8 - tiết 27 KT giữa kì 2.2021

Ngày soạn: 9/12/2019 Ngày dạy: 20/12/2019 (9AB) TIẾT 26: KIỂM TRA GIỮA KÌ II I Mục tiêu Kiến thức - Kiểm tra kiến thức học chủ đề: Học tập làm việc sáng tạo, hiệu quả; tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội; quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo tự ngơn luận Kỹ - RLKN trình bày, phân tích, tổng hợp kiến thức, xử lí tình Thái độ - Hs thực theo chuẩn mực đạo đức học - Trung thực, tự giác, tích cực, sang tạo làm kiểm tra II) Chuẩn bị Giáo viên - Ma trận đề - Đề kiểm tra - Hướng dẫn chấm - Đáp án, biểu điểm Ma trận đề CĐ Chủ đề Học tập làm việc sáng tạo, hiệu SC SĐ TL Tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội SC SĐ Nhận biết TN TL Nêu tự giác, sáng tạo động.Mố i liên hệ tự giác, sáng tạo động với làm việc suất, chất lượng, hiệu Số Số câu: câu:1/4 Số điểm: Số điểm:0,25 Tỷ lệ: Tỷ lệ: 30% 2,5% (Câu 3) (Câu 1.1) Nhận biết biểu tích cực chưa tích cực tham gia hoạt động xã hội Số câu:1/4 Số điểm:0,25 Tỷ lệ: 2,5% Thông hiểu TN TL Vận dụng Vận Vận dụng dụng cao Tổng Nhận biết hành vi thể tự giác trái với tự giác, sáng tạo Số câu: + 1/4 Số điểm: 3,25 Tỷ lệ: 32,5% Phân biệt hành vi đúng/sai tệ nạn xã hội Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% Hiểu ý nghĩa việc tham gia HĐTT HĐXH Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 20% Số câu: + 1/4 Số điểm: 3,25 Tỷ lệ: TL Quyền tự tín nguưỡng, tơn giáo tự ngơn luận SC SĐ TL TSC TSĐ TL (Câu 1.2) (Câu 2) Nhận biết hành vi thực đúng/chư a quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo tự ngơn luận 32,5% (Câu 4) Nhận xét, đánh giá hành vi quyền tự tín ngưỡng , tơn giáo Số câu:1/2 Số điểm:0,5 Tỷ lệ: 5% Số câu:1/2 Số điểm: 1,5 Tỷ lệ: 15% (Câu 1.3; 1.4) (Câu 5.1) 40% 30% 30% Đề 2.1 Đề 01 I TRẮC NGHIỆM (2.0 ĐIỂM) Câu (1.0 điểm): Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: 1.1 Theo em, hành vi thể tự giác học tập? Đưa cách ứng xử phù hợp Số câu:1/2 Số điểm: 1,5 Tỷ lệ: 15% Số câu: 1+ 1/2 Số điểm: 3,5 Tỷ lệ: 35% (Câu 5.2) 10 100% A Lan ln thực thời gian biểu B Minh làm xong 10 hoa đẹp vòng nửa tiếng mà bạn khác chưa làm xong C Nam ln chủ động tìm đến nhóm bạn khác để giao lưu, nói chuyện D Trung nghĩ đến nhiều cách khác để giải toán 1.2 Biểu tích cực tham gia hoạt động xã hội? A Ngại khó khơng tham gia B Làm tốt nhiệm vụ giao C Phải nhắc nhở, thúc giục làm D Làm uể oải, cầm chừng, dựa dẫm vào người khác 1.3 Hành vi thể tơn trọng quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo công dân? A Ăn mặc hở hang vào chùa, đền B Cười nói ồn khu vực trang nghiêm chùa, nhà thờ C Hút thuốc đền, nhà chùa D Tuân theo quy định nhà chùa, nhà thờ 1.4 Hành vi thể quyền tự ngôn luận? A Phát ngôn thoải mái không cần nghĩ đến hậu B Cãi nhau, chửi bới xúc phạm C Các đại biểu chất vấn trưởng Quốc hội D Khơng chịu trách nhiệm lời nói Câu 2: (1,0 điểm) Khoanh chữ “Đ” ứng với nhận định em cho đúng, chữ “S” ứng với nhận định em cho sai nói biểu tham gia hoạt động xã hội? STT Nhận định Đ/S Mượn cớ hoạt động xã hội để mưu cầu lợi ích riêng Đ/S Tổ chức trồng gây rừng, trồng đường làng, ngõ xóm, sân Đ/S trường nơi công cộng Học sinh cịn tượng thờ ơ, ích kỷ khơng quan tâm đến Đ/S người khác Tích cực tham gia buổi hoạt động lên lớp Đ/S II TỰ LUẬN (8.0 ĐIỂM) Câu (3.0 điểm) Thế tự giác, sáng tạo động? Mối liên hệ tự giác, sáng tạo động với làm việc suất, chất lượng, hiệu quả? Câu (2.0 điểm) Việc tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có ý nghĩa phát triển cá nhân xã hội? Câu (3.0 điểm) Cho tình huống: Anh Quang theo đạo Phật với gia đình Đến năm 22 tuổi muốn chuyển sang đạo Thiên chúa, bố mẹ anh định khơng chấp nhận Bố anh Quang cịn tuyên bố, anh bỏ đạo Phật theo đạo Thiên chúa bố anh khơng cịn coi anh ơng khơng muốn có đứa bất hiếu không nghe lời bố mẹ Hỏi: 5.1(1,5 điểm) Theo em, hành vi bố mẹ anh Quang hay sai? Vì sao? 5.2 (1,5 điểm) Theo em, Anh Quang làm để thực định mà khơng trở thành người bất hiếu mắt bố mẹ? 2.1.2 Đáp án – Biểu điểm: Đề 01 Nội dung I Trắc nghiệm (2,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) 1.1 A 1.2 B 1.3 D 1.4 C Câu 2: (1,0 điểm) 1–S 2–Đ 3–S 4–Đ II.Tự luận (8,0 điểm) Câu 3: (3 điểm) - Tự giác chủ động học tập làm việc theo kế hoạch thân đặt mà khơng phải bị áp lực từ bên ngồi - Sáng tạo tìm tịi mới, khác với có, tìm cách giải cho vấn đề, cải tiến không ngừng nâng cao kết học tập hiệu lao động - Năng động biến hóa nhanh nhạy, thay đổi tích cực để thích ứng với hồn cảnh Người động thường sáng tạo sáng tạo làm cho người ta trở nên động - Làm việc có suất, chất lượng, hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian ngắn - Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả, người lao động phải có chun mơn tốt, sức khỏe tốt lao động tự giác, động sáng tạo Điểm Mỗi ý 0,25 điểm Mỗi ý 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm Câu 4: (2 điểm) Ý nghĩa: - Tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội hội, điều kiện để điểm cá nhân bộc lộ, rèn luyện phát triển khả - Đóng góp trí tuệ cơng sức vào cơng việc chung tập thể, điểm xã hội Câu 5: (3 điểm) 1,5 điểm 5.1 Theo em, hành vi bố mẹ anh Quang sai, vì: Theo quy định PL cơng dân có quyền theo khơng theo tín ngưỡng hay tơn giáo Người theo tín ngưỡng hay tơn giáo có quyền khơng theo Bỏ để theo tín ngưỡng, tơn giáo khác mà không cưỡng cản trở 1,5 điểm 5.2 Nếu em Anh Quang, em đợi lúc bố mẹ ngi giận, ngồi nói chuyện nhỏ nhẹ, phân tích cho bố mẹ việc theo đạo hình thức tín ngưỡng hướng tới điều tốt đẹp Vì Anh Quang cảm thấy phù hợp với đạo B nên xin bố mẹ rút đạo A để theo điều bình thường khơng bị nghiêm cấm hay khiển trách Đó quyền tự tơn giáo, tín ngưỡng người nhà nước bảo vệ 2.2 Đề 02 2.2.1 Đề I TRẮC NGHIỆM (2.0 ĐIỂM) Câu (1.0 điểm): Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: 1.1 Theo em, hành vi trái với tự giác, động, sáng tạo? A Cứ tối Mai ngồi vào bàn học B Hùng sáng tạo cách học: ngồi lớp vừa đọc truyện, vừa chép bài, vừa nghe cô giảng C Khi cô giáo hỏi bài, Tuấn giơ tay xin phát biểu D Bạn Hoa hoàn thành hết tập Tết trước đêm giao thừa 1.2 Biểu chưa tích cực tham gia hoạt động xã hội? A Phải nhắc nhở, thúc giục làm B Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo hoạt động C Làm tốt nhiệm vụ giao D Vận động bạn bè tham gia 1.3 Hành vi thể thiếu tơn trọng quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo? A Tuân theo quy định nhà chùa, nhà thờ B Cười nói ồn khu vực trang nghiêm chùa, nhà thờ C Tơn trọng tín ngưỡng, tôn giáo người D Không phân biệt, đối xử người theo không theo tôn giáo 1.4 Hành vi chưa thực quyền tự ngôn luận? A Phát biểu ý kiến việc đóng quỹ thơn B Các đại biểu chất vấn trưởng Quốc hội C Đóng góp ý kiến dự thảo luật niên D Cãi nhau, chửi bới xúc phạm Câu 2: (1,0 điểm) Khoanh chữ “Đ” ứng với nhận định em cho đúng, chữ “S” ứng với nhận định em cho sai nói biểu tham gia hoạt động xã hội? STT Nhận định Đ/S Tổ chức trồng gây rừng, trồng đường làng, ngõ xóm, sân Đ / S trường nơi công cộng Mượn cớ hoạt động xã hội để mưu cầu lợi ích riêng Đ/S Tích cực tham gia buổi hoạt động lên lớp Đ/S Học sinh tượng thờ ơ, ích kỷ không quan tâm đến người Đ / S khác II TỰ LUẬN (8.0 ĐIỂM) Câu (3.0 điểm) Thế tự giác, sáng tạo động? Mối liên hệ tự giác, sáng tạo động với làm việc suất, chất lượng, hiệu quả? Câu (2.0 điểm) Việc tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có ý nghĩa phát triển cá nhân xã hội? Câu (3.0 điểm) Cho tình huống: Con gái anh Nam bị ốm nặng, anh nghe nói có ông An - thầy cúng làng bên có tài chữa bệnh cầu cúng nên anh đưa sang Ông An nói anh bị ma nhập nên phải làm lễ cúng lớn để đuổi ma anh khởi Hỏi: 5.1(1,5 điểm) Theo em, việc làm ơng An hay sai? Vì sao? 5.2 (1,5 điểm) Nếu em anh Nam, em làm gì? 2.2.2 Đáp án – Biểu điểm: Đề 02 Nội dung I Trắc nghiệm (2,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) 1.1 B 1.2 A 1.3 B 1.4 D Điểm Mỗi ý 0,25 điểm Câu 2: (1,0 điểm) 1–Đ 2–S 3–Đ 4–S II.Tự luận (8,0 điểm) Câu 3: (3 điểm) - Tự giác chủ động học tập làm việc theo kế hoạch thân đặt mà bị áp lực từ bên ngồi - Sáng tạo tìm tịi mới, khác với có, tìm cách giải cho vấn đề, cải tiến không ngừng nâng cao kết học tập hiệu lao động - Năng động biến hóa nhanh nhạy, thay đổi tích cực để thích ứng với hoàn cảnh Người động thường sáng tạo sáng tạo làm cho người ta trở nên động - Làm việc có suất, chất lượng, hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian ngắn - Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả, người lao động phải có chun mơn tốt, sức khỏe tốt lao động tự giác, động sáng tạo Câu 4: (2 điểm) Ý nghĩa: - Tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội hội, điều kiện để cá nhân bộc lộ, rèn luyện phát triển khả - Đóng góp trí tuệ cơng sức vào cơng việc chung tập thể, xã hội Câu 5: (3 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm điểm điểm 1,5 điểm 5.1 Theo em, việc làm ông An sai việc làm mê tín dị đoan, mâu thuẫn với tự nhiên phản khoa học 1,5 điểm 5.2 Nếu em anh Nam, em đưa cháu gái xuống bệnh huyện tỉnh, bệnh viện thành phố lớn để bác sĩ thăm khám, tìm triều trị bệnh theo khoa học 2.3 Đề dành cho HSKT 2.3.1 Đề I TRẮC NGHIỆM (4.0 ĐIỂM) Câu (2.0 điểm): Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: 1.1 Theo em, hành vi trái với tự giác, động, sáng tạo? A Cứ tối Mai ngồi vào bàn học B Hùng sáng tạo cách học: ngồi lớp vừa đọc truyện, vừa chép bài, vừa nghe cô giảng C Khi cô giáo hỏi bài, Tuấn giơ tay xin phát biểu D Bạn Hoa hoàn thành hết tập Tết trước đêm giao thừa 1.2 Biểu chưa tích cực tham gia hoạt động xã hội? A Phải nhắc nhở, thúc giục làm B Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo hoạt động C Làm tốt nhiệm vụ giao D Vận động bạn bè tham gia 1.3 Hành vi thể thiếu tôn trọng quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo? A Tn theo quy định nhà chùa, nhà thờ B Cười nói ồn khu vực trang nghiêm chùa, nhà thờ C Tơn trọng tín ngưỡng, tơn giáo người D Không phân biệt, đối xử người theo không theo tôn giáo 1.4 Hành vi chưa thực quyền tự ngôn luận? A Phát biểu ý kiến việc đóng quỹ thơn B Các đại biểu chất vấn trưởng Quốc hội C Đóng góp ý kiến dự thảo luật niên D Cãi nhau, chửi bới xúc phạm Câu 2: (2,0 điểm) Khoanh chữ “Đ” ứng với nhận định em cho đúng, chữ “S” ứng với nhận định em cho sai nói biểu tham gia hoạt động xã hội? STT Nhận định Đ/S Tổ chức trồng gây rừng, trồng đường làng, ngõ xóm, sân Đ / S trường nơi công cộng Mượn cớ hoạt động xã hội để mưu cầu lợi ích riêng Đ/S Tích cực tham gia buổi hoạt động ngồi lên lớp Đ/S Học sinh cịn tượng thờ ơ, ích kỷ khơng quan tâm đến người Đ / S khác II TỰ LUẬN (6.0 ĐIỂM) Câu (6,0 điểm) Thế tự giác, sáng tạo động? Mối liên hệ tự giác, sáng tạo động với làm việc suất, chất lượng, hiệu quả? 2.3.2 Đáp án – Biểu điểm: Đề dành cho HSKT Nội dung I Trắc nghiệm (4,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) 1.1 B 1.2 A 1.3 B 1.4 D Câu 2: (2,0 điểm) 1–Đ 2–S 3–Đ 4–S II.Tự luận (6,0 điểm) Câu 3: (6,0 điểm) - Tự giác chủ động học tập làm việc theo kế hoạch thân đặt mà khơng phải bị áp lực từ bên ngồi - Sáng tạo tìm tịi mới, khác với có, tìm cách giải cho vấn đề, cải tiến không ngừng nâng cao kết học tập hiệu lao động - Năng động biến hóa nhanh nhạy, thay đổi tích cực để thích ứng với hồn cảnh Người động thường sáng tạo sáng tạo làm cho người ta trở nên động - Làm việc có suất, chất lượng, hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian ngắn - Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả, người lao động phải có chuyên môn tốt, sức khỏe tốt lao động tự giác, động sáng tạo Học sinh - Bút, giấy kiểm tra III Tổ chức học Ổn định tổ chức (1 phút) Học sinh làm – GV quan sát 43 phút Nhận xét hướng dẫn học bài: 1p 3.1 Nhận xét - GV thu nhận xét ý thức làm học sinh 3.2 Hướng dẫn học - Đọc trước bài: Bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam Điểm Mỗi ý 0,5 điểm Mỗi ý 0,5 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,5 điểm 1,5 điểm TRƯỜNG PTDTBT THCS THANH BÌNH Lớp: ĐỀ SỐ 01 Họ tên: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Năm học: 2020 - 2021 Thời gian làm bài: 45 phút ( Đề gồm 05 câu, 02 trang) I TRẮC NGHIỆM (2.0 ĐIỂM) Câu (1.0 điểm): Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: 1.1 Theo em, hành vi thể tự giác học tập? A Lan thực thời gian biểu B Minh làm xong 10 bơng hoa đẹp vịng nửa tiếng mà bạn khác chưa làm xong C Nam ln chủ động tìm đến nhóm bạn khác để giao lưu, nói chuyện D Trung ln nghĩ đến nhiều cách khác để giải toán 1.2 Biểu tích cực tham gia hoạt động xã hội? A Ngại khó khơng tham gia B Làm tốt nhiệm vụ giao C Phải nhắc nhở, thúc giục làm D Làm uể oải, cầm chừng, dựa dẫm vào người khác 1.3 Hành vi thể tôn trọng quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo cơng dân? A Ăn mặc hở hang vào chùa, đền B Cười nói ồn khu vực trang nghiêm chùa, nhà thờ C Hút thuốc đền, nhà chùa D Tuân theo quy định nhà chùa, nhà thờ 1.4 Hành vi thể quyền tự ngôn luận? A Phát ngôn thoải mái không cần nghĩ đến hậu B Cãi nhau, chửi bới xúc phạm C Các đại biểu chất vấn trưởng Quốc hội D Không chịu trách nhiệm lời nói Câu 2: (1,0 điểm) Khoanh chữ “Đ” ứng với nhận định em cho đúng, chữ “S” ứng với nhận định em cho sai nói biểu tham gia hoạt động xã hội? STT Nhận định Đ/S Mượn cớ hoạt động xã hội để mưu cầu lợi ích riêng Đ/S Tổ chức trồng gây rừng, trồng đường làng, ngõ xóm, sân Đ/S trường nơi cơng cộng Học sinh cịn tượng thờ ơ, ích kỷ khơng quan tâm đến Đ/S người khác Tích cực tham gia buổi hoạt động lên lớp Đ/S II TỰ LUẬN (8.0 ĐIỂM) Câu (3.0 điểm) Thế tự giác, sáng tạo động? Mối liên hệ tự giác, sáng tạo động với làm việc suất, chất lượng, hiệu quả? Câu (2.0 điểm) Việc tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có ý nghĩa phát triển cá nhân xã hội? Câu (3.0 điểm) Cho tình huống: Anh Quang theo đạo Phật với gia đình Đến năm 22 tuổi muốn chuyển sang đạo Thiên chúa, bố mẹ anh định khơng chấp nhận Bố anh Quang cịn tun bố, anh bỏ đạo Phật theo đạo Thiên chúa bố anh khơng cịn coi anh ông không muốn có đứa bất hiếu không nghe lời bố mẹ Hỏi: 5.1(1,5 điểm) Theo em, hành vi bố mẹ anh Quang hay sai? Vì sao? 5.2 (1,5 điểm) Theo em, Anh Quang làm để thực định mà không trở thành người bất hiếu mắt bố mẹ? TRƯỜNG PTDTBT THCS THANH BÌNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Lớp: MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN Năm học: 2020 - 2021 ĐỀ SỐ 02 Thời gian làm bài: 45 phút Họ tên: ( Đề gồm 05 câu, 02 trang) I TRẮC NGHIỆM (2.0 ĐIỂM) Câu (1.0 điểm): Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: 1.1 Theo em, hành vi trái với tự giác, động, sáng tạo? A Cứ tối Mai ngồi vào bàn học B Hùng sáng tạo cách học: ngồi lớp vừa đọc truyện, vừa chép bài, vừa nghe cô giảng C Khi cô giáo hỏi bài, Tuấn giơ tay xin phát biểu D Bạn Hoa hoàn thành hết tập Tết trước đêm giao thừa 1.2 Biểu chưa tích cực tham gia hoạt động xã hội? A Phải nhắc nhở, thúc giục làm B Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo hoạt động C Làm tốt nhiệm vụ giao D Vận động bạn bè tham gia 1.3 Hành vi thể thiếu tôn trọng quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo? A Tn theo quy định nhà chùa, nhà thờ B Cười nói ồn khu vực trang nghiêm chùa, nhà thờ C Tơn trọng tín ngưỡng, tơn giáo người D Không phân biệt, đối xử người theo không theo tôn giáo 1.4 Hành vi chưa thực quyền tự ngôn luận? A Phát biểu ý kiến việc đóng quỹ thơn B Các đại biểu chất vấn trưởng Quốc hội C Đóng góp ý kiến dự thảo luật niên D Cãi nhau, chửi bới xúc phạm Câu 2: (1,0 điểm) Khoanh chữ “Đ” ứng với nhận định em cho đúng, chữ “S” ứng với nhận định em cho sai nói biểu tham gia hoạt động xã hội? STT Nhận định Đ/S Tổ chức trồng gây rừng, trồng đường làng, ngõ xóm, sân Đ / S trường nơi công cộng Mượn cớ hoạt động xã hội để mưu cầu lợi ích riêng Đ/S Tích cực tham gia buổi hoạt động ngồi lên lớp Đ/S