Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 9 THCS Môn thi: Sinh Học15396

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUYÊN QUANG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP THCS Năm học 2010-2011 MÔN THI: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề ) (Đề có 01 trang) Câu 1: (2 điểm) Đột biến gen gì? Tại đột biến gen thường có hại sinh vật? Ý nghĩa đột biến gen thực tiễn sản xuất Câu 2: (2 điểm) a) Sự giống khác cấu trúc ADN với mARN? b) Giải thích hai ADN tạo qua chế nhân đôi lại giống hệt ADN mẹ? Có trường hợp qua nhân đơi ADN lại khác ADN mẹ khơng? Câu 3: (3 điểm) a) Tr×nh bày biến đổi hình thái nhiễm sắc thể (NST) trình nguyên phân? ý nghĩa biến đổi hình thái NST? b) HÃy nêu tính chất đặc trưng nhiễm sắc thể Nhiễm sắc thể giới tính có tính chất khác so với nhiƠm s¾c thĨ th­êng ? Câu 4: (2 điểm) Ưu lai gì? Tại khơng dùng thể lai F1 để nhân giống? Muốn trì ưu lai phải dùng biện pháp gì? Câu 5: (3 im) Một xí nghiệp vịt giống lần lò đà thu 5400 vịt giống Anh Đào Những kiĨm tra sinh häc cho biÕt r»ng hiƯu st thơ tinh 100% vµ tØ lƯ në so víi trøng cã phôi 90% Tính số lượng tế bào sinh tinh số lượng tế bào sinh trứng để tạo đàn vịt nói Cõu 6: (3 im) Cho cà chua thân cao, vàng lai với cà chua thân thấp đỏ F1 thu toàn cà chua thân cao, đỏ Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có 918 thân cao, đỏ; 305 thân cao, vàng; 320 thân thấp, đỏ 100 thân thấp, vàng a) HÃy biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2? b) Tìm kiểu gen kiểu hình P để F1 có phân ly tính trạng là: : 1: 1: Câu 7: (3 điểm) Cho hai gen có chiều dài Khi phân tích gen I người ta thấy mạch đơn thứ có số nuclêotit loại A 200, loại G 400; mạch đơn thứ hai có số nuclêotit loại A 400, loại G 500 Gen II có 3600 liên kết hiđrơ Tính số lượng, tỉ lệ phần trăm loại nuclêotit gen Câu 8: (2 điểm) Ở ruồi giấm, phân tử prơtêin biểu tính trạng đột biến mắt trắng so với phân tử prôtêin biểu tính trạng mắt đỏ axit amin có axit amin Hãy cho biết: a) Những biến đổi xảy gen qui định mắt đỏ b) Gen qui định mắt đỏ dài gen qui định mắt trắng Ăngxtrông? c) Nếu gen mắt trắng gen mắt đỏ liên kết hiđrơ, tự nhân đơi lần nhu cầu loại nuclêơtit địi hỏi mơi trường nội bào cung cấp giảm so với gen mắt đỏ? …….Hết…… DeThiMau.vn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUYÊN QUANG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐÊ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN THI: SINH HỌC LỚP Thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu Nội dung Điểm Câu - Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan tới 0,5 điểm điểm một vài cặp nu phân tử ADN ảnh hưởng phức tạp mơi trường ngồi thể - Đột biến gen thể kiểu hình thường có hại cho thân sinh điểm vật chúng phá vỡ thống hài hồ kiểu gen qua chọn lọc tự nhiên trì lâu đời điều kiện tự nhiên, gây rối loạn q trình tổng hợp prơtêin - Chúng có ý nghĩa chăn ni trồng trọt thực tế có 0,5 điểm đột biến gen có lợi cho người a) Câu * Giống : điểm - Đều có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân 0,5 điểm - Mỗi đơn phân gồm thành phần : đường 5C, H3PO4, bazơ Nitric - Trên mạch đơn ADN mARN Nu liên kết với LK hoá trị bền vững - Đặc trưng số lượng, thành phần, trật tự xếp đơn phân * Khác : ADN mARN - Đại phân tử có kích thước - Có kích thước khối lượng 0,5 điểm khối lượng lớn bé - Có cấu trúc mạch kép - Xây dựng từ loại Nu ( - Có cấu trúc mạch đơn A,T,G,X) - Xây dựng từ laọi Nu - Trong mối Nu có đường A,U,G,X C5H10O4 - Trong Nu có đường C5H10O5 b) Hai ADN sau nhân đôi giống ADN mẹ q trình nhân đơi diễn theo nguyên tắc: - Nguyên tắc khuôn mẫu: nghĩa mạch tạo ADN tổng hợp dựa mạch khuôn ADN mẹ - NT Bổ sung: Sự liên kết nu mạch khuôn với nu tự cố định: A liên kết với T hay ngược lại; G liên kết với X hay ngược lại - Nguyên tắc giữ lại nửa (bán bảo toàn): ADN có mạch ADN mẹ (mạch cũ) , mạch tổng hợp - Có trường hợp ADN khác ADN mẹ xảy đột biến qua trình nhân đơi Câu 3 im a) Sự biến đổi hình thái NST trình nguyên phân: DeThiMau.vn 0,25 im 0,25 im 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm + Kú trung gian: NST dạng sợi dài mảnh duỗi xoắn + Kỳ đầu: Các NST bắt đầu đóng xoắn co ngắn + Kỳ giữa: Các NST đóng xoắn cực đại, có hình thái rõ rệt + Kỳ sau: Các NST bắt đầu tháo xoắn trở dạng sợi dài mảnh + Kỳ cuối: Các NST tháo xoắn trở dạng sợi mảnh kỳ trung gian Kết luận: Sự biến đổi hình thái NST qua nguyên phân có tính chu kỳ, 0,5 im đóng xoắn kỳ đầu đến kỳ sau tháo xoắn kỳ sau kỳ cuối * ý nghĩa biến đổi hình thái NST + Sự tháo xoắn tối đa trạng thái sợi mảnh tạo điều kiện cho tự nhân đôi NST Sự đóng xoắn tối đa tạo điều kiƯn cho sù ph©n ly cđa NST + Do cã biến đổi hình thái NST mà đà thực chức di truyền vật chất di truyền cấp độ tế bào * Tính chất NST: - Đặc trưng số lượng - Đặc trưng hình thái -Đặc trưng cấu trúc * TÝnh chÊt cđa NST GT kh¸c NST th­êng: - ChØ có cặp NST GT - Khi đồng dạng, không đồng dạng tuỳ theo giới tính,loài - Mang gen quy định giới tính Cõu im 0, điểm 0,5 điểm 0, điểm - ưu lai tượng thể lai F1 khoẻ hơn, sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt, tính trạng hình thái điểm suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai dạng bố mẹ - Người ta không dùng thể lai F1 làm giống làm giống đời sau, qua phân ly, xuất kiểu gen đồng hợp 0,5 điểm gen lặn có hại dẫn đến ưu lai giảm - Muốn trì ưu lai phải dùng biện pháp nhân giống vơ tính 0,5 điểm (giâm, chiết, ghép ) Số lượng hợp tử đà phát triển thành đàn vịt nói là: 5400 - Tổng số hợp tạo thµnh sau thơ tinh lµ (5400 x 100):90 = 6000 Cõu - Tổng số trứng(n) tham gia vào tr×nh thơ tinh: 6000 - Tỉng sè tinh trïng(n) tham gia vào trình thụ tinh: 6000 im - Tổng số tế bào sinh trứng(2n) cần thiết để tạo đàn vịt nói là: 6000 tế bào - Tổng số tế bào sinh tinh(2n) cần thiết để tạo đàn vịt nói là: 6000: = 1500 tÕ bµo Câu điểm 0, điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm a) Biện luận: - Xét tính trạng chiều cao thân theo ®Ị bµi ta cã tû lƯ F2 lµ (918 + 305) : (320 + 100) = cao : 1thÊp => tính trạng thân cao trội hoàn 0,5 im toàn so với tính trạng thân thấp - Xét tính trạng màu theo đề ta có tỷ lệ F2 lµ (918 + 320) : (305 + 100) = đỏ : vàng => TT đỏ trội hoàn toàn so với TT vàng 0,5 im - Quy ­íc: A th©n cao, a th©n thÊp DeThiMau.vn B đỏ, b vàng - Vì F1 đồng tính F2 phân ly TT 918 : 305 : 320 : 100 = : : : suy P chủng F1 dị hợp cặp gen, từ theo đề ta có: Sơ đồ lai: P thân cao, vàng x thân thấp, đỏ AAbb aaBB (Nếu biện luận khác mà phép lai cho điểm tối đa Viết sơ đồ lai từ P đến F2) b) Tû lÖ 1: 1: 1: - Tû lÖ 1: 1: 1: = (1: 1)(1: 1) tøc cặp tính trạng có kết phép lai phân tích Theo quy định phần (a) ta cã (Aa x aa)(Bb x bb) tøc lµ có trường hợp sau: + TH1: P AaBb (thân cao, đỏ) x aabb (thân thấp, vàng) Gp: AB, Ab, aB, ab x ab F1: 1AaBb(cao, ®á) : Aabb(cao, vàng) : aaBb(thấp, đỏ) : aabb(thấp, vàng) + TH2: P Aabb (thân cao, vàng) x aaBb(thân thấp, đỏ) Gp: Ab, ab x aB, ab F1 : 1AaBb(cao, đỏ) : Aabb(cao, vàng) : aaBb(thấp, đỏ) : aabb(thÊp, vµng) Câu điểm Xét gen I Ta có A = T = A1 + A2 = 200 + 400 = 600 Nuclêotic G = X = G + G2 = 400 + 500 = 900 Nuclêotic Tổng số Nuclêotic gen là: N = 2A + 2G = 1200 + 1800 = 3000 Nuclêotic Vậy %A = %T = 600x100 = 20% 3000 %G = %X = 30% 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Xét gen II Do chiều dài gen nên số Nuclêotic gen II 0,25 điểm số Nuclêotic gen I 2A + 2G = 3000 (1) 0,5 điểm 2A + 3G = 3600 (2) Giải hệ phương trình (1) (2) ta 0,25điểm  G = X = 600  A = T = 900 Vậy %G = %X = 600x100 = 20% 3000 %A = %T = 30% Câu điểm a) Những biến đổi xảy gen qui định mắt đỏ: Vì 1aa lại xuất aa gen qui định mắt đỏ ĐB liên quan đến ba b) Gen qui định mắt đỏ dài gen qui định mắt trắng cặp nu tức: 3,4A0 x =10,2A0 c) liên kết hiđrô mã hóa G-X cặp A-T; DeThiMau.vn 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5điểm 0,5 điểm Khi gen mắt trắng tự nhân đơi lần nhu cầu loại nu đòi hỏi MT nội bào cung cấp giảm so với gen mắt đỏ là: G = X= x (24 – 1) = 30 nu A = T = 15 nu DeThiMau.vn 0,5 điểm 0,5 điểm ... TẠO TUYÊN QUANG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐÊ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN THI: SINH HỌC LỚP Thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu Nội dung Điểm Câu - Đột... (5400 x 100) :90 = 6000 Câu - Tổng số trứng(n) tham gia vào trình thơ tinh: 6000 - Tỉng sè tinh trïng(n) tham gia vào trình thụ tinh: 6000 im - Tổng số tế bào sinh trứng(2n) cần thi? ??t để tạo đàn... tế bào sinh tinh(2n) cần thi? ??t để tạo đàn vịt nói là: 6000: = 1500 tế bµo Câu điểm 0, điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm a) BiÖn luận: - Xét tính trạng chiều cao thân theo đề bµi ta