TRƯỜNG THCS PHỔ CƯỜNG TỔ CHUN MƠN: HĨA – SINH ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I (Năm học 2010-2011) Môn: SINH HỌC I ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH So sánh Trùng roi xanh với Thực vật Trình bày đặc điểm chung ngành Động vật nguyên sinh II RUỘT KHOANG Trình bày hình thức sinh sản Thủy tức Sự nảy chồi Thủy tức có khác so với San hơ? II CÁC NGÀNH GIUN Trình bày vịng đời Sán gan Vì trâu bò nước ta mắc bệnh sán gan nhiều? Hãy đề xuất biện pháp phòng chống nhiễm sán gan cho trâu bị Trình bày vịng đời giun đũa Tại Việt Nam có tỉ lệ mắc giun đũa cao? Trình bày ngun tắc phịng chống bệnh giun sán? Trình bày cách sinh sản giun đất So với giun trịn, giun dẹp mức độ tổ chức thể giun đốt có tiến hóa hơn? III THÂN MỀM Trình bày cách dinh dưỡng trai sông Cho biết cách dinh dưỡng có ý nghĩa với mơi trường nước? IV CHÂN KHỚP Kể tên cho biết chức phần phụ tôm, nhện, châu chấu (So sánh cấu tạo ngồi tơm, nhện, chấu chấu) 10 Trình bày đặc điểm chung ngành chân khớp Tại phát triển Chân khớp gắn liền với lột xác? 11 So sánh hô hấp châu chấu tôm 12 Quan hệ tiêu hóa tiết châu chấu V LỚP CÁ 13 Trình bày cấu tạo ngồi cá thích nghi với đời sống nước Phổ Cường, ngày 4/12/2010 GV giảng dạy NGUYỄN VĂN TƯƠI DeThiMau.vn TRƯỜNG THCS PHỔ CƯỜNG TỔ CHUN MƠN: HĨA – SINH ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I (Năm học 2010-2011) Mơn: SINH HỌC I CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN Trình bày nội dung ý nghĩa quy luật phân li, phân li độc lập Trình bày khái niệm ý nghĩa lai phân tích Nêu VD minh họa So sánh trội hồn tồn khơng hồn tồn Biến dị tổ hợp gì? Cho biết nguyên nhân ý nghĩa tượng biến dị tổ hợp * Bài tập: Bài tập thuận lai cặp tính trạng (Theo quy luật di truyền Menden) II NHIỄM SẮC THỂ: Trình bày cấu trúc chức NST So sánh NST thường NST giới tính Trình bày diễn biến NST qua kỳ nguyên phân, giảm phân So sánh nguyên phân với giảm phân Trình bày phát sinh giao tử thụ tinh Vẽ sơ đồ trình bày chế NST xác định giới tính người * Bài tập: Tính số NST, số tâm động, số cromatid có tế bào qua kỳ phân bào III ADN VÀ GEN Cấu tạo chức ADN, ARN, Protein 10 Giải thích mối quan hệ ADN- ARN- Protein- Tính trạng * Bài tập: Tính chiều dài, khối lượng, tổng số nucleotid số lượng loại nucleotid phân tử AND IV BIẾN DỊ: 11 So sánh đột biến với thường biến 12 Khái niệm chế hình thành thể dị bội, thể đa bội V DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI 13 Vai trị di truyền với nhân KHH gia đình 14 Trẻ đồng sinh ý nghĩa việc nghiên cứu trẻ đồng sinh Phổ Cường, ngày 4/12/2010 GV giảng dạy NGUYỄN VĂN TƯƠI DeThiMau.vn ... HĨA – SINH ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I (Năm học 2010- 2011) Mơn: SINH HỌC I CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN Trình bày n? ?i dung ý nghĩa quy luật phân li, phân li độc lập Trình bày kh? ?i niệm ý nghĩa lai phân... thể dị b? ?i, thể đa b? ?i V DI TRUYỀN HỌC V? ?I CON NGƯ? ?I 13 Vai trò di truyền v? ?i nhân KHH gia đình 14 Trẻ đồng sinh ý nghĩa việc nghiên cứu trẻ đồng sinh Phổ Cường, ngày 4/12 /2010 GV giảng dạy NGUYỄN... m? ?i quan hệ ADN- ARN- Protein- Tính trạng * B? ?i tập: Tính chiều d? ?i, kh? ?i lượng, tổng số nucleotid số lượng lo? ?i nucleotid phân tử AND IV BIẾN DỊ: 11 So sánh đột biến v? ?i thường biến 12 Kh? ?i niệm