Thông tin tài liệu
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1, Lời giới thiệu Theo tinh thần nghị 40/2000/QH 10 ngày 9/12/2000 Quốc hội khoá X đổi chương trình giáo dục phổ thơng khẳng định “Việc đổi chương trình giáo dục phổ thơng phải quán triệt mục tiêu, yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục cấp học, bậc học qui định luật giáo dục, khắc phục mặt hạn chế chương trình SGK tăng cường tính thực tiễn, kỹ thực hành, lực tự học học sinh ” (Trích theo vấn đề chung đổi giáo dục phổ thông) Nhằm thực nguyên lí “Học đơi với hành, nhà trường gắn liền với xã hội” việc giảng dạy địa lý, việc gắn lí thuyết nhà trường với thực tế sống cần thiết Xuất phát từ thực tiễn giảng dạy địa lí giáo viên việc học địa lí học sinh, tơi sưu tầm số câu ca dao, tục ngữ từ số sách báo như: “Ca dao, tục ngữ với hoạt động sản xuất nông nghiệp” NXB Đà Nẵng, 1999 Hà Huy Đáp, từ sân chơi truyền hình “Ai triệu phú”, “Rung chuông vàng”, “Đường lên đỉnh Olimpia” sau vận dụng kiến thức Địa lý, quan sát vật tượng xảy xung quanh tham khảo để giải thích chúng góp phần tích cực cho việc dạyhọc mơn Địa lí Tục ngữ, ca dao, dân ca Một loại hình văn hóa độc đáo người dân Việt Nam, sáng tác dân gian truyền miệng, phổ biến rộng rãi từ đời qua đời khác, từ vùng qua vùng khác, chỉnh sửa cho phù hợp với địa phương Nó thể mặt sống Trong q trình lao động lý trí người, cảm quan thẩm mỹ luyện, thể quan sát kinh nghiệm sản xuất, thời tiết, trồng trọt, chăn nuôi Mặc dù với phát triển khoa học, kỹ thuật công nghệ đại, hiểu biết lồi người giới có nhiều tiến bộ, song câu tục ngữ, ca dao nguyên giá trị Chính tơi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng ca dao, tục ngữ vào dạy '' Khí hậu mùa khí hậu nước ta'' (Địa lí tự nhiên lớp 8) nhằm phát huy tính tích cực học tập, yêu thích học địa lí tự nhiên Việt Nam, góp phần bảo tồn nguồn văn học dân gian Kinh nghiệm dự báo thời tiết nhân dân ta lưu truyền dân gian qua kho tàng ca dao tục ngữ Việt Nam phong phú Thiên nhiên Việt Nam có phân hóa đa dạng phức tạp theo khơng gian thời gian, phân hóa theo hướng Đơng, Tây, Bắc, Nam theo mùa Thời tiết thực tế xảy biến đổi vật lí q trình thay đổi khí mang tính địa phương rõ rệt, tùy theo thời gian năm địa download by : skknchat@gmail.com phương định mà thời tiết diễn biến khác nhau, có tượng biểu thời tiết nơi khác Vì câu ca dao tục ngữ nói lên dự báo thời tiết thích hợp với địa phương mà khơng thích hợp với địa phương khác Mặc khác quy luật phân bố đặc trưng yếu tố thời tiết, khí hậu phản ánh câu ca dao tục ngữ có tính chất trung bình, khơng nên cứng nhắc áp dụng để dự báo mà cần phải dựa quan sát thực tế kết hợp với việc thường xuyên theo dõi tin dự báo thời tiết Cục khí tượng thuỷ văn quốc gia, khu vực địa phương phương tiện thơng tin đại chúng, dự báo thời tiết dựa phương tện kỹ thuật xác đáng tin cậy Tên sáng kiến: Vận dụng ca dao, tục ngữ vào dạy '' Khí hậu mùa khí hậu nước ta'' (Địa lí tự nhiên lớp 8) Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Nguyễn