Tin 10 tuan 12 13 14 15 16 17 18 19

Trang 1

- Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp.

- Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục

2 Kỹ năng:

- Nhận dạng được tên tệp, thư mục, đường dẫn

- Đặt được tên tệp, thư mục

3 Thái độ:

Rèn luyện tính cẩn thận, có trách nhiệm bảo vệ hệ thống không thực hiện các thao táckhi không biết trước hệ quả của thao tác đó…

II Phương pháp

-Phương pháp của thầy: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận

-Phương pháp của trò: Trả lời vấn đáp, nghe, ghi chép

III Phương tiện dạy học

-Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, Computer và projector (nếu có)

-Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài ở nhà

III Tiến trình bài học

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ :

Câu hỏi: Hãy kể tên một số thiết bị vào ?

Các quyển sách được phân

loại và xếp lên giá theo

đúng lôgic

- Máy tính quản lí thông tin

trên đĩa cũng theo mô hình

tương tự như trên, trong đó

mỗi tập hợp thông tin co

1liên quan lưu trên đĩa gọi

là tệp (tập tin) và được đặt

tên, các tập tin được nhóm

trong các thư mục

- Học sinh chú ý lắngnghe

Trang 2

- Em hãy vẽ sơ đồ tổ chức

của nhà trường

- Cách quản lý sách trong

thư viện

- Yêu cầu học sinh phát

biểu khái niệm tệp và cách

đặt tên tệp

- HĐH Windows cho biết

tên đúng, tên sai?

- HDH MS – DOS cho biết

tên đúng, tên sai?

DOS và Windows, tên tệp

không phân biệt chữ hoa và

Tên đúng:

THO.DOCTHI.DBF QL.XLStin hoc.txtPhanDinhPhung.xls

Tên sai:

BT1/5.PASBAITAP.DOC.COM

Đúng:

Hinhhoc.exeData.inCt1.pas

nhớ ngoài, tạo thành một đơn vị

lưu trữ do hệ điều hành quản lí.Mỗi tập tin có một tên để truy

cập

Tên tập tin gồm hai phần:

<Phần tên><Phần mởPhần mở rộng>

Ví dụ: Baitap.pas

Vanban.doc

- Không đuợc dùng các kí tự sau trong tên tệp: \ / : * ? ” <Phần mở > |

Quy tắc đặt tên tệp của hệ điều

Trang 3

- Xem lại bài.

- Xem tiếp phần còn lại của bài

V Rút kinh nghiệm:

-Tuần: 12

Tiết: 24

Ngày soạn: 28/10/2012

§11 TỆP VÀ QUẢN LÍ TIỆP



I Mục tiêu

1 Về kiến thức :

- Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp

- Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục

2 Về kỹ năng:

- Nhận dạng được tên tệp, thư mục, đường dẫn

- Đặt được tên tệp, thư mục

3 Về thái độ:

Rèn luyện tính cẩn thận, có trách nhiệm bảo vệ hệ thống không thực hiện các thao tác khi không biết trước hệ quả của thao tác đó…

III Tiến trình bài học

Câu hỏi: Nêu khái niệm tệp và hãy kể tên một số tệp ?

3 Tiến trình bài học:

Trang 4

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI DẠY

- Để quản lí tập tin được dễ

dàng HĐH tổ chức chức

lưu trữ tập tin như thế nào?

- Nêu các đặc trưng của thư

mục? Hs tham khảo H30 và

thực hiện yêu cầu sau:

Vẽ sơ đồ cây thư mục với

liệu sao cho hợp lý và hiệu

quả cho người sử dụng.

+ Trong tin học đường dẫn

đến tệp được thực hiện như

thế nào?

Chỉ đường dẫn đến thư mục

BT2.PAS

- Mỗi đường dẫn xác định

một nhánh của cây thư mục

Ngoài ra tổ chức cây thư mục

cho phép: có thể đặt tên giống

nhau cho các tệp khác nhau

với đk chúng phải trong các

dàng thực hiện việc đọc/ghi

thông tin trên bộ nhớ ngoài

và đảm bảo chuơng trình

đang hoạt động trong hệ

- Học sinh trả lời và đưa ra khái niệm thư mục

Quan sát và cho biết tên thư mụcgốc của các ổ đĩa

Sơ đồ dạng cây các tệp và thư mục

 Thư mục chứa thư mục con đuợcgọi là thư mục mẹ

 Trong một thư mục không chứacác tệp cùng tên và các th mục concùng tên

 Tên thư mục đợc đặt theo quy cáchđặt phần tên của tệp

c Đuờng dẫn (Path)

Là đuờng chỉ dẫn đến tệp, thư mụctheo chiều đi từ thư mục gốc đến thưmục chứa tệp và sau cùng đến tệp.Trong đó tên các thư mục và tên tệpphân cách nhau bởi kí tự “\”

C:\PASCAL\BAITAP\BT1.PAS

2 Hệ thống quản lí tệp

Là một thành phần của hệ điềuhành có nhiệm vụ tổ chức thông tintrên bộ nhớ ngoài, cung cấp các dịch

vụ để nguời dùng có thể dễ dàngthực hiện việc đọc/ghi thông tin trên

bộ nhớ ngoài và đảm bảo chuơngtrình đang hoạt động trong hệ thống

có thể đồng thời truy cập đến các địachỉ

Trang 5

thống có thể đồng thời truy

cập đến các địa chỉ

- Nó có những đặc trưng

nào?

- Các thao tác quản lí tệp và

thư mục thường dùng?

- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời: sao chép,

di chuyển, xem nội dung, tìm kiếm, xóa,…

Các đặc trung của hệ thống quản

lí tệp:

 Đảm bảo tốc độ truy cập thông tin cao

 Độc lập giữa thông tin và phương tiện mang thông tin

 Độc lập giữa phuơng án lưuu trữ và phương pháp xử lí

 Sử dụng bộ nhớ ngoài một cách hiệu quả

 Tổ chức bảo vệ thông tin giúp hạn chế ảnh hưởng của các lỗi kĩ thuật hoặc chương trình

Các thao tác quản lí tệp thường dùng

Tạo thư mục, đổi tên, xoá, sao chép, di chuyển tệp/thư mục, xem nội dung tệp, tìm kiếm tệp/thư

mục

IV Củng cố và dặn dò: 1.Củng cố Đường dẫn là gì? Khi nào đường dẫn gọi là đường dẫn đầy đủ? 2 Dặn dò - Xem lại bài - Chuẩn bị bài 12 “Giao tiếp với hệ điều hành” V Rút kinh nghiệm:

Tuần: 13

Trang 6

-Phương phỏp của thầy: Gợi mở, vấn đỏp, thảo luận.

-Phương phỏp của trũ: Trả lời vấn đỏp, nghe, ghi chộp

-Chuẩn bị của giỏo viờn: SGK, SGV, Computer và projector (nếu cú)

-Chuẩn bị của học sinh: Sỏch giỏo khoa, đọc trước bài ở nhà

III Tiến trỡnh bài học

Cõu hỏi: Nờu khỏi niệm tệp và hóy kể tờn một số tệp ?

3 Tiến trỡnh bài học:

- Khởi động mỏy chưa cú

+ Sau khi quan sỏt, mỏy tớnh

thực hiện chương trỡnh khởi

động tuần tự qua những bước

nào?

- Máy tính chỉ hoạt động khi đuợc nạp hệ điều hành

Để làm việc với máy tính, hệ

điều hành phải đợc nạp vào bộ nhớ trong Muốn nạp hệ điều hành cần:

 Có đĩa khởi động - đĩa chứa các chuơng trình phục vụ việc nạp hệ điều hành.

 Bật nguồn.

 Nếu máy đang hoạt động

hoặc bị treo, có thể nạp lại hệ

điều hành bằng một trong các thao tác sau:

 Nhấn nút Reset.

 Nhấn tổ hợp phím CTRL +ALT+DEL

Boot from CD :

Disk boot failure, insert system disk and press enter.

Trang 7

+ Quỏ trỡnh khởi động được

điều kiển bởi chương trỡnh

nào? Thực hiện cỏc bước như

thế nào?

+ Cú bao nhiờu cỏch làm việc

với hệ điều hành? Đối với

từng hệ điều hành cụ thể nào?

- GIÁO VIấN: giải thớch rừ

tựy theo tỡnh hỡnh và yờu cầu

cụ thể mà thực hiện một trong

cỏc thao tỏc:

Bật nguồn: được gọi là nạp

nguội ỏp dụng khi: mới bắt

đầu làm việc, khi mỏy cũn

chưa bật; Hoặc mỏy bị treo,

đang thực hiện một chương

trỡnh nào đú bị lỗi nhưng hệ

+ Windows: Bảng chọn, nỳt lệnh, hộp thoại.

- Học sinh chỳ ý lắng nghe

Để nạp hệ điều hành, máy tính tìm chuơng trình khởi

động theo thứ tự trên ổ đĩa cứng, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD.

Tuy nhiên, trình tự này có thể

thay đổi tuỳ theo thiết đặt của máy tính.

Khi bật nguồn, các chương

trình có sẵn trong ROM sẽ:  Kiểm tra bộ nhớ trong và các thiết bị nối với máy tính, tìm chương trình khởi động trên đĩa khởi động, nạp chư-

ơng trình vào bộ nhớ trong và kích hoạt nó.

 Chương trình khởi động

sẽ tìm các môđun cần thiết của

hệ điều hành và nạp vào bộ nhớ trong

4 Củng cố:

Nhắc lại cỏc cỏch để khởi động mỏy tớnh: bật nguồn, RESET, Ctrl+Alt+Delete.

5 Dặn dũ:

Trang 8

- Xem lại bài.

- Chuẩn bị tiếp bài

6 Rút ra kinh nghiệm.

-Tuần: 13

Tiết: 26

Ngày soạn: 04/11/2012

§12 GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH



I Mục tiêu:

Nắm được cách giao tiếp với hệ điều hành.

Biết thao tác nạp hệ điều hành và ra khỏi hệ thống, thực hiện được một số thao tác cơ bản xử lí tệp.

Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Máy tính Projecter, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, …

2 Học sinh: Tập soạn bài, sgk, đồ dùng học tập.

III PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Phương pháp: Sử dụng các phương pháp,dạy học cơ bản sau một cách linh

họat nhằm giúp học sinh tìm tòi,phát hiện,chiếm lĩnh tri thức Gợi mở vấn đáp, thảo luận Phát hiện và giải quyết vấn đề Đan xen hoạt động nhóm.

- Phương tiện: Bảng phụ và các phiếu học tập, Computer và projector.

IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Tiến trình bài học:

- Có mấy cách giao tiếp

với hệ điều hành?

- Có hai cách giao tíêp với hệ điều hành là: sử

GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH



1 N¹p hÖ ®iÒu hµnh

2 C¸ch lµm viÖc víi hÖ ®iÒu hµnh

Trang 9

bảng chọn, nút lệnh, cửa

số, hộp thoại…

- Không được vì có những thao thao tác chúng ta phải thực hiện việc nhập các lệnh từ bàn phím.

Nguêi dïng cã thÓ đưa yêu cầu hoặc th«ng tin vµo hÖ thèng b»ng hai c¸ch sau:

 C¸ch 1 : Sö dông c¸c lÖnh (command)

VÝ dô: HÖ ®iÒu hµnh MS-DOS Lệnh xem cây thư mục ở ổ C như sau C:\ dir

 C¸ch 2 : Dïng b¶ng chän

(MENU) hoÆc cöa sæ (Windows) chøa hép tho¹i (Dialog box) hoÆc nót lÖnh (Button)

Hộp thoại dạng văn bản

4 Củng cố:

Có mấy cách làm việc với hệ điều hành?

5 Dặn dò:

- Xem lại bài.

- Chuẩn bị tiếp bài

6 Rút ra kinh nghiệm.

Nút lệnh

Trang 10

-Tuần: 14

Tiết: 27

Ngày soạn: 11/11/2012

§12 GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH



I MỤC TIÊU

Nắm được cách giao tiếp với hệ điều hành.