Học sinh cịn tượng thờ ơ, ích kỷ khơng quan tâm đến người Đ / S khác II TỰ LUẬN (8.0 ĐIỂM) Câu (3.0 điểm) Thế tự giác, sáng tạo động? Mối liên hệ tự giác, sáng tạo động với làm việc suất, chất lượng, hiệu quả? Câu (2.0 điểm) Việc tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có ý nghĩa phát triển cá nhân xã hội? Câu (3.0 điểm) Cho tình huống: Con gái anh Nam bị ốm nặng, anh nghe nói có ơng An - thầy cúng làng bên có tài chữa bệnh cầu cúng nên anh đưa sang Ơng An nói anh bị ma nhập nên phải làm lễ cúng lớn để đuổi ma anh khởi Hỏi: 5.1(1,5 điểm) Theo em, việc làm ông An hay sai? Vì sao? 5.2 (1,5 điểm) Nếu em anh Nam, em làm gì? TRƯỜNG PTDTBT THCS THANH BÌNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Lớp: MƠN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Năm học: 2020 - 2021 ĐỀ DÀNH CHO HSKT Thời gian làm bài: 45 phút Họ tên: ( Đề gồm 03 câu, 01 trang) I TRẮC NGHIỆM (2.0 ĐIỂM) TRẮC NGHIỆM (4.0 ĐIỂM) Câu (2.0 điểm): Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: 1.1 Theo em, hành vi trái với tự giác, động, sáng tạo? A Cứ tối Mai ngồi vào bàn học B Hùng sáng tạo cách học: ngồi lớp vừa đọc truyện, vừa chép bài, vừa nghe cô giảng C Khi cô giáo hỏi bài, Tuấn giơ tay xin phát biểu D Bạn Hoa hoàn thành hết tập Tết trước đêm giao thừa 1.2 Biểu chưa tích cực tham gia hoạt động xã hội? A Phải nhắc nhở, thúc giục làm B Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo hoạt động C Làm tốt nhiệm vụ giao D Vận động bạn bè tham gia 1.3 Hành vi thể thiếu tơn trọng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo? A Tuân theo quy định nhà chùa, nhà thờ B Cười nói ồn khu vực trang nghiêm chùa, nhà thờ C Tôn trọng tín ngưỡng, tơn giáo người D Khơng phân biệt, đối xử người theo không theo tôn giáo 1.4 Hành vi chưa thực quyền tự ngôn luận? A Phát biểu ý kiến việc đóng quỹ thơn B Các đại biểu chất vấn trưởng Quốc hội C Đóng góp ý kiến dự thảo luật niên D Cãi nhau, chửi bới xúc phạm Câu 2: (2,0 điểm) Khoanh chữ “Đ” ứng với nhận định em cho đúng, chữ “S” ứng với nhận định em cho sai nói biểu tham gia hoạt động xã hội? STT Nhận định Đ/S Tổ chức trồng gây rừng, trồng đường làng, ngõ xóm, sân Đ / S trường nơi công cộng Mượn cớ hoạt động xã hội để mưu cầu lợi ích riêng Đ/S Tích cực tham gia buổi hoạt động ngồi lên lớp Đ/S Học sinh tượng thờ ơ, ích kỷ khơng quan tâm đến người Đ / S khác II TỰ LUẬN (6.0 ĐIỂM) Câu (6,0 điểm) Thế tự giác, sáng tạo động? Mối liên hệ tự giác, sáng tạo động với làm việc suất, chất lượng, hiệu quả? ... Nam, em làm gì? TRƯỜNG PTDTBT THCS THANH BÌNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Lớp: MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Năm học: 2020 - 2021 ĐỀ DÀNH CHO HSKT Thời gian làm bài: 45 phút Họ tên: ( Đề gồm 03 câu,... Câu 2: (1,0 điểm) 1–Đ 2–S 3–Đ 4–S II.Tự luận (8, 0 điểm) Câu 3: (3 điểm) - Tự giác chủ động học tập làm việc theo kế hoạch thân đặt mà bị áp lực từ bên - Sáng tạo tìm tịi mới, khác với có, tìm cách... TRƯỜNG PTDTBT THCS THANH BÌNH Lớp: ĐỀ SỐ 01 Họ tên: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Năm học: 2020 - 2021 Thời gian làm bài: 45 phút ( Đề gồm 05 câu, 02 trang) I TRẮC NGHIỆM