Bài kiểm tra học kì I năm học 2008 2009 môn Toán học45562

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN TỐN Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Lớp trường THCS Đề số Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Cho ba điểm M, P, Q thẳng hàng Nếu MP + PQ = MQ thì: A Điểm Q nằm hai điểm P M B Điểm M nằm hai điểm P Q C Điểm P nằm hai điểm M Q D Khơng có điểm nằm hai điểm Câu 2: Gọi M tập hợp số nguyên tố có chữ số Tập hợp M gồm có phần tử? A phần tử B phần tử C phần tử D phần tử Câu 3: Để số 34 ? vừa chia hết cho 3, vừa chia hết cho chữ số thích hợp vị trí dấu ? là: A B C D Khơng có chữ số thích hợp Câu 4: Kết phép tính (– 28) + 18 bao nhiêu? A 46 B – 46 C 10 D – 10 Câu 5: Trong phép chia hai số tự nhiên, phép chia có dư, thì: A Số dư lớn số chia B Số dư số chia C Số dư nhỏ số chia D Số dư nhỏ hay số chia Câu 6: Kết phép tính m8 m4 viết dạng luỹ thừa kết là: A m12 B m2 C m32 D m4 Phần II: (7 điểm) Câu 7: Thực phép tính sau: a) 56 : 53 + 23 22 b) (– 5) + (– 10) + 16 + (– 7) Câu 8: Tìm x, biết: a) (x – 35) – 120 = b) 12x – 23 = 33 : 27 c) x + = Câu 9: a) Phân tích số 60 thừa số ngun tố b) Tìm Ư(30) Câu 10: Cho đoạn thẳng AB dài 8cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM = 4cm a) Điểm M có nằm hai điểm A B khơng? Vì sao? b) So sánh AM MB c) Điểm M có phải trung điểm AB khơng? Vì sao? Câu 11: Tìm số tự nhiên lớn có bốn chữ số cho đem số chia cho số 11, 13 17 có số dư ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN TỐN Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Lớp trường THCS Đề số Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Để số 34 ? vừa chia hết cho 3, vừa chia hết cho chữ số thích hợp vị trí dấu ? là: A B C D Khơng có chữ số thích hợp Câu 2: Kết phép tính (– 28) + 18 bao nhiêu? A – 46 B 46 C 10 D – 10 Câu 3: Kết phép tính m8 m4 viết dạng luỹ thừa kết là: A m4 B m32 C m12 D m2 Câu 4: Trong phép chia hai số tự nhiên, phép chia có dư, thì: A Số dư lớn số chia B Số dư nhỏ hay số chia C Số dư số chia D Số dư nhỏ số chia Câu 5: Cho ba điểm M, P, Q thẳng hàng Nếu MP + PQ = MQ thì: A Điểm P nằm hai điểm M Q B Điểm M nằm hai điểm P Q C Điểm Q nằm hai điểm P M D Không có điểm nằm hai điểm Câu 6: Gọi M tập hợp số nguyên tố có chữ số Tập hợp M gồm có phần tử? A phần tử B phần tử C phần tử D phần tử Phần II: (7 điểm) Câu 7: Thực phép tính sau: a) 56 : 53 + 23 22 b) (– 5) + (– 10) + 16 + (– 7) Câu 8: Tìm x, biết: a) (x – 35) – 120 = b) 12x – 23 = 33 : 27 c) x + = Câu 9: a) Phân tích số 60 thừa số ngun tố b) Tìm Ư(30) Câu 10: Cho đoạn thẳng AB dài 8cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM = 4cm d) Điểm M có nằm hai điểm A B khơng? Vì sao? e) So sánh AM MB f) Điểm M có phải trung điểm AB khơng? Vì sao? Câu 11: Tìm số tự nhiên lớn có bốn chữ số cho đem số chia cho số 11, 13 17 có số dư ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN TỐN Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Lớp trường THCS Đề số Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Cho ba điểm M, P, Q thẳng hàng Nếu MP + PQ = MQ thì: A Điểm P nằm hai điểm M Q B Điểm M nằm hai điểm P Q C Điểm Q nằm hai điểm P M D Khơng có điểm nằm hai điểm Câu 2: Gọi M tập hợp số nguyên tố có chữ số Tập hợp M gồm có phần tử? A phần tử B phần tử C phần tử D phần tử Câu 3: Trong phép chia hai số tự nhiên, phép chia có dư, thì: A Số dư số chia B Số dư nhỏ hay số chia C Số dư nhỏ số chia D Số dư lớn số chia Câu 4: Kết phép tính (– 28) + 18 bao nhiêu? A – 10 B 10 C 46 D – 46 Câu 5: Để số 34 ? vừa chia hết cho 3, vừa chia hết cho chữ số thích hợp vị trí dấu ? là: A B C D Khơng có chữ số thích hợp Câu 6: Kết phép tính m m viết dạng luỹ thừa kết là: A m12 B m32 C m4 D m2 Phần II: (7 điểm) Câu 7: Thực phép tính sau: a) 56 : 53 + 23 22 b) (– 5) + (– 10) + 16 + (– 7) Câu 8: Tìm x, biết: a) (x – 35) – 120 = b) 12x – 23 = 33 : 27 c) x + = Câu 9: a) Phân tích số 60 thừa số nguyên tố b) Tìm Ư(30) Câu 10: Cho đoạn thẳng AB dài 8cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM = 4cm g) Điểm M có nằm hai điểm A B khơng? Vì sao? h) So sánh AM MB i) Điểm M có phải trung điểm AB khơng? Vì sao? Câu 11: Tìm số tự nhiên lớn có bốn chữ số cho đem số chia cho số 11, 13 17 có số dư ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN TỐN Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Lớp trường THCS Đề số Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Cho ba điểm M, P, Q thẳng hàng Nếu MP + PQ = MQ thì: A Điểm Q nằm hai điểm P M B Điểm M nằm hai điểm P Q C Điểm P nằm hai điểm M Q D Khơng có điểm nằm hai điểm Câu 2: Kết phép tính m m viết dạng luỹ thừa kết là: A m4 B m2 C m32 D m12 Câu 3: Gọi M tập hợp số nguyên tố có chữ số Tập hợp M gồm có phần tử? A phần tử B phần tử C phần tử D phần tử Câu 4: Kết phép tính (– 28) + 18 bao nhiêu? A – 46 B 46 C – 10 D 10 Câu 5: Để số 34 ? vừa chia hết cho 3, vừa chia hết cho chữ số thích hợp vị trí dấu ? là: A B C D Khơng có chữ số thích hợp Câu 6: Trong phép chia hai số tự nhiên, phép chia có dư, thì: A Số dư nhỏ số chia B Số dư số chia C Số dư lớn số chia D Số dư nhỏ hay số chia Phần II: (7 điểm) Câu 7: Thực phép tính sau: a) 56 : 53 + 23 22 b) (– 5) + (– 10) + 16 + (– 7) Câu 8: Tìm x, biết: a) (x – 35) – 120 = b) 12x – 23 = 33 : 27 c) x + = Câu 9: a) Phân tích số 60 thừa số nguyên tố b) Tìm Ư(30) Câu 10: Cho đoạn thẳng AB dài 8cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM = 4cm j) Điểm M có nằm hai điểm A B khơng? Vì sao? k) So sánh AM MB l) Điểm M có phải trung điểm AB khơng? Vì sao? Câu 11: Tìm số tự nhiên lớn có bốn chữ số cho đem số chia cho số 11, 13 17 có số dư ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG TRÀ - ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN: Tốn ––––––––––––––––––– Phần I: (3 điểm) Mỗi phương án đúng, chấm 0,5 điểm Đáp án: + Để sô 1: Câu Phương án C C + Để số 2: Câu Phương án C D + Để số 3: Câu Phương án A A + Để số 4: Câu Phương án C D B D C A C D A C C A