Trường THPT Phan Ngọc Hiển Lớp 12D,E2 MA TRẬN VÀ CÂU HỎI DỰ KIẾN KIỂM TRA Chủ đề mạch kiến thức, kỹ Ứng dụng đạo hàm để khảo sát & vẽ đồ thị hàm số Tính đơn điệu hàm số GTLN – GTNN Tiệm cận Cực trị hàm số Tiếp tuyến Tương giao hai đồ thị 7.Tính chất đồ thị hàm số Toán tổng hợp Mức độ nhận thức – Hình thức câu hỏi trắc nghiệm khách quan 2 1 1 1 10 Câu 1: Cho hàm số y 4 2 2 2 2đ 1đ 1đ 2đ 1đ 1đ 1đ 1đ 20 10,0 đ 1 1 1 Tổng cộng 1 Tổng số câu- số điểm 2x có đồ thị (C) Hãy chọn mệnh đề sai : x2 A Hàm số có tập xác định là: � = ℝ\{ ― 2} 7 B Đồ thị cắt trục hoành điểm A ; C Hàm số nghịch biến ℝ D Có đạo hàm y' 3 (x 2)2 [] Câu 2: Đồ thị hàm số y 2x có tiệm cận đứng tiệm cận ngang là: x B � = 2;� = ― C � = ― 2;� = ― D � = ― 2;� = A � = 2;� = [] Câu 3: Cho hàm số y x x Khoảng đồng biến hàm số là: B (0; 2) C (2; + ∞) D.(0; + ∞) A ( ―∞;0) [] Câu 4: Cho hàm số y x x 2016 có đồ thị (C) Hãy chọn phát biểu sai : A Đồ thị qua điểm M(1; 2020) B Đồ thị hàm số có hai điểm cực trị D Đồ thị có tâm đối xứng �( ― 1;2018) C Có tập xác định D= ℝ\{2016} [] Câu 5: Hàm số � = � ― 2�2 +1 có giá trị cực tiểu giá trị cực đại là: A ��� = ― 2;��Đ = B ��� = ― 3;��Đ = C ��� = ― 3;��Đ = D ��� = 2;��Đ = [] Câu 6: Hàm số � = ― � ― 2�2 +3 nghịch biến khoảng sau đây: A ( ―∞;0) B (0; 2) C (2; + ∞) D.(0; + ∞) ‘ Học vấn chùm rễ đắng cay hoa ngào” ThuVienDeThi.com Trường THPT Phan Ngọc Hiển Lớp 12D,E2 [] Câu 7: Cho hàm số � = ― �4 ― 2�2 +3 có đồ thị Parabol (P) Nhận xét sau Parabol (P) sai A Có trục đối xứng trục tung B Có điểm cực trị C Có ba cực trị D Có đỉnh điểm I(0; 3) [] � + 2016 Câu 8: Đồ thị hàm số � = (� + 2)(� ― 3) có đường tiệm cận đứng là: A � = ― 2016 B � = 2;� = C � = ― 2;� = D � = 2016 [] �―1 Câu 9: Cho hàm số sau: � = � + (�); � = �3 +3� +2 (��); � = ― �4 +2�2 (��� ) Hàm số khơng có cực trị? B (��) �à (���) C (�) �à (��) D �hỉ (��) A (�) �à (���) [] Câu 10: Giá trị lớn hàm số y x3 x 3x+4 đoạn 0;4 là: A ���� = 32 B ���� = C ���� = D ���� = 64 [] Câu 11: Giá trị nhỏ hàm số � = � + + ― � đoạn [-5;3] là: B ���� = C ���� = 2 D ���� = A ���� = ― [] Câu 12: Phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y 2x điểm có hồnh độ � = là: x B � = 5� - C � = ― 5� - D � = 5� +8 A � = ― 5� +8 [] Câu 13: Hàm số y x x (C ) Tiếp tuyến (C) song song với đường thẳng � = 3� +2 là: B � = 3� - C � = ― 3� +3 D � = 3� +6 A � = 3� [] 3� ― Câu 14: Giao điểm đồ thị (C ) � = � ― đường thẳng (d ) � = 3� ― là: A (d) (C) khơng có điểm chung B Điểm �(2;5) C Điểm �(2;5);�(3;0) D Điểm � ;0 ;�(0; ― 1) [] Câu 15: Giá trị a đồ thị hàm số � = ― �4 ― 2�2 +� qua điểm M(1:1) A a=1 B a=2 C a=3 D a=4 [] Câu 16: Đồ thị sau hàm số y x 3x Với giá trị tham số m phương trình x x m có nghiệm ‘ Học vấn chùm rễ đắng cay hoa ngào” ThuVienDeThi.com Trường THPT Phan Ngọc Hiển -1 O Lớp 12D,E2 -2 -4 A m 4 hay m B m 4 hay m C m 4 hay m D m [] Câu 17: Biết hàm số � = -3 �3 + �� +4 đạt cực đại � = Khi giá trị m là: A m=1 B m=2 C m=3 D m=4 [] x4 Câu 18: Với giá trị tham số m hàm số y mx m có ba cực trị A m=0 B m C m D m [] � Câu 19: Hàm số � = ―4� +2�2 + có giá trị cực đại ��Đ = Khi đó, giá trị tham số m : A m=2 B m=-2 C m=-4 D m=4 [] �� + Câu 20: Với giá trị tham số m hàm số � = � + � đồng biến khoảng (1; + ∞) m ; m m ;m A B C m 2 D m ‘ Học vấn chùm rễ đắng cay hoa ngào” ThuVienDeThi.com ... giá trị tham số m phương trình x x m có nghiệm ‘ Học vấn chùm rễ đắng cay hoa ngào” ThuVienDeThi.com Trường THPT Phan Ngọc Hiển -1 O Lớp 12D,E2 -2 -4 A m 4 hay m B m 4 hay m .. .Trường THPT Phan Ngọc Hiển Lớp 12D,E2 [] Câu 7: Cho hàm số � = ― �4 ― 2�2 +3 có đồ thị Parabol (P) Nhận xét... trị nhỏ hàm số � = � + + ― � đoạn [-5;3] là: B ���� = C ���� = 2 D ���� = A ���� = ― [] Câu 12: Phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y 2x điểm có hồnh độ � = là: x B � = 5� - C � =