Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp huyện năm học 2015 2016 môn: sinh học thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)15539

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THIỆU HĨA ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 25 tháng 11 năm 2015 Câu 1: (2.0 điểm) a Bằng phương pháp phân tích hệ lai, MenĐen rút kết luận phép lai cặp tính trạng? b Lai phân tích gì? Trong chọn giống người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích gì? Câu 2: (4.0 điểm) a Trình bày chế xác định giới tính người? Vì cấu trúc dân số quốc gia, tỉ lệ nam: nữ thường xấp xỉ 1: 1? b Điểm giống khác kì đầu nguyên phân kì đầu giảm phân I? c Một thể xét hai cặp gen dị hợp Aa, Bb nằm nhiễm sắc thể thường kiểu gen viết nào? Khi phát sinh giao tử cho tối đa loại? Câu 3: (3.0 điểm) a Nêu chất, mối liên hệ gen tính trạng qua sơ đồ : Gen (1đoạn ADN)  mARN  Prôtêin  tính trạng b.Cấu trúc ADN prơtêin khác điểm nào? Trình bày chức prơtêin ? Câu 4: (2.0 điểm) Có tế bào thể ruồi giấm (2n = 8) tiến hành nguyên phân liên tiếp lần.Có 25% số tế bào tạo qua nguyên phân tiếp tục giảm phân tạo 128 giao tử Hãy xác định: a Số NST môi trường cần cung cấp cho trình nguyên phân b Số NST mơi trường cung cấp cho q trình giảm phân c Xác định giới tính thể ruồi giấm Câu 5: (3.5 điểm) a Nêu dạng đột biến cấu trúc NST ? Dạng gây hậu lớn nhất? Vì sao? b Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật? Nêu vai trò ý nghĩa đột biến gen c Cơ thể bình thường có kiểu gen Bb Đột biến làm xuất thể có kiểu gen Ob Loại đột biến xảy ra? Cơ chế phát sinh dạng đột biến đó? Câu 6: (3.0 điểm) Một đoạn phân tử ADN có gen: - Gen A: có tỉ lệ A = có 3900 liên kết hyđrô G - Gen B dài 2550 A0 có tỷ lệ loại nuclêơtít mạch đơn thứ 2:A= T G X = = a Tính số lượng loại nuclêơtít gen? b Giả sử gen A bị đột biến cặp nuclêôtit A-T Gen B bị đột biến thay cặp G-X cặp A-T số liên kết hyđrô gen thay đổi nào? Câu 7: (2.5 điểm) Ở đậu Hà Lan hai cặp tính trạng màu sắc hình dạng vỏ hạt hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể thường quy định Cho đậu Hà Lan hạt vàng, vỏ nhăn lai với đậu hạt xanh, vỏ trơn F1 100% hạt vàng, vỏ trơn Cho F1 giao phấn với khác thu F2 có phân li tính trạng theo tỉ lệ 3:3:1:1 Biện luận lập sơ đồ lai từ P đến F2 Họ tên học sinh: ; Số báo danh: ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THIỆU HÓA Câu Câu1 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Sinh học Nội dung a Bằng phương pháp phân tích hệ lai MenĐen rút 2.0 kết luận phép lai cặp tính trạng: điểm - Khi lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, cịn F2 có phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội: lặn - Quy luật phân li: Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P b - Phép lai phân tích: phép lai thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với thể mang tính trạng lặn Nếu đời lai đồng tính thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp Nếu đời lai có tượng phân tính (1:1) thể mang tính trạng trội đem lai có kiểu gen dị hợp - T -Trong chọn giống người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích để chọn giống chủng Câu2 4.0 a.Cơ chế sinh trai, gái người: điểm - Ở người, trai có cặp NST giới tính XY, gái có cặp NST giới tính XX - Khi giảm phân tạo giao tử, bố cho loại tinh trùng X Y, loại chiếm 50% Mẹ cho loại trứng X - Sự thụ tinh tinh trùng mang X với trứng X tạo hợp tử XX phát triển thành gái Còn tinh trùng Y thụ tinh với trứng X tạo hợp tử XY phát triển thành trai ( Nếu HS trình bày sơ đồ đầy đủ cho điểm tối đa) - cấu trúc dân số quốc gia, tỉ lệ nam: nữ thường xấp xỉ 1: 1do: +Cặp NST XY nam  loại tinh trùng X Y có số lượng ngang Khi thụ tinh với trứng  hợp tử XX XY có tỉ lệ ngang Điểm 0,5 0,5 1.0 0,5 0.5 0.5 0.5 +Vì cấu trúc dân số quốc gia, dựa số lượng lớn, tỉ lệ nam, nữ xấp xỉ 1:1 b- Giống nhau: + màng nhân nhân biến + Trung tử nhân đơi, tách dần cực tế bào hình thành thoi phân bào + Nhiễm sắc thể kép bắt đầu đóng xoắn co ngắn + Các nhiễm sắc thể kép đính vào tơ vơ sắc vị trí tâm động - Khác nhau: + Kì đầu ngun phân khơng xảy tiếp hợp cặp nhiễm sắc thể tương đồng, khơng có trao đổi chéo đoạn nhiễm sắc thể + Kì đầu giảm phân I: có tiếp hợp theo chiều dọc cặp nhiễm sắc thể ThuVienDeThi.com 0.5 0.5 0.5 kép tương đồng thể xảy trao đổi chéo c.-Nếu cặp gen dị hợp Aa, Bb nằm cặp NST tương đồng: Kiểu gen AaBb Số giao tử tạo tối đa loại : AB, Ab, aB, ab - Nếu cặp gen dị hợp Aa, Bb nằm 1cặp NST tương đồng: Kiểu gen Câu3 3.0 điểm 0.5 0.5 AB Ab ; Mỗi kiểu gen tạo tối đa loại: AB; ab hoặcAb;aB ab aB a Bản chất -Trình tự Nu 1mạch gen (ADN) quy định trình tự Nu mạch mARN, qua quy định trình tự axit amin phân tử prôtêin - Prôtêin tham gia vào cấu trúc hoạt động sinh lí tế bào từ biểu thành tính trạng thể b.Khác ADN-prôtêin ADN Prôtêin cấu gồm mạch song song cấu tạo hay nhiều chuỗi trúc xoắn quanh trục axit amin đơn phân Nu đơn phân axit amin kích thước, khối lượng kích thước khối lượng nhỏ lớn prôtêin ADN thành phần hoá học cấu thành phần hoá học cấu tạo tạo gồm :C,H,O,N,P gồm :C,H,O,N *Chức prôtêin -Chức cấu trúc -Chức xúc tác trình trao đổi chẩt - Chức điều hoà trình trao đổi chất -Ngồi protein cịn tham gia bảo vệ thể, giải phóng lượng Câu4 2.0 a Số NST mà môi trường cung cấp cho nguyên phân: điểm x x ( 26 – 1) = 1008 NST b – Số tế bào tham gia giảm phân: 25% x x 26 = 32 tế bào - Số NST mà môi trường cung cấp cho giảm phân: 32 x = 256 NST c Có 32 tế bào giảm phân tạo 128 giao tử Mỗi tế bào tạo số giao tử là: 128 : 32 =  Giới tính đực Câu5 a.-Các dạng đột biến cấu trúc NST: Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn - Dạng đoạn gây hậu lớn vì: đột biến đoạn NST làm giảm số lượng gen thường làm giảm sức sống gây chết 3.5 Ví dụ: đoạn NST 21 gây ung thư máu người điểm b Đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật vì: - Phá vỡ cấu trúc hài hòa kiểu gen chọn lọc tự nhiên trì lâu đời ThuVienDeThi.com 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 1.0 1.0 0.5 0.5 0.5 0,5 0.25 0.75 - Gây rối loạn q trình tổng hợp protein - Vai trị ý nghĩa đột biến gen: Một số đột biến có lợi ứng dụng chọn giống tiến hóa c- Loại đột biến xảy ra: đột biến cấu trúc NST dạng đoạn đột 0.5 biến số lượng NST thể dị bội :2n-1 - Cơ chế: + Mất đoạn NST: tác nhân lí, hóa học làm cấu trúc NST bị phá vỡ làm 1đoạn NST mang gen B Giao tử chứa NST đoạn (không mang gen B) kết hợp với giao tử bình thường (mang gen b) tạo nên thể có kiểu 0.5 gen Ob + Thể dị bội: cặp NST tương đồng (mang cặp gen tương ứng Bb) không phân li giảm phân tạo nên giao tử O Giao tử kết hợp với giao tử bình thường mang gen b tạo nên thể dị bội Ob 0.5 Câu6 3.0 điểm a.Số lượng loại Nu gen: GenA: Theo NTBS ta có : A =T ; G = X A liên kết với T liên kết hyđrô, G liên kết với X liên kết hyđrô Nên : 2.A + 3.G = 3900 mà A = G 1,0  A = T = 600 Nu G = X = 900 Nu Gen B: Số Nu mạch gen: 2550A0 : 3,4 A0 = 750 Nu Mạch thứ gen có: A2 = T2/2 = G2/ = X2/4 1,0 T2 = 2A2; G2 = 3A2; ; X2 = 4A2 → A2 + 2A2 + 3A2 + 4A2 = 750 → A2 = 75 ; T2 = 75 x = 150 ; G2 = 75x3= 225; X2 =75x4 = 300 Số lượng loại Nu gen B: A = T = 75 + 150 = 225 Nu G = X = 225+ 300 = 525 Nu b.- Gen A bị đột biến cặp nuclêôtit A-T  số liên kết hyđrô giảm liên kết 1,0 - Gen B bị đột biến thay cặp G-X cặp A-T  số liên kết hyđrô giảm liên kết Câu7 2.5 điểm 2.5 điểm Xác định kiểu gen P F1: - Hai cặp tính trạng màu sắc hình dạng vỏ hạt hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể thường quy định  di truyền theo quy luật phân li độc lập - P khác hai cặp tính trạng tương phản mà F1 đồng tính hạt vàng, vỏ trơn  P chủng  Hạt vàng, vỏ trơn trội hoàn toàn so với hạt xanh, vỏ nhăn F1 dị hợp hai cặp gen Qui ước: Gen A- hạt vàng Gen B- Vỏ trơn a- hạt xanh b- vỏ nhăn Kiểu gen P: Hạt vàng, vỏ nhăn AAbb Hạt xanh, vỏ trơn aaBB Sơ đồ lai: P AAbb X aaBB ThuVienDeThi.com 0.25 0.25 0.5 G Ab aB F1: AaBb (Hạt vàng, vỏ trơn) -F2 có tỉ lệ 3:3:1:1 = tổ hợp = loại giao tử X loại giao tử Mà F1 có kiểu gen AaBb  khác có kiểu gen Aabb aaBb Sơ đồ lai 1: F1: AaBb X Aabb Sơ đồ lai 2: F1: AaBb X aaBb Lưu ý: 0.5 0.5 0.5 - HS làm cách khác, cho điểm tối đa ThuVienDeThi.com ...PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THI? ??U HĨA Câu Câu1 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Sinh học Nội dung a Bằng phương pháp phân tích... tỉ lệ trung bình trội: lặn - Quy luật phân li: Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P b - Phép lai phân tích: phép... trạng trội đem lai có kiểu gen dị hợp - T -Trong chọn giống người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích để chọn giống chủng Câu2 4.0 a.Cơ chế sinh trai, gái người: điểm - Ở người, trai có