ĐỀ CƯƠNG MÔN NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC TỔ CHỨC CỦA ĐẢNG

ĐỀ CƯƠNG MÔN NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC TỔ CHỨC CỦA ĐẢNG

ĐỀ CƯƠNG MÔN NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC TỔ CHỨC CỦA ĐẢNG Câu 2: Trình bày khái niệm, vai trị bước tiến hành đại hội chi bộ, đảng bộ? Câu 3: Vai trò, nội dung phương pháp việc rèn luyện giáo dục Đảng viên? Câu 4: Các thủ tục cần thiết để chi đề nghị cấp có thẩm quyền xem xét kết nạp quần chúng ưu tú vào Đảng? Câu 5: Trình bày thủ tục bước xét công nhận đảng viên dự bị thành đảng viên thức? Câu 6: Phân tích khái niệm, vai trò điều động, luân chuyển cán bộ, sở đó, phân biệt khác điều động luân chuyển cán bộ? Câu 8: Nhiệm vụ giải pháp nâng cao chất lượng lãnh đạo cấp ủy sở? Câu 9: Phân tích vị trí, vai trị, tiêu chuẩn, nhiệm vụ người Bí thư cấp ủy sở? Câu 10: Vai trò, yêu cầu quy trình xử lý tình cơng tác đảng? Liên hệ thực tiễn? Câu 2: Trình bày khái niệm, vai trò bước tiến hành đại hội chi bộ, đảng bộ? *Khái niệm: Đại hội đảng bộ, chi hội nghị lớn đảng bộ, chi tổ chức định kỳ bất thường theo quy định Điều lệ Đảng, gồm toàn thể đảng viên chi toàn thể đảng viên đảng bộ, đảng đảng gồm đại biểu đảng có nhiều đảng viên để bàn định vấn đề quan trọng phạm vi lãnh đạo đảng bộ, chi *Vai trị: (3) - 1,Là sinh hoạt trị đặc biệt quan trọng, sâu rộng toàn đảng bộ, chi bộ, tác động mạnh mẽ đến hoạt động đảng bộ, chi + Đại hội đợt sinh hoạt trị lớn, đặc biệt quan trọng Đảng bộ, Chi tổ chức nhiệm kỳ lần theo quy định ĐLĐ, bàn bạc, định thực hiện vấn đề lớn nhiệm kỳ định nhiệm vụ trị, công tác XDĐ giải pháp thực hiện; bầu cấp ủy khóa vấn đề quan trọng ĐB, CB + Là dịp để giáo dục, rèn luyện, nâng cao trình độ trí tuệ, lực cơng tác, phẩm chất trị, đạo đức lối sống đảng viên, dịp để đảng viên phát hủy lực cơng tác hồn thành nhiệm vụ giao + Đại hội quan lãnh đạo cao Đảng bộ, chi nên đưa chủ trương, đường lối toàn diện, sâu sát đến tất mặt lãnh đạo tổ chức đảng, đó, ảnh hưởng sâu rộng đến hoạt động chi đảng thời gian diễn đại hội nhiệm kỳ - 2,Góp phần xây dựng tổ chức Đảng sạch, vững mạnh mặt: Chính trị, tư tưởng, tổ chức, đạo đức + xuất phát từ vị trí vai trị tổ chức sở đảng: tảng đảng, hạt nhân trị sở + Đại hội đề chủ trương, đường lối, định hướng lớn mặt công tác xây dựng Đảng + Đưa giải pháp quan trọng công tác xây dựng đảng + Là dịp để đóng góp xây dựng ý kiến, đóng góp vào cơng tác nhân sự, tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm xây dựng đảng + Kiểm điểm công tác xây dựng Đảng + Là trường học để nâng cao trình độ cán bộ, đảng viên - 3,Góp phần xây dựng đời sống vật chất, tinh thần nhân dân, tạo đồng thuận xã hội + Là diễn đàn tư tưởng để xây dựng, đồn kế, thống + Là đợt sinh hoạt trị, tư tưởng sâu rộng khơng tồn Đảng bộ, Chi mà đợt sinh hoạt tồn dân, góp phần xây dựng đời sống vật chất, tinh thần nhân dân Sự đoàn kết thống Đảng có vị trí đặc biện quan trọng, hàng đầu để tạo thống nhất, đồng thuận nhân dân, xã hội Vì đảng đồn kết, thống đưa chủ trương, đường lối đắn từ tập hợp, đồn kết nhân dân, tổ hệ thống trị tạo nên chỉnh thể thống từ tạo nên đồn kết toàn xã hội *Các bước tiến hành đại hội đảng bộ, chi bộ: - Căn vào điều lệ Đảng, Hướng dẫn 01-HD/TW số vấn đề cụ thể thi hành ĐLĐ ngày 20/9/2016, bước tiến hành đại hội gồm: (11) 1, Chào cờ (hát Quốc ca, Quốc tế ca) 2, Bầu đoàn chủ tịch, đoàn thư ký, ban thẩm