HOA. GIÁO ÁN BÉ C 2020-2021 (9)

TUẦN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐIỂM: LỚP HỌC MẾN YÊU CỦA BÉ Ngày dạy: 5/09/2020 Ngày soạn: Thứ 8/9/2020 ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG I ĐÓN TRẺ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập ăn ngủ trẻ - Cô chuyện với trẻ chủ điểm Lớp học bé Gắn tranh chủ điểm nơi an tồn khơng an tồn Trị chuyện cách giữ gìn VS trường lớp vứt gác nơi quy định - Trò chuyện với trẻ bảo vệ an tồn thân, khơng theo người lạ, khơng nhận quà người lạ - Tăng cường tiếng việt cho trẻ vào, dừng lại, sách II ĐIỂM DANH - Cô gọi trẻ theo danh sách báo ăn trẻ - Thể dục sáng theo nhạc nhà trường“trường chúng cháu trường mầm non” III THỂ DỤC SÁNG 1.Mục đích yêu cầu a Kiến thức - Yêu cầu: 100% trẻ tham gia tập thể dục sáng - Trẻ biết tập động tác tay, chân, bụng, bật cô theo nhịp hát “trường chúng cháu trường mầm non” b Kỹ - Rèn kỹ xếp hàng ngắn, vòng tròn, tập động tác xác - Rèn phát triển cho trẻ c Thái độ - Yêu thích thể dục sáng, thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh - 80-85% trẻ nắm Chuẩn bị - Cô: Sân tập phẳng, Kiểm tra sức khỏe trẻ Vòng thể dục - Trẻ: Trang phục gọn gàng Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Bé ca hát - Cho trẻ hát: Trường chúng cháu - Trẻ hát trường mầm non - Chúng vừa hát hát gì? - Trong trường có ai? - Con có u trường lớp giáo bạn không? - Trường chúng cháu - Yêu trường lớp, cô giáo bạn phải trường mầm non làm gì? - Cơ tóm tắt ý trẻ trả lời giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi Hoạt động 2: Bé Tập thể dục * Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn thành kiểu đi, mũi bàn chân, gót chân, má bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm, hàng * Trọng động - Động tác 1: Động tác tay: hai tay cầm vòng đưa thẳng lên cao, đưa xuống trước ngực, đưa thẳng lên cao tư chuẩn bị - Động tác 2: Động tác chân: Hai cầm vòng đưa thẳng lên chân bước lên, tay hạ trước ngực, đồng thời khuỵu gối, đưa thẳng lên chân thẳng, tư chuẩn bị tay hai tay - Động tác 3: Động tác lườn: Hai tay cầm vòng đưa thẳng lên, nghiêng hai bên - Động tác 4: Động tác bật: hai tay chống hông bật chụm tách chân liên tục - Tập lần x nhịp * Hồi tĩnh: - Tập lần x nhịp - Đi 1- vòng sân trường Kết Thúc - Cho trẻ hát Trường chúng cháu - Trẻ hát hát Trường chúng cháu trường mầm non trường mầm non HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tên bài: TRÒ CHUYỆN VỀ LỚP HỌC CỦA BÉ TCTV: Tên bạn, Trị chơi, Xếp hình I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo số hoạt động lớp, số đồ dùng đồ chơi có lớp - Trẻ biết nói tiếng việt phát âm rõ ràng từ: tên bạn , trò chơi, Xếp hình Kỹ - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, nói đầy đủ câu cho trẻ, khả quan sát - Kỹ vận động, kỹ giao tiếp Thái độ - Giáo dục trẻ học ngoan, chơi đoàn kết, biết chia sẻ đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết cất vào nơi quy định - 75% - 80% trẻ nắm II CHUẨN BỊ - Cô: Tranh số hoạt động lớp, số đồ dùng đồ chơi có lớp.Nhạc - Trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện gây - Trẻ ý hứng thú Loa loa loa loa! Trường mầm non Họa Mi tổ chức hội thi - Trẻ quan sát “Bé ham hiểu biết” Xin mời tất bé nhanh đến dự hội Loa loa loa - Để khơng khí hội thi vui chuẩn bị cho phần chương trình, xin mời bé hướng lên hình hưởng ứng với hát “ Lớp chúng mình” Hoạt động 2: Trị chuyện lớp học bé - Kết thúc hát xin mời bé ổn định vị trí để đến với phần -Trẻ chỗ ngồi chương trình “ Ai hiểu biết hơn” + Bài hát muốn nhắn nhủ điều gì? => Cơ chốt lại: Đúng hát muốn nhắn gửi tới tất bạn phải u thương, đồn kết giúp đỡ xứng đáng trị - Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ ngoan xứng đáng trị ngoan + Vậy có biết học lớp - Lớp mẫu giáo bé C khơng? - Có giáo bạn + Ở lớp có ai? - Bạn bè + Chúng học chung lớp gọi gì? * Tăng cường tiếng Việt - Đây Tên bạn tiếng thái đọc mứng dịch sang tiếng việt đọc tên bạn - Cô cho tập thể, cá nhân, tổ phát âm xác từ 3- lần - Trẻ ý - Đây trò chơi - Đây trò chơi tiếng thái đọc ỉn đồ chơi dịch sang tiếng việt đọc chò chơi - Cô cho tập thể, cá nhân, tổ phát âm xác - Trẻ ý từ 3- lần - Đây xếp hình tiếng thái đọc mứng cịn dịch sang tiếng việt đọc xếp hình - Cô cho tập thể, cá nhân, tổ phát âm xác từ 3- lần + Ngồi giáo bạn lớp thấy nữa? => Cơ chốt lại hình ảnh: Đúng chúng mìnhđang học lớp mẫu giáo bé C Ở lớp có hoavà đơng bạn lớp cịn - Được học hát, đọc thơ, có nhiều đồ dùng đồ chơi chơi… + Đến lớp tham gia vào - Nhiều đồ dùng, đồ chơi hoạt động gì? => Cơ chốt lại + Ngồi tham gia vào hoạt động học cịn chơi góc nào? - Vừa bạn tìm hiểu lớp học qua hình ảnh Bây tham quan lớp học xem có đồ chơi gì, lớp học trang trí nhé! - Cơ cho trẻ đến góc chơi trị chuyện trẻ góc, đồ chơi, trang trí, sử dụng xếp góc Giáo dục trẻ xen kẽ q trình tham quan - Ngồi góc chơi quan sát xem lớp cịn có mảng chủ đề Cô giới thiệu cho trẻ quan sát, cách trang trí, cơng dụng - Giới thiệu lớp cịn trang trí hình ảnh cho lớp thêm đẹp - Ngồi góc chơi lớp thấy cịn có góc chơi nào? - Cơ giáo dục trẻ bảo vệ mơi trường, trồng xanh, chăm sóc, bảo vệ cây, không bứt lá, bẻ cành => Nhận xét phần chơi thứ nhất: Khen động viên trẻ * Trị chơi - Đến với phần chương trình :Thử tài bé qua trò chơi “ Chung sức” - Cô chuẩn bị tranh với - Góc thiên nhiên - Trẻ ý - Trẻ ý - Trẻ chơi hành động sai số hình ảnh bé hoạt động lớp - Cô chia lớp đội màu xanh, đội màu đỏ, nhiệm vụ hai đội chung sức thảo luận gạch chéo vào hành động sai khoảng thời gian nhạc Nếu đội có kết nhiều đội giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Q trình trẻ chơi quan sát động viên trẻ chơi - Nhận xét chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét kết hội thi, kết thúc chương trình, trao quà cho hai đội - Cô cho trẻ đọc thơ “ Mẹ cô” - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc C HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Cây chẩu 2.Trị chơi: Tìm bạn thân Chơi tự I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ nhận biết, gọi tên đặc điểm chẩu thân, , cành - Trẻ nhận biết lợi ích chẩu - Trẻ biết chơi trò chơi hiểu cách chơi luật chơi Kỹ - Rèn luyện phát triển cho trẻ khả quan sát, ý ghi nhớ có chủ định - Kỹ nhanh nhẹn cho trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh khơng bẻ cành hái - 80% - 85% trẻ nắm II CHUẨN BỊ - Cây chẩu cho trẻ quan sát - Sân chơi phẳng, - Tìm bạn thân III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động có chủ đích: Quan sát chẩu Trị chuyện gây hứng thú Loa loa loa loa! Trường mầm non Họa Mi tổ chức hội thi Hoạt động trẻ - Trẻ ý “Bé ham hiểu biết” Xin mời tất bé nhanh đến dự hội Loa loa loa - Để khơng khí hội thi vui chuẩn bị cho phần chương trình, xin mời bé hướng lên hình hưởng ứng với hát “ Lớp chúng mình” - Chúng