Giáo án Tin học lớp 11 Tiết 13, Bài 9: Cấu trúc rẽ nhánh (Tiếp theo) Năm học 20122013 Nguyễn Thị Thắm21161

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 11 – THPT NGÔ QUYỀN Tiết 13: §9: CẤU TRÚC RẼ NHÁNH (tt) Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biểu diễn thuật toán - Hiểu câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu dạng đủ - Hiểu lệnh ghép Kỹ năng: - Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả thuật toán số toán đơn giản -Viết lệnh rẽ nhánh khuyết dạng đử áp dụng để thể thuật toán số toán đơn giản Thái độ: Xác định thái độ nghiêm túc học tập làm quen với nhiều qui định nghiêm ngặt lập trình II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án – Sách GK - Học sinh: Vở soạn, sách GK, học III/ Phương pháp truyền thụ: - Nên sử dụng thuật toán em học lớp 10 IV/ Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Không kiểm tra cũ V/ Bài mới: Hoạt động GV HS GV: Các NNLT thường cung cấp câu lệnh để mô tả cấu trúc rẽ nhánh GV: Đưa cấu trúc câu lệnh rẽ nhánh Pascal Nhắc nhở học sinh cấu trúc quan trọng, sử dụng nhiều chương trình sau GV: Gọi HS ghi dạng câu lệnh rẽ nhánh, em ý nghĩa hai dạng GV: Điều kiện ,câu lệnh1, câu lệnh gì? HS: Trả lời Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Nội dung Câu lệnh If - Then: b Dạng đủ: If then ; Else ; Trong đó: - Điều kiện biểu thức quan hệ logic - câu lệnh 1, câu lệnh lệnh Pascal Kiểm tra Đúng Sai Câu lệnh Câu lệnh Dạng đủ Trang:30 ThuVienDeThi.com GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 11 – THPT NGÔ QUYỀN GV: Sau then sau else có câu lệnh HS: Chỉ có câu lệnh GV: Với hai dạng này, dạng dùng thuận tiện hơn? HS: Tìm câu trả lời, GV gợi ý để HS đưa tùy trường hợp cụ thể mà dùng dạng thiếu hay đủ GV: Ở vd3: Cách nhanh hơn, tiện HS: Cách tiện GV: Phân tích tiện lợi cách số lệnh mà máy phải thực GV: Gọi hoc sinh lên bảng viết chương trình toán GV: Gọi hoc sinh lên bảng viết chương trình tốn Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm * Ý nghĩa câu lệnh: - Dạng đủ: Nếu Đk câu lệnh thực hiện, đk sai thực câu lệnh * VD: If (n mod = 0) then Writeln(x, ‘la so chan’); If Delta< then Writeln( ‘PtVN’) Elsse Writeln( ‘Pt có nghiệm’) Tìm giá trị lớn (max) hai số a,b C1: max:=a ; If b> a then max:=b; C2: If a>b then max:=a else max:=b; IV.MỘT SỐ VÍ DỤ: 1.Ví dụ 1: Tìm nghiệm phương trình bậc 2: ax2 + bx + c = với a0 PROGRAM vidu1; VAR a,b,c,x,x1,x2,delta:real; BEGIN Write(‘nhap a,b,a’); readln(a,b,c); Delta:=b*b-4*a*c; IF delta