn bản: Câu Vì văn Chiếc cuối nhà văn O Hen – ri bí mật cuối tiết lộ phần kết câu chuyện Hãy ý nghĩa nghệ thuật cách kết chuyện Câu Qua thơ Đập đá Côn Lôn, trình bày cảm nhận em vẻ đẹp hào hùng, lãng mạn hình tượng nhà nho yêu nước đầu kỉ XX III Phần tập làm văn: ThuVienDeThi.com Đề bài: Giới thiệu về truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao - Hết - PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG TUẦN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016 ThuVienDeThi.com MƠN TOÁN LỚP Thời gian làm : 150 phút không kể thời gian giao đề I Phần I: Tiếng Việt: Câu Cho biết câu sau thuộc kiểu câu nào? Tác dụng kiểu câu đó? a) Từ xưa bậc trung thần nghĩa sĩ, bỏ nước, đời khơng có ? (Trích “Hịch tướng sĩ” – Trần Quốc Tuấn) b) Nhưng lại đằng đã, làm vội ? (Trích “Đời thừa” – Nam Cao) Câu Hãy xác định kiểu hành động nói thể qua câu sau: a) Bao chạch đẻ đa, Sáo đẻ nước ta lấy (Ca dao Việt Nam) b) Con người muốn sống, Phải yêu đồng chí, yêu người anh em (Trích “Tiếng ru” – Tố Hữu) II Phần đọc – hiểu văn bản: Câu Cho đoạn văn sau: Xưa nhà thương Chu đến vua Bàn Canh năm lần dời đô; nhà Chu đến vua Thành Vương ba lần dời đô Phải đâu thời vua Tam Đại theo ý riêng mà tự tiện chuyển dời ? Chỉ muốn đóng nơi trung tâm, mưu toan việc lớn, tính kế mn đời cho cháu; mệnh trời, thuận ý dân, thuận tiện thay đổi a) Đoạn trích trích từ văn nào, tác giả nào? b) Nêu hoàn cảnh đời đoạn trích trên? c) Ở đoạn trích tác giả viện dẫn sử sách nói việc vua xưa bên Trung Quốc dời Sự viện dẫn nhằm mục đích ? Câu Cho đoạn thơ sau: ThuVienDeThi.com Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rớm thân trắng bao la thâu góp gió … (Trích “Q hương” – Tế Hanh) a) Có hình ảnh so sánh đoạn thơ ? Em phân tích tác dụng hình ảnh so sánh b) Những câu thơ tả thuyền lên người làng chài Nhận xét có không ? Tại ? III Phần tập làm văn: Đề bài: Trong Thi nhân Việt Nam Hoài Thanh có viết: “Bài thơ Ơng đồ giao hịa hai nguồn thi hứng: người thương kẻ thân tàn ma dại, người nhớ cảnh cũ người xưa Có lần hai người gặp kể cho nghe thơ kiệt tác Ông đồ” Hãy làm sáng tỏ nhận định qua thơ Ông đồ HẾT ThuVienDeThi.com ... - SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn thi: Ngữ Văn – Lớp: Năm học : 2016 – 2017 ThuVienDeThi.com ĐỀ CHÍNH THỨC (Th? ?i gian làm 120 phút, không kể th? ?i gian phát đề) Phần... HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016 ThuVienDeThi.com MƠN TỐN LỚP Th? ?i gian làm : 150 phút không kể th? ?i gian giao đề I Phần I: Tiếng Việt: Câu Cho biết câu sau thuộc kiểu câu nào? Tác dụng kiểu câu... III Phần tập làm văn: ThuVienDeThi.com Đề b? ?i: Gi? ?i thiệu về truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao - Hết - PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG TUẦN HỌC KÌ