tra tư cách đại biểu (nếu bầu phiên trù bị mời lên làm việc) 3, Diễn văn khai mạc, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu 4,Báo cáo thẩm tra tư cách đại biểu (ở đại hội đảng viên báo cáo tình hình đảng viên tham dự đại hội) 5, Đọc báo cáo trị 6, Đọc báo cáo kiểm điểm ban chấp hành nhiệm kỳ 7, Thảo luận báo cáo trị văn kiện cấp 8, Phát biểu đại diện cấp ủy cấp (tùy điều kiện cụ thể để bố trí trình tự cho phù hợp) 9, Thực việc bầu cử (bầu ban kiểm phiếu thực công việc theo quy trình bầu cử) 10, Thơng qua nghị đại hội 11, Bế mạc (hát Quốc ca, Quốc tế ca) Câu 3: Vai trò, nội dung phương pháp việc rèn luyện giáo dục Đảng viên? *Khái niệm: Công tác giáo dục, rèn luyện đảng viên nội dung, biện pháp công tác xây dựng đội ngũ đảng viên, góp phần nâng cao chất lượng đảng viên, làm cho đảng viên có phẩm chất, lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao *Vai trị:(5) - Cơng tác giáo dục rèn luyện đảng viên trực tiếp tác động đến tư tưởng ,thái đọ hành vi ,hoạt động người đảng viên góp phần hình thành phẩm chất, lực trình độ người đảng viên đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ trị Đảng - Công tác giáo dục rèn luyện đảng viên góp phần đáp ứng yêu cầu ngày cao thực tiễn -Góp phần hạn chế ngăn chặn biểu tiêu cực đội ngũ cán đảng viên - Là điều kiện định đến xây dựng tổ chức Đảng vững mạnh, đến việc hoàn thành nhiệm vụ đơn vị - Là nội dung quan trọng, biện pháp thường xuyên vấn đề cấp bách công tác xâ y dựng, chỉnh đốn đảng *Nội dung:(5) - Thứ nhất, giáo dục, rèn luyện đảng viên giác ngộ lý tưởng cách mạng Đảng + Là làm cho đảng viên thấm nhuần mục đích lý tưởng Đảng, xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân chủ, giàu mạnh, xã hội công bằng, văn minh, khơng cịn người bóc lột người, thực thành công chủ nghĩa xã hội cuối chủ nghĩa cộng sản Phải làm cho đảng viên ý thức đầy đủ vai trò sứ mệnh Đảng với tư cách đội tiền phong giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Việt Nam Xây dựng lòng tự hào truyền thống cách mạng vẻ vang Đảng, từ củng cố niềm tin vững vào lãnh đạo Đảng, nguyện mãi theo Đảng, sẵn sàng hy sinh phấn đấu lý tưởng Đảng + Giác ngộ lý tưởng cách mạng Đảng cho đảng viên không nhận thức, mà hành động, khơng lời nói mà việc làm, thể học tập, công tác lối sống, việc giải hài hòa mối quan hệ lợi ích xã hội, tập thể cá nhân, lợi ích tồn Đảng với lợi ích đảng viên + Giáo dục lý tưởng cách mạng Đảng cho đảng viên làm cho họ không thấm nhuần sâu sắc đường lối Đảng, mà trở thành niềm tin vững vào nghiệp cách mạng Đảng, từ xây dựng lĩnh, kiên định lập trường cách mạng, trung thành tuyệt Đảng, với chế độ xã hội chủ nghĩa, kiên đấu tranh với lực thù địch, bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ - Thứ hai, giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống + Là nội dung quan trọng, người đảng viên cộng sản Chủ tịch Hồ Chí Minh thường dạy đảng viên phải "là người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân" Đó phẩm chất người đảng viên + Với tư cách người lãnh đạo quần chúng, đảng viên phải có phẩm chất người chiến sĩ tiên phong, đại biểu trung thành cho lợi ích giai cấp cơng nhân, có trách nhiệm lãnh đạo quần chúng, có khả giáo dục, thuyết phục, hướng dẫn quần chúng làm cách mạng + Mặt khác, người đầy tớ thật trung thành nhân dân, đảng viên phải hết lịng, phục vụ nhân dân, phấn đấu sống ấm no, tự do, hạnh phúc nhân