Thị Thanh Hoàn - Địa tác giả sáng kiến: trường THCS Hợp Thịnh- Tam Dương- Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0947.767.222 E_mail: nguyenthithanhhoan.c2hopthinh@vinhphuc.edu.vn Chủ đầu tư sáng kiến: Nguyễn Thị Thanh Hoàn Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: mơn Địa lí lớp 8- Địa lí tự nhiên Việt Nam Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: Ngày 16 tháng năm 2018 Mô tả chất sáng kiến: 7.1 Về nội dung sáng kiến: - Vận dụng ca dao, tục ngữ vào dạy Khí hậu mùa khí hậu nước ta nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh, giúp em u thích mơn học Địa lí lớp biết sưu tầm ca dao tục ngữ - Rèn luyện cho học sinh ý thức bảo vệ vốn văn học dân gian Tục ngữ, ca dao loại hình văn hóa độc đáo người dân Việt Nam, sáng tác dân gian truyền miệng, phổ biến rộng rãi từ đời qua đời khác, từ vùng qua vùng khác, chỉnh sửa cho phù hợp với địa phương Nó thể download by : skknchat@gmail.com mặt sống Trong trình lao động lý trí người, cảm quan thẩm mỹ luyện, thể quan sát kinh nghiệm sản xuất, thời tiết, trồng trọt, chăn nuôi Mặc dù với phát triển khoa học, kỹ thuật công nghệ đại, hiểu biết loài người giới có nhiều tiến bộ, song câu tục ngữ, ca dao nguyên giá trị ngày - Thời xưa, chưa có sở khoa học kinh nghiệm qua thực tế, tổ tiên nắm chừng mực định qui luật tự nhiên Những kinh nghiệm thông qua tập thể, đúc kết thành câu xuôi tai vần vè đọc dân gian, truyền miệng cho Đó câu ca dao tục ngữ nói thời thiết khí hậu, chăn nuôi, cày cấy, quan hệ người với tự nhiên Tục ngữ ca dao có vế: vế đầu nguyên nhân, vế sau kết - Giúp học sinh biết sưu tầm, tìm hiểu thu thập thông tin, nhớ lại số khái niệm kiến thức học: ''Vận dụng'': là áp dụng vào thực tế ''Tục ngữ, ca dao'': Tục ngữ câu tự diễn đạt số ý, nhận xét, kinh nghiệm , có khi phê phán Nó thể loại sáng tác ngang hàng với loại ca dao, download by : skknchat@gmail.com dân ca Hầu hết tục ngữ nhân dân sáng tác, có số câu được rút từ thi phẩm phổ biến rộng rãi dân gian Tục ngữ cấu tạo nhũng sở khác sinh hoạt, sản xuất trình lâu dài, đúc kết, nhận xét nhiều người chấp nhận, để hướng dẫn người nhìn nhận khía cạnh, lĩnh vực đời Trong quá trình lao động sản xuất, người có hiểu biết tối thiểu qui luật của tự nhiên - Học sinh thấy trình khai thác tự nhiên, lao động sản xuất, trình độ nhận thức qui luật tự nhiên chưa sâu sắc lắm, qua trình quan sát lâu dài tượng tự nhiên, nhân dân ta rút qui luật nó, đặc biệt qui luật thời tiết, khí hậu lưu truyền dân gian để người hệ sau nhận biết được, để hạn chế phòng tránh tác hại khai thác mặt tích cực phục vụ lại cho đời sống sản xuất. Các kinh nghiệm đúc kết câu nói dễ lưu truyền, hệ thống câu tục ngữ ca dao Đây coi kinh nghiệm dự báo thời tiết khí hậu nhân dân ta dựa kinh nghiệm quan sát tượng tự nhiên. - Dưới số ví dụ minh họa vận dụng ca dao, tục ngừ vào dạy download by : skknchat@gmail.com '' Khí hậu mùa khí hậu nước ta'' (Địa lí tự nhiên lớp 8) nhằm tạo hứng thú học tập tích cực chủ động, giúp em yêu thích mơn học Địa lí, nâng cao hiệu học, khắc sâu kiến thức mà áp dụng cho học sinh trường THCS Hợp Thịnh * Vận dụng ca dao, tục ngữ nói quan hệ thực vật thời tiết Mỗi thời tiết thay đổi số lồi thực vật cỏ gà nhạy cảm với thời tiết nên hoạt động sinh thái biến đổi Nhân dân ta có câu tục ngữ sau để dự đoán thời tiết: ''Cỏ gà mọc loang, làng đầy nước'' Hay: ''Cỏ gà loang lổ tức đổ mưa ngay'' ''Cỏ gà màu trắng điểm nắng hết'' ''Dù cỏ gà Đang xanh hóa trắng có mưa'' download by : skknchat@gmail.com ''Trời nắng, cỏ gà trắng mưa'' Hoặc: ''Rễ sanh trắng điềm nắng hết'' … Loài tre quan sát để dự báo thời tiết Chúng ta biết tre thường mọc măng vào mùa hè, miền Bắc nước ta vào cuối hè bắt đầu có bão sớm, thời kì măng phải dựa vào tre tránh ngã gãy, nên: ''Đầu măng ngã gục vào hè Nương nhờ vào mẹ kẻo e bão về'' Sang thu búp măng non sang giai đoạn phát lộc để trở thành “anh tre trẻ” Đây thời kì bắt đầu xâm lấn gió mùa cực đới đến nên: “Lá tre trồi lộc, mùa rét xộc đến” * Vận dụng câu ca dao dự báo thời tiết dựa vào mối quan hệ động vật với thời tiết. Ví dụ, lồi trùng có cánh dễ dàng cảm nhận độ ẩm khơng khí thay đổi, lồi chuồn chuồn Chuồn chuồn lồi trùng có cánh mỏng manh, có độ ẩm cao khơng thể bay cao được, độ ẩm khơng khí thấp bay lên cao nên: ''Chuồn chuồn bay thấp mưa Bay cao nắng bay vừa trời râm'' download by : skknchat@gmail.com ''Gió heo may chuồn chuồn bay bão'' Hay: ''Qụa tắm ráo, Sáo tắm mưa'' ''Cóc nghiến trời nắng mưa'' ''Ếch kêu m m, ao chm đầy nước'' ''Cị bay ngược, nước vơ nhà Cị bay xi nước lui biển'' ''Én bay thấp, mưa ngập bờ ao Én bay cao mưa rào lại tạnh'' download by : skknchat@gmail.com Loài ốc, cua loài sống nước, lúc ẩm mát chúng lên mặt nước hay bò lên bụi để sinh sản: ''Ốc bờ ao, mưa rào đến'' ''Cua bò lên cao lụt'' … Hoặc, Kiến loại côn trùng sợ nước sống đất, cành cây, khe đá, cửa tường nên độ ẩm khơng khí thay đổi trời mưa, kiến phải di cư để lánh nạn, đặc biệt kiến đen, kiến lửa, kiến mối Nên trời mưa ta thường thấy kiến đen tha trứng, tha mồi chạy từ thấp lên cao hay trời mưa kiến cánh vỡ tổ bay khắp nơi Qua ơng cha ta dự đoán thời tiết xảy ''Kiến đen tha trứng lên cao, Thế có mưa rào to'' Hay: ''Kiến bò từ lên cao Mang theo cơm gạo gây nên mưa rào'' download by : skknchat@gmail.com ''Đường kiến đắp thành bờ, chẳng mưa gió cịn ngờ vực chi'' ''Kiến cánh vỡ tổ bay ra, Là có bão táp mưa sa tới gần'' * Vận dụng ca dao, tục ngữ dự báo thời tiết dựa vào việc quan sát bầu trời Để dự báo bão: có câu tục ngữ: ''Rán mỡ gà, đơng bắc tía tía hồng hồng '' Rán mỡ gà đám mây màu hồng giống mỡ gà, đám mây xuất đỉnh đầu có bão Màu sắc đám mây mỡ gà giống mây hồng xuất chân trời vào sáng sớm hay hoàng Khi bão tới gần, khơng khí bão xáo động mạnh làm gia tăng hạt nước nhỏ khơng khí. Ánh sáng Mặt Trời chiếu qua lớp khơng khí bị tán xạ mạnh hơn, khiến tia sáng có bước sóng ngắn tán xạ hết xung quanh cịn lại ánh sáng màu hồng chiếu xuống cho ta nhìn thấy Hoặc: ''Bạn chài thợ lái bảo mống đông chớp lạch quay mau nhà''. Hay: ''Đông Bắc tía tía màu hồng Gọi thủ thỉ bảo chồng nhỏ to Nhà em tìm kiếm to Chống nhà tránh bão đỡ lo sau này'' ''Cha chết khơng lo đỏ lị tây bắc download by : skknchat@gmail.com ''Giông bể Đông bắt nồi rang thóc Giơng bể Tây đổ thóc phơi'' ''Mây kéo xuống bể nắng chang chang Mây kéo lên ngàn mưa trút'' ''Chớp đằng đông nước đồng tràn ngập Chớp đằng tây mua dây mà tát'' ''Mống dài trời lụt, mống cụt trời mưa'' ''Trăng quần hạn, trăng tán mưa'' … Để dự báo mưa: Chúng ta biết Việt Nam nằm khu vực nhiệt đới gió mùa khu vực Đơng nam Á Cơ chế hồn lưu ưu năm hướng Đông hay Đông Bắc, nên mùa hè thấy hướng đơng có sấm chớp, tức bầu trời xuất đám mây đối lưu có mưa giơng nên có câu tục ngữ: ''Thâm đơng mưa'' Chớp đơng mưa giơng tốt mạ'' ''Chớp đằng đông nước đồng tràn ngập Chớp đông nhay nháy, gà gáy mưa'' ''Chiều chiều mây phủ Sơn Trà Sóng xơ cửa Đại trời đà chuyển mưa'' Hoặc: ''Mây kéo xuống biển nắng chang chang download by : skknchat@gmail.com Mây kéo lên ngàn mưa trút'' * Vận dụng câu ca dao, tục ngữ dự báo thời tiết dựa vào việc quan sát Mặt Trăng, Mặt Trời Ví dụ : ''Trăng quầng hạn Trăng tán mưa'' Hay : ''Mặt trăng má đỏ Trời mưa'' Ánh sáng Mặt Trời dãy ánh sáng quang phổ gồm màu Mặt Trăng không phát ánh sáng mà phản chiếu ánh sáng Mặt Trời Nếu khơng khí tia xanh tia tím bị khuếch tán nhiều hơn, bầu trời có màu xanh lúc ta nhìn thấy đĩa Mặt Trăng hay Mặt Trời có màu vàng Trong trường hợp bầu trời có nhiều nước, nhiều bụi, từ nhìn từ đất nhìn lên bầu trời ta thấy Mặt Trăng hay Mặt Trời có màu đỏ (Trăng má đỏ) tia xạ bị khuếch tán nhiều Như thấy Mặt Trăng màu đỏ chứng tỏ khơng khí ẩm ướt vẩn đục, tình trạng thường thấy thời tiết chuyển xấu nên “Trăng má đỏ” trời mưa Hoặc ''Trên trời có vẩy tê tê Là mưa sửa kéo mai'' ''Trời oi đen sẫm sấm sét tới nơi'' * Vận dụng câu ca dao, tục ngữ dự báo thời tiết thông qua qui luật thời tiết Ví dụ: ''Mưa tháng 7, gãy cành trám Nắng tháng 8, rám trái bưởi'' Tháng tức tháng dương lịch thời kì hoạt động áp thấp hội tụ nhiệt đới, nhiễu động hoạt động thành mưa to gió lớn nên “Mưa tháng gãy cành trám” Sang tháng (tức tháng dương lịch) thời kì download by : skknchat@gmail.com cường độ xạ Mặt Trời yếu bắt đầu đợt gió mùa Đơng Bắc sớm, có ngày nắng nóng khác thường phía tây chi phối nên “tháng nắng rám trái bưởi” Hay: ''Lập thu cấy lúa mùa Khác hương khói lên chùa cầu con'' ''Cày ruộng tháng năm xem trăng rằm tháng tám'' ''Lúa chiêm lấp ló đầu bờ Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên'' ''Mồng chín tháng chín có mưa Anh em ta sắm sửa cày bừa làm ăn'' ''Ba ngày gió nam mùa màng trắng'' ''Chiều chiều mây phủ Sơn Trà Sóng xơ Cửa Đại trời đà chuyển mưa'' Hoặc: ''Đêm tháng năm chưa nằm sáng, Ngày tháng mười chưa cười tối'' Câu tục ngữ phản ánh thời gian chiếu sáng hai mùa, mùa hè chiếu sáng nhiều mùa đông (mùa hè ngày dài, mùa đông ngày ngắn) Hiện tượng hệ chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Qũy đạo chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hình Elíp gần trịn, q trình chuyển động trục Trái Đất giữ độ nghiêng không đổi hướng phía Vào mùa hạ (22/6) trái đất đến gần mút Quỹ đạo, lúc nửa cầu Bắc ngã phía Mặt Trời, thời gian chiếu sáng nhiều thời gian khuất bóng tối nên thời kì nửa cầu Bắc có ngày dài đêm ngắn “Đêm tháng năm chưa nằm sáng” (tháng âm lịch tương đương với tháng dương lịch) Vào mùa đơng (22/12) nửa cầu Nam ngả phía Mặt Trời nhiều nên nửa cầu Bắc thời gian chiếu sáng download by : skknchat@gmail.com thời gian khuất bóng tối, có đêm dài ngày “Ngày tháng mười chưa cười tối” (tháng mười tháng âm lịch) - Như vậy, thời tiết biểu hiện tượng khí tượng địa phương thời gian ngắn Các qúa trình xảy phức tạp có quy luật định Khi quan sát thiên nhiên xung quanh, biến đổi tượng tự nhiên, qúa trình lâu dài, nhân dân ta đúc kết quy luật, biết dấu hiệu để từ sử dụng để dự đoán biến đổi thời tiết tốt hay xấu đi, trời nắng hay mưa bão kinh nghiệm nhân dân ta sáng tác thành câu xúc tích, có vần điệu dễ vào lịng người để lưu truyền 7.2 Về khả áp dụng sáng kiến: - Qua thời gian áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào thực tế giảng dạy phần địa lí tự nhiên Việt Nam tơi thấy học sinh có hứng thú học tập, u thích học địa lí, rèn luyện đức tính kiên trì “học đơi với hành”, muốn “hành” phải biết học hỏi, lắng nghe, đọc sách, ghi chép thu lượm từ nhiều nguồn thông tin khác - Học sinh rèn luyện ý thức, sở khoa học, biết lựa chọn xếp câu ca dao tục ngữ theo yêu cầu, với mục đích Biết vận dụng kiến thức học bước đầu giải thích sở khoa học câu ca dao tục ngữ dự báo thời tiết mà ông cha ta đúc kết kinh nghiệm qua sống lao động sản xuất - Học sinh có thêm tri thức địa phương thông qua thực tế sống - Học sinh hứng thú, ham thích mơn địa lý hơn, phát huy tính tị mị, sáng tạo, tự học, tự nghiên cứu sở cho việc học tốt môn - Đề tài vận dụng ca dao, tục ngữ vào dạy '' Khí hậu mùa khí hậu nước ta'' có lẽ nhiều đồng nghiệp thực Nhưng quan trọng làm để học sinh nơi, lúc biết vận dụng kiến thức học để giải thích vật, tượng xảy sống, vật tượng xảy xung quanh mình. Đó mong muốn tơi nhằm góp phần vào mục tiêu, yêu cầu giáo dục Những thông tin cần bảo mật: Không download by : skknchat@gmail.com Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - Phương tiện dạy học: SGK, Tài liệu tham khảo - Đối với giáo viên: Chuẩn bị kĩ nội dung, kiến thức nói thời tiết, khí hậu Chương trình truyền hình “Chìa khố vàng”, “Đường lên đỉnh Olympia” Ca dao tục ngữ với khoa học nông nghiệp - NXB Đà Nẵng 1999 Hà Huy Đáp Ca dao tục ngữ địa phương (truyền miệng) Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ thời tiết khí hậu Đồ dùng trực quan phù hợp với nội dung, kiến thức - Đối với học sinh: SGK, học bài, sưu tầm nhiều câu ca dao, tục ngữ thời tiết, khí hậu Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh bắt đầu sưu tầm từ tuần 25 đến hết tuần 30 Mỗi học sinh sưu tầm từ – 5 câu ca dao, tục ngữ nói dự báo thời tiết khí hậu