ngồi tán gì? - Cây chẩu có gì? (Thân, cây, lá) - Thân nào? - Lá nào? - Lá màu gì? - Hoa nào? - Hoa màu gì? - Trồng chẩu để làm gì? - Muốn cho tươi tốt phải làm gì? - Cơ chốt lại giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ xanh Trị chơi vận động: Tìm bạn thân - Cơ hướng dẫn cách chơi luật chơi cho trẻ nghe + Luật chơi: bạn tìm bạn thắng bạn tìm sai bạn thua + Cách chơi: Các vừa vừa hát nghe nói tìm banb thân tìm cho người bạn đứng thành đội khơng tìm bạn phải nhảy lị cị 1-2 lần - Cơ cho trẻ chơi - lần - Trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ - Cô nhận xét trẻ chơi Chơi tự - Trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi sân trường - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi sân trường - Cô cho trẻ đọc thơ “Bạn đến trường” - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi sân trường * Kết thúc - Cô cho trẻ đọc thơ “Bạn đến trường” - Cho trẻ chơi - Trẻ quan sát - Trẻ chỗ ngồi -2 - trẻ Cây chẩu - - trẻ trả lời - - trẻ trả lời - - trẻ trả lời - - trẻ trả lời màu trắng - - trẻ trả lời lấy báng mát lấy - Trẻ chơi - lần -Trẻ đọc thơ - Trẻ chơi D HOẠT ĐỘNG GĨC Góc PV: Cơ giáo Góc XD: Xây lớp học bé 3.Góc NT: Vẽ vịng cho bạn I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết nhận vai thể vai chơi cô giáo - Trẻ biết xếp chồng xếp cạnh, xây lớp học - Trẻ biết dùng kỹ để vẽ vòng Kỹ - Rèn kỹ giao tiếp, kỹ quan sát - Rèn khéo léo đôi tay trẻ.kỹ vẽ - Phát triển ngôn ngữ cung cấp vốn từ cho trẻ Thái độ - Trẻ yêu trường, yêu lớp, cô giáo - Trẻ chơi đồn kết, biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp - 75 - 80% trẻ nắm II CHUẨN BỊ - Cơ: Các góc chơi cho trẻ + Đồ dùng giáo để trẻ đóng vai + Gạch, hàng rào - Trẻ: Bút màu, chì vẽ, chữ cái, đồ dùng xây dựng, giấy vẽ III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Trẻ đọc thơ * Trị chuyện - Cô trẻ đọc thơ “Cô mẹ ” trò chuyện trẻ - - trẻ, thơ“Cô mẹ + Các đọc thơ gì? ” + Các đến trường học có vui khơng? - - trẻ, “có vui cịn gặp + Các xem thơ nói đến ai? + Khi thấy chơi đồn kết cô giáo bạn” - trẻ, “ Mẹ giáo” giáo làm gì? + Cịn đến lớp chơi - 1-2 trẻ cô giáo với bạn nào? - Cô tóm tắt lại ý trả lời trẻ giáo dục cháu học sinh trẻ: Khi chơi với bạn phải chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi với bạn.phải biết nghe - Vui vẻ gặp cô giáo phải chào lời giáo * Giới thiệu góc chơi - Hơm lớp có góc chơi là: PV: Cơ giáo XD: Xây lớp học bé NT: Vẽ vịng cho bạn - Cơ cho trẻ chọn góc chơi - Cơ cho trẻ bầu nhóm trưởng góc - Cho trẻ góc chơi Hoạt động 2: Q trình chơi - Cơ góc chơi, chơi trẻ - lần góc chơi * Góc phân vai: Cơ giáo + Ai đóng vai giáo? + Cơ giáo làm cơng việc gì? + Khi dạy trẻ học cô giáo phải + Ai đóng vai học sinh? + Học sinh làm cơng việc gì? + Khi học phải ngồi nào? + Khi chơi với bạn phải chơi nào? + Đến lớp phải nào? * Góc xây dựng: xây lớp học bé + Đây gì? + Những viên gạch để làm gì? + Con xây gì? + Con xây lớp học để làm nhỉ? * Góc nghệ thuật: Vẽ vịng tặng bạn + Con làm gì? + Con vẽ vòng nào? + Con cầm bút ngồi nào? + Vẽ xong làm gì? - Cơ nhập vai chơi với trẻ, động viên khuyến khích trẻ - Cơ ý quan sát trẻ chơi, động viên hướng dẫn trẻ chưa biết chơi - Cho trẻ đổi góc chơi, trẻ chơi 10 - 12 phút Nhận xét sau chơi - Cô cho trẻ nhận xét hôm lớp có góc chơi, góc, phân vai đóng vai thành giáo, góc xây dựng xây lớp học bé, góc nghệ thuật vẽ vịng tặng bạn, thấy