Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 thpt năm học 20122013 môn thi : sinh học (chuyên)17543

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi : SINH HỌC (Chuyên) Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu (4.0 điểm) a) Nêu điểm khác cấu trúc ARN ADN? b) Gen B có 20% Ađênin có số liên kết hyđrô 3120 liên kết Gen B đột biến thành gen b Khi gen b tự lần liên tiếp làm phá vỡ 9375 liên kết hyđrơ, q trình cần 7212 nuclêơtit tự từ mơi trường nội bào b1 Tính số nuclêơtit loại gen B b2 Đột biến từ gen B thành gen b thuộc dạng đột biến gen? Giải thích? Câu (3.0 điểm) Ở cà chua (2n) gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với gen a qui định thân thấp Trong phép lai, người ta cho cà chua thân cao lai với cà chua thân thấp thu F1 a) Đây phép lai gì? Em trình bày nội dung phép lai đó? b) Viết sơ đồ lai từ P đến F1 có cho trường hợp? Cho biết gen qui định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường, trình giảm phân tạo giao tử khơng có đột biến xảy Câu (3.0 điểm) a) Thế di truyền liên kết? b) Hiện tượng di truyền liên kết gen bổ sung cho quy luật phân li độc lập Menden điểm nào? c) Điều kiện để xảy di truyền liên kết gen? Ở lúa nước có nhiễm sắc thể 2n = 24, xác định số nhóm gen liên kết? Câu (4.0 điểm) a) Trình bày biểu hiện tượng thối hóa giống? Vai trò phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết chọn giống? b) Ưu lai gì? Tại khơng dùng thể lai F1 để nhân giống? Trang ThuVienDeThi.com c) Ở loài thực vật tự thụ phấn bắt buộc có kiểu gen hệ xuất phát 100% Aa Hãy xác định tỉ lệ kiểu gen sau hệ tự thụ phấn rút nhận xét? Câu (3.0 điểm) a) Thế hệ sinh thái? Các thành phần chủ yếu hệ sinh thái hoàn chỉnh? b) Lưới thức ăn ao nuôi cá sau: Cá mè trắng Cá mè hoa Phytoplankton (thực vật phù du) Giáp xác Cá mương, Thịng đong, Cân cấn Cá Trong vật đầu bảng có số lượng ỏi Từ trạng ao, em cho người nông dân nên áp dụng biện pháp sinh học đơn giản có hiệu để nâng cao tổng giá trị sản phẩm ao? Câu (3.0 điểm) Cá rô phi nước ta bị chết nhiệt độ xuống 5,60C cao 420C sinh sống tốt nhiệt độ 300C a) Đối với cá rô phi Việt Nam, giá trị nhiệt độ 5,60C; 420C; 300C gọi nhiệt độ gì? Khoảng cách hai giá trị từ 5,60C đến 420C gọi gì? Vẽ đồ thị giới hạn nhiệt độ cá rô phi? b) Cá chép sống nước ta có giá trị nhiệt độ tương ứng 20C; 440C 280C So sánh hai lồi cá rơ phi cá chép, lồi có khả phân bố rộng hơn? Hết -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh:………………………… Số báo danh:……………………………… Chữ kí giám thị 1:…………………… Chữ kí giám thị 2:…………………… Trang ThuVienDeThi.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi : SINH HỌC (Chuyên) ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Gồm có trang) I- Hướng dẫn chung: 1- Nếu thí sinh làm khơng theo cách nêu đáp án mà cho đủ điểm phần hướng dẫn quy định 2- Việc chi tiết hố thang điểm (nếu có) so với thang điểm hướng dẫn chấm phải bảo đảm không sai lệch với hướng dẫn chấm thống thực Hội đồng chấm thi 3- Điểm tồn thi khơng làm tròn số II- Đáp án thang điểm: Nội dung Câu Điểm 1a Điểm khác cấu trúc ARN ADN 1b1 ARN - Chuỗi xoắn đơn - loại nu A,U,G,X - Kích thước khối lượng nhỏ - Đường đêôxyribo Số nu loại gen B - ADN Chuỗi xoắn kép loại nu A,T,G,X Kích thước khối lượng lớn Đường ribo 1đ b1 N = 100% A= T = 20% => A = T = 20% x N = 1/5 x N G = X = 30% => G = X = 3/10 x N Liên kết H = 2A + 3G = 2/5 x N + 9/10 N = 3120 lk => N = 2400 nu 2đ  A = T = 1/5 x N = 480 nu; G = X = 720 nu Số nu loại gen B: A = T = 480 nu; G = X = 720 nu (1) 1b2 1đ Số nu loại gen b Trang ThuVienDeThi.com (2A + 2G) (22 – 1) = 7212 (2A + 3G) (22 – 1) = 3120  G = X = 721 nu; A = T = 481 nu (2) Từ (1) (2)  đột biến thuộc dạng thêm cặp nu: cặp nu loại A=T cặp nu loại G=X 2a A: thân cao (trội hoàn toàn); a: thân thấp (lặn) 1đ P: thân cao x thân thấp Đây phép lai tính trạng trội với tính trạng lặn  phép lai phân tích: “ Lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp, kết phép lai phân tính cá thể kiểu gen dị hợp.” 2b 1đ Sơ đồ lai: - TH1: - TH2: F1 x aa (thân thấp) P Aa (thân cao) G ½A,½a F1 ½ Aa (thân cao); ½ aa(thân thấp) P AA (thân cao) G A a x 1đ aa (thân thấp) a 100% Aa (thân cao) 3a Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, qui định gen NST phân li trình phân bào 3b * Hiện tượng di truyền liên kết gen bổ sung cho quy luật phân li độc lập Menden: - Không gen NST mà có nhiều gen NST, gen phân bố dọc theo chiều dài NST 0.5đ 0.5đ - Các gen khơng phân li độc lập mà cịn có tượng liên kết với tượng liên kết gen tượng phổ biến 0.5đ - Hiện tượng liên kết gen cịn giải thích tự nhiên có nhóm tính 0.5đ Trang ThuVienDeThi.com trạng di truyền 3c *Điều kiện để xảy di truyền liên kết gen: - Các gen phải nằm NST - Các gen nằm gần liên kết chặt chẽ 0.5đ * Ta có 2n = 24  n = 12 Số nhóm gen liên kết số NST đơn bội lồi, lúa nước có 12 nhóm gen liên kết (0.5đ) 4a 0.5đ Các biểu hiện tượng thối hóa giống: - Ở thực vật có sức sống giảm, phát triển chậm, chiều cao suất giảm, chết nhiều… 0.5đ - Ở động vật thường gây sinh trưởng phát triển yếu, sức đẻ giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non… Vai trò phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết chọn giống: - Củng cố giữ tính ổn định số tính trạng mong muốn 0.5đ - Tạo dịng có cặp gen đồng hợp - Loại bỏ gen có hại khỏi quần thể 4b * Hiện tượng lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt, tính trạng hình thái suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai bố mẹ gọi ưu lai * Không dùng F1 để làm giống đời sau kiểu gen phân li, làm giảm kiểu gen dị hợp tăng kiểu gen đồng hợp, kiểu hình có hại biểu làm giảm ưu lai 4c Thế hệ Tỉ lệ loại kiểu gen Tỉ lệ dị hợp % Tỉ lệ đồng hợp % Ban đầu Aa 100 Thế hệ I 25% AA 50% Aa 25% aa 50 50 Thế hệ II 37.5% AA 25% Aa 37.5% aa 25 75 Thế hệ III 43.75% AA 12.5% Aa 43.75% aa 12.5 87.5 0.5đ 2đ Qua hệ tự thụ phấn ta thấy tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần, tỉ lệ kiểu gen đồng Trang ThuVienDeThi.com 0.5đ hợp tăng dần 5a Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật khu vực sống quần xã (sinh cảnh) Trong hệ sinh thái, sinh vật luôn tác động lẫn tác động qua lại với nhân tố vô sinh môi trường tạo thành hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định 1đ - Một hệ sinh thái hồn chỉnh có thành phần chủ yếu sau: + Các thành phần vô sinh như: đất, đá, nước, thảm mục… 1đ + Sinh vật sản xuất (thực vật) + Sinh vật tiêu thụ: động vật ăn thực vật, động vật ăn thịt + Sinh vật phân giải: vi khuẩn, nấm… 5b - Cá cá đầu bảng - Cá mè trắng, mè hoa cá có giá trị kinh tế cao 1đ - Vì biện pháp đơn giản mà hiệu thả thêm cá vào ao để tiêu diệt cá mương, thòng đong , cân cấn nhằm giải phóng giáp xác tăng thức ăn cho mè hoa Mức độ sinh trưởng 6a Giới hạn Giới hạn 300C t0C Điểm cực thuận Điểm gây chết 5,60C Giới hạn chịu đựng 2đ Điểm gây chết 420C Giới hạn nhiệt độ cá rô phi Việt Nam 6b Giới hạn chịu đựng cá rô phi 36,40C cá chép 440C – 20C = 420C Vì vậy, cá chép có khả phân bố rộng cá rô phi Hết Trang ThuVienDeThi.com 1đ ... TẠO TỈNH PHÚ YÊN KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi : SINH HỌC (Chuyên) ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Gồm có trang) I- Hướng dẫn chung: 1- Nếu thí sinh làm khơng theo... -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ………………………… Số báo danh:……………………………… Chữ kí giám thị 1:? ??………………… Chữ kí giám thị 2:? ??………………… Trang ThuVienDeThi.com... ThuVienDeThi.com 0.5đ hợp tăng dần 5a Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật khu vực sống quần xã (sinh cảnh) Trong hệ sinh thái, sinh vật luôn tác động lẫn tác động qua lại với nhân tố vô sinh môi