B A C C A A Phần II: (7 điểm) Câu 11: điểm; đáp số đúng, chấm 0,5 điểm a) 56 : 53 + 23 22 = 157 b) (– 5) + (– 10) + 16 + (– 7) = – Câu 12: 1,5 điểm; đáp số đúng, chấm 0,5 điểm a) (x – 35) – 120 =  …  x = 155 b) 12x – 23 = 33 : 27  …  x = c) x + =  x = – Câu 13: (1 điểm) + Phân tích số 60 thừa số nguyên tố (60 = 22.3.5), chấm 0,5 điểm + Viết tập ước 30, chấm 0, điểm Ư(30) = 1; 2;3;5;6;10;15;30 Câu 14: (2,5 điểm) + Vẽ hình rõ nét, tỉ lệ, ghi kí hiệu, chấm 0,25 điểm a) Điểm M nằm hai điểm A B (0,25 điểm); …., chấm 0,5 điểm b) AM = MB = 4cm (0,25 điểm); trình bày cách tính, 0,5 điểm c) Điểm M trung điểm AB (0,25 điểm) Vì … , chấm 0,5 điểm Câu 15: (1 điểm) Gọi m số tự nhiên cần tìm Vì đem số m chia cho số 11, 13 17 có số dư nên (m – 7) bội số chung số 11, 13 17 (0,5 điểm) Vì m số lớn có chữ số (m – 7)  BC (11, 13, 17)  m = 9731 (0,5 điểm) * Chú ý: + Điểm tối đa phần chấm với làm có chữ viết rõ ràng, trình bày sạch, đẹp + Điểm tổng cộng toàn làm tròn đến chữ số thập phân thứ (7,25 làm trịn thành 7,3 mà khơng làm trịn thành 7,5) –––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 HƯƠNG TRÀ MƠN TỐN Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Đề số Lớp trường THCS Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch x = – bao nhiêu? A – B y = Hỏi x = y C D – Câu 2: Trong phân số sau, phân số biểu diễn số hữu tỉ A 12 16 B 20 15 C ? 4 12 16 D 20 15 Câu 3: Điểm sau thuộc đồ thị hàm số y = – 3x ? 3 1 D M(  ; 1) 3 Câu 4: Giả thiết suy MNP  M N P  ? A Mˆ  Mˆ ; Nˆ  Nˆ ; Pˆ  Pˆ  B Mˆ  Mˆ ; MN  M N ; NP  N P  B N(  ;1) A Q( ; 2) C P( ;1) C Mˆ  Mˆ ; MP  M P ; NP  N P  D Mˆ  Mˆ ; MN  M N ; MP  M P  Câu 5: Kết phép nhân (– 3)6 (– 3)2 bằng: A (– 3)12 B (– 3)4 C (– 3)3 D (– 3)8 Câu 6: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ thuận x = y = Hệ số tỉ lệ k y x là: A k = B k = C k = 24 D k = 24 Câu 7: Nếu góc xOy có số đo 470 số đo góc đối đỉnh với góc xOy bao nhiêu? A 740 B 470 C 430 D 1330 Câu 8: Hai đường thẳng song song hai đường thẳng: A Khơng có điểm chung B Có điểm chung C Chỉ có điểm chung D Khơng vng góc với ˆ B số đo góc ABˆ C bằng: ˆ C  AC ˆ  500 AB Câu 9: Nếu tam giác ABC có BAC A 550 B 650 Câu 10: Nếu x = x2 bao nhiêu? A B Phần II: (7 điểm) Câu 11: Tính giá trị biểu thức sau: 7 a) 15 : ( )  25 : ( ) C 750 D 450 C 16 D b) 0,16  25 Câu 12: Tìm x, biết: a) x  1  3 b) ( x) : 4 Câu 13: Tính số đo góc A tam giác ABC biết số đo góc A, B, C tam giác tỉ lệ với số 3; 5; Câu 14: Cho tam giác OAB có OA = OB có tia phân giác góc AOB cắt cạnh AB D a) Chứng minh AOD  BOD ; b) Chứng minh: OD  AB Câu 15: Tìm số x, y, z biết x y y z  ;  x – y + z = – 49 ––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 HƯƠNG TRÀ MƠN TỐN Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Đề số Lớp trường THCS Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Nếu x = x2 bao nhiêu? A B 16 C D Câu 2: Trong phân số sau, phân số biểu diễn số hữu tỉ A 20 B  15 12 16 ? 4 C 20 D 15 Câu 3: Điểm sau thuộc đồ thị hàm số y = – 3x ? 3 B M(  ; 1) A Q( ; 2) 12 16 C N(  ;1) D P( ;1) Câu 4: Hai đường thẳng song song hai đường thẳng: A Có điểm chung B Khơng có điểm chung C Khơng vng góc với D Chỉ có điểm chung Câu 5: Giả thiết suy MNP  M N P  ? A Mˆ  Mˆ ; MN  M N ; MP  M P  B Mˆ  Mˆ ; MP  M P ; NP  N P  C Mˆ  Mˆ ; Nˆ  Nˆ ; Pˆ  Pˆ  D Mˆ  Mˆ ; MN  M N ; NP  N P  Câu 6: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ thuận x = y = Hệ số tỉ lệ k y x là: A k = 24 B k = C k = 24 D k = ˆ B số đo góc ABˆ C bằng: ˆ C  AC ˆ  500 AB Câu 7: Nếu tam giác ABC có BAC A 450 B 650 C 750 D 550 Câu 8: Nếu góc xOy có số đo 470 số đo góc đối đỉnh với góc xOy bao nhiêu? A 1330 B 430 C 740 D 470 Câu 9: Kết phép nhân (– 3)6 (– 3)2 bằng: A (– 3)12 B (– 3)3 C (– 3)4 D (– 3)8 Câu 10: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch x = – bao nhiêu? A – B Phần II: (7 điểm) Câu 11: Tính giá trị biểu thức sau: 7 a) 15 : ( )  25 : ( ) y = Hỏi x = y C b) D – 0,16  25 Câu 12: Tìm x, biết: a) x  1  3 b) ( x) : 4 Câu 13: Tính số đo góc A tam giác ABC biết số đo góc A, B, C tam giác tỉ lệ với số 3; 5; Câu 14: Cho tam giác OAB có OA = OB có tia phân giác góc AOB cắt cạnh AB D a) Chứng minh AOD  BOD ; b) Chứng minh: OD  AB Câu 15: Tìm số x, y, z biết x y y z  ;  x – y + z = – 49 ––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 HƯƠNG TRÀ MƠN TỐN Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Đề số Lớp trường THCS Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Kết phép nhân (– 3)6 (– 3)2 bằng: A (– 3)12 B (– 3)4 C (– 3)8 D (– 3)3 Câu 2: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ thuận x = y = Hệ số tỉ lệ k y x là: A k = 2 B k = C k = 24 D k = 24 Câu 3: Nếu x = x2 bao nhiêu? A B C D 16 Câu 4: Hai đường thẳng song song hai đường thẳng: A Chỉ có điểm chung B Khơng vng góc với C Khơng có điểm chung D Có điểm chung Câu 5: Giả thiết suy MNP  M N P  ? A Mˆ  Mˆ ; Nˆ  Nˆ ; Pˆ  Pˆ  B Mˆ  Mˆ ; MN  M N ; MP  M P  C Mˆ  Mˆ ; MP  M P ; NP  N P  D Mˆ  Mˆ ; MN  M N ; NP  N P  Câu 6: Trong phân số sau, phân số biểu diễn số hữu tỉ A 12 16 B 12 16 ? 4 C 20 D 20  15 15 ˆ B số đo góc ABˆ C bằng: ˆ C  AC ˆ  500 AB Câu 7: Nếu tam giác ABC có BAC A 750 B 550 C 650 D 450 Câu 8: Điểm sau thuộc đồ thị hàm số y = – 3x ? 3 A P( ;1) 3 C N(  ;1) B Q( ; 2) D M(  ; 1) Câu 9: Nếu góc xOy có số đo 470 số đo góc đối đỉnh với góc xOy bao nhiêu? A 470 B 430 C 740 D 1330 Câu 10: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch x = – bao nhiêu? A – B Phần II: (7 điểm) Câu 11: Tính giá trị biểu thức sau: 7 a) 15 : ( )  25 : ( ) y = Hỏi x = y C – b) D 0,16  25 Câu 12: Tìm x, biết: a) x  1  3 b) ( x) : 4 Câu 13: Tính số đo góc A tam giác ABC biết số đo góc A, B, C tam giác tỉ lệ với số 3; 5; Câu 14: Cho tam giác OAB có OA = OB có tia phân giác góc AOB cắt cạnh AB D a) Chứng minh AOD  BOD ; b) Chứng minh: OD  AB Câu 15: Tìm số x, y, z biết x y y z  ;  x – y + z = – 49 ––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 HƯƠNG TRÀ MƠN TỐN Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Đề số Lớp trường THCS Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm ˆ B số đo góc ABˆ C bằng: ˆ C  AC ˆ  500 AB Câu 1: Nếu tam giác ABC có BAC A 750 B 650 C 550 D 450 Câu 2: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch x = – y = Hỏi x = y bao nhiêu? A – B C – D Câu 3: Cho x y hai đại lượng tỉ lệ thuận x = y = Hệ số tỉ lệ k y x là: A k = 24 B k = C k = D k = 24 Câu 4: Nếu x = x2 bao nhiêu? A B C D 16 Câu 5: Giả thiết suy MNP  M N P  ? A Mˆ  Mˆ ; MN  M N ; NP  N P  B Mˆ  Mˆ ; MP  M P ; NP  N P  C Mˆ  Mˆ ; Nˆ  Nˆ ; Pˆ  Pˆ  D Mˆ  Mˆ ; MN  M N ; MP  M P  Câu 6: Kết phép nhân (– 3)6 (– 3)2 bằng: A (– 3)12 B (– 3)8 C (– 3)4 D (– 3)3 Câu 7: Hai đường thẳng song song hai đường thẳng: A Khơng có điểm chung B Chỉ có điểm chung C Có điểm chung D Khơng vng góc với Câu 8: Trong phân số sau, phân số biểu diễn số hữu tỉ A 20 B 20  15 C 15 ? 4 12 16 D 12 16 Câu 9: Điểm sau thuộc đồ thị hàm số y = – 3x ? 3 A N(  ;1) 3 B Q( ; 2) D M(  ; 1) C P( ;1) Câu 10: Nếu góc xOy có số đo 470 số đo góc đối đỉnh với góc xOy bao nhiêu? A 1330 B 470 C 430 D 740 Phần II: (7 điểm) Câu 11: Tính giá trị biểu thức sau: 7 a) 15 : ( )  25 : ( ) b) 0,16  25 Câu 12: Tìm x, biết: a) x  1  3 b) ( x) : 4 Câu 13: Tính số đo góc A tam giác ABC biết số đo góc A, B, C tam giác tỉ lệ với số 3; 5; Câu 14: Cho tam giác OAB có OA = OB có tia phân giác góc AOB cắt cạnh AB D a) Chứng minh AOD  BOD ; b) Chứng minh: OD  AB Câu 15: Tìm số x, y, z biết x y y z  ;  x – y + z = – 49 ––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN: Tốn ––––––––––––––––––– PHỊNG GD&ĐT HƯƠNG TRÀ - Phần I: (3 điểm) Mỗi phương án đúng, chấm 0,3 điểm + Đề số 1: Câu Phương án A C B + Đề số 2: Câu Phương án B D C + Đề số 3: Câu Phương án C B D + Đề số 4: Câu Phương án B C B D D B B A B 10 C B A D B D D 10 A C B B C C A 10 A D D B A C A 10 B Phần II: (7 điểm) Câu 11: điểm Tính giá trị biểu thức, chấm 0,5 điểm 7 a) 15 : ( )  25 : ( ) = 14 Câu 12: 1,5 điểm a) x  b) 0,16  1 = (hoặc 0,2 được) 25 1 1  … x = x = (nếu tìm giá trị, chấm 6 0,5 điểm; tìm hai giá trị, chấm 0,75 điểm b) ( x) : 35 3  (hoặc 8,75), chấm 0,75 điểm  … x = 4 Câu 13: 1,25 điểm Gọi a, b, c số đo ba góc tam giác ABC a + b + c = 180 (0,25 điểm) Từ giả thiết suy a b c   (0,25 điểm)   số đo góc A tam giác ABC 360 (0,75 điểm) Câu 14: (2,5 điểm) Vẽ hình đúng, rõ, đẹp: 0,5 điểm a) Chứng minh DA = DB: Có lập luận chứng tỏ AOD  BOD theo trường hợp cạnh-góc-cạnh (1 điểm) b) Chứng minh OD  AB: Từ kết câu a suy góc ODA góc ODB sau suy ODˆ A  90  OD  AB (1 điểm) x y y z  ;  x – y + z = – 49 (0,75 điểm) x y  z  49 x y y z x y y z x y z Từ  ;    ;       7 10 15 15 12 10 15 12 10  15  12 Câu 15: Tìm số x, y, z biết Suy x = – 70; y = – 105; z = – 84 * Chú ý: + Điểm tối đa phần chấm với làm có chữ viết rõ ràng, trình bày sạch, đẹp + Điểm tổng cộng toàn làm tròn đến chữ số thập phân thứ (7,25 làm trịn thành 7,3 mà khơng làm trịn thành 7,5) –––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN Tốn Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Đề sô Lớp trường THCS Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Diện tích hình chữ nhật thay đổi hình chữ nhật có chiều dài tăng lần chiều rộng giảm lần? A Tăng lần B Giảm lần C Tăng lần D Giảm lần Câu 2: Giá trị biểu thức x(x – y) + y(y – x) x = 103 y = bao nhiêu? A 11236 B 10600 C 10618 D 10000 3 x y :(  x y ) bao nhiêu? 3 B  xy C xy 2 Câu 3: Kết phép tính x y x y x Câu 4: Đa thức thích hợp điền vào chỗ trống (vị trí dấu …) đẳng thức là:  x  16 x  A  D A x2 – 4x B x + C x – D x2 + 4x Câu 5: Tứ giác ABCD có số đo góc A, B, C 650, 1170 710 Số đo góc D tứ giác bằng: A 1070 B 1030 C 970 D 730 Câu 6: Tích (x + 2)(x2 – 2x + 4) khai triển dẳng thức: A x3 + B (x + 2)2 C x3 – D (x – 2)2 Câu 7: Đoạn thẳng PQ hình có tâm đối xứng? A Khơng B Một C Hai D Vô số Câu 8: Phân thức nghịch đảo phân thức A  x2 x B – x x2 x là: x2 C – x2 x Câu 9: Đa giác đa giác có tất cạnh Câu 10: Tứ giác có ba góc vng hình vng Phần II: (7 điểm) Câu 11: a) Phân tích đa thức x2 + 4y2 – 4xy thành nhân tử b) Thực phép tính: (6x3 – 7x2 – x + 2) : (2x + 1) Câu 12: Cho phân thức D x2 x A Đúng A Đúng B Sai B Sai x  6x  x2  a) Với giá trị x giá trị phân thức xác định? b) Rút gọn phân thức c) Với giá trị x phân thức có giá trị 0? Câu 13: Cho tam giác ABC vuông A, đường trung tuyến AM Gọi I trung điểm AB D điểm đối xứng M qua qua I a) Chứng minh AD // BM tứ giác ADBM hình thoi b) Gọi E giao điểm AM DC Chứng minh AE = EM c) Cho BC = 5cm AC = 4cm Tính diện tích tam giác ABM Câu 14: Tìm giá trị nhỏ biểu thức x2 – x + 2009 ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN Tốn Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Đề số Lớp trường THCS Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Tứ giác ABCD có số đo góc A, B, C 650, 1170 710 Số đo góc D tứ giác bằng: A 970 B 1070 C 1030 D 730 Câu 2: Phân thức nghịch đảo phân thức A – x x2 B x2 x x là: x2 C x2 x D  x2 x Câu 3: Tích (x + 2)(x2 – 2x + 4) khai triển dẳng thức: A (x + 2)2 B (x – 2)2 C x3 + D x3 – Câu 4: Giá trị biểu thức x(x – y) + y(y – x) x = 103 y = bao nhiêu? A 10600 B 11236 C 10000 D 10618 Câu 5: Đa thức thích hợp điền vào chỗ trống (vị trí dấu …) đẳng thức B x2 – 4x A x + x là:  x  16 x  D x2 + 4x C x – 3 x y :(  x y ) bao nhiêu? B  x y C xy Câu 6: Kết phép tính A  xy 2 D x y Câu 7: Đoạn thẳng PQ hình có tâm đối xứng? A Không B Hai C Một D Vô số Câu 8: Diện tích hình chữ nhật thay đổi hình chữ nhật có chiều dài tăng lần chiều rộng giảm lần? A Tăng lần B Giảm lần C Giảm lần Câu 9: Đa giác đa giác có tất cạnh Câu 10: Tứ giác có ba góc vng hình vng Phần II: (7 điểm) Câu 11: a) Phân tích đa thức x2 + 4y2 – 4xy thành nhân tử b) Thực phép tính: (6x3 – 7x2 – x + 2) : (2x + 1) Câu 12: Cho phân thức D Tăng A Đúng A Đúng lần B Sai B Sai x  6x  x2  a) Với giá trị x giá trị phân thức xác định? b) Rút gọn phân thức c) Với giá trị x phân thức có giá trị 0? Câu 13: Cho tam giác ABC vuông A, đường trung tuyến AM Gọi I trung điểm AB D điểm đối xứng M qua qua I a) Chứng minh AD // BM tứ giác ADBM hình thoi b) Gọi E giao điểm AM DC Chứng minh AE = EM c) Cho BC = 5cm AC = 4cm Tính diện tích tam giác ABM Câu 14: Tìm giá trị nhỏ biểu thức x2 – x + 2009 ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN Tốn Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Đề số Lớp trường THCS Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Đoạn thẳng PQ hình có tâm đối xứng? A Một B Không C Hai D Vô số Câu 2: Đa thức thích hợp điền vào chỗ trống (vị trí dấu …) đẳng thức A x2 – 4x B x2 + 4x C x – x là:  x  16 x  D x + 3 x y :(  x y ) bao nhiêu? B  x y C x y 8 Câu 3: Kết phép tính A  xy 2 D xy 2 Câu 4: Diện tích hình chữ nhật thay đổi hình chữ nhật có chiều dài tăng lần chiều rộng giảm lần? A Tăng lần B Giảm lần C Giảm lần D Tăng lần Câu 5: Giá trị biểu thức x(x – y) + y(y – x) x = 103 y = bao nhiêu? A 10000 B 11236 C 10618 D 10600 Câu 6: Tứ giác ABCD có số đo góc A, B, C 650, 1170 710 Số đo góc D tứ giác bằng: A 970 B 1030 C 1070 D 730 Câu 7: Phân thức nghịch đảo phân thức A – x x2 B x2 x x là: x2 C x2 x Câu 8: Tích (x + 2)(x2 – 2x + 4) khai triển dẳng thức: A (x – 2)2 B x3 – C (x + 2)2 Câu 9: Đa giác đa giác có tất cạnh Câu 10: Tứ giác có ba góc vng hình vng Phần II: (7 điểm) Câu 11: a) Phân tích đa thức x2 + 4y2 – 4xy thành nhân tử b) Thực phép tính: (6x3 – 7x2 – x + 2) : (2x + 1) Câu 12: Cho phân thức D  x2 x D x3 + A Đúng A Đúng B Sai B Sai x  6x  x2  a) Với giá trị x giá trị phân thức xác định? b) Rút gọn phân thức c) Với giá trị x phân thức có giá trị 0? Câu 13: Cho tam giác ABC vuông A, đường trung tuyến AM Gọi I trung điểm AB D điểm đối xứng M qua qua I a) Chứng minh AD // BM tứ giác ADBM hình thoi b) Gọi E giao điểm AM DC Chứng minh AE = EM c) Cho BC = 5cm AC = 4cm Tính diện tích tam giác ABM Câu 14: Tìm giá trị nhỏ biểu thức x2 – x + 2009 ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN Tốn Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: Đề số Lớp trường THCS Phần I: (3 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác trình bày vào tờ giấy làm Câu 1: Giá trị biểu thức x(x – y) + y(y – x) x = 103 y = bao nhiêu? A 10600 B 11236 C 10000 D 10618 Câu 2: Diện tích hình chữ nhật thay đổi hình chữ nhật có chiều dài tăng lần chiều rộng giảm lần? A Giảm lần B Tăng lần C Giảm lần D Tăng lần Câu 3: Tứ giác ABCD có số đo góc A, B, C 650, 1170 710 Số đo góc D tứ giác bằng: A 730 B 970 C 1030 D 1070 Câu 4: Tích (x + 2)(x2 – 2x + 4) khai triển dẳng thức: A x3 + B x3 – C (x + 2)2 D (x – 2)2 Câu 5: Đa thức thích hợp điền vào chỗ trống (vị trí dấu …) đẳng thức A x + B x2 – 4x C x – Câu 6: Đoạn thẳng PQ hình có tâm đối xứng? A Không B Một C Hai Câu 7: Phân thức nghịch đảo phân thức A  x2 x B x2 x x là:  x  16 x  D x2 + 4x D Vô số x là: x2 C x2 x 3 x y :(  x y ) bao nhiêu? 3 B  x y C x y 8 D – x x2 Câu 8: Kết phép tính A  xy 2 Câu 9: Đa giác đa giác có tất cạnh Câu 10: Tứ giác có ba góc vng hình vng Phần II: (7 điểm) Câu 11: a) Phân tích đa thức x2 + 4y2 – 4xy thành nhân tử b) Thực phép tính: (6x3 – 7x2 – x + 2) : (2x + 1) Câu 12: Cho phân thức D xy 2 A Đúng A Đúng B Sai B Sai x  6x  x2  a) Với giá trị x giá trị phân thức xác định? b) Rút gọn phân thức c) Với giá trị x phân thức có giá trị 0? Câu 13: Cho tam giác ABC vuông A, đường trung tuyến AM Gọi I trung điểm AB D điểm đối xứng M qua qua I a) Chứng minh AD // BM tứ giác ADBM hình thoi b) Gọi E giao điểm AM DC Chứng minh AE = EM c) Cho BC = 5cm AC = 4cm Tính diện tích tam giác ABM Câu 14: Tìm giá trị nhỏ biểu thức x2 – x + 2009 ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC-ĐT HƯƠNG TRÀ - ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MƠN TỐN ––––––––––––––––––– Phần I: (3 điểm)  Từ câu đến câu 10, phương án trả lời đúng, chấm 0,3 điểm Đáp án: + Đề số 1: Câu 10 Đáp án C D B D A A B D B B + Đề số 2: Câu 10 Đáp án B C C C D A C A B B + Đề số 3: Câu 10 Đáp án  B A A A C C D B B + Đề số 4: Câu 10 Đáp án C D D A D B B A B B Phần II: (7 điểm) Câu 11: (1 điểm) Mỗi kết (không bắt buộc học sinh đặt phép tính), chấm 0,5 điểm a) x2 + 4y2 – 4xy = (x – 2y)2 b) (6x3 – 7x2 – x + 2) : (2x + 1) = 3x2 – 5x + Câu 12: 2,25 điểm a) Giá trị phân thức xác định x  x  – (1 điểm; khơng trình bày lập luận, trừ 0,25 điểm) x3 x  6x  = = x 3 x 9 c) Phân thức có giá trị x + = suy x = – với x = – giá trị phân thức khơng xác định Vậy khơng có giá trị x để phân thức có giá trị (0,5 điểm) Câu 13: điểm + Vẽ hình đúng, rõ, đẹp, chấm 0,25 điểm a) (1 điểm) + Tứ giác ADBM hình bình hành (có IA = IB; ID = IM) suy AD // BM, chấm 0,5 điểm + Chứng tỏ tứ giác ADBM hình thoi, chấm 0,5 điểm b) (1 điểm) + Lập luận tứ giác ADMC hình bình hành từ suy kết c) (0,75 điểm) + Tính AB = 3cm, chấm 0,25 điểm + Tính diện tích tam giác ABM (3cm2), chấm 0,5 điểm Câu 14: (0,75 điểm) 3 Ta có x2 – x + 2009 = ( x  )  2008  2008  x (0,5 điểm) 4 Vậy giá trị nhỏ biểu thức 2008 x = (0,25 điểm) b) Rút gọn phân thức đúng, chấm 0,75 điểm Đáp số: * Chú ý: + Điểm tối đa phần chấm với làm có chữ viết rõ ràng, trình bày sạch, đẹp + Điểm tổng cộng toàn làm tròn đến chữ số thập phân thứ (7,25 làm trịn thành 7,3 mà khơng làm trịn thành 7,5) –––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... 14: Tìm giá trị nhỏ biểu thức x2 – x + 2009 ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ B? ?I KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008- 2009 MƠN Tốn Th? ?i gian làm b? ?i: 90 phút... 14: Tìm giá trị nhỏ biểu thức x2 – x + 2009 ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ B? ?I KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008- 2009 MƠN Tốn Th? ?i gian làm b? ?i: 90 phút... 14: Tìm giá trị nhỏ biểu thức x2 – x + 2009 ––––––––––––––––––––––––– ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG TRÀ B? ?I KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008- 2009 MƠN Tốn Th? ?i gian làm b? ?i: 90 phút