Quan sỏt: Mõm ngũ quả
TCVĐ: Tỡm bạn thõn Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
1. Kiến thức
- Biết đựơc ngày tết trung thu cú mõm mũ quả cú cỏc loại quả như: Quả bưởi, quả chuối, quả cam, quả thanh long
- Biết ớch lợi của cỏc loại quả đối với sức khỏe của con người. - Biết chơi trũ chơi cú sự hướng dẫn của cụ.
2. Kỹ năng
- Rốn cho trẻ khả năng quan sỏt nhận biết - Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ.
3. Thỏi độ
- GD trẻ ăn uống hợp VS trong ngày tết trung thu. - 80-85% trẻ nắm được bài.
II. CHUẨN B
- Cụ: Mõm ngũ quả cho trẻ quan sỏt. Cỏc loại quả nhựa cho trẻ bầy. Đĩa đựng. - Trẻ: trang phục gọn gàng.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
(Thực hiện như thứ 3/22/9/2020)
D. HOẠT ĐỘNG GểC
1. Gúc PV: Đi chợ mua quả bảy cỗ trung thu 2. Gúc XD: Xõy vườn hoa mựa thu 2. Gúc XD: Xõy vườn hoa mựa thu
3. Gúc NT: Xộ dỏn ụng trăngI. MỤC ĐÍCH YấU CẦU I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện cỏc vai chơi.
- Biết sử dụng các khối gỗ, khối nhựa, cây nhựa xõy thành vườn hoa - Biết dựng giấy màu xộ trũn thành hỡnh ụng trăng.
2. Kỹ năng
- Rốn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xếp, kỹ năng xộ và dỏn, kỹ năng phết hồ. - Rốn sự khộo lộo của đụi bàn tay trẻ khi xếp, xộ dỏn.
3. Thỏi độ
- Trẻ chơi đoàn kết, biết giữ gỡn sản phẩm làm ra. - 75 - 80% trẻ nắm được bài.
II. CHUẨN BỊ
- Cụ: Cỏc loại quả cú trong ngày tết trung thu, tiền giấy, quầy hoa quả. Khối gỗ, gạch nhựa…cõy hoa nhựa. Giấy màu, keo, khăn lau tay, giấy A4 đủ cho trẻ.
- Trẻ: Trang phục gọn gàng
III. CÁCH TIẾN HÀNH
(Thực hiện như thứ 3/22/9/2020)
E. VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA - ĂN QUÀ CHIỀU
( Thực hiện như thứ 2/21/9/2020)
G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU1. ễn luyện 1. ễn luyện
- Rốn trẻ nhận biết một số ký hiệu cỏ nhõn và nề nếp hoạt động gúc - ễn luyện TV cho trẻ quả chuối, quả cam, quả na
- Rốn trẻ nhận biết một số ký hiệu cỏ nhõn và nề nếp hoạt động gúc
2. Vệ sinh – nờu gương – trả trẻ
- Trả trẻ: Vệ sinh cỏc nhõn cho trẻ - Nờu gương bộ ngoan cuối ngày - Trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe của trẻ
NHẬN XẫT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * Tỡnh trạng sức khỏe của trẻ
... ...
* Trạng thỏi cảm xỳc và thỏi độ hành vi của trẻ
... ...
* Kiến thức, kỹ năng của trẻ
... ...