Sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác, mở rộng một vài bài tập ở sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi đối với chương trình hình học lớp 719675

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NAM ĐÀN *** S¸ng kiÕn kinh nghiƯm "Khai th¸c, më réng mét vài tập sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh giỏi" chương trình hình học lớp Năm học : 2009 - 2010 ThuVienDeThi.com MC LỤC Trang A Đặt vấn đề 03 B Nội dung 03- 12 C Kết luận 13 - 14 D Tài liệu tham khảo 15 ThuVienDeThi.com A ĐẶT VẤN ĐỀ Như biết sách giáo khoa Toán THCS hành triển khai thực toàn quốc cho lớp trừ năm học 2002 – 2003 sau bốn năm triển khai thực cho toàn bậc THCS Sách trình bày mức độ kiến thức cho vùng, miền nước Từ lý thuyết đến hệ thống tập lựa chọn Tất giáo viên dạy Toán bậc THCS hiểu rõ điều Tuy nhiên, sử dụng sách giáo khoa hệ thống tập sách cho phù hợp với đối tượng học sinh điều cần quan tâm số Đặc biệt học sinh trường chuyên, lớp chọn phải quan tâm đầu tư nhiều hơn, mạnh Bởi vì: Đối với đói tượng học sinh khá, giỏi giáo viên cần phải khai thác thêm, toán sách giáo khoa là: Mở rộng toán - Chuyển hoá thành toán cách lật ngược vấn đề, xem xét nhìn tốn g tự góc độ khác, nảy sinh toán mới, ý tưởng ,… từ tốn Tơi xin mạnh dạn nêu vài ví dụ vài tốn sách giáo khoa Tốn thuộc phần “Tính chất ba đường trung tuyến tam giác” mà người giáo viên mở rộng tốn để bồi dưỡng học sinh khá, giỏi Hay nói cách khác từ tốn bản, giáo viên mở rộng thêm số câu nhằm giúp học sinh rèn luyện thêm nhiều kỹ khác củng cố thêm nhiều kiến thức có liên quan, đồng thời phát huy được, tính tích cực hoạt động học sinh, phát huy tính tị mị, tìm kiến thức có giáo viên tự học sách giáo khoa Sau tơi xin trình bày vài suy nghĩ xung quanh việc “Khai thác mở rộng vài tập sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh giỏi” chương trình hình học lớp B- NỘI DUNG: I- Kiến thức trọng tâm: + Khái niệm đường trung tuyến tam giác + Tính chất ba đường trung tuyến tam giác + Tính chất đường trung tuyến ứng với cạnh huyền tam giác vng, đường trung bình tam giác + Đường thẳng qua đỉnh trọng tâm tam giác đường thẳng qua trung điểm cạnh đối diện với đỉnh + Đường thẳng qua trọng tâm tam giác trung điểm cạnh đường thẳng qua đỉnh đối diện với cạnh ThuVienDeThi.com ... động học sinh, phát huy tính tị mị, tìm kiến thức có giáo viên tự học sách giáo khoa Sau xin trình bày vài suy nghĩ xung quanh việc ? ?Khai thác mở rộng vài tập sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh. .. sinh trường chuyên, lớp chọn phải quan tâm đầu tư nhiều hơn, mạnh Bởi vì: Đối với đói tượng học sinh khá, giỏi giáo viên cần phải khai thác thêm, toán sách giáo khoa là: Mở rộng toán - Chuyển... mở rộng tốn để bồi dưỡng học sinh khá, giỏi Hay nói cách khác từ tốn bản, giáo viên mở rộng thêm số câu nhằm giúp học sinh rèn luyện thêm nhiều kỹ khác củng cố thêm nhiều kiến thức có liên quan,