(SKKN CHẤT 2020) dạy học tích hợp liên môn chủ đề máy điện xoay chiều ba pha

SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU TÊN SÁNG KIẾN: TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN: LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: .2 NGÀY SÁNG KIẾN ĐƯỢC ÁP DỤNG LẦN ĐẦU HOẶC ÁP DỤNG THỬ .2 MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN 7.1 NỘI DUNG SÁNG KIẾN 7.1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 7.1.2 THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 7.1.3 BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 7.1.4 KẾT QUẢ THU ĐƯỢC QUA KHẢO NGHIỆM, ĐÁNH GIÁ 28 7.2 KHẢ NĂNG ÁP DỤNG: 29 NHỮNG THƠNG TIN CẦN ĐƯỢC BẢO MẬT (NẾU CĨ): 29 CÁC ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: 29 10 ĐÁNH GIÁ LỢI ÍCH THU ĐƯỢC HOẶC DỰ KIẾN CÓ THỂ THU ĐƯỢC DO ÁP DỤNG SÁNG KIẾN THEO Ý KIẾN CỦA TÁC GIẢ: 29 11 DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC/ CÁ NHÂN ĐÃ THAM GIA ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU: 30 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN LỜI GIỚI THIỆU Tích hợp quan điểm giáo dục trở thành xu việc xác định nội dung dạy học nhà trường phổ thông xây dựng chương trình mơn học nhiều nước giới Dạy học tích hợp xây dựng sở quan điểm tích cực trình học tập trình dạy học Vận dụng hợp lí quan điểm tích hợp giáo dục dạy học giúp phát triển lực, giải vấn đề phức tạp làm cho việc học tập trở nên có ý nghĩa với học sinh so với việc môn học, mặt giáo dục thực riêng rẽ Dạy học tích hợp liên môn dạy cho học sinh biết tổng hợp kiến thức, kĩ nhiều môn học để giải nhiệm vụ học tập hình thành lực giải tình thực tiễn Khi giải vấn đề thực tiễn, bao gồm tự nhiên xã hội, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức tổng hợp, liên quan đến nhiều mơn học, như: tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống; giáo dục pháp luật; giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển, đảo; giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, bảo vệ môi trường, an tồn giao thơng Qua đợt tập huấn Sở giáo dục đào tạo tổ chức, sở tìm tịi tài liệu, thu thập thông tin qua báo đài internet, đặc biệt nắm bắt phương pháp dạy học tích hợp nằm lộ trình đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá trường phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh tinh thần Nghị 29 - NQ/TW đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, tăng cường lực dạy học theo hướng “tích hợp liên mơn” vấn đề cần ưu tiên, nên từ năm học 2015 – 2016 bắt đầu áp dụng dạy thử số chủ đề tích hợp trường THPT Quang Hà có hiệu cao Năm học 2016 – 2017 đạt giải Ba thi Soạn giáo án tích hợp với chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Sở giáo download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” dục đạo tạo Vĩnh Phúc tổ chức nên định viết thành sáng kiến kinh nghiệm để chia sẻ với đồng nghiệp tham khảo TÊN SÁNG KIẾN: Dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Chủ đề Máy điện xoay chiều ba pha chủ đề tích hợp liên mơn biên soạn với nội dung chương Máy điện ba pha chương trình Cơng nghệ 12, kết hợp với số nội dung liên quan chương trình Cơng nghệ trung học sở, Nghề điện dân dụng 11 chương trình Vật lí 12 trung học phổ thông Chủ đề dùng dạy học môn Công nghệ 12 cho học sinh trung học phổ thông với thời lượng tiết lý thuyết (trên lớp) học kì II TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: - Họ tên: Nguyễn Thị lành - Địa tác giả sáng kiến: Trường THPT Quang Hà - Gia Khánh - Bình Xuyên - Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0986 423 675 Email: nguyenthilanh.gvquangha@vinhphuc.edu.vn CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN: Nguyễn Thị Lành Đ/C: Trường THPT Quang Hà - Gia Khánh - Bình Xuyên - Vĩnh Phúc LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: Sáng kiến áp dụng giảng dạy phần “Máy điện xoay chiều” môn Công nghệ lớp 12 NGÀY SÁNG KIẾN ĐƯỢC ÁP DỤNG LẦN ĐẦU HOẶC ÁP DỤNG THỬ Sáng kiến áp dụng lần đầu vào học kì II, năm học 2015 - 2016 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN 7.1 NỘI DUNG SÁNG KIẾN 7.1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN Trong dạy học, tích hợp liên môn hiểu kết hợp, tổ hợp nội dung từ môn học lĩnh vực học tập khác thành môn tổng hợp lồng ghép nội dung cần thiết vào nội dung vốn có mơn học Như thơng qua dạy học tích hợp liên mơn kiến thức, kỹ học mơn sử dụng công cụ để nghiên cứu, học tập mơn học khác Chẳng hạn sử dụng Tốn học công cụ đắc lực để giải tập Vật lí; kiến thức Vật lí sử dụng để giải thích nguyên lí làm việc máy, thiết bị môn Công nghệ; hay Tin học sử dụng công cụ để mô thí nghiệm ảo Dạy học liên mơn phải xác định nội dung kiến thức liên quan đến hai hay nhiều môn học để dạy học, tránh việc học sinh phải học lại nhiều lần nội dung kiến thức môn học khác Mục tiêu dạy học tích hợp liên mơn: - Làm cho q trình học tập có ý nghĩa hơn: Hình thành học sinh lực rõ ràng - Giúp học sinh phân biệt cốt yếu với quan trọng hơn: Do dự tính điều cần thiết cho học sinh - Quan tâm đến việc sử dụng kiến thức tình cụ thể: Giúp học sinh hòa nhập vào thực tiễn sống - Giúp học sinh xác lập mối quan hệ khái niệm học Đặc điểm dạy học tích hợp liên môn: - - Lấy học sinh làm trung tâm - Định hướng, phân hóa lực học sinh Dạy học lực thực tiễn download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Dạy học tích hợp liên mơn giúp học sinh trở thành người học tích cực, người cơng dân có lực giải tốt tình có vấn đề mang tính tích hợp thực tiễn sống 7.1.2 THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU a, Thuận lợi: - Đối với giáo viên: + Trong q trình dạy học mơn học mình, giáo viên thường xuyên phải dạy kiến thức có liên quan đến mơn học khác có am hiểu kiến thức liên mơn hay nói cách khác đội ngũ giáo viên dạy tích hợp liên môn từ lâu chưa sâu chưa có khái niệm tên gọi cụ thể mà + Với việc đổi phương pháp dạy học nay, vai trị giáo viên khơng người truyền thụ kiến thức mà người tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học học sinh ngồi lớp học; vậy, giáo viên mơn liên quan có điều kiện chủ động phối hợp, hỗ trợ dạy học + Trong năm qua giáo viên trang bị thêm nhiều kiến thức phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực: phương pháp bàn tay nặn bột kĩ thuật khăn trải bàn, dạy học theo dự án … + Môi trường “ Trường học kết nối” thuận lợi để giáo viên đổi dạy tích hợp, liên môn + Nhà trường đầu tư nhiều phương tiện dạy học đáp ứng phần đổi phương pháp dạy học + Sự phát triển công nghệ thông tin, hiểu biết đội ngũ giáo viên nhà trường hội để triển khai tốt dạy học tích hợp, liên môn - Đối với học sinh: download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Học