Biểu điểm chấm thi học sinh giỏi huyện Môn Sinh Học18512

Phòng giáo dục - Đức Thọ Biểu điểm chấm thi học sinh giỏi huyện Môn Sinh Học Năm học: 2008- 2009 Câu 1: (3 điểm) * Điểm giống người thú +Cơ thể có phần - Đầu - Mình - Chi ( 0,25 điểm) + Các hệ quan có cấu tạo gần giống ( 0,25 điểm) +Hệ thần kinh có võ nÃo, có vùng nhau( 0,25 điểm) +Có lông mao, có tượng thai sinh, đẻ nuôi sữa( 0,25điểm) Kết luận: Vị trí của người tự nhiên: Người xếp vào lớp thú(0,5điểm) *Điểm khác nhau: +Bộ xương người thích nghi với dáng đứng thẳng lao động, thú chân ( 0,25 điểm) +Hệ thần kinh phát triển - có thêm vùng vận động ngôn ngữ, vùng nói vùng viết =>Có hệ thống tín hiệu thứ hai ( 0,25 điểm) +Hoạt động có ý thức, có mục đích -> làm chủ tự nhiên ( 0,25 điểm) +Có tư trừu tượng, biết dùng lửa nấu chín thức ăn ( 0,25 ®iĨm) KÕt ln: Ng­êi tiÕn ho¸ nhÊt giíi ®éng vật ( 0,5 điểm) Câu 2: (2 điểm) Cấu tạo: +Loại N ( 0,25 điểm) +Số mạch ( 0,25 điểm) +Khối lượng, kích thước ( 0,5 điểm) Chức năng: +AND: Mang gen di trun ( 0,25 ®iĨm) +ARN: +t.ARN: VËn chuyển axítamin ( 0,25 điểm) +m.ARN: Truyền đạt thông tin di truyền ( 0,25 điểm) +r.ARN: Tham gia vào thành phần cấu tạo ribôxôm ( 0,25 điểm) Câu 3: (3 điểm) +Nêu tế bào có nhiều cặp NST ( 0,25 điểm) +Các gen xếp theo chiều dọc NST ( 0,25 điểm) +Các gen nằm NST di truyền liên kết ( 0,25 điểm) +Các gen nằm NST khác di truyền độc lập ( 0,25 điểm) *Nêu ví dụ: ( điểm) ( Có thể nêu cụ thể nêu khái quát) + Nêu ý nghĩa cảu quy luật di truyền: ( điểm) DeThiMau.vn Câu 4: (4 điểm) DT Viết 16 giao tử G g ABCDTG ABCDTg BC dt G g ABCdtG ABCdtg bc DT G g AbcDTG AbcDTg A dt DT BC dt bc DT a G g G g G g AbcdtG Abcdtg aBCDTG aBCDTG aBCdtG aBCdtg G abcDTG g abcdtg dt G abcdtG g abcdtg ( Viết giao tử 0,25 điểm) Câu 5: (6 điểm) + Nêu chất nguyên phân, giảm phân, thụ tinh (Mỗi ý 0,25đ= 0,75điểm) +Nêu ý nghĩa nguyên phân: -Tạo tế bào đảm bảo lớn lên mô, quan thể (0,5 điểm) -Từ tế bào mẹ tạo tế bào giống hệt mẹ, đảm bảo truyền đạt thông tin di truyền qua hệ tế bào qua hệ thể loài sinh sản vô tính (1,0 điểm) +Giảm phânvà thụ tinh: -Giảm phân tạo giao tử đơn bội khác nguồn gốc( Nguyên nhân làm xuất biến dị tổ hợp) qua thụ tinh phục hồi NST lưỡng bội đặc trưng loài (1,0 điểm) + Sự kết hợp trình: nguyên phân, giảm phânvà thụ tinh đảm bảo trì ổn định NST đặc trưng loài sinh sản hữu tính qua hệ thể (0,5 điểm) +Hoạt động NST: ( Cần nêu rõ hoạt động NST kỳ sau) Kì trung gian +Nguyên phân: Kì Kì sau (Mỗi ý 0,25đ= 075 điểm) +Giảm phân: DeThiMau.vn Kỳ trung gian giảm phân ( 0,5 điểm) Kì 1,2, ( 0,5 điểm) Kì sau 1,2 ( 0,5 điểm) Câu 6: (2 điểm) Cách 1: + Từ F1 biện luận tương quan trội lặn ( 0,5 điểm) + Rút qui luật di truyền ( 0,5 điểm) + Tính tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình F2 ( Dựa vào qui luật phân li độc lập) ( 1điểm) Cách 2: + Từ F1 biện luận tương quan trội lặn ( 0,25 ®iĨm) + Quy ­íc gen ( 0,25 ®iĨm) + ViÕt kiểu gen ( 0,25 điểm) + Lập sơ ®å lai ( 0,75 ®iĨm) + TÝnh ®­ỵc tû lƯ kiểu gen, kiểu hình F2 ( 0,5 điểm) Tổng: 20 ®iÓm DeThiMau.vn ... 0,25đ= 075 điểm) +Giảm phân: DeThiMau.vn Kỳ trung gian giảm phân ( 0,5 điểm) Kì 1,2, ( 0,5 điểm) Kì sau 1,2 ( 0,5 điểm) Câu 6: (2 điểm) Cách 1: + Từ F1 biện luận tương quan trội lặn ( 0,5 điểm) +... ®óng giao tử 0,25 điểm) Câu 5: (6 điểm) + Nêu chất nguyên phân, giảm phân, thụ tinh (Mỗi ý 0,25đ= 0,7 5điểm) +Nêu ý nghĩa nguyên phân: -Tạo tế bào đảm bảo lớn lên mô, quan thể (0,5 điểm) -Từ tế bào... truyền ( 0,5 điểm) + Tính tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình F2 ( Dựa vào qui luật phân li độc lập) ( 1điểm) Cách 2: + Từ F1 biện luận tương quan trội lặn ( 0,25 điểm) + Quy ước gen ( 0,25 điểm) + Viết