Ngày soạn: Tuần: Ngày dạy: Tiết: I/Mục tiêu bài: - HS nắm hệ thống kiến thức học phần đầu học kỳ II - Rèn kỹ phân tích, tổng hợp kiến thức - Giáo dục ý thức nghiêm túc, cẩn thận II/Chuẩn bị: 1/GV: Hệ thống câu hỏi theo trình độ kiến thức học sinh 2/HS: Ơân tập tốt kiến thức học từ học kỳ II III/Phương pháp : Trực quan , ghi nhớ kiến thức , trả lời IV/Tiến trình giảng: 1/n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2/Kiểm tra cũ: 3/Giảng mới: a/Vào : b/Các hoạt động dạy học: A-ĐỀ: I/TRẮC NGHIỆM (5 Đ): Câu Hãy lựa chọn ghép thông tin cột B cho phù hợp với thơng tin cột A (1,5đ) Cột B Đầu dẹp nhọn, khớp với thân thành khối thuôn nhọn phía trước Sự xếp vảy cá thân khớp với ngói lợp Da trần phủ chất nhầy ẩm , dễ thấm khí Ở chim chi sau: ngón trước, ngón sau, có vuốt Ở thỏ chi trước ngắn Tim ngăn gồm tâm nhó tâm thất, xuất vách hụt tâm thất Cột A a Thằn lằn Trả lời 1…………… b Đào hang di chuyển 2…………… c Giúp chim bám chặt vào cành hạ cánh d Giúp cho thân cá cử động dễ dàng theo chiều ngang e Giúp cá hô hấp nước g Giảm sức cản nước h ch đồng 3…………… 4…………… 5…………… 6…………… Câu 2: Khoanh tròn vào chữ (A, B, C,…) trước phương án trả lời mà em cho (2ñ) DeThiMau.vn Hệ thống quan liên quan đến tạo thành bóng cá ? A Hệ tuần hoàn B Hệ hô hấp C Hệ tiêu hoá B Hai vòng C Ba vòng Có vòng tuần hoàn cá ? A Một vòng Phần não ếch phát triển so với cá ? A Tiểu não B Não trước C Não Chim có dấu hiệu khác biệt nà so với động vật khác học ? A Có lông vũ, hai chân B Có cánh mỏ C Cả a b Từ phận đường hô hấp tạo thành túi khí chim ? A Phổi B Khí quản C Phế quản Những hệ thống quan tham gia vào trình hô hấp thằn lằn ? A Mang B Phổi C Da Thú ( đại diện thỏ ) có đốt sống cổ ? A đốt B đốt C đốt Ở thú thiếu xương đòn gánh ? A Móng guốc B n thịt C Linh trưởng Câu 3: Lựa chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: (1,5Đ) ngăn ngăn máu đỏ tươi máu đỏ thẫm theo chiều theo chiều vòng Hệ tuần hoàn chim: Tim hoàn thiện có gồm nửa (trái mang ; phải mang .), bên có tâm nhó tâm thất thông , có van cho máu di chuyển theo máu nuôi thể ., có vòng tuần hoàn kín II/TỰ LUẬN: (5Đ) Câu 1: Hãy trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn cạn ? (1,5đ) Câu 2: Lớp chim có đặc điểm chung ? (1,5đ) Câu 3: a/ Nêu vai trò thú ? (1đ) b/ Chúng ta cần có biện pháp để bảo vệ giúp thú phát triển ? (1đ) I/TRẮC NGHIỆM : B- ĐÁP ÁN: DeThiMau.vn Câu 1: 1g 2d 3e 4c 5b 6a Câu 2: 1C 2A 3B 4C 5A 6B 7C 8A Câu 3: ngăn .máu đỏ tươi .máu đỏ thẫm theo chiều máu đỏ tươi vòng II/TỰ LUẬN: Câu 1: STT Đặc điểm cấu tạo Da khô, có vảy sừng bao bọc Có cổ dài Mắt có mi cử động , có nước mắt Màng nhó nằm hốc nhỏ bên đầu Thân dài, đuôi dài Bàn chân có ngón có vuốt Ý nghóa thích nghi Ngăn cản thoát nước thể Phát huy vai trò giác quan nằm đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng Bảo vệ mắt, có nước mắt để màng mắt không bị khô Bảo vệ hướng dao động âm vào màng nhó Động lực di chuyển Tham gia di chuyển cạn Câu 2: Đặc điểm chung lớp chim: - Mình có lông vũ bao phủ - Chi trước cánh - Có mỏ sừng - Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp - Tim ngăn, máu đỏ tươi nuôi thể - Trứng lớn có vỏ đá vôi, ấp nở nhờ thân nhiệt chim bố , mẹ - Là động vật nhiệt Câu 3: a/ Vai trò thú: Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, nguyên liệu làm đồ mó nghệ, vật liệu thí nghiệm, tiêu diệt gặm nhấm có hại,………… b/ Biện pháp: + Bảo vệ động vật hoang dã + Xây dựng khu bảo tồn ĐV + Tổ chức chăn nuôi loài có giá trị kinh tế 4/Củng cố: GV thu nhận xét kiểm tra 5/Dặn dò: Chuẩn bị 53: Môi trường sống vận động, di chuyển 6/Rút kinh nghiệm: *0oOo0* DeThiMau.vn ... Xây dựng khu bảo tồn ĐV + Tổ chức chăn nuôi loài có giá trị kinh tế 4/Củng cố: GV thu nhận xét kiểm tra 5/Dặn dò: Chuẩn bị 53: Môi trường sống vận động, di chuyển 6/Rút kinh nghiệm: ... 2: 1C 2A 3B 4C 5A 6B 7C 8A Câu 3: ngăn .máu đỏ tươi .máu đỏ thẫm theo chiều máu đỏ tươi vòng II/ TỰ LUẬN: Câu 1: STT Đặc điểm cấu tạo Da khô, có vảy sừng bao bọc Có cổ dài Mắt có mi cử động... nhó tâm thất thông , có van cho máu di chuyển theo máu nuôi thể ., có vòng tuần hoàn kín II/ TỰ LUẬN: (5Đ) Câu 1: Hãy trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời