Mã kí hiệu Đ01V-09-KTHK1L9 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I LỚP Năm học 2008-2009 Mơn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 60 phút ( Đề gồm 03 câu 01 trang) Câu 1(2 điểm): Đọc đoạn hội thoại sau trả lời câu hỏi: Nam chơi nhà bạn nói với mẹ: - Con đói quá! -Từ sáng tới điện.- Mẹ trả lời a.Theo em câu trả lời người mẹ có vi phạm phương châm hội thoại quan hệ khơng? Vì sao? b Nêu nguyên nhân trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại mà chấp nhận Câu ( điểm ): Tóm tắt văn “ Chuyện người gái Nam Xương”, Trích Truyền kỳ mạn lục Nguyễn Dữ, (khoảng 15 dòng ) Câu : ( điểm ): Sau học xong truyện ngắn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng em có cảm xúc suy nghĩ nhân vật Bé Thu tình cảm cha chiến tranh? ………………………… Hết………………………… DeThiMau.vn DeThiMau.vn Mã kí hiệu HD01V-09-KTHK1L9 HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I LỚP Năm học 2008-2009 Môn: Ngữ Văn (Bản hướng dẫn gồm 03 câu 03 trang) Câu 1: (2điểm) a Câu trả lời bà mẹ không vi phạm phương châm hội thoại quan hệ vì: Người mẹ muốn hiểu theo hàm ý rằng: ngày điện nên khơng có ăn (1đ) b Học sinh nêu nguyên nhân trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại (1đ) Câu 2: ( điểm ): * Bám sát kiện làm phát triển cốt truyện, bộc lộ tính cách, số phận nhân vật chủ đề tác phẩm: - Giới thiệu khái quát tình duyên Vũ Nương Trương Sinh: (0,25đ) + Trương Sinh: một gia đình hào phú, học, đem trăm lượng bạc để cưới Vũ Nương làm vợ + Vũ Nương: nhà nghèo “thiếp vốn kẻ khó nương tựa nhà giàu” - Cuộc sống Vũ Nương nhà chồng: lúc giữ cho sống vợ chồng êm ấp, hòa thuận, khơng để thất hịa (0,25đ) - Cuộc sống Vũ Nương chồng lính: (0,25đ) + Sinh con, ni dạy trẻ, thường bóng tường để dỗ ni dưỡng tình u cha cho + Chăm sóc mẹ chống lúc ốm đau, ma chay tế lễ cho mẹ chồng lúc bà qua đời giống tình cảm người dành cho mẹ đẻ - Khi Trương Sinh lính trở về: + Vì đau lịng mẹ già qua đời, lại hiểu biết nên khơng hiểu câu nói trẻ lại sẵn có tính đa nghi, ghen nên mực nghi oan cho vợ hư hỏng đánh đuổi nàng khỏi nhà (0,25đ) + Nàng tự minh oan cho nên phải tự với lời thể nguyền… (0,25đ) - Vũ Nương thủy cung: + Gặp người làng cung nước rùa thần, Vũ Nương giãi bầy tâm gửi thoa vàng làm tin (0,25đ) + Hiểu tình, chàng Trương lập đàn giải oan cho nàng.(0,25đ) + Vũ Nương kiệu … đa tạ tình chàng, chốc lát biến (0,25đ) * Chữ đẹp, sai tả không lỗi (0,5đ) * Giữ linh hồn tác phẩm: sử dụng số từ ngữ, hình ảnh nguyên tác Độ dài khoảng 15 dòng (0,5đ) Câu 3: (5 điểm.) Yêu cầu: DeThiMau.vn * Hình thức: - Bài viết có bố cục phần - Lời văn rõ ràng, sáng, biểu cảm, triết lí - Làm thể loại nghị luận * Nội dung a/ Về nhân vật bé Thu - Là đứa trẻ hồn nhiên, đáng yêu, có phần bướng bỉnh ương ngạnh: + Sự ương ngạnh bé Thu thể việc dứt khốt khơng chịu nhận ơng Sáu cha: Hốt hoảng, mặt tái đi, chạy kêu thét lên gặp ông Sáu, gọi trống không với ông Sáu mà không chịu gọi “ba”, định không chịu nhờ ông chắt giúp nước cơm Hắt miếng trứng cá mà ông Sáu gắp cho khiến cho cơm tung toé khắp mâm Cuối cùng, bị cha tức giận đánh cho bỏ sang nhà bà ngoại Khi xuống thuyền cố ý khua dây cột xuồng kêu rộn ràng thật to Đang nằm giẫy lên bà ngoại hỏi “Ba con, không nhận?” + Sự ương ngạnh bé Thu khơng đáng trách mà cịn có phần đáng yêu Trong hoàn cảnh xa cách chiến tranh, cịn q nhỏ để hiểu tình khắc nghiệt, éo le đời sống người lớn khơng kịp chuẩn bị cho đón nhận khả bất thường, nên khơng tin ơng Sáu ba mặt ông có thêm vết thẹo, khác với ảnh người ba chụp chung với má mà biết + Phản ứng tâm lý bé Thu hoàn toàn tự nhiên, chứng tỏ cá tính mạnh mẽ, tình yêu sâu sắc, chân thật đầy kiêu hãnh dành cho người cha - Tình cảm mãnh liệt mà bé Thu dành cho người cha trước lúc lên đường kêu lên tiếng xé “ba” chạy xơ tới “dang hai tay ơm lấy cổ ba nó, ba nó, vết thẹo, hai tay siết chặt lấy cổ, nghĩ hai tay chưa đủ dang hai chân ơm chặt lấy ba nó, đơi vai nhỏ bé run run’’ - Hình ảnh bé Thu tình yêu cha sâu sắc Thu gây xúc động mạnh lòng người đọc, để lại ấn tượng sâu sắc b/ Về tình cảm cha chiến tranh - Tình cảm cha chiến tranh có xa cách, trắc trở thiêng liêng sâu sắc - Người đọc thật xúc động tình cảm họ khơng khỏi có trăn trở, suy ngẫm Cách cho điểm: - Điểm 5: + Có đủ kết cấu phần, nội dung đầy đủ, sâu sắc, có phát xử lí vấn đề cách hợp lí + Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác, văn viết mạch lạc, có cảm xúc, châm trước vài lỗi tả + Bài viết khoa học, đẹp Điểm 4: + Có đủ kết cấu phần, nội dung đầy đủ, sâu sắc Có thể có vài sai sót nhỏ khơng làm ảnh hưởng tới viết, không làm sai lệch ý người viết Điểm 3: DeThiMau.vn + Đảm bảo 2/3 nội dung trên, diễn đạt chưa trôi chảy Điểm 2: + Trình bày cịn thiếu ý, diễn đạt lủng củng, thiếu logic, mắc nhiều lỗi tả Điểm 1: Trường hợp lại ………………………… Hết………………………… DeThiMau.vn Người đề ( Kí, ghi rõ họ tên) Người duyệt đề ( Kí, ghi rõ họ tên) DeThiMau.vn Xác nhận nhà trường ( Kí tên, đóng dấu) ...DeThiMau.vn Mã kí hiệu HD01V- 09- KTHK1L9 HƯỚNG DẪN CHẤM B? ?I KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I LỚP Năm học 2008- 20 09 Môn: Ngữ Văn (Bản hướng dẫn gồm 03 câu 03 trang) Câu 1: (2? ?i? ??m) a Câu trả l? ?i bà... n? ?i dung trên, diễn đạt chưa tr? ?i chảy ? ?i? ??m 2: + Trình bày cịn thiếu ý, diễn đạt lủng củng, thiếu logic, mắc nhiều l? ?i tả ? ?i? ??m 1: Trường hợp cịn l? ?i ………………………… Hết………………………… DeThiMau.vn Ngư? ?i đề. .. tả + B? ?i viết khoa học, đẹp ? ?i? ??m 4: + Có đủ kết cấu phần, n? ?i dung đầy đủ, sâu sắc Có thể có v? ?i sai sót nhỏ khơng làm ảnh hưởng t? ?i viết, không làm sai lệch ý ngư? ?i viết ? ?i? ??m 3: DeThiMau.vn +