Thông tin tài liệu
Tuần: Bài: 10 Tiết: 11 NS: ND: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần: Kiến thức -Biết phân bố vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ giới -Nhận xét mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ với mảng kiến tạo Kĩ Xác định đồ vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ II THIẾT BỊ DẠY - HỌC -Bản đồ Tự nhiên giới -Bản đồ Các mảng kiến tạo, vùng động đất, núi lửa vùng núi trẻ giới III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định (1’) Kiểm tra cũ (5’) -Q trình bóc mịn gì? Kể tên số dạng địa hình hình thành q trình bóc mịn -Phân tích mối quan hệ q trình: phong hóa, vận chuyển bồi tụ Mở (1’) Trên giới, tượng động đất, núi lửa địa hình núi trẻ thường phân bố số vùng định Đó vùng vùng liên quan đến mảng kiến tạo thạch không? Bài thực hành hôm cho hiểu rõ vấn đề Hoạt động XÁC ĐỊNH CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA, CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ Mục tiêu: Xác định vị trí vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ đồ TL Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 20’ Pp thuyết giảng Hoạt động nhóm: Xác định vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ -Yêu cầu HS nhắc lại thuyết -1 HS nhắc lại kiến thức cũ Kiến tạo mảng -Nhóm nêu tên đồ -Từng nhóm xác định vành đai động đất a Các vành đai động đất: -Vành đai Tây Thái Bình Dương yêu cầu đặt (nêu tên theo hiểu biết mình) -Vành đai phía Tây châu Mĩ -Đại diện nhóm trình bày kết -Vành đai sống lưng Đại Tây Dương vành đai động đất -Vành đai Địa Trung Hải - Ấn -Đại diện nhóm trình bày kết -Nhóm nêu tên Độ Dương vành đai núi lửa b Các vành đai núi lửa: vành đai núi lửa -Vành đai lửa Tây Thái Bình Dương -Vành đai lửa phía Tây châu Mĩ -Đại diện nhóm trình bày -Nhóm nêu tên -Khu vực Địa Trung Hải vùng núi trẻ vùng núi trẻ c Các vùng núi trẻ: -GV chuẩn kiến thức -Himalaya (châu Á) -Cordilleran, Andes (châu Mĩ) -Alps, Carpathian, Pyrenees (châu Âu) DeThiMau.vn Hoạt động NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ VÀ GIẢI THÍCH NGUYÊN NHÂN Mục tiêu: -Nhận xét mối quan hệ phân bố khu vực có động đất, núi lửa, vùng núi trẻ -Thấy liên quan phân bố vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ TL Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung 10’ Pp phát vấn Hoạt động cặp: Nhận xét -Sự phân bố núi lửa, động -Em có nhận xét phân -Quan sát đồ, kết đất, vùng núi trẻ thường bố khu vực có động hợp cũ, hiểu biết trùng khớp với đất, núi lửa, vùng núi trẻ? để trả lời câu hỏi -Các vành đai động đất, núi lửa, -Sự phân bố có liên quan -Một số HS gọi để trả vùng núi trẻ thường nằm đến mảng kiến tạo lời vùng tiếp xúc mảng thạch quyển? kiến tạo thạch -Vì sao? -Nguyên nhân: Sự dịch chuyển -GV chuẩn kiến thức mảng kiến tạo Kiểm tra đánh giá tập (7’) 1/ Hãy xác định vị trí vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ tiêu biểu đồ 2/ Sự phân bố vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ có liên quan đến mảng kiến tạo thạch quyển? Vì sao? Hoạt động nối tiếp (1’) Chuẩn bị học IV RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… DeThiMau.vn ...Hoạt động NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ VÀ GIẢI THÍCH NGUYÊN NHÂN Mục tiêu: -Nhận xét mối quan hệ phân bố khu vực có động đất, núi lửa, vùng núi trẻ -Thấy liên quan phân bố vành đai động đất, núi lửa, vùng. .. lửa, vùng núi trẻ TL Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung 10? ?? Pp phát vấn Hoạt động cặp: Nhận xét -Sự phân bố núi lửa, động -Em có nhận xét phân -Quan sát đồ, kết đất, vùng núi trẻ thường bố khu... khu vực có động hợp cũ, hiểu biết trùng khớp với đất, núi lửa, vùng núi trẻ? để trả lời câu hỏi -Các vành đai động đất, núi lửa, -Sự phân bố có liên quan -Một số HS gọi để trả vùng núi trẻ thường
Ngày đăng: 31/03/2022, 13:24
Xem thêm:
