huy
ên đề này chỉ phân tích những sai lầm có tính điển hình mà học sinh th−ờng mắc (Trang 1)
Bảng bi
ến thiên của hàm số y= 3 (Trang 2)
ng
có nhiều học sinh do không hiểu định nghĩa nên sau khi đã lập đúng đợc bảng biến thiên nhng kết luận lại sai (Trang 2)
n
cứ vào bảng biến thiên ta thấy < f(x) ≤5 với 5 (Trang 3)
Bảng bi
ến thiên: (Trang 4)
t
sai lầm điển hình mà nhiều học sinh thờng mắc nữa là chuyển đổi không tơng đơng đối với những bài toán cần phải đổi biến số để tìm GTLN, GTNN (Trang 4)
Bảng bi
ến thiên: (Trang 5)
go
ài những sai lầm điển hình trên khi giải bài toán tìm GTLN, GTNN bằng phơng pháp đạo hàm học sinh cũng hay mắc sai lầm do không nắm vững những nội dung kiến thức liên quan nên th−ờng bỏ xót tr−ờng hợp (Trang 6)
Bảng bi
ến thiên: (Trang 10)