sinh có hứng thú tìm hiểu kiến thức mơn môn tự nhiên ngày nhiều hơn, sách giáo khoa trình bày theo hướng “ mở ”nên tạo điều kiện, hội môi trường thuận lợi cho học sinh phát huy tư sáng tạo b, Khó khăn: - Đối với giáo viên: + Giáo viên phải tìm hiểu sâu kiến thức thuộc môn học khác + Vấn đề tâm lý chủ yếu quen dạy theo chủ đề đơn mơn nên dạy theo chủ đề tích hợp, liên môn, giáo viên vất vả hơn, phải xem xét, rà sốt nội dung chương trình, sách giáo khoa hành để loại bỏ thông tin cũ, lạc hậu, đồng thời bổ sung, cập nhật thông tin mới, phù hợp Nội dung phương pháp dạy tích hợp, liên mơn u cầu GV cấu trúc, xếp lại nội dung dạy học chương trình hành theo định hướng phát triển lực học sinh nên khơng tránh khỏi làm cho giáo viên có cảm giác ngại thay đổi + Điều kiện sở vật chất (thiết bị thông tin ,truyền thông) phục vụ cho việc dạy học nhà trường nhiều hạn chế trường nông thôn - Đối với học sinh: + Dạy tích hợp trình từ tiểu học đến THPT nên giai đoạn đầu này, đặc biệt hệ học sinh quen với lối mòn cũ nên đổi học sinh thấy lạ lẫm khó bắt kịp + Do xu chọn ngành nghề theo thực tế xã hội nước ta việc quy định mơn thi kì thi tuyển sinh nên đa số học sinh phụ huynh mặn mà (coi nhẹ) với mơn khơng thi, thi (mơn phụ) có mơn Cơng nghệ 7.1.3 BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ A MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Sau học xong chủ đề, học sinh có thể: a) Về kiến thức: - Biết khái niệm, phân loại công dụng máy điện xoay chiều ba pha - Biết khái niệm, ứng dụng máy biến áp - Hiểu cấu tạo, cách nối dây máy biến áp pha máy biến áp ba pha - Hiểu nguyên lí làm việc máy biến áp - Biết cấu tạo hiểu nguyên lí làm việc máy phát điện xoay chiều pha ba pha - Biết công dụng, cấu tạo, cách nối dây động không đồng ba - Hiểu nguyên lí làm việc động không đồng ba pha pha b) Về kĩ - Đọc sơ đồ cấu tạo máy biến áp, máy phát điện động không đồng ba pha - Đọc sơ đồ nguyên lí loại máy điện xoay chiều - Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng thực tế giải tập tính tốn máy biến áp - Hợp tác để giải nhiệm vụ học tập - Tìm kiếm, chọn lọc, xử lý lưu giữ thông tin cần thiết mạng internet c) Về thái độ - Có hứng thú việc tìm hiểu kiến tức liên quan đến loại máy điện (máy biến áp, động điện xoay chiều pha) nội dung môn Công nghệ download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Nghề điện dân dụng 11 Từ hình thành thói quen vận dụng kiến thức liên mơn để khám phá kiến thức - Có tinh thần hợp tác để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao d) Các lực hướng tới Năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật: từ trường, cảm ứng điện từ, cuộn - dây sơ cấp, cuộn dây thứ cấp, rôto, stato Năng lực triển khai, sử dụng cơng nghệ: hiểu cấu tạo, ngun lí làm - việc từ sử dụng loại máy điện qui trình kĩ thuật Năng lực lập kế hoạch thực kế hoạch thông qua việc giải - nhiệm vụ giao - Năng lực phát giải vấn đề - Năng lực tự nghiên cứu vấn đề liên quan đề cập nhiều tài liệu khác nhau, tự tổng hợp lại để xây dựng thành vấn đề có tính logic chặt chẽ Năng lực hợp tác giao tiếp: thể việc làm việc nhóm đánh - giá lẫn - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thơng: tìm kiếm thơng tin, soạn thảo trình bày báo cáo kết hoạt động báo cáo sản phẩm học tập B ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC - Học sinh lớp 12 STT Lớp 12A 12D download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Tổn 76 g B THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU - Phiếu học tập - Tranh vẽ loại máy điện xoay chiều: download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Hình Một số loại máy điện Hình Cấu tạo máy phát điện xoay chiều download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Máy biến áp truyền tải phân phối điện Máy biến áp kỹ thuật hàn - Kết cần đạt được: Học sinh phát biểu nhiệm vụ máy biến áp ba pha nêu ứng dụng máy biến áp ba pha thực tế Nội dung 3: Tìm hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc máy biến áp xoay chiều pha Mục tiêu: Trình bày cấu tạo nguyên lí làm việc máy biến áp - xoay chiều pha làm sở để tìm hiểu kiến thức máy biến áp ba pha - Nội dung phương pháp: Đây nội dung kiến thức học sinh học chương trình Cơng nghệ môn Nghề điện dân dụng lớp 11 Giáo nên viên sử dụng tranh vẽ kết hợp với số câu hỏi gợi mở để học sinh tìm hiểu cấu tạo máy biến áp Câu hỏi sử dụng: (1) Máy biến áp pha có cấu tạo gồm phận nào? (2) Tại lõi thép máy biến áp không làm liền khối mà phải ghép từ thép kĩ thuật điện? (3) Tác hại dịng điện Fucơ? 19 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Với nguyên lí làm việc máy biến áp, giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức tượng cảm ứng điện từ Giáo viên tiến hành làm thí nghiệm khảo sát thực nghiệm máy biến áp (thuộc loại gần lí tưởng – hiệu suất xấp xỉ 100%) để hình thành cơng thức tính tốn máy biến áp - Kết đạt được: Học sinh hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc máy biến áp pha Nội dung 4: Tìm hiểu cấu tạo máy biến áp ba pha - Mục tiêu: Trình bày cấu tạo máy biến áp ba pha đọc sơ đồ nguyên lí - Nội dung phương pháp: Giáo viên sử dụng phương pháp dạy học trực quan kết hợp cho học sinh làm việc nhóm theo phương pháp Bản đồ tư Dùng làm mạch dẫn từ LÕI THÉP Gồm thép kĩ thuật điện ghép lại với Mỗi thép dày 0,35 đến 0,5mm, phủ sơn cách điện Là mạch dẫn điện DÂY QUẤN Làm dây đồng cách điện quấn quanh trụ từ Ba cuộn dây nhận điện vào gọi dây sơ cấp (AX, BY, CZ) Ba cuộn dây lấy điện gọi dây thứ cấp (ax, by, cz) 20 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” + Giao nhiệm vụ: Tìm hiểu cấu tạo máy biến áp ba pha Học sinh thảo luận, nhóm trưởng tổng hợp ý kiến, thư ký trình bày vào + khổ giấy A0 dạng sơ đồ tư + Cử đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm cịn lại so sánh với kết nhóm nhận xét, đánh giá theo mẫu + Giáo viên nhận xét, đánh giá: kiến thức, kĩ thuyết trình, kĩ tìm kiếm thơng tin, kĩ sử dụng cơng nghệ thông tin + Giáo viên kết hợp sử dụng số câu hỏi để đánh giá mức độ hiểu học sinh + - Giáo viên tổng hợp lại kiến thức học sinh cần đạt Kết đạt được: Học sinh thể lực tự học, tự nghiên cứu, lực giao tiếp từ học sinh hiểu cấu tạo máy biến áp ba pha Nội dung 5: Tìm hiểu nguyên lí làm việc máy biến áp ba pha - Mục tiêu: Hiểu nguyên lí làm việc máy biến áp xoay chiều ba pha - Nội dung phương pháp: Phương pháp thảo luận nhóm Nội dung giao cho học sinh chuẩn bị nhà nên giáo viên tổ chức cho học sinh báo cáo kết thực + Cử đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm cịn lại so sánh với kết nhóm nhận xét, đánh giá theo mẫu + Giáo viên nhận xét, đánh giá: kiến thức, kĩ thuyết trình, kĩ tìm kiếm thông tin, kĩ sử dụng công nghệ thông tin + Giáo viên sử dụng hình động giảng powerpoint tổng hợp lại kiến thức học sinh cần đạt 21 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” - Kết đạt được: Học sinh thể lực tự học, tự nghiên cứu, lực giao tiếp từ học sinh hiểu nguyên lí làm việc máy biến áp ba pha, biết cách đấu dây giải tập tính tốn máy biến áp Nội dung 6: Tìm hiểu máy phát điện xoay chiều pha - Mục tiêu: Hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc máy phát điện xoay chiều pha - Nội dung phương pháp: để Hs nắm kiến thức nội dung giáo viên sử dụng câu hỏi gợi mở để tìm hiểu cấu tạo; kết hợp với phương pháp dạy học trực quan (học sinh quan sát video) Câu hỏi sử dụng: + Em nhắc lại nguyên tắc chung để tạo dòng điện xoay chiều? + Cấu tạo máy phát điện xoay chiều pha gồm phần? + Trình bày cấu tạo cơng dụng phần? + Quan sát video trình bày ngun lí làm việc máy phát điện xoay chiều pha? - Kết đạt được: Học sinh hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc máy phát điện xoay chiều pha Nội dung 7: Tìm hiểu máy phát điện xoay chiều ba pha - Mục tiêu: Hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc máy phát điện xoay chiều ba pha - Nội dung phương pháp: cở sở phần máy phát điện xoay chiều pha học nội dung giao cho học sinh chuẩn bị nhà nên giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm theo kỹ thuật khăn trải bàn để báo cáo kết thực download by : skknchat@gmail.com Ý kiến sau SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” + Cử đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm cịn lại so sánh với kết nhóm nhận xét, đánh giá theo mẫu + Giáo viên nhận xét, đánh giá: kiến thức, kĩ thuyết trình, kĩ tìm kiếm thông tin, kĩ sử dụng công nghệ thông tin + - Giáo viên tổng hợp lại kiến thức học sinh cần đạt Kết đạt được: Học sinh thể lực tự học, tự nghiên cứu, lực giao tiếp từ học sinh hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc máy phát điện xoay chiều ba pha Nội dung 8: Tìm hiểu khái niệm cơng dụng động không đồng ba pha - Mục tiêu: biết khái niệm ứng dụng động không đồng ba pha - Nội dung phương pháp: + Giáo viên cho học sinh quan sát video nguyên tắc hoạt động động không đồng (hoặc quan sát thí nghiệm) để học sinh hiểu cách khái quát động điện thuật ngữ không đồng + Học sinh lấy ví dụ ứng dụng động điện ba pha đời sống sản xuất 23 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” - Kết đạt được: Học sinh trình bày khái niệm động không đồng ba pha hiểu tầm quan trọng động sản xuất đời sống Nội dung 9: Tìm hiểu cấu tạo ngun lí làm việc động không đồng ba pha - Mục tiêu: Hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc động không đồng ba pha - Nội dung phương pháp: Trên tảng kiến thức động điện chiều mà học sinh học chương trình cơng nghệ lớp nội dung giao cho học sinh chuẩn bị nhà nên giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm Nội dung Cấu tạo động cơ: sử dụng phương pháp đồ tư + Cử đại diện nhóm báo cáo 24 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” + Các nhóm cịn lại so sánh với kết nhóm nhận xét, đánh giá theo mẫu + Giáo viên nhận xét, đánh giá: kiến thức, kĩ thuyết trình, kĩ tìm kiếm thơng tin, kĩ sử dụng công nghệ thông tin + Giáo viên tổng hợp lại kiến thức học sinh cần đạt được: với kiến thức phần Nguyên lý làm việc, giáo viên chốt kiến thức dạng sơ đồ khối để học sinh dễ ghi nhớ kiến