Đề kiểm tra học kỳ I Năm học 2014 – 2015 môn: Toán; lớp 7 Trường Thcs Chánh Lộ47389

PHÒNG GD-ĐT TP QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THCS CHÁNH LỘ Mức độ Chủ đề 1.Số hữu tỉ Số thực Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2.Đồ thị hàm số Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3.Đường thẳng vuông góc đường thẳng song song Số câu Số điểm Tỉ lệ % 4.Tam giác Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I- Năm học 2014 – 2015 Mơn : Tốn ; Lớp : Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề) MA TRẬN ĐỀ: Vận dụng Thông hiểu Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Nhận biết Nhận biết thứ tự thực phép tính dãy tính Q 1,0 10% Xác định thứ tự thực phép tính dãy tính Q 1,0 10% Hiểu khái niệm đồ thị hàm số, ý nghĩa toạ độ điểm thuộc đồ thị hàm số y  ax (a ≠ 0) Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải toán nâng cao 1,0 10% -Vẽ đồ thị hàm số y  ax (a ≠ 0) -Vận dung đượckhái niệm hai đại lượng tỉ lệ thuận- tỉ lệ nghịch để giải toán thực tế 1 0,5 1,5 1,0 5% 15% 10% Hiểu mối quan Vận dụng hệ hai đường thẳng mối quan hệ song song vuông hai đường thẳng góc song song, vng góc với đường thẳng thứ ba 1 0,5 1,0 5% 10% Nhận biết Xác định định lí tổng ba trường hợp góc hai tam tam giác giác 1,5 1,0 15% 10% 4 3,0đ 4,0đ 3,0đ 30% 40% 30% ThuVienDeThi.com 3,0đ 30% 3,0đ 30% 1,5đ 15% 2,5đ 25% 11 10,0đ 100% PHÒNG GD-ĐT TP QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THCS CHÁNH LỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I- Năm học 2013 – 2014 Môn : Toán ; Lớp : Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề) I Lý thuyết :(1,5điểm) a) Phát biẻu định lý tổng ba góc tam giác b) Áp dụng: Cho tam giác ABC vuông A có B = C Tính số đo góc B C II Bài tốn: ( 8,5 điểm ) Bài 1: ( 2,0điểm) Thực phép tính: a) 11 33 4 b)  :    14  13 26  ( a  0) Bài 2:( 1,5điểm) Cho hàm số y = f(x) = ax a) Tìm a biết đồ thị hàm số qua điểm A( 1; -2) b) Vẽ đồ thị ứng với giá trị a vừa tìm Bài 3: ( 1,5điểm) Để làm công việc, người ta cần huy động 40 người làm 12 Nếu số người tăng thêm người thời gian giảm giờ?( Năng suất làm người nhau) Bài 4: ( 2,5điểm) Cho  ABC vng A có M trung điểm củâ AC Trên tia đối tia MB lấy điểm K cho MK = MB.Chứng minh: a) AMB  CMK b) CK  AC c) AK // BC 2 3 Bài 5: ( 1,0 điểm) Tìm a,b,c biết : a  b  c a –b =15 ************************************** bl ThuVienDeThi.com PHÒNG GD-ĐT TP QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THCS CHÁNH LỘ Bài I.Lý thuyết (1,5đ) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2012 – 2013 Mơn : Tốn ; Lớp : ; Thời gian 90 phút Câu Đáp án Điểm a) Phát biểu 0,5đ  b) 0,5đ -Viết B฀  C฀  90 1,0đ -Tính B฀  60 ; C฀  30 Bài1: a) (2,0đ) b) II.Bài tập: (8,5đ) Bài2: a) (1,5đ) b) Bài3: (1,5đ) Bài4: a) (2,5đ) b) Bài5: (1,0đ) 0,5đ 0,5đ 0,5đ Tính a = -2 -Biểu diễn đồ thị hàm số qua O(0;0) A(1;-2) -Vẽ -Gọi x(giờ) thời gian cần tìm Vì số người thời gian để làm công việc hai đại lượng tỉ lệ nghịch -Lập : 48 x = 40 12 Tính thời gian giảm : 12 – = (giờ) -Vẽ hình A -Xét hai tam giác AMB VÀ CMK có :  MA  MC ( gt ) ฀ ฀  AMB  CMK  AMB  CMK (c.g.c)  MB  MK ( gt )  ฀ ฀  MAB  90 Vì AMB  CMK  MCK / \\ B M \\ / 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ K 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,75đ C Chứng minh AMK = CMB (c-g-c) ฀ ฀  CBM  AKM  AK // BC 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ a  b  c a –b =15 2a 2b 3c 2(a  b) 2.15       30 4 43 0,5đ 0,5đ  CK  AC c) 0,5đ 28 30 =     14 42 42 42 49 =  42 11 26 4  11 33  4 =    :   13 26   13 33  8 = 27 Ta có Suy a = 60 ; b = 45 ; c = 40 ThuVienDeThi.com ... GD-ĐT TP QUẢNG NG? ?I TRƯỜNG THCS CHÁNH LỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I- Năm học 2013 – 2014 Mơn : Tốn ; Lớp : Th? ?i gian 90 phút ( không kể th? ?i gian giao đề) I Lý thuyết :(1,5? ?i? ??m) a) Phát biẻu định lý tổng... ? ?i? ??m) Tìm a,b,c biết : a  b  c a –b =15 ************************************** bl ThuVienDeThi.com PHÒNG GD-ĐT TP QUẢNG NG? ?I TRƯỜNG THCS CHÁNH LỘ B? ?i I.Lý thuyết (1,5đ) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC... TRA HỌC KỲ I Năm học 2012 – 2013 Mơn : Tốn ; Lớp : ; Th? ?i gian 90 phút Câu Đáp án ? ?i? ??m a) Phát biểu 0,5đ  b) 0,5đ -Viết B฀  C฀  90 1,0đ -Tính B฀  60 ; C฀  30 B? ?i1 : a) (2,0đ) b) II.B? ?i tập: