Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 Môn thi: Sinh Học Trường THCS Xuân Dương16756

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2013- 2014 Mơn thi: Sinh học PHỊNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS XUÂN DƯƠNG Thời gian làm bài: 150 phút( không kể thời gian giao đề) Câu (6,0điểm): So sánh nguyên phân giảm phân? Câu (2,5điểm): Hiện tượng di truyền liên kết gen bổ sung cho qui luật phân li độc lập Men đen điểm nào? Điều kiện để xảy di truyền liên kết gen? Câu (2,0điểm): Mức phản ứng gì? Người ta vận dụng hiểu biết mức phản ứng để nâng cao suất vật nuôi trồng nào? Câu (6,5điểm): Dưới thống kê số phép lai loại đậu Kiểu hình P Hạt xám 99 299 150 P :Hạt xám X hạt trắng P :Hạt xám X hạt xám P : Hạt xám X hạt trắng Số F1 Hạt trắng 100 97 a Xác định tính trội, lặn mầu sắc hạt loại đậu đem lai? b Giải thích lập sơ đồ lai phép lai ? Câu (3,0 điểm): Một gen có chiều dài 0,51 Micromet, gen nhân đôi số lần, gen tạo tổng hợp phân tử ARN Các phân tử ARN có chứa tất 24.000 ribo nucleotit a Tính số lần gen nhân đôi b Số lượng nucleotit gen số lượng nucleotit mà môi trường nội bào cung cấp cho gen nhân đôi? -Hết Người đề: Dương Ngọc Mỹ Người kiểm tra: Quách Thị Hồng Ánh DeThiMau.vn PHÒNG GD & ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS XUÂN DƯƠNG Câu HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG SINH Năm học : 2013 - 2014 Nội dung So sánh nguyên phân với giảm phân: Điểm - Giống : + Đều xảy kì tương tự + Hình dạng NST trải qua biến đổi: đóng xoắn, tập trung mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc, phân li cực tế bào, tháo xoắn + Nhân phân chia trước tế bào chất phân chia sau + Đều đảm bảo ổn định NST loài qua hệ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ - Khác nhau: Câu (6,0 đ) Đặc Nguyên phân điểm so sánh Giảm phân Vị trí - Xảy giai đoạn chín TB sinh dục, hình thành giao tử - lần phân bào liên tiếp NST nhân đôi lần - Có xảy kì đầu lần phân bào - Xảy TB sinh dưỡng TB mầm Cơ chế - lần phân bào KĐ - Các NST kép cặp NST tương đồng không xảy tượng tiếp hợp trao đổi chéo - NST kép xếp hành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào - NST kép chẻ dọc thành NST đơn phân li độc lập cự TB - Các NST đơn nằm gọn nhân hình thành với số lượng là(2n) - tạo Tb có số NST 2n giống TB mẹ KG KS KC KQ - Các NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào GP1: Các NST kép cặp NST tương đồng phân li độc lập cực TB GP1: Các NST kép nằm gọn nhân hình thành với số lượng NST n kép GP2 n đơn - tạo TB có NST n giảm nửa so với TB me DeThiMau.vn 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu (2,5 đ) Câu (2đ) Câu (6,5đ) * Hiện tượng di truyền liên kết bổ sung cho qui luật Menđen là: Có nhiều gen NST, gen phân bố dọc theo chiều dài NST Các gen không phân li độc lập mà cịn có tượng liên kết với tượng liên kết gen tượng phổ biến Hiện tượng liên kết gen giải thích tự nhiên có nhóm tính trạng ln kèm với * Điều kiện để xảy liên kết gen - Các gen phải nằm NST - Các gen nằm gần liên kết chặt chẽ * Mức phản ứng: giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác Mức phản ứng kiểu gen qui định Vì kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường * Vận dụng hiểu biết nức phản ứng để nâng cao suất trồng, vật ni - Có biện pháp kỹ thuật thích hợp - Cải biến tính di truyền sinh vật: Lai tạo gây đột biến a Từ phép lai 3: P : Hạt xám x Hạt trắng F1 : 150 Hạt xám (100% Hạt xám)  Hạt xám trội so với hạt trắng b Qui ước : gen A - qui định hạt xám gen a - qui định hạt trắng Phép lai : P : Hạt xám x hạt trắng F1 : 99 hạt xám , 100 hạt trắng F1 : Hạt xám : Hạt trắng Đây kết phép lai phân tích P : Aa x aa Sơ đồ lai : P Aa x aa (Hạt xám) (Hạt trắng) Gp : A,a a F1 : Aa : aa (1 Hạt xám : hạt trắng) Phép lai ; P : Hạt xám x Hạt xám F1 : 299 hạt xám : 97 hạt trắng F1 : hạt xám : hạt trắng Đây kết phép lai P : Aa x Aa Sơ đồ lai: P: Aa x Aa DeThiMau.vn 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 0,25 0,5 đ 0,25 0,25 0,5đ 0,5đ 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 (Hạt xám) (Hạt xám) Gp: A,a A,a F1: 1AA : 2Aa : 1aa (3 hạt xám : hạt trắng) Phép lai ; P: Hạt xám x Hạt trắng F1 : 150 Hạt xám (100% Hạt xám) => kết phép lai P : AA x aa (bố, mẹ chủng) Sơ đồ lai: P: AA x aa (hạt xám) (hạt trắng) Gp: A a F1: Aa (100% Hạt xám) a Đổi 0,51 (µ m) = 0,51.104 (Ao) = 5.100(Ao) Chiều dài gen là: L = 5.100(Ao) Số Nucleotit gen là: N= 5100 2= = 3.000(nucleotit) 3, 3, Câu Số lượng Ribonucleotit ARN là: (3đ) N 3000 3000 N = = 1.500(Ribonucleotit) 2 Gọi x số lần nhân đôi gen: Vậy số gen là: 2x Mỗi gen tổng hơp ARN  Số ARN 2x Số Ribonucleotit phân tử ARN là: N = 24.000 24000.2 => 2x = = 16 = 24 3000 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5đ 0,25 0,25 0,25 2x 0,25 => X= Vậy gen nhân đôi 1ần 0,25 b Số lượng Nucleotit gen 2x.N = 16.3000 = 48.000 (Nucleotit) Số lượng Nucleotit môi trường nội bào cung cấp cho gen nhân đôi là: (2x- 1)N = (16 - 1)3000 = 45.000 (Nucleotit) 0,25 0,25 0,25 DeThiMau.vn ...PHÒNG GD & ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS XUÂN DƯƠNG Câu HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG SINH Năm học : 2013 - 2014 Nội dung So sánh nguyên phân với giảm phân: Điểm - Giống : + Đều xảy kì tương tự + Hình... trắng) Phép lai ; P : Hạt xám x Hạt xám F1 : 299 hạt xám : 97 hạt trắng F1 : hạt xám : hạt trắng Đây kết phép lai P : Aa x Aa Sơ đồ lai: P: Aa x Aa DeThiMau.vn 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5... Mức phản ứng: giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác Mức phản ứng kiểu gen qui định Vì kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường * Vận dụng hiểu biết nức phản ứng để nâng cao