dân, Để thực vai trò tiên phong lãnh đạo cách mạng, người đảng viên cịn phải có phẩm chất trí tuệ, biết nhìn xa trơng rộng, nắm vững quy luật khách quan, định đường lối, chủ trương đắn, đưa cách mạng tiến lên + Mặt khác, đảng viên phải người tiêu biểu đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh gương đạo đức cách mạng cho toàn Đảng toàn dân học tập noi theo + Ngày nay, đứng trước thử thách, khó khăn trọng trách to lớn trước vận mệnh dân tộc, người cộng sản phải không ngừng học tập, tu dưỡng rèn luyện để có đầy đủ tư cách người chiến sĩ tiên phong cách mạng giai cấp cơng nhân, có phẩm chất, đạo đức lực ngang tầm với nhiệm vụ lịch sử mà Đảng phải gánh vác - Thứ ba, giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước + Đảng ta xác định, chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động cách mạng Đảng xã hội Thấm nhuần chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nắm vững giới quan phương pháp luận khoa học cách mạng để cải tạo giới; vận dụng sáng tạo lý luận vào thực tiễn Việt Nam, tìm đường đắn cho cách mạng + Công tác giáo dục đảng viên nhiệm vụ quan trọng, để đảng viên Đảng nắm vững chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, thấm nhuần đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước + Giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh để đảng viên khơng nắm vững tri thức lý luận phương pháp nhận thức khoa học, mà phải biết vận dụng sáng tạo vào thực tiễn cách mạng + Giáo dục vấn đề yêu cầu sống Đảng Đảng viên có nắm vững, có thơng suốt, có tâm nỗ lực thực đường lối, chủ trương, sách lãnh đạo Đảng thành cơng, ngược lại thất bại, Đảng dần vai trò ảnh hưởng xã hội + Phải tạo điều kiện để đảng viên nghiên cứu, nắm vững đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, đồng thời mở rộng dân chủ, phát huy lực trí tuệ, chủ động, tích cực đảng viên việc vận dụng đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước vào thực tiễn - Thứ tư, giáo dục nâng cao trình độ kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ + Đảng viên phải trung thành với Đảng, với giai cấp công nhân, tận tụy phấn đấu lý tưởng, hạnh phúc nhân dân, phẩm chất cao đẹp + Việc giáo dục kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, văn hóa, khoa học, kỹ thuật cho đảng viên khơng phải thời gian, thời điểm, mà trình hoạt động liên tục Người đảng viên phải gương phấn đấu không mệt mỏi để quần chúng noi theo - Thứ năm, giáo dục, rèn luyện nâng cao lực lãnh đạo, vận động quần chúng nhân dân + Đây điều kiện cần để người đảng viên làm tròn vai trò tiên phong Phải bồi dưỡng cho đảng viên, đội ngũ cán phẩm chất lực lãnh đạo, kiến thức, kỹ năng, phong cách lãnh đạo đại; cách thức tuyên truyền, giáo dục, vận động tổ chức hoạt động cách mạng cho quần chúng nhân dân *Phương thức giáo dục, rèn luyện đảng viên: - Phương thức giáo dục, rèn luyện đảng viên tổng hợp hình thức, phương pháp mà tổ chức đảng vận dụng để tác động vào đảng viên nhằm thực mục tiêu giáo dục, rèn luyện đảng viên - Các nhóm hình thức chủ yếu để giáo dục, rèn luyện đảng viên, gồm:(3) + Một là, tổ chức thành trường lớp (tập trung chức), học tập lý luận trị, nghị Đảng; bồi dưỡng kiến thức, quan điểm qua thông tin thời sự, sách; hướng dẫn, trao đổi kinh nghiệm kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ; tổ chức câu lạc bộ, tọa đàm, tổ chức hội thi… + Hai là, giáo dục qua kênh thông