lớp chơi tốt bạn biết chơi giao lưu với nhau, nhiên số bạn chưa ý, lần sau rút kinh nghiệm ý nữ - Cô nhận xét góc chơi * Kết thúc - Cơ hướng dẫn trẻ thu dọn đồ chơi cô - Trẻ nhận góc chơi - - trẻ - - trẻ day học - - trẻ gương mẫu - - trẻ - - trẻ học - - trẻ ngồi ngoan - - trẻ chơi đoàn kết - - trẻ gạch - - trẻ xây - - trẻ lớp học - Để học - - trẻ vẽ - - trẻ đường trịn khép kín - - trẻ ngồi thẳng lưng - Trẻ đổi góc chơi - Trẻ nhận xét - Trẻ cất đồ chơi E VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA 1.Vệ sinh - Cơ chuẩn bị nước sạch, khăn lau, xà phịng - Cô cho trẻ xếp hàng đứng rửa tay - Cho trẻ rửa mặt thao tác qui trình Ăn trưa - Cơ xắp xếp chỗ ăn cho trẻ - Cơ chia ăn, giới thiệu ăn, giáo dục chất dinh dưỡng thức ăn Trẻ mời cô mời bạn ăn cơm - Cô động viên trẻ ăn hết xuất Ngủ trưa - Cô xắp xếp chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ ngủ đủ giấc ngủ tư - Cô bao quát trẻ ngủ trưa, ý trẻ khó ngủ G HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.VỆ SINH , ĂN QUÀ CHIỀU 1.Vệ sinh - Cho trẻ vệ sinh cá nhân, trẻ rửa tay rửa mặt Ăn quà chiều - Trẻ ăn bánh, cháo phở ,sữa , bún II ÔN LUYỆN Ôn luyện - Làm quen với câu chuyện “ Đôi bạn tốt” - Rèn cho trẻ nề nếp hoạt động - Ôn luyện TV cho trẻ: cô giáo, bạn Lớp học Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ - Trả trẻ: Vệ sinh nhân cho trẻ - Nêu gương, cắm cờ cuối ngày - Trả trẻ tận tay phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * Tình trạng sức khỏe trẻ * Trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ * Kiến thức, kỹ trẻ Ngày soạn: 7/09/2020 Ngày dạy: Thứ 5/10/09/2020 A ĐÓN TRẺ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG ( Thực thứ 2/7/9/2020) B HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Tên hoạt động: CHÁU ĐI MẪU GIÁO Nghe hát học TCTV: Cái cốc – Màu đỏ - Màu xanh I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức -Trẻ thuộc hát, hát rõ lời, vỗ nhịp, biết thể tình cảm qua cử điệu bộ, trẻ biết tên trường, biết đến trường có giáo nhiều bạn, nhớ tên hát - Biết thể tình cảm với giáo bạn bè thơng qua múa hát, đọc thơ - Trẻ biết nói tiếng việt phát âm rõ ràng từ: Cái cốc - Màu đỏ Màu xanh Kỹ - Rèn kỹ hát nhạc, vận động vỗ tay theo nhịp - Kỹ vận động, kỹ giao tiếp - Rèn cho trẻ tăng cường tiếng việt cho trẻ để phát triển ngôn ngữ trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ yêu trường, yêu lớp Biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết - 75% - 80% trẻ nắm II CHUẨN BỊ - Cô: Ti vi, đầu đĩa, đĩa hình ảnh, đĩa hát “Cháu mẫu giáo”, “ Đi học” - Trẻ: Xắc xô, phách tre, vịng… III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động Hoạt động 1: Du lịch qua ảnh nhỏ Hoạt động trẻ ... gặp c? ? giáo phải chào lời c? ? giáo * Giới thiệu g? ?c chơi - Hơm lớp c? ? g? ?c chơi là: PV: C? ? giáo XD: Xây lớp h? ?c bé NT: Vẽ vòng cho bạn - C? ? cho trẻ chọn g? ?c chơi - C? ? cho trẻ bầu nhóm trưởng g? ?c. .. đỏ - C? ? cho trẻ đ? ?c làm quen với từ Màu đỏ từ Màu đỏ dịch sang tiếng dân t? ?c đ? ?c c? ?c - Cho c? ? nhân, nhóm, tổ, lớp đ? ?c + C? ?i c? ? ?c dùng để làm gì? + C? ?i c? ? ?c có màu + C? ?i c? ? ?c làm chất liệu c? ? màu... trưởng g? ?c - Cho trẻ g? ?c chơi Hoạt động 2: Q trình chơi - C? ? g? ?c chơi, c? ? chơi trẻ - lần g? ?c chơi * G? ?c phân vai: C? ? giáo + Ai đóng vai giáo? + C? ? giáo làm c? ?ng vi? ?c gì? + Khi dạy trẻ h? ?c giáo phải