Biết thao tác nạp hệ điều hành và ra khỏi hệ thống, thực hiện được một số thao tác cơ bản xử lí tệp.

Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Máy tính Projecter, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, …

2 Học sinh: Tập soạn bài, sgk, đồ dùng học tập.

III PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Phương pháp: Sử dụng các phương pháp,dạy học cơ bản sau một cách linh

họat nhằm giúp học sinh tìm tòi,phát hiện,chiếm lĩnh tri thức Gợi mở vấn đáp, thảo luận Phát hiện và giải quyết vấn đề Đan xen hoạt động nhóm.

- Phương tiện: Bảng phụ và các phiếu học tập, Computer và projector

IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ :

Có mấy cách làm việc với hệ điều hành ?

3 Tiến trình bài học:

HÀNH



1 N¹p hÖ ®iÒu hµnh

2 C¸ch lµm viÖc víi hÖ ®iÒu

Trang 11

- Hướng dẫn học sinh thúi

quen ra khỏi hệ thống theo

đỳng qui định Để an toàn

cho hệ thống người ta tắt

mỏy bằng cỏch:

Chọn

StartTurn of computer

Chọn Turn off

- Khi tắt mỏy phải chờ mỏy

tự tắt hoặc tắt nguồn khi cú

thụng bỏo của hệ thống cho

biết cú thể tắt nguồn.

- Học sinh chỳ ý theo dừi

hành

3 Ra khỏi hệ thống

Cú 3 chế độ ra khỏi hệ thống:

+ Tắt mỏy (Shut down or Turn off)

Cách tắt máy tính an toàn,

mọi thay đổi trong thiết đặt Windows đuợc lưu vào đĩa cứng trước khi tắt nguồn.

+ Tạm ngừng (Stand by)

Máy tạm nghỉ, tiêu thụ ít năng luợng nhất nhưng đủ để hoạt động lại ngay Nhưng nếu mất điện các thông tin trong RAM sẽ bị mất.

+ Ngủ đụng (Hibernate)

Tắt mỏy sau khi lưu toàn bộ trạng thỏi đang làm việc hiện thời vào đĩa cứng và khởi động lại nhanh chúng

4 Củng cố:

Cỏc chế độ ra khỏi hệ thống ? í nghĩa từng chế độ?

5 Dặn dũ:

- Xem lại bài.

- Chuẩn bị bài tập SGK trang 71

6 Rỳt ra kinh nghiệm.

Tuần: 14

Tiết: 28

Trang 12

- Biết ý nghĩa của một số mở rộng tệp mà hệ điều hành sử dụng với mục đích cụ thể.

- Hiểu được khái niệm liên quan đến thư mục: thư mục gốc, thư mục con, thư mục mẹ

- Nắm được khái niệm về đường dẫn (path) và đường dẫn đầy đủ

Đặt được tên tệp, viết đường dẫn, đường dẫn đầy đủ

3 Về thái độ: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát

III Tiến trình bài học:

1 Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ:

Trình bày các thao tác ra khỏi hệ thống ?

3 Trình bày bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS NỘI DUNG

hay không? giải thích

- Hãy nêu các đặc trưng

3 Cho biết quy tắc đặt tên tệp

trong Window Nêu ba tên tệpđúng và 3 tên tệp sai trongWindows

4 Không thể lưu hai tệp với các

tên Bao_cao.txt vàBAO_CAO.TXT trong cùng mộtthư mục được Trùng tên

5 (SGK)

6 * Tên tệp hợp lệ:

a) x.pas.p

Trang 13

a) x.pas.p b) u/i.doc

c) hut.txt-bmp

d) a.a-c.d e) hy*o.d f) h

t h.doc

- Nhìn vào cây thư mục

hình 33 SGK Tr72, hãy chỉ

ra đường dẫn đến tệp

happybrithday.mp3,

EmHocToan.zip

- Trả lời

c) hut.txt-bmp d) a.a-c.d f) h t h.doc

* Tên tệp không hợp lệ:

b) u/i.doc (vì chứa dấu /) e) hy*o.d (vì chứa dấu *)

7. Đường dẫn đến tệp

happybrithday.mp3, EmHocToan.zip

happybirthday.mp3 C:\ Downloads\emhoctoan.zip

IV Củng cố và dặn dò:

1 Củng cố:

Qui tắt đặt tên tệp, thư mục?

2 Dặn dò:

Xem lại bài.Chuẩn bị bài thực hành 3

V Rút kinh nghiệm:

Tuần: 15

Tiết: 29

Ngày soạn: 18/11/2012

§ Bài tập và thực hành 3

Trang 14

LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH

- Biết ý nghĩa của một số mở rộng tệp mà hệ điều hành sử dụng với mục đích cụ thể

- Hiểu được khái niệm liên quan đến thư mục: thư mục gốc, thư mục con, thư mục mẹ

- Nắm được khái niệm về đường dẫn (path) và đường dẫn đầy đủ

-Thực hiện một số lệnh thông dụng, thao tác với chuột, vào ra hệ thống an toàn.

-Nhận dạng được tên tệp, thư mục, đường dẫn, đặt tên tệp và thư mục

- Thực hiện các thao tác với tệp và thư mục: tạo, xóa,…

Rèn luyện tính cẩn thận, có trách nhiệm bảo vệ hệ thống, không tự ý thực hiện các thao tác

khi không biết trước hệ quả của thao tác đó,…

III Tiến trình bài học:

1 Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Trình bày bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

-Thực hiện minh họa thao

tác đăng nhập hệ thống

-Học sinh theo dõi 1 Vào/ ra hệ thống a/ Đăng nhập hệ thống

Người dùng phải có một tàikhoản (Account) gồm tên (Username) và mật khẩu (Password) đểđăng nhập vào hệ thống Màn hìnhđăng nhập thường như hình 34:(SGK)

+Nhập tên và mật khẩu vào ô

tương ứng rồi nhấn phím Enter hoặc nháy chuột lên nút OK để

đăng nhập hệ thống

+Nháy đúp chuột lên một số

Trang 15

- Hướng dẫn học sinh ra

khỏi hệ thống với những

cách khác nhau

-Giải thích cho học sinh

phân biệt hai thao tác:

chọn, kích hoạt biểu tượng

-Hướng dẫn học sinh sử

dụng bàn phím kết hợp

chuột trong một số thao tác

- Gõ đoạn văn bản ở trang

-Học sinh thực hành cácthao tác trên bàn phím

- Học sinh thực hiện

- Học sinh lắng nghegiảng

biểu tượng ở màn hình nền

b/ Ra khỏi hệ thống

Thực hiện theo các bước sau:

 Nháy chuột chọn nút Start ởgóc trái, bên dưới trên màn hìnhnền

 Chọn Turn Off (hoặc Shut

Down).

 Chọn tiếp một trong các mụcsau (h 35):

o Hibernate để lưu toàn bộ

trạng thái đang làm việchiện thời trước khi tắtmáy

Chú ý: Thực hiện việc ra khỏi hệ

thống theo những kiểu khác nhau

và vào lại hệ thống, quan sát sựkhác biệt khi vào lại hệ thống ứngvới những cách ra khác

2 Thao tác với chuột

Các thao tác cơ bản với chuột gồm:+ Di chuyển chuột;

Trang 16

- Hướng dẫn học sinh quan

sát ổ đĩa mềm, CD, USB - Học sinh quan sát vàthực hành

 Phím di chuyển: các phím mũi

tên, Home, End,

4 Ổ đĩa và cổng USB - Quan sát ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD,

- Nhận biết cổng USB và các thiết bị sử dụng cổng USB như thiết bị nhớ flash, chuột, máy in, IV.Củng cố và dặn dò: 1 Củng cố: Một số lưu ý khi thực hành 2 Dặn dò: - Xem lại bài - Chuẩn bị bài thực hành 4 V Rút kinh nghiệm:

Tuần: 15

Tiết: 30

Ngày soạn: 18/11/2012

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	5,22 MB