tin đại chúng, đài, báo, truyền hình, thơng tin, cổ động, + Ba là, thực chế độ sinh hoạt đảng, tự phê bình phê bình, phân loại, đánh giá đảng viên, kiểm tra việc tự học tập, bồi dưỡng đảng viên… - Các nhóm phương pháp giáo dục, rèn luyện đảng viên, gồm:(3) + Thứ nhất, nhóm phương pháp dạy - học như: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, thảo luận, nghiên cứu tài liệu, trao đổi… + Thứ hai, nhóm phương pháp giáo dục nội như: tự phê bình phê bình sinh hoạt đảng, phương pháp giáo dục cá biệt, phương pháp giao nhiệm vụ thử thách, phương pháp kiểm tra, đánh giá + Thứ ba, nhóm phương pháp giáo dục cộng đồng như: phương pháp tuyên truyền, cổ động, phương pháp truyền thông đại chúng, phương pháp tham quan, du lịch - Các hình thức phương pháp giáo dục gắn bó với nhau, phân biệt tương đối Do đó, việc vận dụng phương thức giáo dục hòa quyện hình thức phương pháp giáo dục, rèn luyện chỉnh thể Sử dụng phương thức giáo dục, rèn luyện tùy thuộc vào mục đích, yêu cầu, nội dung giáo dục, rèn luyện đảng viên, vào tình hình, nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị khả năng, điều kiện tổ chức đảng Câu 4: Các thủ tục cần thiết để chi đề nghị cấp có thẩm quyền xem xét kết nạp quần chúng ưu tú vào Đảng? *Thủ tục:(6) - Bồi dưỡng nhận thức Đảng: Người vào đảng hải học lớp bồi dưỡng nhận thức đảng, có giấy chứng nhận trung tâm bồi dững trị cấp huyện tương đương cấp, nơi khơng có trung tâm bồi dưỡng c.trị cấy ủy có thẩm quyền kết nạp đảng viên cấp - Đơn xin vào Đảng: Người vào đảng phải tự viết đơn xin vào Đảng trình bày rõ nhận thức mục đích, lý tưởng Đảng, động xin vào đảng - Lý lịch người vào Đảng: + Người vào Đảng tự khai lý lịch đầy đủ, rõ ràng, trung thực theo quy định, chịu trách nhiệm nội dung khai; có vấn đề khơng hiểu khơng nhớ xác phải báo cáo với chi + Lý lịch phải cấp ủy sở thẩm tra kết luận trước ghi nội dung chứng nhận, ký tên, đóng dấu - Thẩm tra Lý lịch người vào Đảng: + Những người cần thẩm tra lý lịch gồm: Người vào Đảng; Cha, mẹ đẻ, cha, mẹ vợ (chồng) người trực tiếp nuôi dưỡng thân; vợ chồng, đẻ người vào Đảng có lực hành vi dân đầy đủ + Với người vào Đảng: Làm rõ vấn đề lịch sử trị trị nay; chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng, PL NN phẩm chất trị, đạo đức, lối sống + Với người thân: Làm rõ vấn đề lịch sử trị trị nay; việc chấp hành đường lối, sách Đảng, PL NN - Lấy ý kiến nhận xét đồn thể trị - xã hội nơi người vào đảng sinh hoạt chi ủy nơi người vào đảng cư trú: + Chi ủy tổ chức lấy ý kiến đại diện đồn thể trị XH mà người vào đảng thành viên, lấy ý kiến nhận xét chi ủy chi nơi cư trú người vào Đảng; tổng hợp thành văn báo cáo chi - Nghị chi cấp ủy sở xét kết nạp người vào Đảng: + Chi ( kể chi sở) xem xét đơn xin vào đảng, lý lịch người vào đảng, văn giới thiệu đảng viên thức; nghị giới thiệu đoàn viên BCH ĐTNCSHCM sở nghị giới thiệu đồn viên Cơng đồn BCH cơng đoàn sở; tổng hợp ý kiến nh xét đoàn thể CTXH nơi người vào Đảng sinh hoạt chi ủy chi nơi cư trú + Nếu 2/3 đảng viên thức trở lên đồng ý kết nạp người vào đảng chi nghị đề nghị cấp ủy cấp xem xét, định + Tập thể đảng ủy sở thảo luận, biểu quyết, 2/3 số cấp ủy viên trở lên đồng ý NQ đề nghị cấp ủy cấp xét kết nạp Câu 5: Trình bày thủ tục bước xét công nhận đảng viên dự bị thành đảng viên thức? Căn ĐLĐ Hướng dẫn số 01-HD/TW BCHTW *Thủ tục:(5) - Giấy chứng nhận học lớp bồi dưỡng đảng viên mới: Đảng viên dự bị phải học lớp bồi dưỡng đảng viên mới, trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện cấp uỷ có thẩm quyền kết nạp đảng viên cấp giấy chứng nhận theo mẫu Ban Tổ chức Trung ương - Bản tự kiểm điểm đảng viên dự bị: Sau 12 tháng, kể từ ngày chi kết nạp, đảng viên dự bị viết tự kiểm điểm nêu rõ ưu điếm, khuyết điểm thực nhiệm vụ đảng viên biện pháp khắc phục khuyết điểm, tồn tại; đề nghị chi xét, cơng nhận đảng viên thức - Bản nhận xét đảng viên dự bị đảng viên thức phân công giúp đỡ: Đảng viên phân công giúp đỡ viết nhận xét đảng viên dự bị nêu rõ ưu điểm, khuyết điểm, lập trường tư tưởng, nhận thức Đảng, đạo đức, lối sống mức độ hoàn thành nhiệm vụ giao đảng viên dự bị; báo cáo chi - Bản nhận xét tổ chức trị - xã hội nơi làm việc chi uỷ nơi cư trú: Chi uỷ có đảng viên dự bị tổng hợp ý kiến nhận xét tổ chức trị - xã hội mà người thành viên; ý kiến nhận xét chi uỷ chi (nơi chưa có chi uỷ) nơi cư trú đảng viên dự bị để báo cáo chi - Nghị chi bộ, đảng uỷ sở định công nhận đảng viên thức cấp uỷ có thẩm quyền: + Nội dung cách tiến hành chi bộ, đảng uỷ phận (nếu có), đảng uỷ sở, cấp có thẩm quyền xét, định cơng nhận đảng viên thức thực theo điểm (3.6 3.7), Mục Hướng dẫn số 01-HD/TW + Sau có định cấp có thẩm quyền cơng nhận đảng viên thức, chi uỷ cơng bố định kỳ sinh hoạt chi gần *Các bước xét công nhận đảng viên dự bị thành thức:(6) 10 - Đảng viên viết kiểm điểm đề nghị chi xét đề nghị cấp ủy cấp công nhận đảng viên thức - Đảng viên dược phan cơng giúp đỡ Đảng viên dự bị viết nhận xét kết phấn đấu Đảng viên dự bị - Chi ủy lấy ý kiến nhận xét tổ chức đoàn thể nơi Đảng viên dự bị sinh hoạt quần chúng nơi đảng viên dự bị cư trú - Chi xem xét, nêu đảng viên dự bị đủ điều kiện định đề nghị cấp sở xem xét,nếu tháy đảng viên dụ bị đủ điều kiện đề nghị lên cấp trực tiếp cấp sở cơng nhận đảng viên thức(tương tự nghị đề nghị kết nạp đảng viên) - Cấp ủy cấp có thẩm quyền họp, xét đảng viên dự bị có đủ điều kiện quy định kết định chuẩn y cơng nhận đảng viên thức tương tự việc định kết nạp đảng viên - Chi tổ chức lễ cơng nhận đảng viên thức, Đảng viên cơng nhận thức tuổi đảng đảng viên tính từ ngày ghi định kết nạp Câu 6: Phân tích khái niệm, vai trị điều động, luân chuyển cán bộ, sở đó, phân biệt khác điều động luân chuyển cán bộ? *Điều động cán bộ: - Khái niệm: Điều động cán hoạt động quan quản lý cán làm thay đổi vị trí cơng tác hay nhiều cán từ quan, đơn vị đến quan đơn vị khác nhằm thực mục tiêu tổ chức cán + Chủ thể có thẩm quyền: Cơ quan quản lý cán cấp Đảng + Đối tượng: Cán điều động 11 + Mục đích: Sắp xếp lại tổ chức đội hình cán cho hợp lý hơn, đảm bảo hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ giao -Vai trò Điều động cán bộ: + Là biện pháp chủ yếu để lập thành tổ chức mới, xếp, điều chỉnh tổ chức có cho phù hợp với CN, NV đc giao + Là biện pháp góp phần phát huy tốt khả cán cương vị công tác giao + Điều động cán làm cho tổ chức nâng lên chất lượng, góp phần tạo đồng chất lượng đội ngũ cán *Luân chuyển cán bộ: - Khái niêm: Luân chuyển cán hoạt động chuyển đổi vị trí cơng tác cán cấu tổ chức theo vịng khâu , có tính lặp lại, nhằm đạt tới mục tiêu lãnh đạo quản lý quan có thẩm quyền quản lý cán + Chủ thể có thẩm quyền: Cơ quan quản lý cán + Đối tượng: Cán luân chuyển + Mục đích: Bồi dưỡng cán ,tạo điều kiện cho cán trẻ có triển vọng ,cán quy hoạch rèn luyện thực tiễn Nhằm đạt mục tiêu lãnh đạo quản lý Khắc phục tình trạng khép kín, cục - Vai trị luân chuyển cán bộ: + Là khâu đột phá hồng loạt khâu cơng tac cán quan trọng Đảng nhằm mục tiêu cụ thể sử dụng có hiệu tạo đồng toàn đội ngũ cán + Cán luân chuyển có điều kiện phát huy hết khả thân để thích ứng với mơi trường nhiệm vụ công tác giao khác + Nhằm bồi dưỡng rèn luyện, thử thách cán thực tiễn + Nhằm khắc phục tình trạng khép kín cục công tác cán + Nhằm đổi sâu sắc cong tác đào tạo, bồi dưỡng cán lãnh đạo , quản lý *Phân biệt luân chuyển điều động cán bộ: 12 *Giống nhau: Thay đổi vị trí cơng tác từ quan đơn vị đến quan đơn vị khác quan có thẩm quyền quản lý cán tiến hành *Khác nhau: - Nội dung: Điều động: + Chỉ đến quan đơn vị khác có vị trí tương đương khác với vị trí cơng tác cũ + Khơng có kế hoạch cán cũ trở lại đơn vị cũ Luân chuyển: +Chuyển đổi lên hoạc ngang cấp với chế độ sách bảo đảm ưu đãi +Khi hồn thành tốt vị trí ln chuyển có hội đề bạt , bổ nhiệm vụ trí cao trở lại cương vị cũ - Mục đích: Điều động: +Sắp xếp lại tổ chức đội hình cán cho hợp lý Luân chuyển: +Bồi dưỡng toàn diện cán ,tạo điều kiện cho cán trẻ có triển vọng , cán quy hoạch rèn luyện thực tiễn Nhằm đạt mục tiếu lãnh đạo quản lý +Khắc phục tình trạng khép kín,cục - Tính chất: Điều động: +Khơng bắt, cần thiết điều động cán nơi khác; Luân chuyển: +Tính phổ biến bắt bược , tuần hồn theo vịng khâu phát triển - Cơ sở: Điều động: Nhu cầu công tác tổ chức; Luân chuyển: Theo quy hoạch cán - Chu trình: Điều động: Khơng có KH đưa về; Luân chuyển: Có kế hoạch đưa Câu 8: Nhiệm vụ giải pháp nâng cao chất lượng lãnh đạo cấp ủy sở? *Khái niệm: Cấp ủy sở (Đảng ủy, chi ủy sở) ĐHĐB, CB bầu cấp ủy có thẩm quyền định, quan lãnh đạo tổ chức sở Đảng kỳ ĐH *Nhiệm vụ: Báo cáo chịu trách nhiệm trước cấp ủy cấp , định kỳ thong báo hoạt động đến cấp ủy trực thuộc , thực phê bình tự phê bình *Các nhiệm vụ cụ thể: 13 - Lãnh đạo TCCSĐ chấp hành đường lối, chủ trương đảng, sách PL NN, đề chủ trương nhiệm vụ trị đảng chi LĐ thực có hiệu - LĐ xây dựng đảng bộ, chi vững mạnh mặt c.trị, TT, TC - LĐ XD quyền tổ chức kinh tế, hành SN, QP-AN, lãnh đạo XD MTTQ đoàn thể nhân dân vững mạnh chấp hành PL phát huy quyền làm chủ nhân dân - Liên hệ mật thiết với nhân dân lãnh đạo tổ chức sở đảng cán đảng viên sở chăm lo đời sống vật chất tinh thần bảo vệ lợi ích đáng nhân dân LĐ nhân dân tham gia XD thực đường lối, CS đảng, PL NN - LĐ công tác kiểm tra GS việc thực hiện, đảm bảo nghị thị đảng, pháp luật NN chấp hành nghiêm chỉnh với tổ chức sở đảng kiểm tra việc chấp hành điều lệ đảng tổ chức đảng ĐV *Giải pháp nâng cao chất lượng lãnh đạo cấp ủy sở: - 1,Kiện toàn tổ chức máy hoạt động cấp ủy sở +Bầu cấp ủy sở đủ số lượng, đảm bảo chất lượng cấu theo quy định +Nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu TCCSĐ chất lượng đội ngũ CB, ĐV tập trung LĐ thực thí điểm thể hóa chức danh cán chủ chốt tổ chức đảng – quyền sở + Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho cấp ủy sởtheo yêu cầu NQ ĐH XI đảng + Bảo đảm hồn thiện chế độ sách CB sở, thực phụ cấp trách nhiệm với cấp ủy viên cấp với ĐB HĐND cấp - 2,Đổi phương thức lãnh đạo cấp ủy sở + Đầu nhiệm kỳ TCCSĐ cần phải xây dựng C.trình cơng tác tồn khóa nhanh chóng 14 + Đổi ND cách thức SH chi tổ chức đảng sở tiếp tục thực tốt chủ trương ĐH khóa XI coi trọng đổi mới, nâng cao c.lượng SH chi ủy, tổ chức đảng, TPB, PB SH đảng +Tiếp tục bổ sung