1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề khảo sát chất lượng giữa học kì I môn Toán 6 Đề 147548

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 127,59 KB

Nội dung

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO VIỆT YÊN Câu 1: (2 điểm) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2014-2015 MƠN THI: Tốn Thời gian làm bài: 90 phút Thực phép tính: a 24.66 + 33.24 + 24 b  (164  82 ) Câu 2: (3 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: a  2.x  37 : 34 b 5.( x  35)  515 c 34x chia hết cho Câu 3: (2 điểm) a Tìm Ư(12) b Viết tập hợp A bội nhỏ 60 Câu 4: (2.5 điểm) a Cho điểm A, B, C không thẳng hàng Vẽ đoạn thẳng AB, tia BC, đường thẳng AC b Cho điểm M, N, P thuộc đường thẳng a cho MN = 4cm, MP = 10cm Tính NP Câu 5: (0.5 điểm) Chứng minh n.(n + 13) chia hết cho với số tự nhiên n Hết ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO VIỆT YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2014–2015 MƠN: TỐN I Hướng dẫn chung Giám khảo cần nắm vững yêu cầu chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh Linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm Tùy theo mức độ sai phạm mà trừ điểm phần cho hợp lí, tuyệt đối tránh cách chấm đếm ý cho điểm cách máy móc, khuyến khích viết có tính sáng tạo Việc chi tiết hóa điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo khơng sai lệch với tổng điểm phần thống Hội đồng chấm thi Làm tròn điểm số sau cộng điểm tồn (lẻ 0.25 làm trịn thành 0.5; lẻ 0.75 làm tròn thành 1.0) II Đáp án thang điểm Nội dung Câu a) 24.66 + 33.24 + 24 = 24(66 + 33 + 1) = 24.100 = 2400 b) 32.5 + (164 – 82) Điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ = 9.5 + (164 – 64) = 45 + 100 0.25đ = 145 0.25đ a + 2.x = 37 : 34 + 2.x = 33 = 27 0.5đ 2.x = 18 0.25đ x=9 0.25đ b 5.( x  35)  515 x + 35 = 103 5đ x = 68 0.25đ 0.25đ 0.5đ Vậy x = 68 c 34 x   x  {0;5} Mà 34 x   x  ThuVienDeThi.com 0.5đ 1đ a Ư(12)={1;2;3;4;6;12} 1đ 1đ b A = {0;9;18;27;36;45;54} A B C a) b) * Trường hợp 1: Điểm N nằm M P 0,25đ HS nêu tên trường hợp vẽ hình M N P Vì N nằm hai điểm M P nên MN + NP = MP Thay MN = 4cm, MP = 10cm , tính NP = 6cm Vậy NP = 6cm * Trường hợp 2: Điểm M nằm N P N P M HS nêu tên trường hợp vẽ hình Vì điểm M nằm N P nên NM + MP = NP Thay MN = 4cm, MP = 10cm , tính NP = 14cm Vậy NP = 14cm Nếu n số lẻ => n + 13 số chẵn => n.(n + 13)  (1) Nếu n số chẵn => n.(n + 13)  (2) ThuVienDeThi.com 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ ...PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO VIỆT YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2014–2015 MƠN: TỐN I Hướng dẫn chung Giám khảo cần nắm vững yêu cầu chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh... 0.75 làm tròn thành 1.0) II Đáp án thang ? ?i? ??m N? ?i dung Câu a) 24 .66 + 33.24 + 24 = 24 (66 + 33 + 1) = 24.100 = 2400 b) 32.5 + ( 164 – 82) ? ?i? ??m 0.5đ 0.5đ 0.5đ = 9.5 + ( 164 – 64 ) = 45 + 100 0.25đ =... khích viết có tính sáng tạo Việc chi tiết hóa ? ?i? ??m số ý (nếu có) ph? ?i đảm bảo khơng sai lệch v? ?i tổng ? ?i? ??m phần thống H? ?i đồng chấm thi Làm tròn ? ?i? ??m số sau cộng ? ?i? ??m tồn (lẻ 0.25 làm trịn thành

Ngày đăng: 31/03/2022, 16:59

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HS nêu được tên trường hợp và vẽ hình đúng - Đề khảo sát chất lượng giữa học kì I môn Toán 6  Đề 147548
n êu được tên trường hợp và vẽ hình đúng (Trang 3)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN