Đề cương ôn tập kì II – Sinh học 627495

Đề Cương Ơn Tập Học kì II – Sinh Học Câu 1: Thụ tinh gì? Thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực( tinh trùng) hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái( trứng) có nõan tạo thành tế bào gọi hợp tử Sinh sản có tượng thụ tinh gọi sinh sản hữu tính Câu 2: Sau thụ tinh phận hoa phát triển nào? - Hợp tử -> phôi - Noãn -> hạt chứa phôi - Bầu -> chứa hạt - Các phận khác hoa héo rụng Câu 3: Dựa vào đâu để phân chia loại ? Có loại chính? Nêu đặc điểm loại quả? Cho ví dụ? Dựa vào đặc điểm vỏ chia thành nhóm chính: Quả khô thịt * Quả khô - Đặc điểm: vỏ khô, cứng mỏng - Phân loại: + Quả khô nẻ: Quả khô nẻ: chín vỏ tự nứt ra, phát tán hạt Vd: đậu hà lan, bong, gịn… + Quả khô không nẻ: Quả khô không nẻ: chín vỏ không tự nứt Vd:quả me, thìa là, mơi… *Quả thịt: - Đặc điểm: chín mềm, vỏ dày, chứa đầy thịt -Phân loại: + Quả mọng: mềm, chứa toàn thịt Vd: chanh, dưa hấu, đu đủ… + Quả hạch: có hạch cứng bao bọc lấy haït Vd: Quả mơ, táo ta, cà na… Câu 4: Hạt gồm có phận nào? - Vỏ, phôi chất dinh dưỡng dự trữ - Phôi gồm: chồi mầm, mầm, thân mầm rễ mầm - Chất dinh dưỡng dự trữ: chứa mầm phôi nhũ Câu 5: Phân biệt mầm mầm - Cây Một mầm: phôi hạt có mầm: Vd: ngô, lúa, kê, mía… - Cây Hai mầm: phôi hạt có mầm: Vd: đậu, cam, bưởi… Câu 6: Nêu cách phát tán hat Có cách phát tán: - Nhờ gió: hạt nhẹ, có cánh túm lông - Nhờ động vật: có hương thơm, mật ngọt, nhiều gai móc bám; hạt có vỏ cứng - Tự phát tán: vỏ tự nứt để hạt tung Con người giúp hạt phát tán xa phát triển khắp nơi Câu 7: Muốn cho hạt nảy mầm cần có điều kiện nào? Muốn cho hạt nảy mầm cần có đủ điều kiện:Độ ẩm, không khí, nhiệt độ thích hợp.Ngồi cịn phụ thuộc vào chất lượng hạt giống DeThiMau.vn Câu 8: Tại npói có hoa thể thống nhất? Cây có hoa thể thống vì? - Có phù hợp cấu tạo chức quan - Có thống nhấtgiữa chức quan - Tác động vào quan ảnh hưởng đến quan khác toàn Câu 9: Nêu đặc điểm sống mơi trường nước - Cây sống mặt nước: xòe rộng, không thấm nước, cuống phình to Ví dụ: sen, súng, bèo tây - Cây sống nước: hình kim.Ví dụ: rong đuôi chó Câu 9: Nêu đặc điểm sống mơi trường cạn + Cây sống nơi khô hạn thường có rễ ăn sâu lang rộng, thân thấp, phân cành nhiều, thường có lớp lông sáp phủ có tác dụng gì? + Cây sống nơi râm mát ẩm nhiều thân vương cao cành tập trung Câu 9: Nêu đặc điểm sống mơi trường đặc biệt - Bãi lầy ngập thủy triều: đước có rễ chống - Sa mạc khô, nóng: + Xương rồng thân mọng nước, biến thành gai + Cỏ thân thấp, rễ dài + Bụi gai có nhỏ biến thành gai Câu 10: Nêu đặc điểm cấu tạo tảo - Laø sợi gồm nhiều tế bào hình chữ nhật màu lục ao hồ - Sinh sản sinh dưỡng tiếp hợp Câu 10: Nêu đặc điểm cấu tạo rong mơ - Có dạng cành cây, màu nâu, ven biển nhiệt đới - Sinh sản sinh dưỡng hữu tính Câu 11: Nêu vai trị tảo + Cung cấp ôxi thức ăn cho động vật nước + Làm thức ăn cho người gia súc +Làm thuốc, phân bón - Tác hại: làm nước nhiễm bẩn, tảo vòng quấn gốc lúa Câu 12: Trình bày cấu tạo rêu ? Rêu TV có rễ, thân, cấu tạo cịn đơn giản:  Lá nhỏ, mỏng  Thân ngắn, không phân nhánh,  Chưa có rễ thức (rễ giả: sợi nhỏ có chức hút nước)  Chưa có mạch dẫn Câu 13: Trình bày quan sinh sản phát triển rêu  Rêu sinh sản bào tử  Cơ quan sinh sản túi bào tử nằm Bào tử nẩy mầm phát triển thành rêu Câu 14: Trình bày cấu tạo dương xỉ ? - Dương xỉ thuộc nhóm Quyết - Là thực vật có rễ, thân, thật, có mạch dẫn Câu 15: Trình bày quan sinh sản phát triển dương xỉ - Sinh sản bào tử - Bào tử mọc thành nguyên tản mọc từ nguyên tản sau trình thụ tinh Câu 16: Trình bày cấu tạo thơng ? - Thân cành màu nâu, xù xì DeThiMau.vn - Lá nhỏ, hình kim, mọc từ – cành ngắn Câu 17: Trình bày quan sinh sản thơng Cơ quan sinh sản (nón): - Nón đực: nhỏ, mọc thành cụm, vảy(nhị) mang túi phấn chứa hạt phấn - Nón cái: lớn, mọc riêng lẻ, vảy( noãn) mang noãn - Hạt nằm noãn hở (hạt trần), chưa có thật Câu 18: Nêu đặc điểm chung củ thực vật hạt kín - Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng - Có hoa, đa dạng Hạt nằm ưu thực vật Hạt kín nên bảo vệ tốt - Môi trường sống đa dạng Câu 19: Nêu đặc điểm phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm: - Kiểu rễ - Kiểu gân - Số cánh hoa - Dạng thân Đặc điểm Rễ Kiểu gân Thân Hạt Hoa Ví dụ: Lớp Một mâm  Rễ chùm  Gân song song / hình cung  Thân cỏ, thân cột  Phơi có mầm - cánh Cây: lúa, tre, mía, … Lớp Hai mầm  Rễ cọc,  Gân hình mạng,  Thân gỗ, cỏ, leo  Phơi có mầm - 5cánh Cây: cải, bưởi, đậu, … Câu 20: Phân loại thực vật gì? Việc tìm hiểu giống khác dạng thực vật để phân chia chúng thành bậc phân loại gọi Phân loại thực vật Thứ tự bậc phân loại từ cao đến thấp:Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài Câu 21: Nêu nguồn gốc trồng ? trồng khác dại nào? Cây trồng bắt nguồn từ dại nhằm phục vụ nhu cầu người - Cây trồng có nhiều loại phong phú - Bộ phận người dụng có phẩm chất tốt Câu 22: Muốn cải tạo trồng cần phải làm ?  Cải biến đặc tính di truyền giống  Chọn biến đổi có lợi giữ làm giống  Nhân giống nhanh Chăm sóc tốt Câu 23: Nhờ đâu hàm lượng khí cácbôníc ôxi không khí ổn định? Trong trình quang hợp thực vật lấy vào khí cácbôníc nhả khí ôxi nên góp phần giữ cân khí không khí Câu 24: Thực vật góp phấn điều hồ khí hậu nào? Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng tốc độ gió, thực vật có vai trò quan trọng việc điều hòa khí hậu, tăng lượng mưa khu vực Câu 25:Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường: Những nơi có nhiều cối vùng rừng núi thường có không khí lành có tác dụng ngăn bụi, diệt số vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường DeThiMau.vn Câu 26: Vai trò thực vật động vật: - Thực vật cung cấp thức ăn ôxi cho động vật hô hấp - Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật Câu 27: Những có giá trị sử dụng: - Cho gỗ dùng xây dựng ngành công nghiệp Vd: - Cung cấp thức ăn cho người - Làm thuốc - Làm cảnh Câu 28: Thực vật gây hại cho người ? Bên cạnh có lợi có có hại cho sức khỏe người như: thuốc phiện, thuốc lá, cần sa nên cần thận trọng khai thác tránh sử dụng Câu 29: Đa dạng thực vật gì? Là phong phú loài, cá thể loài môi trường sống chúng Câu 30: Tình hình đa dạng thực vật việt nam Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật số loài môi trường sống Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam: - Nguyên nhân: khai thác bừa bãi nhiều lồi có giá trị kinh tế, phá rừng phục vụ đời sống - Hậu quả: thực vật bị suy giảm số lượng loài, môi trường sống -> nhiều loài trở nên quý Câu 31: Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật: sgk tr 158  Ngăn chặn phá rừng,  Hạn chế khai thác bừa bãi thực vật quý  Xây dựng: vườn thực vật, khu bảo tồn thiên nhiên, …  Cấm bn bán, xuất lồi quý đặc biệt Tuyên truyền giáo dục người dân tham gia trồng bảo vệ rừng Câu 32: Nêu hình dạng, kích thước cấu tạo vi khuẩn: Vi khuẩn có kích thước nhỏ, có nhều hình dạng cấu tạo đơn giản ( chưa có nhân hoàn chỉnh) Cách dinh dưỡng: - Hoại sinh: sống chất hữu có sẵn xác động thực vật phân hủy - Kí sinh: Sống nhờ thể sống khác Một số khác có khả tự dưỡng Phân bố: Vi khuẩn phân bố khắp nơi: đất, nước, không khí thể sinh vật khác Câu 33: Vai trị vi khuẩn: a) Vi khuẩn có ích: + Phân hủy chất hữu -> chất vô cho sử dụng + Góp phần hình thành than đá, dầu lửa + Nông nghiệp: vi khuẩn cố định đạm -> bổ sung nguồng đam cho đất + Chế biến thực phẩm: vi khuẩn lên men + Công nghệ sinh học: làm nguồn nước b) Vi khuẩn có hại: - Vi khuẩn kí sinh gây bệnh cho nười gia súc - Vi khuẩn hoại sinh làm hỏng thực phẩm, gây ô nhiễm môi trường Câu34: Hình dạng cấu tạo mốc trắng: - Hình dạng: sợi phân nhánh DeThiMau.vn - Màu sắc: không màu, không diệp lục - Cấu tạo: có chất tế bào, nhiều nhân, vách ngăn tế bào - Dinh dưỡng: hoại sinh - Sinh sản bào tử Một vài mốc khác - Mốc tương: làm tương - Mốc xanh: làm thuốc - Mốc rượu: làm rượu Câu35: Hình dạng cấu tạo nấm rơm: cấu tạo có phần: - Sợi nấm: CQSD: cấu tạo gồm nhiều tế bào phân biệt vách ngăn, tế bào có nhân, khơng có diệp lục - Mũ nấm: CQSS nằm cuống nấm: mặt mũ nấm có phiến mỏng mang bào tử 1) Điều kiện phát triển nấm: Nơi giàu chất hữu cơ, có nhiệt độ độ ẩm thích hợp 2) Cách dinh dưỡng: - Hoại sinh - Ký sinh - Một số cộng sinh Câu 31: Vai trị nấm Nấm có ích: - Phân giải chất hữu thành chất vô - Sản xuất rựợu bia, chế biến thực phẩm - Làm thức ăn - Làm thuốc 2) Nấm có hại: - Nấm ký sinh: gây bệnh cho người động vật - Nấm mốc: làm hỏng thức ăn đồ dùng - Nấm độc gây ngộ độc Câu 36: Nêu hình dạng, cấu tạo địa y? Địa y dạng sinh vật đặc biệt gồm tảo nấm cộng sinh, thường bám thân gỗ - Hình dạng: hình vảy, hình cành - Cấu tạo: gồm tế bào tảo màu xanh xen lẫn sợi nấm không màu Câu 37: Vai trị địa y: - Tạo thành đất - Làm thức ăn cho hươu Bắc Cực - Làm thuốc, rượu, nước hoa, phẩm nhuộm… Câu 38: Thực vật q gì? Cho ví dụ? * Thực vật quý hiếm: thực vật có giá trị kinh tế có xu hướng ngày bị khai thác mức vd: thao lao, giáng hương, gụ… DeThiMau.vn ... thành bậc phân loại gọi Phân loại thực vật Thứ tự bậc phân loại từ cao đến thấp:Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài Câu 21: Nêu nguồn gốc trồng ? trồng khác dại nào? Cây trồng bắt nguồn từ dại nhằm... dầu lửa + Nông nghiệp: vi khuẩn cố định đạm -> bổ sung nguồng đam cho đất + Chế biến thực phẩm: vi khuẩn lên men + Công nghệ sinh học: làm nguồn nước b) Vi khuẩn có hại: - Vi khuẩn kí sinh gây... tốt Câu 23: Nhờ đâu hàm lượng khí cácbôníc ôxi không khí ổn định? Trong trình quang hợp thực vật lấy vào khí cácbôníc nhả khí ôxi nên góp phần giữ cân khí không khí Câu 24: Thực vật góp phấn điều