nước ta 10 Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả theo ý kiến tổ chức, cá nhân tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu, kể áp dụng thử (nếu có) theo nội dung sau: Qua áp dụng vào học kì năm học 2017- 2018 lớp 8ABCD cho kết sau: Lớp HS nắm HS khắc sâu HS biết sưu tầm, kiến thức kiến thức vận dụng Số lượng 8A em) (37 35 Tỉ lệ% Số lượng % Tỉ lệ% 94,5 34 91,8 Số lượng Tỉ lệ% % 33 download by : skknchat@gmail.com 89,1 8B em) (40 33 82,5 31 77,5 30 75,0 8C em) (30 20 66,6 18 60,0 17 56,6 8D em) (32 20 62,5 19 59,3 17 53,1 10.1 Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả: Trong trình thực giáo viên khai thác tính tị mị, sáng tạo khả năng tự học, tự nghiên cứu học sinh định hướng giáo viên 10.2 Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tổ chức, cá nhân: - Một rèn luyện đức tính kiên trì “học đơi với hành”, muốn “hành” phải biết học hỏi, lắng nghe, đọc sách, ghi chép thu lượm từ nhiều nguồn thông tin khác - Hai học sinh có thêm tri thức địa phương thông qua thực tế sống - Ba học sinh rèn luyện ý thức,cơ sở khoa học, biết lựa chọn xếp câu ca dao tục ngữ theo yêu cầu, với mục đích Biết vận dụng kiến thức học bước đầu giải thích sở khoa học câu ca dao tục ngữ dự báo thời tiết mà ông cha ta đúc kết kinh nghiệm qua sống lao động sản xuất - Bốn học sinh hứng thú, ham thích mơn địa lý hơn, phát huy tính tị mị, sáng tạo, tự học, tự nghiên cứu sở cho việc học tốt môn - Năm qua tư liệu học sinh sưu tầm từ tập thực hành nguồn tư liệu quí giáo viên, bổ sung thêm vào tư liệu giúp giáo viên giảng dạy môn tăng thêm phần minh hoạ cho học - Thời gian thực tập không dài giúp học sinh học sâu, nhớ lâu, vận dụng kiến thức lớp học trước download by : skknchat@gmail.com 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số TT Tên tổ chức/cá nhân Địa Phạm vi/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến HS lớp 8A Trường THCS Hợp Thịnh Khối lớp 8, mơn Địa lí HS lớp 8B Trường THCS Hợp Thịnh Khối lớp 8, mơn Địa lí HS lớp 8C Trường THCS Hợp Thịnh Khối lớp 8, môn Địa lí HS lớp 8D Trường THCS Hợp Thịnh Khối lớp 8, mơn Địa lí Hợp Thịnh, ngày tháng năm 2019 Hợp Thịnh, ngày 25 tháng năm 2019 Thủ trưởng đơn vị Tác giả sáng kiến (Ký tên, đóng dấu) Nguyễn Thị Thanh Thủy (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Thanh Hoàn download by : skknchat@gmail.com ... phương tện kỹ thuật xác đáng tin cậy Tên sáng kiến:? ?Vận dụng ca dao, tục ngữ vào dạy '' Khí hậu mùa khí hậu nước ta' ' (Địa lí tự nhiên lớp 8)? ? Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Nguyễn Thị... - Dưới số ví dụ minh họa? ?vận dụng ca dao, tục ngừ vào dạy download by : skknchat@gmail.com '' Khí hậu mùa khí hậu nước ta' ' (Địa lí tự nhiên lớp 8) nhằm tạo hứng thú học tập tích cực... phát huy tính tị mị, sáng tạo, tự học, tự nghiên cứu sở cho việc học tốt môn - Đề tài vận dụng ca dao, tục ngữ vào dạy '' Khí hậu mùa khí hậu nước ta' ' có lẽ nhiều đồng nghiệp thực
Ngày đăng: 28/03/2022, 22:25
Xem thêm:
