SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPTBC CHU VĂN AN Môn : Ngữ Văn - Lớp 10 ( Ban KHXH ) TỔ VĂN Thời gian làm : 90 phút ( Không kể thời gian giao đề ) I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Học sinh chọn phương án cho câu ghi chữ tương ứng vào làm Ví dụ : 1-A, 2-B, 1/ Theo SGK Ngữ văn 10, chương trình nâng cao, văn học dân gian Việt Nam loại ? A B 10 C 11 D 12 2/ Dòng sau tình tiết đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây” ? A Đăm Săn gọi Mtao Mxây xuống giao chiến B Trời bày cho Đăm Săn lấy chày ném vào vành tai Mtao Mxây C Đăm Săn đâm thủng thịt Mtao Mxây D Mtao Mxây múa khiên vụng đâm không trúng Đăm Săn 3/ Dòng không nói đặc điểm ngôn từ văn văn học (theo nghóa hẹp) A Ngôn từ có tính nghệ thuật thẩm mỹ B Ngôn từ văn học có tính hình tượng, trí tưởng tượng nhà văn tạo C Ngôn từ văn học phương tiện giao tiếp đặc biệt D Ngôn từ văn học có tính biểu tượng tính đa nghóa 4/ Hình tượng Uy-lít-xơ biểu tượng điều ? A Sức mạnh trí tuệ, ý chí, nghị lực người B Niềm ước mơ cuôïc sống hòa bình, văn minh, hạnh phúc C Tình yêu quê hương, gia đình, tình vợ chồng chung thủy D Cả ba ý 5/ Ý nghóa hình ảnh ngọc trai - giếng nước “Truyện An Dương Vương Mỵ Châu Trọng Thủy” A Ca ngợi mối tình Mỵ Châu - Trọng Thủy B Thể thái độ vừa nghiêm khắc vùa nhân nhân dân Âu Lạc C Chứng minh cho lòng trắng Mỵ Châu D Sự hối hận Trọng Thủy 6/ Sự biến hóa Tấm thể điều ? A Sức sống, sức trỗi dậy mãnh liệt người trước vùi dập kẻ ác B Tấm thần giúp đỡ C Nhân dân ước mơ người sống D Cả B C 7/ Truyện “Tam đại gà” thuộc loại truyện gì? A Truyện hài hước B Truyện trào phúng C Truyện khôi hài D Cả A C 8/ Truyện thơ “Tiễn dặên người yêu” phản ánh điều ? A Tình yêu tha thiết, thủy chung nam nữ niên dân tộc Thái B Khát vọng tự yêu đương chàng trai, cô gái Thái C Ước mơ sống giàu có dân tộc Thái DeThiMau.vn 9/ Trong câu ca dao “Sợ mây bạc trời mau tan”, hình ảnh “mây bạc” điều gì? A Tình cảm người gái B Tình cảm người trai C Tình cảm cha mẹ D Tình yêu cô gái 10/ Bài thơ “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão thể nội dung gì? A Vẻ đẹp lý tưởng cao khí phách anh hùng tác giả B Niềm tự hào quê hương đất nước nhà thơ C Khát vọng xông pha trận mạc tác giả D Cả hai ý B C 11/ Bài “Vận nước” Pháp Thuận thể điều gì? A Niềm lạc quan trước vận mệnh đất nước B Khát vọng hòa bình truyền thống yêu hòa bình người Việt Nam C Niềm tự hào đất nước D Cả hai ý A B 12/ Bài “Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng” chủ yếu thể điều gì? A Tình bạn chân thành, sâu sắc nhà thơ bạn B Tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước C Nỗi xót thương phải xa bạn D Nỗi cô đơn trước cảnh sông nước mênh mang II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) TỎ LÒNG (Thuật hoài) Phạm Ngũ Lão Phiên âm: Hoành sóc giang sơn kháp kỉ thu, Tam quân tì hổ khí thôn ngưu Nam nhi vị liễu công danh trái, Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu Dịch thơ: Múa giáo non sông trải thu, Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu Công danh nam tử vương nợ, Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ hầu Cảm nhận anh (chị) thơ DeThiMau.vn SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPTBC CHU VĂN AN Môn Ngữ văn- Lớp 10 ( Ban KHXH) Tổ Văn -HƯỚNG DẪN CHẤM A/ Một số lưu ý chung: - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm, đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh đếm ý cho điểm cách đơn giản Do đặc trưng môn tính chất đề thi, giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng Tiêu chuẩn cho điểm - Trên sở yêu cầu số mức điểm mà Hướng dẫn chấm xác định, giám khảo cần cân nhắc trường hợp cụ thể điểm lại cách hợp lý - Chấm riêng câu, sau xem xét tương quan câu điểm toàn Cần khuyến khích sáng tạo kiến giải riêng học sinh - Vì có phần trắc nghiệm nên điểm lấy đến chữ số thập phân sau làm tròn số B/ Hướng dẫn cụ thể: I/ Phần trắc nghiệm ( điểâm) - Học sinh chọn phương án cho câu ghi chữ tương ứng với phương án làm - Mỗi câu trả lời : 0,25 điểm - Đáp án : Câu 1: D Caâu 5: B Caâu : B Caâu 2: C Caâu 6: A Caâu 10: A Caâu 3: C Caâu 7: B Caâu 11: D Caâu 4: D Câu 8: D Câu 12: A II/ Phần tự luận ( điểm) 1/ Yêu cầu kó : Biết cách làm nghị luận văn học, trình bày cảm nhận thơ Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt; không mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp Chũ viết cẩn thận 2/ Yêu cầu kiến thức: - Đây đề có phần tạo điều kiện cho học sinh thể cảm xúc nhận thức riêng tác phẩm thơ Do đó, học sinh trình bày theo nhiều cách khác - Trên sở nắm nội dung nghệ thuật thơ, học sinh lựa chọn, phân tích chi tiết tiêu biểu để làm bật cảm nhận thơ Đại thể, cần làm rõ ý sau : - Khí phách anh hùng tác giả, vị tướng giỏi đời Trần kháng chiến chống Mông - Nguyên - Khí hào hùng quân đội nhà Trần niềm tự hào nhà thơ quân đội - Khát vọng, hoài bão lớn lao Phạm Ngũ Lão: lập công danh, phụng cho nhà Trần, tận tụy với chủ tướng Trần Hưng Đạo Khát vọng thể tâm chân thành sáng vị tướng nhà Trần - Thể thơ tứ tuyệt; hình ảnh biểu tượng hàm súc, có ý nghóa sâu xa DeThiMau.vn TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM - Điểm7: Đáp ứng yêu cầu nêu Cảm nhận sâu sắc Văn viết có cảm xúc Kết cấu chặt chẽ, hành văn lưu loát, chữ viết trình bày sáng sủa Có thể vài sai sót nhỏ - Điểm 5: Cơ đáp ứng yêu cầu nêu cảm nhận chưa thật sâu sắc Văn lưu loát Chữ viết cẩn thận, rõ ràng Có thể mắc vài sai sót nhỏ - Điểm 3: Phân tích lúng túng Nêu khoảng nửa yêu cầu Kết cấu tương đối rõ Mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 1: Chưa nắm yêu cầu đề tác phẩm Bài làm sơ sài Chữ viết cẩu thả Diễn đạt yếu - Điểm 0: Bài làm bỏ giấy trắng viết vài dòng không diễn đạt rõ ý Có dấu hiệu sai phạm đạo đức, tư tưởng DeThiMau.vn ... DỤC - ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPTBC CHU VĂN AN Môn Ngữ văn- Lớp 10 ( Ban KHXH) Tổ Vaên -HƯỚNG DẪN CHẤM A/ Một số lưu ý chung: - Giám... Caâu 1: D Caâu 5: B Caâu : B Caâu 2: C Caâu 6: A Caâu 10 : A Caâu 3: C Caâu 7: B Caâu 11 : D Caâu 4: D Caâu 8: D Caâu 12 : A II/ Phần tự luận ( điểm) 1/ Yêu cầu kó : Biết cách làm nghị luận văn học, ... khích sáng tạo kiến giải riêng học sinh - Vì có phần trắc nghiệm nên điểm lấy đến chữ số thập phân sau làm tròn số B/ Hướng dẫn cụ thể: I/ Phần trắc nghiệm ( điểâm) - Học sinh chọn phương án cho