Giáo án Tin học 6 Tuần 20 Tiết 30 đến tiết 4018253

Tuần : Tiết: Bài số: Ngày soạn: Ngày giảng: 20 39 13 17/12/2013 24/12/2013 LÀM QUEN SOẠN THẢO VĂN BẢN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết vai trò phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (Word) phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết biểu tượng Word (HĐ1) - Biết cách thực thao tác khởi động Word (HĐ2) - Nhận biết phân biệt thành phần cửa sổ Word: bảng chọn, nút lệnh công cụ (HĐ3) - Hiểu vai trò bảng chọn nút lệnh công cụ lệnh tương ứng bảng chọn, biết mở bảng chọn, chọn nút lệnh bảng chọn cách sử dụng nút lệnh công cụ; (HĐ3) - Biết cách tạo văn mới, mở văn lưu máy tính, lưu văn kết thúc phiên làm việc với Word (HĐ4) Kĩ năng: - Thực thao tác khởi động Word (HĐ3), tạo mới, mở văn lưu máy tính (HĐ3), lưu văn kết thúc phiên làm việc với Word (HĐ4,5) - Thực số thao tác với nút lệnh bảng chọn công cụ (HĐ3,4,5) Thái độ: - Học sinh hiểu hứng thú với học; - Học sinh ngày yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo văn bản, yêu thích mơn học II CHUẨN BỊ Giáo Viên: a) Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, giảng giải, thao tác mẫu… b) ĐDDH: SGK, Giáo án, phòng máy, phần mềm Word Học Sinh: SGK, bút, III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 1/ Ổn định lớp - Kiểm tra sỉ số - HS báo cáo sỉ số 2/ Kiểm tra cũ - Nêu bước đổi tên thư mục? - HS trả lời: Các bước đổi tên thư mục; + Nhấp chuột phải vào thư mục cần đổi tên, chọn Rename + Gõ tên vào nhấn phím Enter - Nhận xét cho điểm 3/ Bài Văn phần * Hoạt động 1:Văn phần mềm soạn mềm soạn thảo - Một số ví dụ thảo văn bản: báo, - Hằng ngày em thường tiếp xúc với - Sách vở, báo … sách … loại văn nào? ThuVienDeThi.com - Ta tạo văn cách nào? - Có thể viết giấy đánh máy - Hiện có nhiều chương trình soạn thảo - Lắng nghe ghi nhớ văn phổ biến phần mềm - Microsoft Word soạn thảo Microsoft word phần mềm soạn thảo -> Giáo viên giới thiệu phần mềm soạn thảo văn Microsoft Word văn hãng phần mềm Microsoft phát hành * Hoạt động 2:Khởi động Word Khởi động Word - Để khởi động phần mềm Window - Nhấp đúp chuột vào em làm nào? biểu tượng tương ứng - C1: Nhấp đúp vào - Tương tự để khởi động Word? - Nhấp đúp vào biểu biểu tượng Word ->GV thực hành máy chiếu cho tượng Word trên hình HS quan sát hình - C2: Nhấp nút Start - Em biết cách khác lên thực hành - Quan sát chọn All Programs cho bạn quan sát Programs) - Thực hành theo cách (hoặc Microsoft vào Start/All chọn Word Programs/Microsoft Word ->Vậy ta khởi động Word theo cách nào? - Ghi bảng * Hoạt động 3: Các thành phần cửa sổ Word - Chiếu cửa sổ Word lên hình giới thiệu thành phần cửa sổ Word cho học sinh quan sát - Trả lời - Ghi vào Các thành phần cửa sổ Word - Học sinh quan sát - Thanh bảng chọn tiếp thu có bảng chọn - Thanh cơng cụ có nút lệnh - Thanh cuộn dọc - Thanh cuộn ngang - Vùng soạn thảo văn - Con trỏ soạn thảo a/ Bảng chọn - Các nút lệnh a/ Bảng chọn: xếp theo - Cho học sinh quan sát trả lời bảng - Gồm File, Edit, View, Insert, Format, nhóm bảng chọn gồm bảng chọn nào? Tool, Table, windows, chọn bảng chọn Help - Quan sát - Giáo viên thực môt thao tác chọn lệnh b/ Nút lệnh bảng chọn - Các nút lệnh - Quan sát ghi nhớ b/ Nút lệnh thường dùng - Giới thiệu nút lệnh thường dùng mở đặt tập tin tin mới, mở tập tin có, lưu tập tin … công cụ Mỗi nút - Giới thiệu khái niệm bảng chọn, lệnh, ThuVienDeThi.com nút lệnh… * Hoạt động 4: Mở văn - Thực thao tác mở tập tin cho học sinh - Quan sát trả lời quan sát, yêu cầu học sinh rút bước để mở tập tin có? - Giới thiệu hộp thoại Open - Quan sát - Gọi học sinh lên thực hành mở tập tin - Thực máy cho lớp quan sát - Trả lời lệnh có tên để phân biệt Mở văn - Để mở văn có, ta nhấp nút lệnh (Open ) chọn File/Open, cửa sổ Open Tìm mở tập tin cần mở - Yêu cầu học sinh nhắc lại bước mở tập tin văn - Lắng nghe tiếp thu Lưu ý: tên tập * Lưu ý cho học sinh tên tập tin văn tin văn trong Word Word có phần mở rộng ngầm định doc * Hoạt động 5: Lưu văn Lưu văn - Để lưu văn bản: - Thực thao tác mở tập tin mới, gõ - Quan sát trả lời + Ta nhấp nút lệnh vài câu thực bước lưu tập tin văn (Save) cho học sinh quan