hồn quy chế làm việc cấp ủy, thực nghiêm quy chế giwuax Bí Thư với Thủ trưởng quan đơn vị CT UBND, MTTQ người đứng đầu đoàn thể để bàn giải kịp thời công việc quan trọng, xúc địa bàn + Tăng cường gắp bó mật thiết tổ chức đảng sở với ND, cấp ủy sở cần XD c.trình tiếp dân lắng nghe, nắm bắt kịp thời tâm tư, nguyện vọng nhân dân, tiếp thu ý kiến nhân dân sở quan trọng nâng cao N.lực LĐ, Sức chiến đấu tổ chức đảng nói chung, TC CS đảng nói riêng + Tăng cường cơng tác k.tra GS việc chấp hành NQ Đảng trú trọng tìm hiều, lắng nghe ý kiến nhận xét, đánh giá quần chúng với đảng viên tổ chức đảng qua việc thực quy chế dân chủ sở năm, Bí thư cấp ủy phải TPB, PB trước quần chúng ND + HD LĐ MTTQ đoàn thể sở tao ĐK thuận lợi cho tổ chức thực chức giám sát phản biện XH với HĐ tổ chức sở đảng cấp ủy, CQ cán ĐV sở - 3,Đổi PP LĐ, chế độ công tác bí thư cấp ủy + Đổi PP LĐ bí thư, tập trung hướng đến sở thực tốt kĩ LĐ + Đổi chế độ cơng tác người bí thư - 4,Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu chi , đảng sức chiến đấu cán đảng viên - 5,Tăng cường công tác đào tạo ,bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ cấp ủy sở - 6,Hồn thiện chế độ sách cán sở Câu 9: Phân tích vị trí, vai trị, tiêu chuẩn, nhiệm vụ người Bí thư cấp ủy sở? 15 *Vị trí :Là người đứng đầu tổ chức đảng, chủ trì cơng tác đảng hạt nhân đoàn kết tổ chức đảng *Vai trò: - Là người tổ chức đảng sở bầu cấp ủy cấp định - Là người đứng đầu cấp ủy, cán lãnh đạo chủ chốt Đảng sở - Có vai trị định đến lực lãnh đạo sức chiến đấu TCCSĐ - Định hướng vấn đề giải quyết, xây dựng phương hướng phát triển lãnh đạo, từ nâng cao sức chiến đấu, ngăn chặn vấn đề sai trái *Tiêu chuẩn bí thư cấp ủy sở: Đảm bảo tiêu chuẩn theo quy định khoản Điều 12 ĐLĐ khóa XI - Có đủ tiêu chuẩn phẩm chất trị , đạo đức cách mạng lối sống lành mạnh - Chấp hành nghiêm chỉnh nguyên tắc tổ chức hoạt động Đảng , kỷ luật Đảng, pháp luật nhà nước - Có kiến thức lực tham gia lãnh đạo tập thể, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Đoàn kết cán đảng viên quần chúng tín nhiệm - Trong điều kiện nay, BT cấp ủy sở phải đảm bảo tiêu chuẩn theo khoản 3, khoản Chỉ thị 36-CT/TW ngày 30/5/2014 BCT ĐH Đảng cấp tiến tới ĐH lần thứ XII Đảng: Là người cấp ủy tiêu biểu, có lực chuyên môn tương đương với thủ trưởng đơn vị, thông thạo cơng tác Đảng, có uy tín cao *Nhiệm vụ: - Nắm vững Cương lĩnh trị, Điều lệ đảng, chủ trương, đường lối đảng; CS, PL Nhà nước, Nghị quyết, thị cấp chức năng, nhiệm vụ đảng bộ, chi cấp - Nắm vững nhiệm vụ trọng tâm giải có hiệu cơng việc đột xuất, nắm sát tình hình Đảng bộ, tổ chức đảng trực thuộc nhân dân địa bàn chịu trách nhiệm chủ yếu mặt cơng tác Đảng 16 => Có lãnh đạo TCĐ, gương mẫu, tuyên truyền thực ĐL, Ctrg,… năm chức nhiệm vụ để đề phương hướng phát triển cho giai đoạn cụ thể Tránh tình trạng lạm quyền - Thực nguyên tắc TTDC LĐ, đạo HĐ giữ vai trị trung tâm đồn kết giữ vững vai trị LĐ tồn diện tổ chức HTCT địa phương - Có nhiệm vụ LĐ KT việc tổ chức thực Chỉ thị, Nghị cấp trên, Đảng bộ, BCH, BTV đảng ủy - Cùng với tập thể cấp ủy, BT cấp ủy sở LĐ thực thắng lợi nhiệm vụ Chính trị Chi bộ, Đảng sở chăm lo bảo vệ lợi ích đáng hợp pháp nd sở - Theo dõi, đạo phối hợp hđ tổ chức Đảng quyền đồn thể nhân dân sở việc thực đường lối chủ trương đảng, CSPL NN - Lãnh đạo XD TCCSĐ sạch, vững mạnh chăm lo công tác cán theo thẩm quyền Câu 10: Vai trò, yêu cầu