thức (mơ hình động giảng powerpoint) Tác động Momen quay n < n1 Xuất Xuất pha - Kết đạt được: Học sinh thể lực tự học, tự nghiên cứu, lực giao tiếp từ học sinh hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc máy động điện xoay chiều ba pha Nội dung 10: Tìm hiểu cách đấu dây động 25 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” - Mục tiêu: Biết cách đấu dây động đện ba pha thực tế - Nội dung phương pháp: + Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đấu dây học + Học sinh quan sát hộp đấu dây vỏ động + Quan sát kí hiệu đấu dây hộp đấu dây động không đồng ba pha - Kết đạt được: Chọn cách đấu dây phù hợp với loại đông * Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá - Giáo viên đánh giá kiến thức học sinh tiếp thu sau học xong chủ đề: học sinh trả lời vào phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Điểm Họ tên: Lớp: Khoanh tròn vào đáp án đúng: Câu Phát biểu sau : a/ Máy biến áp dùng để biến đổi nguồn điện xoay chiều thành chiều b/ Máy biến áp dùng để biến đổi công suất nguồn điện xoay chiều c/ Máy biến áp gia đình có độ an tồn điện khơng cao cuộn sơ cấp thứ cấp có liên hệ trực tiếp điện d/ Tất Câu Lõi thép máy biến áp có nhiệm vụ : a/ Truyền dẫn từ trường nam châm vĩnh cửu 26 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” c/ Cả a, b b/ Dùng làm mạch dẫn từ trường dòng điện xoay chiều d/ Cả a, b sai Câu Máy biến áp chất lượng tốt phải đảm bảo yêu cầu sau a/ Cấu tạo gọn, đẹp, giá thành rẻ c/ Có khả chịu tải tốt, độ tăng nhiệt khơng cao b/ Khi sử dụng khơng có tiếng kêu, khơng có tượng rị điện d/ Tất Câu Ở máy biến áp gia đình, điện áp vào thay đổi, muốn điện áp không đổi ta phải điều chỉnh : a/ Thay đổi số vòng dây thứ cấp b/ Giữ cố định số vòng dây sơ c/ Thay đổi số vòng dây sơ cấp d/ Giữ cố định số vòng dây thứ cấp cấp Câu Một máy biến áp có điện áp vào 220V, cuộn sơ cấp quấn 3000 vòng Muốn lấy điện áp 55V phải quấn cuộn thứ cấp : a/ 1000 vòng b/ 1500 vòng c/ 55 vòng d/ Tất sai Câu Một MBA ba pha có tỉ số vịng dây pha N1/ N2 = Xác định tỉ số BA dây đấu theo thứ tự: Y/Y0 , Y/∆, ∆/ Y0 , ∆/∆? a 3; c 3; Câu Máy phát điện xoay chiều pha có roto phần ứng máy phát điện xoay chiều pha giống điểm sau đây: a Đều có góp điện để dẫn điện mạch ngồi b Đều có nguyên tắc hoạt động dựa tượng cảm ứng điện từ 27 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” c Đều có phần ứng quay, phần cảm cố định d Trong vịng quay rơto, suất điện động máy biến thiên tuần hoàn lần Câu Một máy phát điện xoay chiều pha có rơto gồm cặp cực từ, muốn tần số dòng điện xoay chiều máy phát 50HZ rơto phải quay với tốc độ bao nhiêu? a 3000 vòng/phút b 1500 vòng/phút c 750 vòng/phút d 500 vịng/phút Câu Động khơng đồng ba pha động cơ: a Hoạt động với dòng điện ngược pha b Được cấu tạo ba cuộn dây không đồng c Rôto quay không đồng với từ trường quay stato d Có cấu tạo stato rơto ngược với động đồng Câu 10 Nguyên tắc hoạt động động không đồng ba pha: a Rôto phận tạo từ trường quay b Tốc độ quay rôto với tốc độ quay từ trường c Chuyển động quay stato dùng để làm quay máy d Stato phận tạo nên từ trường quay E KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Trên tinh thần đánh giá trình đánh giá phát triển lực học sinh, giáo viên vận dụng linh hoạt hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá Trong nên đặc biệt trọng phương pháp đánh giá đồng đẳng (học sinh tự đánh giá) kết hợp với đánh giá giáo viên - Các nội dung cần đánh giá qua chủ đề: 28 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Đánh giá kiến thức học sinh tiếp thu sau học xong chủ đề (phần + củng cố) + Đánh giá khả vận dụng kiến thức + Đánh giá kĩ tự học, làm việc nhóm: mức độ hồn thành nhiệm vụ giao + Đánh giá kí thuyết trình: trình bày kết + Đánh giá kĩ công nghệ thơng tin: tìm kiếm thơng tin trình bày sản phẩm 7.1.4 KẾT QUẢ THU ĐƯỢC QUA KHẢO NGHIỆM, ĐÁNH GIÁ - Kết tiếp thu kiến thức học sinh sau học xong chủ đề: STT Tổng Thành phần % - Về kĩ năng, thái độ học tập học sinh: + Tích cực, chủ động việc tìm kiếm thơng tin, tiếp thu kiến thức + Nâng cao kĩ giao tiếp với bạn bè, với giáo viên thơng qua hoạt động nhóm, trình bày, phản biện ý kiến + Hứng thú học tập 29 download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên môn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” 7.2 KHẢ NĂNG ÁP DỤNG: Chủ đề tích hợp áp dụng với đối tượng học sinh điều kiện sở kỹ thuật có trường THPT NHỮNG THÔNG TIN CẦN ĐƯỢC BẢO MẬT (NẾU CÓ): CÁC ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: 10 ĐÁNH GIÁ LỢI ÍCH THU ĐƯỢC HOẶC DỰ KIẾN CÓ THỂ THU ĐƯỢC DO ÁP DỤNG SÁNG KIẾN THEO Ý KIẾN CỦA TÁC GIẢ: - Đối với học sinh: Trước hết, chủ đề tích hợp có tính thực tiễn nên sinh động, hấp dẫn học sinh, có ưu việc tạo động cơ, hứng thú học tập cho học sinh Học chủ đề tích hợp, học sinh tăng cường vận dụng kiến thức tổng hợp vào giải tình thực tiễn, phải ghi nhớ kiến thức cách máy móc Điều quan trọng chủ đề tích hợp, liên mơn giúp cho học sinh học lại nhiều lần nội dung kiến thức môn học khác nhau, vừa gây q tải, nhàm chán, vừa khơng có hiểu biết tổng quát khả ứng dụng kiến thức tổng hợp vào thực tiễn - Đối với giáo viên: Dạy học theo chủ đề liên môn giảm tải cho giáo viên việc dạy kiến thức liên môn môn học mà cịn có tác dụng bồi dưỡng, nâng cao kiến thức kĩ sư phạm cho giáo viên, góp phần phát triển đội ngũ giáo viên mơn thành đội ngũ giáo viên có đủ lực dạy học kiến thức liên mơn, tích hợp Thế hệ giáo viên tương lai đào tạo dạy học tích hợp, liên mơn trình đào tạo giáo viên trường sư phạm 11 DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC/ CÁ NHÂN ĐÃ THAM GIA ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU: Số Tên tổ TT chức/cá nhân download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề “Máy điện xoay chiều ba pha” Trường THPT Quang Hà Lớp 12A Năm học 2015 - 2016 Trường THPT Quang Hà Lớp 12D Năm học 2015 - 2016 Bình Xuyên, ngày… tháng … năm 2019 Bình Xuyên, ngày 15 tháng năm 2019 Phó Hiệu trưởng Tác giả sáng kiến Nguyễn Viết Ngọc Nguyễn Thị Lành 31 download by : skknchat@gmail.com ... TÊN SÁNG KIẾN: Dạy học tích hợp liên môn chủ đề ? ?Máy điện xoay chiều ba pha? ?? Chủ đề Máy điện xoay chiều ba pha chủ đề tích hợp liên mơn biên soạn với nội dung chương Máy điện ba pha chương trình... SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề ? ?Máy điện xoay chiều ba pha? ?? Sau đó, giáo viên giới thiệu loại máy điện nhấn mạnh máy điện chiều, xoay chiều pha em học nên tìm hiểu thêm máy điện xoay chiều. .. đạt giải Ba thi Soạn giáo án tích hợp với chủ đề ? ?Máy điện xoay chiều ba pha? ?? Sở giáo download by : skknchat@gmail.com SKKN: Dạy học tích hợp liên mơn chủ đề ? ?Máy điện xoay chiều ba pha? ?? dục