KIỂM TRA CHƯƠNG I I Mục tiêu : Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức chương I học sinh tứ giác học chương ( Về định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết ) Kĩ năng: Kiểm tra việc vận dụng kiến thức vào giải tập dạng tính tốn, chứng, nhận biết hình tìm điều kiện hình Thái độ: Tự giác, trung thực kiểm tra II Chuẩn bị: *GV: Giáo án, đề kiêm tra *HS : Bài cũ, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức Kiểm tra cũ: Không Bài mới: (Đề hướng dẫn chấm kèm theo) Củng cố: GV thu nhận xét kiểm tra Hướng dẫn: Tiết sau học chương II Cấp độ Chủ đề Tứ giác lồi Số câu Số điểm Đường TB tam giác, hình thang Đường trung tuyến Số câu Số điểm Các tứ giác: Hình thang cân, Hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vng Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ Nhận biết Thơng hiểu Phát biểu định lí tổng góc một tứ giác áp dụng tính góc (bài 1) 2,0đ - Nhận biết tứ giác HCN - Hiểu tính đường TB tam giác, hình thang - Hiểu tính Pytago (bài 3, 2) 3,0đ Biết vẽ hình tốn ghi GT, KL (bài 4a) 1,0đ 3đ 30% Thấp Vận dụng Cao 2,0đ Vận dụng tính chất đường trung tuyến để tính độ dài (bài 2) 1,0đ Vận dụng kiến thức tứ giác để giải BT đơn giản hình vẽ (bài 4b) 1,0 đ 1,0 đ 2,5đ 2đ 40% 20% ThuVienDeThi.com Tổng 4,0đ Vận dụng kiến thức tổng hợp tứ giác để giải BT 1(bài 4c) 1,0 đ 1,0đ 10% 4,0đ 10đ TRƯỜNG THCS TÂN HỘI TRUNG Lớp 8A… Họ tên: ………………………… Điểm KIỂM TRA CHƯƠNG I Mơn: Hình học Thời gian: 45 phút Lời phê giáo viên Bài 1: (2 điểm) a) Phát biểu định lý tổng góc tứ giác 1050 ; K 750 ; M 950 Tính số đo góc J? b) Áp dụng: Cho tứ giác MLKJ có L Bài 2: (2điểm) Cho ∆ DEF vng D có DE = 3cm, DF = 4cm Kẻ đường trung tuyến DM Tính độ dài đoạn thẳng EF DM Bài 3: (2 điểm) Cho hình thang ABCD ( AB // CD ) Gọi E, F trung điểm AD BC Gọi G giao điểm EF AC Biết AB = 6cm, CD = 8cm Tính độ dài EG EF Bài 4: (4 điểm) Cho ∆ ABC vuông A D trung điểm BC Từ D kẻ DM vng góc với AB M, DN vng góc với AC N a) Tứ giác AMDN hình gì? sao? b) Gọi K điểm đối xứng với D qua N Tứ giác ADCK hình gì? Vì sao? c) Để tứ giác ADCK hình vng tam giác ABC cần có thêm điều kiện gì? Bài làm ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I Mơn: Hình học 8- Năm học 2015 - 2016 ĐÁP ÁN BÀI Bài (2 điểm) Bài (2 điểm) Bài (2 điểm) a) Phát biểu L K ) 85 b)Tính J 3600 ( M điểm EF2 = DE2 + DF2 = 32 + 42 = + 16 = 25 Suy EF = 5cm DM trung tuyến ứng với cạnh huyền EF Nên DM = EF : = : = 2,5cm Do EG đường trung bình ADC điểm điểm A DC 4cm Nên EG 2 nên EF (4 điểm) điểm Áp dụng định lí Py-ta-go vào ∆DEF ta có: 0,25 điểm B E Do EF đường trung bình cuả hình thang ABCD Bài ĐIỂM G 0,75 điểm F 0,25 điểm C 0,75 điểm D AB DC 7cm 2 Vẽ hình ghi GT, KL a) Xét tứ giác AMDN có Aˆ Mˆ Nˆ 900 (gt) Nên AMDN hình chữ nhật điểm B M D A N 0,5 điểm 0,5 điểm C b) Xét ABC có BD = DC (gt) K DN // AB ( AMDN hcn) Do NA = NC Xét tứ giác ADCK có DN = NK (tính chất đối xứng) NA = NC (cmt) ADCK hình bình hành Mà AC DK N nên ADCK hình thoi c) Để tứ giác ADCK hình vng tam giác ABC vng cân A Thật vậy, ta có : ABC vuông cân A Nên AD vừa trung tuyến vừa đường cao => AD BC hay ADC = 900 Hình thoi ADCK (cmt) có ADC = 900 nên ADCK hình vng ThuVienDeThi.com 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm ... ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ? ?I? ??M HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I Mơn: Hình học 8- Năm học 2015 - 2016 ĐÁP ÁN B? ?I B? ?i (2 ? ?i? ??m) B? ?i (2 ? ?i? ??m) B? ?i (2 ? ?i? ??m) a) Phát biểu L K...TRƯỜNG THCS TÂN H? ?I TRUNG Lớp 8A… Họ tên: ………………………… ? ?i? ??m KIỂM TRA CHƯƠNG I Mơn: Hình học Th? ?i gian: 45 phút L? ?i phê giáo viên B? ?i 1: (2 ? ?i? ??m) a) Phát biểu định lý tổng góc tứ giác 1050 ; K... Tứ giác AMDN hình gì? sao? b) G? ?i K ? ?i? ??m đ? ?i xứng v? ?i D qua N Tứ giác ADCK hình gì? Vì sao? c) Để tứ giác ADCK hình vng tam giác ABC cần có thêm ? ?i? ??u kiện gì? B? ?i làm