ĐỀ THI HỌC KỲ II- NĂM HỌC:2008-2009 MÔN:SINH Thời gian:45 phút(Không kể thời gian giao đề) I Ma trận: Mức độ Chủ đề Các ngành ĐVCX Sự tiến hóa ĐV ĐV đời sống người Tổng : Nhận biết Thông hiểu TNTL TNTL Vận dụng Tổng TNTL 1 4 2 2 2 2 4 II Đề ra: Câu : (4 điểm) - Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi lớp lưỡng cư thích nghi đời sống vừa cạn vừa nước? Câu (2 điểm) - Đa dạng sinh học ? Theo em, để bảo vệ da dạng sinh học nước ta ? Câu : (2 điểm) - Đấu tranh sinh học thường sử dụng mối quan hệ ? Cho ví dụ Câu : (2 điểm) - Trình bày xu hướng tiến hóa hệ hơ hấp động vật có xương sống? Đáp án SINH Câu : (4 đ) - Những đặc điểm cấu tạo lớp lưỡng cư thích nghi đời sống nước: + Đầu dẹp, nhọn gắn liền với thân, cổ ngắn, mắt mũi vị trí cao đầu (1đ) + Chi sau có màng bơi, da trơn nhầy (0,5đ) + Thụ tinh ngoài, phơi phát triển có biến thái, nịng nọc có cấu tạo giống cá (1điểm) Những đặc điểm cấu tạo lớp lưỡng cư thích nghi đời sống cạn : + Thân ngắn, đầu nhọn (0,5đ) +Chi có ngón gấp chữ Z, hô hấp da phổi (1 điểm) DeThiMau.vn 10 Câu : ( đ) - Đa dạng sinh học tượng phong phú số loài, dạng loài nhiều dạng môi trường sống (0,75 điểm) - Muốn bảo vệ da dạng sinh học nước ta phải sức tuyên truyền ý nghĩa da dạng sinh học, thuyết phục người không nên săn bắn buôn bán động vật đặc biệt động vật q hiếm, khơng phá rừng làm nương rẫy, đề phịng cháy rừng mùa khô hạn (1,25 điểm) Câu : (2 đ) Đấu tranh sinh học thường sử dụng mối quan hệ : - Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại, sử dung thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại (1 điểm) - Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại.(0,5 điểm) - Gây vô sinh diệt động vật gây hại.(0,5 điểm) Câu : (2 đ) - Động vật có xương sống chuyển từ nước lên cạn chuyển từ kiểu hô hấp mang (ở lớp cá) sang kiểu hô hấp da, phổi ( lớp lưỡng cư) cuối kiểu hơ hấp hồn tồn phổi (ở lớp chim thú) (2 điểm) .Hết DeThiMau.vn ... đ) - Đa dạng sinh học tượng phong phú số loài, dạng lồi nhiều dạng mơi trường sống (0 ,75 điểm) - Muốn bảo vệ da dạng sinh học nước ta phải sức tuyên truyền ý nghĩa da dạng sinh học, thuyết phục... rẫy, đề phòng cháy rừng mùa khô hạn (1,25 điểm) Câu : (2 đ) Đấu tranh sinh học thường sử dụng mối quan hệ : - Sử dụng thi? ?n địch tiêu diệt sinh vật gây hại, sử dung thi? ?n địch đẻ trứng kí sinh. .. thi? ?n địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại (1 điểm) - Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại.(0,5 điểm) - Gây vô sinh diệt động vật gây hại.(0,5 điểm)