quy trình xử lý tình cơng tác đảng? Liên hệ thực tiễn? *Khái niệm: Tình cơng tác đảng kiện diễn tương đối phức tạp, ảnh hưởng trực tiếp đến vai trò chất lượng hiệu lãnh đạo tổ chức Đảng cấp thường bất lợi cho Đảng địi hỏi phải có biện pháp xử lý, giải pháp đặc biệt để kịp thời ngăn ngừa, hạn chế, khắc phục hậu *Vai trị: - Trực tiếp góp phần giải mâu thuẫn tồn nội Đảng, mâu thuẫn tạo khó khăn cho phát triển bình thường Đ NN - Xử lý tình cơng tác Đảng liên quan trực tiếp tới vấn đề cầm quyền Đảng, xử lý vấn đề trị Đ NN, ko đơn xử lý vấn đề hoạt động Đ, phải thận trọng có trách nhiệm cao 17 - Năng lực xử lý tình công tác Đảng thể lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng nói chung, Đảng nói riêng - Góp phần giữ vững ổn định trị nội Đảng, giữ gìn đồn kết thống nhất, củng cố niềm tin nhân dân với Đảng, hoạt động lãnh đạo Đảng ngày có hiệu *Yêu cầu: - Xử lý tình kịp thời, khẩn trương thận trọng, dứt điểm k dây dưa kéo dài - Nhận rõ chất tình - Dự đốn chiều hướng phát triển tình - Phải quán triệt tuân thủ ĐLĐ, ng tắc tổ chức, sinh hoạt hđ Đảng - Xử lý tình trường hợp phải nhằm nâng cao, củng cố lực lđ, sức chiến đấu TCĐ, xây dựng Đảng vững mạnh, thực xứng đáng làm tròn vai trị lđ thực nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị - Phải đảm bảo củng cố tăng cường đồn kết TCĐ, TC trị mqh Đ NN - Phải củng cố phát huy vai trò lực hiệu quản lý quyền, MTTQ đồn thể CTXH *Quy trình xử lý tình CTĐ:(5) - B1: Nắm bắt tình hình, nhận dạng tình - B2: Cấp ủy có thẩm quyền tiến hành phân cơng, tổ chức lực lượng xác định tư tưởng đạo - B3: Phân tích, đánh giá thực trạng, làm rõ nguyên nhân đề xuất biện pháp giải cụ thể - B4:Ý kiến kết luận chủ thể xử lý phải đối tượng có liên quan thừa nhận cách tự giác - B5: Cấp ủy thông báo kết xử lí, giải tình với tổ chức đảng quàn chúng nhân dân địa phương, đơn vị, đồng thời báo cáo lên cấp ủy cấp Liên hệ thực tiễn: 18 Tại Đảng xã A, trước thềm chuẩn bị Đại hội Đảng xảy vụ khiếu kiện Ơng Trung Bí thư Đảng ủy kiện ông Tùng Chủ tịch UBND xã việc thực chủ trương đầu tư sai gây thất lớn.Đồng chí PBTTT khơng có kiến lại nghe theo đồng chí Bí thư gây nên việc nội đồn kết kéo dài Sau tìm hiểu rõ vụ việc, Huyện ủy kết luận, ông Tồn BT đảng ủy mà khơng quy tụ, đồn kết cán xã mà lại kiện đồng chí Ngân với ý đồ hạ bệ đồng chí Ngân, đ/c Ngân có sai lầm khuyết điểm việc đạo thực chủ trương đầu tư sai Với tình trên, mà trước thềm đại hội chuẩn bị diễn ra, Huyện ủy cần đạo UBKT tiến hành xác minh, làm rõ Sau làm rõ tiến hành xử lý kỷ luật phù hợp với mức vi phạm đồng chí Huyện ủy cần Luân chuyển, điều động đ/c Toàn sang đơn vị công tác mới, điều động, luân chuyển đ/c Huyện ủy viên phụ trách cơng tác đồng chí Tồn (chỉ định chức danh Bí thư) sau tiến hành công tác nhân để tiến hành Đại hội 19 ... trị, tiêu chuẩn, nhiệm vụ người Bí thư cấp ủy sở? 15 *Vị trí :Là người đứng đầu tổ chức đảng, chủ trì cơng tác đảng hạt nhân đồn kết tổ chức đảng *Vai trò: - Là người tổ chức đảng sở bầu cấp ủy cấp... lối, CS đảng, PL NN - LĐ công tác kiểm tra GS việc thực hiện, đảm bảo nghị thị đảng, pháp luật NN chấp hành nghiêm chỉnh với tổ chức sở đảng kiểm tra việc chấp hành điều lệ đảng tổ chức đảng ĐV... đấu tổ chức đảng nói chung, TC CS đảng nói riêng + Tăng cường công tác k.tra GS việc chấp hành NQ Đảng trú trọng tìm hiều, lắng nghe ý kiến nhận xét, đánh giá quần chúng với đảng viên tổ chức đảng