sát, yêu cầu học sinh công cụ chọn rút bước để lưu tập tin văn bản? File/Save + Chọn nơi lưu văn + Gõ tên tập tin vào mục Filename + Nhấp nút Save gõ phím Enter - Gọi học sinh lên thực hành lưu tập tin - Thực máy cho lớp quan sát - Gõ thêm số câu vào học sinh - Không thấy xuất vừa làm thực thao tác lưu văn bản, yêu hộp thoại Save As cầu học sinh nhận xét? - Nội dung vừa gõ - Tiếp tục gõ thêm số từ, đóng cửa sổ lại khơng có tập tin khơng lưu sau mở lại tập tin yêu ThuVienDeThi.com cầu học sinh nhận xét? -> Giáo viên rút số lưu ý cho học sinh soan thảo văn văn - Lắng nghe ghi nhớ Lưu ý: Nếu văn lưu lần, cửa sổ Save As khơng xuất hiện, thay đổi lưu tập tin văn * Hoạt động 6: Kết thúc Kết thúc làm việc với Word - Sau thơi làm việc với Word - Đóng văn lại Có cách kết thúc phải làm gỉ? phiên làm việc - Vậy thực việc kết thúc nào? - Quan sát, nhận xét: + Nhấp vào nút Thực thao tác đóng cửa sổ Word yêu Có cách cầu học sinh nhận xét + Nhấp vào nút Close Close góc góc bên trái bên trái hình hình - Gọi học sinh lên thực nhận xét + Vào File  Exit + Vào File  Exit - Lớp quan sát - Lớp quan sát 4/ Củng Cố: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Nhắc lại học - Đọc ghi nhớ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Yêu cầu học sinh đứng chỗ trả câu hỏi 1, 2, 3,6 sách giáo khoa - Đọc BÀI ĐỌC THÊM 5/ Hướng dẫn nhà - Về nhà học bài, làm tập 4, SGK - Xem trước : Soạn thảo văn đơn giản IV-RÚT KINH NGHIỆM  ThuVienDeThi.com Tuần : Tiết: Bài số: Ngày soạn: Ngày giảng: 20 40 14 17/12/2013 24/12/2013 SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS cần biết thành phần văn (HĐ1) - HS biết trỏ văn bản, vai trò cách di chuyển trỏ soạn thảo (HĐ2) Kĩ năng: - Di chuyển trỏ soạn thảo cửa sổ làm việc Word (HD2) Thái độ: - Học sinh hiểu hứng thứ với môn học - Học sinh ngày yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo văn bản, u thích mơn học II CHUẨN BỊ Giáo Viên: a) Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, quan sát, phương tiện trực quan, thao tác mẫu… b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn Học Sinh: SGK, bút, III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng 1/ Ổn định lớp - HS báo cáo sỉ số - Kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra cũ - Để mở văn có, - Trả lời: Để mở văn lưu văn ta thực có, ta nhấp nút lệnh (Open) chọn nào? File/Open, cửa sổ Open Tìm mở tập tin cần mở - Cho HS thực hành lưu - Thực hành máy văn máy - Nhận xét cho điểm 3/ Bài Các thành phần văn * Hoạt động 1: Các thành - Các thành phần phần văn - Mở văn chiếu lên - Quan sát văn từ, câu đoạn văn hình để giới thiêu cho - Khi soạn thảo văn ta cần học sinh thành phần phân biệt: văn + Kí tự: chữ, số, kí hiệu… + Dịng: tập hợp kí tự đường ngang từ lề trái sang lề phải dòng + Đoạn: nhiều câu liên tiếp, có - Yêu cầu hs nhận biết - Nhận xét liên quan hồn chỉnh thành phần ThuVienDeThi.com ngữ nghĩa tạo thành đoạn văn Nhấn phím Enter để kết thúc đoạn + Trang: phần văn trang in * Hoạt động 2: Con trỏ soạn thảo - Giới thiệu trỏ soạn - Lắng nghe ghi vào thảo Con trỏ văn - Con trỏ soạn thảo vach đứng nhấp nháy hình Nó cho biết vị trí xuất kí tự gõ vào - Lưu ý: Cần phân biệt trỏ soạn thảo với trỏ chuột - Lưu ý cho học sinh phân - Tiếp thu biệt trỏ soạn thảo trỏ chuột 4/ Củng Cố: - Bài học hôm - HS ý lắng nghe ghi cần nắm vững: thành nhớ phần văn bản; cách di chuyển trỏ soạn thảo 5/ Hướng dẫn nhà - Học trả lời câu hỏi 1, - Xem trước phần 3, để chuẩn bị cho tiết học sau IV-RÚT KINH NGHIỆM  ThuVienDeThi.com ... đặt tập tin tin mới, mở tập tin có, lưu tập tin … công cụ Mỗi nút - Giới thiệu khái niệm bảng chọn, lệnh, ThuVienDeThi.com nút lệnh… * Hoạt động 4: Mở văn - Thực thao tác mở tập tin cho học sinh... File/Open, cửa sổ Open Tìm mở tập tin cần mở - Yêu cầu học sinh nhắc lại bước mở tập tin văn - Lắng nghe tiếp thu Lưu ý: tên tập * Lưu ý cho học sinh tên tập tin văn tin văn trong Word Word có phần... sát 4/ Củng Cố: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Nhắc lại học - Đọc ghi nhớ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Yêu cầu học sinh đứng chỗ trả câu hỏi 1, 2, 3 ,6 sách giáo khoa - Đọc BÀI ĐỌC THÊM