Phòng GD&ĐT Huyện Yên Thành ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Mơn: Tốn lớp Thời gian làm 90 phút Câu (1điểm) Các cặp phân số sau có khơng? Vì sao? a) ; b) Câu (3,0 điểm) Tìm x biết: a) x - = - 2012 b) 5x = c) + :x = Câu (2,0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh, số học sinh giỏi chiếm 15%, số học sinh tiên tiến chiếm , số học sinh trung bình Tính số học sinh loại Câu (3,0 điểm) Vẽ hai góc kề bù xOy yOz, biết số đo góc xOy = 1000 a) Tính số đo góc yOz b) Vẽ tia Om nằm hai tia Ox tia Oy cho góc xOm = 500 Hỏi tia Om có phải tia phân giác góc xOy khơng? Vì sao? c) Vẽ tia On tia phân giác góc yOz Tính góc số đo góc mOn? Câu (1,0 điểm) Cho x, y Z (2x + 3y) 17 Chứng tỏ (9x + 5y) 17 ……………… ……… Hết ……………………… Người coi thi khơng giải thích thêm DeThiMau.vn Câu (1đ) Hướng dẫn chấm Toán Nội dung a, Bằng (-1) (-4)= 3.4 =12 b, Khơng 4.9= 36 khác (-12).3 = -36 a, + chuyển vế x = -2012 + + Tính x = -2005 + Quy đồng 5x = 4 + Tính 5x = => x = 4 b, +Chuyển vế 5x = (3đ) 5 :x 1 + Quy đồng :x 2 c, +Chuyển vế Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 + Tính x = -1 +Tính số học sinh giỏi = hs +Tính số học sinh tiên tiến = 10 hs (2,0đ) + Tính số học sinh TB = 24 hs 0,5 0,75 0,75 0,5 - Vẽ hình câu a a, - Tính góc yOz = 800 b, - Vẽ hình tính góc mOy = 500 - Kết luận tia Om tia phân giác góc xOy c, -Vẽ hình tính góc yOn = góc zOn =400 (3,0đ) - Giải thích tia Oy năm hai tia Om On - Tính góc mOn = 900 Vì x, y Z (2x + 3y) 17 => 4(2x + 3y) 17 (1.0đ) Mà 17(x + y) 17 => (17x + 17y) - 4(2x + 3y) 17 => ĐPCM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0.5 0.5 Chú ý: Mọi cách giải cho điểm tối đa DeThiMau.vn ...Câu (1đ) Hướng dẫn chấm Toán Nội dung a, Bằng (-1) (-4)= 3.4 =12 b, Khơng 4.9= 36 khác (-12).3 = -36 a, + chuyển vế x =... + 3y) 17 => ĐPCM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0.5 0.5 Chú ý: Mọi cách giải cho điểm tối đa DeThiMau.vn