Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 Môn: Sinh Học Đề 113010

UBND HUYỆN THANH OAI PHÒNG GD & ĐT ĐỂ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút - Câu 1: (3 điểm) a) Biến dị tổ hợp gì? Nó có ý nghĩa chọn giống tiến hóa? Tại loài giao phối biến dị lại phong phú lồi sinh sản vơ tính? b) Nêu khái niệm kiểu hình? Cho ví dụ minh họa? c) Muốn xác định kiểu gen thể mang tính trạng trội cần phải làm gì? Tương quan trội lặn tính trạng có ý nghĩa thực tiễn sản xuất? Câu 2: (4 điểm) So sánh trình nguyên phân trình giảm phân? Câu (4 điểm) Trâu đực trắng (1) giao phối với trâu đen (2) đẻ lần thứ nghé trắng (3) lần thứ nghé đen (4) Con nghé đen lớn lên giao phối với trâu đực đen (5) sinh nghé trắng (6) Xác định kiểu gen trâu nói Câu 4: (5 điểm) a, So sánh cấu trúc chức ADN ARN? b, Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật? Nêu vai trò ý nghĩa đột biến gen? c, Thể đa bội gì? Thể đa bội gồm dạng nào? Thường biến gì? Cho ví dụ thường biến? Câu 5: (4 điểm) Gen B dài 5100Å, có A+T=60% số nucleotit gen a) Xác định số nucleotit gen B b) Số nucleotit loại gen B bao nhiêu? c) Trong trình tự mã gen bị đột biến thay cặp A – T cặp G – X Tính số nucleotit loại môi trường cung cấp gen đột biến mã lần? Người đề Người duyệt đề Nguyễn Văn Bình Nguyễn Thị Hà ĐÁP ÁN DeThiMau.vn Nội dung câu trả lời Câu 1: (3 điểm) a) Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng bố mẹ làm xuất kiểu hình khác P - Biến dị tổ hợp nguyên liệu chọn giống tiến hóa * Ở loài giao phối biến dị lại phong phú nhiều so với lồi sinh sản vơ tính vì: - Ở lồi sinh sản hữu tính giao phối có phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen trình phát sinh giao tử tạo nhiều giao tử khác Các loại giao tử tổ hợp lại trình thụ tinh tạo nhiều tổ hợp khác làm xuất nhiều biến dị tổ hợp - Ở lồi sinh sản vơ tính khơng có giảm phân hình thành giao tử, khơng có thụ tinh Cơ thể hình thành từ phàn hay nhóm tế bào thể mẹ qua nguyên phân, nên giống hệt thể mẹ ban đầu b) Kiểu hình tổ hợp tồn tính trạng thể, thực tế nói đến kiểu hình thể, người ta xét vài tính trạng quan tâm màu hoa, màu chiều cao cây… Ví dụ: Kiểu hình đậu Hà Lan: Cây hạt vàng, vỏ trơn Cây hạt xanh, vỏ nhăn c) Muốn xác định kiểu gen thể mang tính trạng trội ta cần phải thực phép lai phân tích nghĩa lai với thể mang tính trạng lặn Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp Nếu kết phép lai phân tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp * Ý nghĩa tương quan trội – lặn tính trạng: Tương quan trội - lặn tượng phổ biến nhiều tính trạng thể thực vật, động vật người Thơng thường tính trạng trội tính trạng tốt, cịn tính trạng lăn tính trạng xấu Do chọn giống ta xác định tính trạng trội tập trung nhiều gen trội quý vào kiểu gen để tạo giống có giá trị kinh tế cao Câu 2: (4 điểm) - Giống : + Đều xảy kì tương tự + Hình dạng NST trải qua biến đổi: đóng xoắn, tập trung mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc, phân li cực tế bào, tháo xoắn + Nhân phân chia trước tế bào chất phân chia sau + Đều đảm bảo ổn định NST loài qua hệ DeThiMau.vn Thang điểm 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ - Khác nhau: Đặc Nguyên phân điểm so sánh Giảm phân Vị trí - Xảy giai đoạn chín TB sinh dục, hình thành giao tử - lần phân bào liên tiếp NST nhân đơi lần - Có xảy kì đầu lần phân bào Cơ chế KĐ KG KS KC KQ - Xảy TB sinh dưỡng TB mầm - lần phân bào - Các NST kép cặp NST tương đồng không xảy tượng tiếp hợp trao đổi chéo - NST kép xếp hành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào - NST kép chẻ dọc thành NST đơn phân li độc lập cự TB - Các NST đơn nằm gọn nhân hình thành với số lượng là(2n) - tạo Tb có số NST 2n giống TB mẹ - Các NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào GP1: Các NST kép cặp NST tương đồng phân li độc lập cực TB GP1: Các NST kép nằm gọn nhân hình thành với số lượng NST n kép GP2 n đơn - tạo TB có NST n giảm nửa so với TB me Câu 3: (4 điểm) Xét phép lai: nghé đen (4) giao phối với trâu đực đen (5) sinh nghé trắng (6)  Da đen trội so với da trắng Quy ước gen: DeThiMau.vn 0,5 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5 đ 0,5 đ Gen A quy định da đen Gen a quy định da trắng  Trâu đực trắng (1), nghé trắng (3), nghé trắng (6) có kiểu gen: aa Nghé đen (4) trâu đực trắng (1)  nghé đen (4) nhận giao tử a trâu (1)  nghé đen (4) có kiểu gen: Aa Nghé trắng (3) trâu đen (2)  Trâu đen (2) cho nghé trắng (3) giao tử a  trâu đen (2) có kiểu gen: Aa Nghé trắng (6) trâu đực đen (5)  Trâu đực đen (5) cho nghé trắng (6) giao tử a  trâu đực đen (5) có kiểu gen: Aa Câu 4: (5 điểm) 0.5 0.5 0.5 0.5 * Giống nhau: - Về cấu trúc: + Đều thuộc loại axit Nucleic, thuộc loại đại phân tử + Đều cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N, P + Đều đa phân tử + Đơn phân Nucleotit Có loại Nu Mỗi đơn phân có cấu tạo gồm thành phần: gốc đường, axit photphoric bazơ nitrơ - Về chức năng: Đều có vai trị q trình di truyền tổng hợp protein * Khác nhau: Đặc điểm ADN ARN so sánh - Đường C5H10O4 Đường C5H10O5 - Khối lượng, kích thước - Khối lượng kích thước nhỏ lớn - Có loại đơn phân: A, U, G, X Cấu tạo - Có loại đơn phân A, - Gồm có mạch dạng thẳng T, G, X dạng xoắn tổng hợp khuôn - Là chuỗi xoắn kép mẫu mạch gen theo NTBS Agồm mạch song song U, T-A, X-G, G-X xoắn nu mạch liên kết với theo NTBS A-T, X-G ngược lại - Lưu giữ truyền đạt + mARN: truyền đạt thông tin di thông tin di truyền truyền từ nhân tế bào chất - Là khuôn mẫu tổng hợp + tARN: vận chuyển axit amin tới DeThiMau.vn 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Chức ARN riboxom- nơi tổng hợp protein + rARN: thành phần cấu tạo nên riboxom b, Đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật vì: chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu gen qua chọn lọc tự nhiên trì lâu đời điều kiện tự nhiên, gây rối loạn q trình tổng hợp prơtêin Vai trị ý nghĩa đột biến gen: - Đột biến gen đa số có hại cho thân sinh vật, số có lợi trung tính - Đột biến gen di truyền nên nguyên liệu chọn giống tiến hóa c) - Thể đa bội thể có NST bội số n ( lớn 2n) gồm dạng: đa bội chẵn (4n, 6n,…) đa bội lẻ (3n,5n,…) - Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen phát sinh trình phát triển cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Ví dụ: Cây bàng mùa thu rụng hết cịn mùa đông xanh tốt Câu (4 điểm) a, Số nuclêôtit gen B là: 5100 N gen B = = 3000 (nuclêôtit) 3,4 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 1đ b, Ta có A + T = 60%  A = T = 30%  A = T = 30% 3000 = 900 (nuclêôtit)  G = X = (3000 – 900.2) : = 600 (nuclêôtit) 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ c, Số nuclêôtit loại gen đột biến là: A = T = 900 – = 899 (nuclêôtit) G = X = 600 + = 601 (nuclêôtit) Số nuclêôtit loại môi trường cung cấp gen đột biến mã lần là: Acc = Tcc = 899.(23 – 1) = 6293 (nuclêôtit) Gcc = Xcc = 601.(23 – 1) = 4207 (nuclêôtit) 0,5 đ DeThiMau.vn 0,5 đ 0,5 đ ... T = 30%  A = T = 30% 3000 = 90 0 (nuclêôtit)  G = X = (3000 – 90 0.2) : = 600 (nuclêôtit) 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ c, Số nuclêôtit loại gen đột biến là: A = T = 90 0 – = 899 (nuclêôtit) G = X = 600 +... liệu chọn giống tiến hóa * Ở lồi giao phối biến dị lại phong phú nhiều so với lồi sinh sản vơ tính vì: - Ở lồi sinh sản hữu tính giao phối có phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen trình phát sinh. .. môi trường cung cấp gen đột biến mã lần là: Acc = Tcc = 899 .(23 – 1) = 6 293 (nuclêôtit) Gcc = Xcc = 601.(23 – 1) = 4207 (nuclêôtit) 0,5 đ DeThiMau.vn 0,5 đ 0,5 đ