MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SINH HỌC Nội dung kiến thức Di truyền biến dị Chương VI: ứng dụng di truyền học (4 tiết) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Sinh vật môi trường Chương I: Sinh vật môi trường (6 tiết) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Chương II: Hệ sinh thái (4 tiết) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: TS câu: TS điểm: Tỉ lệ: TN %= 30% TL % = 70% Mức độ nhận thức Thông hiểu TN TL Nhận biết TN TL - Nêu vai trò tự thụ phấn giao phối gần - Nêu pp tạo ưu lai động- thực vật 0,5 5% Vận dụng TN TL Cộng Giải thích nguyên nhân tượng thối hố Nêu khái niệm mơi trường - Kể tên loại môi trường 20 % Phân biệt quần xã sinh vật Biết đặc trưng quần thể 0,5 5% 30% 30% Hiểu mối quan hệ loài sinh vật 3,5 35 % 20 % 40 % Vẽ sơ đồ lưới thức ăn xác định mắt xích chung 20 % 50% ThuVienDeThi.com 20% 2,5 25 % 10 100% TRƯỜNG THCS TRỪ VĂN THỐ LỚP: HỌ VÀ TÊN:…………………… KIỂM TRA HỌC KỲ II (2012-2013) MÔN: SINH HỌC THỜI GIAN: 60 PHÚT ( Không kể thời gian phát đề) ĐỀ THAM KHẢO ĐỀ: A / TRẮC NGHIỆM ( Đ) Hãy khoanh tròn vào chữ a, b, c d đứng trước câu trả lời nhất: Câu 1: Tập hợp sau quần xã sinh vật: (1đ) a Bầy khỉ mặt đỏ sống rừng b Các loài thực vật cánh đồng c Đàn voi rừng rậm châu Phi d Đồi cọ Câu 2:Để tạo ưu lai thực vật, ,người ta dùng phương pháp: a Lai khác dòng b Lai khác thứ c Cả a b sai d Cả a b Câu 3:Đặc trưng sau khơng có quần thể sinh vật: a Mật độ b Thành phần nhóm tuổi c Tỉ lệ giới tính d Độ thường gặp Câu 4: Trong chọn giống, dùng phương tự thụ phấn hay giao phối gần để: a Tạo giống b Tạo dòng c Tạo ưu lai d Cải tạo giống Hãy cho biết ví dụ sau mối quan hệ sinh vật khác lồi: (2đ) Ví dụ Trùng roi Trichomonas sống ruột mối, giúp mối tiêu hóa xenlulozo Cây tầm gửi sống thân chủ Mèo ăn thịt chuột “ Công làm lúa công bỏ, công làm cỏ cơng ăn” Câu nói nên mối quan hệ lúa cỏ Sâu bọ sống nhờ tổ kiến, mối Tảo nấm làm thành thể điạ y Chim ăn sâu Dê bò ăn cỏ đồng cỏ ThuVienDeThi.com Mối quan hệ II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (3 điểm): Hiện tượng thối hố gì? Nêu ngun nhân tượng thoái hoá? Câu (2 điểm): Mơi trường sống sinh vật gì? Kể tên loại môi trường sống? Câu (2 điểm): Cho sinh vật sau: Cỏ, hổ, mèo rừng, sâu ăn lá, dê, thỏ, chim, vi sinh vật Hãy vẽ sơ đồ lưới thức ăn? Xác định mắt xích chung? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Học sinh khoanh câu 0,25 điểm Câu Đáp án b d d Mỗi ý 0.25đ Cộng sinh; Kí sinh; Sinh vật ăn sinh vật; Cạnh tranh Kí sinh; Cộng sinh; Sinh vật ăn sinh vật; Cạnh tranh II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) b Hướng dẫn trả lời Điểm - Thoái hoá giống tượng giống có sức sống giảm dần biểu 1đ đặc điểm: sinh trưởng phát triển chậm, chống chịu kém, xuất Câu thấp, nhiều bị chết; vật ni: sức đẻ giảm, có tượng quái thai dị (3 điểm) hình … - Nguyên nhân: Câu + Do tự thụ phấn giao phối gần dẫn đến tỉ lệ dị hợp giảm, tỉ lệ 1đ đồng hợp tăng, gen lặn có hại bộc lộ trạng thái đồng hợp biểu thành kiểu hình làm cho giống thối hố + Do tác động giới thu hoạch, vận chuyển, bảo quản làm lẫn giống Câu (2 điểm) - Môi trường nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng - Có loại môi trường sống sinh vật: 1đ 1đ 0,25đ 0,25đ + Môi trường nước ThuVienDeThi.com + Môi trường mặt đất - khơng khí 0,25đ 0,25đ + Mơi trường đất + Môi trường sinh vật - Vẽ sơ đồ lưới thức ăn Dê Hổ Câu Cỏ Thỏ Mèo rừng (2 điểm) Sâu Chim - Mắt xích chung: Hổ 1,5đ Vi sinh vật Trừ Văn Thố, ngày 11 tháng năm 2013 GVBM LÊ THỊ MỪNG ThuVienDeThi.com 0,5đ ...TRƯỜNG THCS TRỪ VĂN THỐ LỚP: HỌ VÀ TÊN:…………………… KIỂM TRA HỌC KỲ II (2012-2013) MÔN: SINH HỌC THỜI GIAN: 60 PHÚT ( Không kể thời gian phát đề) ĐỀ THAM KHẢO ĐỀ: A / TRẮC NGHIỆM ( Đ) Hãy khoanh... sinh vật; Cạnh tranh Kí sinh; Cộng sinh; Sinh vật ăn sinh vật; Cạnh tranh II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) b Hướng dẫn trả lời Điểm - Thoái hoá giống tượng giống có sức sống giảm dần biểu 1đ đặc điểm: sinh. .. vi sinh vật Hãy vẽ sơ đồ lưới thức ăn? Xác định mắt xích chung? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Học sinh khoanh câu 0,25 điểm Câu Đáp án b d d Mỗi ý 0.25đ Cộng sinh; Kí sinh; Sinh