Đang tải... (xem toàn văn)
Cùng tham khảo Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lương Thế Vinh, Quảng Nam sau đây để biết được cấu trúc đề thi học kì 2 cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi học kì 2. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 Môn: Ngữ văn – Lớp: 12 Thời gian làm bài: phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm có 02 trang) Họ tên học sinh:…………………………………Số báo danh:………Phòng…… ĐỀ BÀI: I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Nhiều người từ lâu quen đối phó với sống hồn cảnh thay tự hành động Chúng ta để thái độ người khác chi phối cảm nhận thân Để chọn lựa hành động cách tỉnh táo thay đối phó, cần có suy nghĩ chín chắn Sẵn sàng chịu trách nhiệm thân, cam kết giữ vững lập trường thay phụ thuộc vào ý kiến người khác điều góp phần thiết lập nên nhìn tổng quát chất cá nhân Đối với nhiều người, có lẽ bước tiến vĩ đại Khi định chịu trách nhiệm thân cố gắng kiểm soát hành động, cảm xúc cho phù hợp với hoàn cảnh, tạo tiền đề cho việc hình thành mối quan hệ tốt đẹp Nhiều người tỏ khơng thích “sự độc lập” mà lựa chọn, điều đồng nghĩa với việc họ khơng cịn khả kiểm sốt hành động Việc giải phóng thân khỏi kiểm sốt người khác có lợi cho hai bên Mỗi lần áp dụng cách cư xử này, bạn cảm nhận nguồn sức mạnh tiềm ẩn mà bạn chưa biết sở hữu Hành động thay đối phó khơng hữu ích chạm trán gay go Và việc tự giác chịu trách nhiệm hành vi u cầu vơ quan trọng (Khi ta thay đổi giới thay đổi – Karen Casey, NXB Tổng hợp TP.HCM,2010, tr.72) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích 0,5đ Câu 2: Theo tác giả, Nhiều người tỏ khơng thích “sự độc lập” mà lựa chọn? 0,5đ Câu 3: Anh/Chị hiểu ý kiến: “Việc giải phóng thân khỏi kiểm sốt người khác có lợi cho hai bên”? 1,0đ Câu 4: Bài học có ý nghĩa mà Anh/Chị rút cho thân từ việc đọc đoạn trích trên? 1,0đ PHẦN 2: LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) Tinh thần trách nhiệm người sống Câu (5,0 điểm) Phân tích vẻ đẹp tâm hồn người đàn bà hàng chài đoạn trích sau: “- Ở thuyền có lão ta đánh chị không? - Tôi hỏi Trang 1/2 - https://thi247.com/ - Bất kể lúc thấy khổ lão xách đánh, đàn ông thuyền khác uống rượu Giá mà lão uống rượu tơi cịn đỡ khổ Sau lớn lên, xin với lão đưa lên bờ mà đánh - Không thể hiểu được, hiểu được! - Đẩu lúc lên - Là khơng phải đàn bà, chưa biết nỗi vất vả người đàn bà thuyền khơng có đàn ơng - Phải, phải, hiểu, - bất ngờ Đẩu trút tiếng thở dài đầy chua chát, -trên thuyền phải có người đàn ông dù man rợ, tàn bạo? - Phải - Người đàn bà đáp - Cũng có biển động sóng gió chú? Lát lâu sau mụ lại nói tiếp: - Mong cách mạng thông cảm cho, đám đàn bà hàng chài thuyền chúng tơi cần phải có người đàn ơng để chèo chống phong ba, để làm ăn nuôi nấng đặng con, nhà chục đứa Ông trời sinh người đàn bà để đẻ con, nuôi khôn lớn phải gánh lấy khổ Đàn bà thuyền phải sống cho sống cho đất được! Mong lượng tình cho lạc hậu Các đừng bắt tơi bỏ nó! - Lần khn mặt xấu xí mụ ửng sáng lên nụ cười - vả lại, thuyền có lúc vợ chồng chúngtơi sống hịa thuận, vui vẻ - Cả đời chị có lúc thật vui không? Đột nhiên hỏi - Có chứ, chú! Vui lúc ngồi nhìn đàn tơi chúng ăn no (Trích Chiếc thuyền xa, Nguyễn Minh Châu, SGK Ngữ Văn 12, tập 2, NXBGD, 2017, trang 75,76) -HẾT - Cán coi thi khơng giải thích thêm Trang 2/2 - https://thi247.com/ SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12 HƯỚNG DẪN CHẤM A HƯỚNG DẪN CHUNG - Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày học sinh để đánh giá tổng quát làm, tránh đếm ý cho điểm Chú ý vận dụng linh hoạt hợp lý Hướng dẫn chấm - Đặc biệt trân trọng, khuyến khích viết có nhiều sáng tạo, độc đáo nội dung hình thức - Điểm lẻ tồn tính đến 0.25 điểm B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Phần Phần Câu Câu Câu Câu Câu Phần II Câu Nội dung Điểm Đọc hiểu 3,0 - Phương thức chính: Nghị luận 0,5 - Theo tác giả, “Nhiều người tỏ khơng thích “sự độc lập” 0,5 mà lựa chọn” điều đồng nghĩa với việc “họ khơng cịn kiểm sốt hành động chúng ta” Có thể hiểu ý kiến: “Việc giải phóng thân khỏi kiểm 1,0 sốt người khác có lợi cho hai bên” sau: - Với người bị kiểm soát: Việc giải phóng thân khỏi kiểm sốt người khác khiến họ chủ động, tự tin, phát huy ưu thân, … - Với người kiểm sốt: Học cách tơn trọng người khác, từ có mối quan hệ bình đẳng, hài hịa, … Có thể rút học khác nhau, chẳng hạn: phải có độc lập suy nghĩ hành động, tinh thần tự chịu trách nhiệm thân … - Học sinh lý giải hợp lý vấn đề Làm văn 1,0 7,0 Viết đoạn văn tinh thần trách nhiệm 2,0 1.Yêu cầu chung: Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ, hình thức nội dung đoạn văn, học sinh trình bày đoạn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, song hành, móc xích, lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận: cần thiết tinh thần trách nhiệm hành vi thân người sống 2.Yêu cầu cụ thể a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn, khơng mắc lỗi tả 0,25 Trang 3/2 - https://thi247.com/ b Xác định vấn đề cần nghị luận: Tinh thần trách nhiệm phẩm chất đáng quý người, yếu tố quan trọng giúp người vượt qua trở ngại sống để đến thành công 0,25 c Các luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ… 1,5 Đảm bảo yêu cầu trên; trình bày theo định hướng sau: * Giải thích: - Tinh thần trách nhiệm ý thức thực tốt nghĩa vụ, công việc thân, không ý lại, dựa dẫm hay đùn đẩy trách nhiệm cho người khác - Tinh thần trách nhiệm chiếm vai trị vơ quan trọng Nó nguồn động lực thúc đẩy ta nổ lực hoàn thiện thân, nâng cao kĩ giải tình trình độ chun mơn * Bàn luận + Tinh thần trách nhiệm giúp ta khơng gục ngã trước khó khăn, trở ngại sống, ta làm thay đổi thời cuộc… + Có ý chí, nghị lực để đối mặt với khó khăn thử thách đường đời… + Việc biết tự chịu trách nhiệm hành vi người lòng tự cao mà giúp xã hội loại trừ thứ văn hóa “đổ thừa” + Tinh thần trách nhiệm tiền đề xây dựng xã hội văn minh mà luôn hướng đến Câu Phân tích vẻ đẹp tâm hồn người đàn bà hàng chài đoạn 5,0 trích 0.25 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Mở giới thiệu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề 0.5 b Xác định vấn đề nghị luận : Tâm trạng người đàn bà hàng chài đối thoại với Đẩu Phùng tòa án huyện: nhẫn nhịn, chịu đựng, lo lắng tỉ mỉ với niềm vui nhỏ nhoi từ sống c Triển khai vấn đề nghị luận: Vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng * Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận 0.5 Trang 4/2 - https://thi247.com/ * Phân tích tâm trạng người đàn bà hàng chài đoạn trích: - Giới thiệu ngắn gọn lai lịch, hoàn cảnh, số phận người đàn bà hàng chài - Thông cảm chia sẻ với nỗi vất vả người đàn ông trụ cột gia đình: phải gánh lấy gánh nặng mưu sinh sống, nhận thức đòn roi chồng giải pháp giải tỏa nỗi khốn khổ cực.“Bất kể lúc thấy khổ lão xách đánh, đàn ông thuyền khác uống rượu Giá mà lão uống rượu tơi cịn đỡ khổ ” - Nhận biết nỗi vất vả nguy hiểm người đàn bà thuyền đánh cá khơng có đàn ơng, biển động Tự nhận trách nhiệm phần tự nhiên người phụ nữ: sinh – nuôi con, nên sinh nhiều phần trách nhiệm mà người phụ nữ phải gánh lấy gánh nặng sống - Người đàn bà hàng chài trân trọng tình mẫu tử nâng niu niềm vui, hạnh phúc nhỏ nhoi chắt lọc từ sống thiếu thốn, đau khổ triền miên Nét mặt chị tươi hẳn lên kể gia đình đơi có niềm vui Ấy vợ chồng sống hòa thuận, vui vẻ… vui lúc ngồi nhìn đàn chúng ăn no 2.5 0,5 * Đánh giá chung: - Giọng điệu trần tình, tự tin, thành thật đối thoại với Đẩu Phùng, người đàn bà hàng chài thể tính cách người lao động chất phác, lam lũ trân trọng tình cảm gia đình bé nhỏ Vẻ đẹp chị tác động vào nhận thức Đẩu Phùng vẻ đẹp đa chiều người,nghệ thuật - Từ nhân vật người đàn bà hàng chài, tác giả thể lịng trĩu nặng tình thương, nỗi lo âu cho số phận người trước thực đói nghèo, bạo lực Đồng thời cho thấy, tác giả có nhìn khơng hể đơn giản sống 0.5 d Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận 0.25 0.5 0,5 0.5 TỔNG ĐIỂM : 10.0 Trang 5/2 - https://thi247.com/ Trang 6/2 - https://thi247.com/ ... -HẾT - Cán coi thi khơng giải thích thêm Trang 2/ 2 - https:/ /thi2 47.com/ SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 20 20 - 20 21 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12 HƯỚNG... tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận 0 .25 0.5 0,5 0.5 TỔNG ĐIỂM : 10.0 Trang 5 /2 - https:/ /thi2 47.com/ Trang 6 /2 - https:/ /thi2 47.com/... vẻ - Cả đời chị có lúc thật vui khơng? Đột nhiên tơi hỏi - Có chứ, chú! Vui lúc ngồi nhìn đàn tơi chúng ăn no (Trích Chiếc thuyền ngồi xa, Nguyễn Minh Châu, SGK Ngữ Văn 12, tập 2, NXBGD, 20 17,