Đề thi Bài kiểm tra môn: sinh học 12 thời gian làm bài: 15 phút14753

BÀI KIỂM TRA MÔN: Sinh học 12 TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG TỔ HOÁ – SINH - CN Thời gian làm bài: 15 phút Họ, tên học sinh: Lớp: Phân tích cấu trúc di truyền DNA: ứng dụng Y pháp nhận dạng Từ năm 30 dấu vân tay đưa vào ứng dụng Y Pháp (Forensics) trở thành cơng cụ cần thiết phịng thí nghiệm cảnh sát hình thám tử để nhận dạng Tuy nhiên dấu vân tay bộc lộ nhiều khiếm khuyết áp dụng thực tế Chẳng hạn, dấu vân tay thơng thường lấy mẫu từ đầu ngón tay mà thơi Đã ngày khơng cịn đặc hiệu cho cá thể từ phẫu thuật chỉnh hình phát triển mạnh, người ta chủ định thay đổi dấu vân tay qua phẫu thuật Chỉ vòng 50 năm từ cấu trúc chuỗi di truyền DNA Watson Crick công bố, ngành sinh học phân tử phát triển mạnh mẽ ứng dụng rộng rãi ngành Một ứng dụng quan trọng sinh học phân tử sử dụng đặc tính cấu trúc chuỗi di truyền DNA cá thể vào Y pháp để nhận dạng đối tượng coi cách mạng Y học hình nhân loại Tương tự dấu vân tay, người có đặc trưng riêng cấu trúc di truyền mình, xác định chuỗi di truyền DNA Đặc tính tất sinh vật sống, kể người, thiết xác định thông tin chứa đựng DNA (viết tắt từ DeoxyriboNucleic Acid) thừa kế từ cha mẹ Có thể hình tượng cấu trúc phân tử DNA phéc-mơ-tuya (zip), kéo bốn khối chất liệu bản, viết tắt ký tự A (adenine), C (cytosine), G (guanine), T (thymine), mà ký tự gọi nucleotide, chúng đứng song đôi kéo phéc-mơ-tuya theo cặp cố định A-T G-C Thông tin chứa đựng DNA xác định chuỗi tiếp nối ký tự dọc theo “phéc-mơ-tuya” di truyền Nguyễn Đình Ngun Câu 1: Phân tích cấu trúc di truyền DNA: ứng dụng Y pháp nhận dạng Vụ thẩm mỹ viện Cát Tường vứt xác bệnh nhân xuống sông Hồng Các nhân viên thẩm mỹ viện Cát Tường số 45 đường Giải Phóng khai sau làm thủ thuật gây mê cho chị Huyền khiến chị tắt thở Để phi tang, nhân viên chở xác chị Huyền lên cầu Vĩnh Tuy vứt xuống sông Hồng Mới đây, quan chức tìm thấy xác chị Huyền sau 10 tháng, gây rúng động dư luận Theo Đời sống Pháp luật Online Việc xác định nạn nhân dựa kết phân tích: A Nhóm máu B Vân tay C Nhận dạng hình thể D ADN Câu 2: Phân tích cấu trúc di truyền DNA: ứng dụng Y pháp nhận dạng Tính chất đặc trưng ADN loài sinh vật thể ở: A Hàm lượng ADN tế bào chất B Số lượng, thành phần trật tự xếp nuclêôtit mạch polynuclêôtit cấu tạo nên ADN C Số lượng nuclêôtit cấu tạo nên ADN D Tỉ lệ (A+G)/(T+X) Câu 3: Phân tích cấu trúc di truyền DNA: ứng dụng Y pháp nhận dạng Phân tử ADN gồm 3000 nuclêơtit có số T chiếm 20%, thì: A ADN dài 10200 Å với A=T=600, G=X=900 B ADN dài 5100 Å với A=T=600, G=X=900 C ADN dài 10200 Å với G=X=600, A=T=900 D ADN dài 5100 Å với G=X=600, A=T=900 ThuVienDeThi.com Câu 4: Phân tích cấu trúc di truyền DNA: ứng dụng Y pháp nhận dạng Một số vấn đề điểm DNA Về mặt lý thuyết điểm DNA thân phương thức tối ưu lý tưởng để nhận dạng cá thể sống, sai sót hạn chế tất yếu phương pháp kỹ thuật đo lường, hay đánh giá Những kết sai lầm điểm DNA trùng hợp cấu trúc di truyền nhiều người mà sai sót khâu kỹ thuật điều kiện tối ưu kết xác Ngồi kỹ thuật phân tích điểm DNA cịn liên hệ đến mặt đạo đức Em khoanh tròn “Ưu” “Nhược” phân tích cấu trúc di truyền DNA Y pháp nhận dạng đặc điểm sau: Đặc điểm Ưu điểm hay nhược điểm Áp dụng kĩ thuật phân tích đại, có độ xác Ưu / Nhược cao Kết phân tích cịn gặp sai sót nhiều yếu tố Ưu / Nhược Tích AND áp dụng ngày rộng rãi nhiều mặt xã hội Ưu / Nhược như: xác định hài cốt liệt sĩ, xác định quan hệ huyết thống gia đình… Chi phí phân tích cịn cao Ưu / Nhược Câu 5: Phân tích cấu trúc di truyền DNA: ứng dụng Y pháp nhận dạng Nếu người gây án để lại mẫu trường AND thân quan chức bắt hai người có mẫu AND trùng với mẫu AND trường, hai người hai anh em sinh đôi trứng Theo em kết án hai người không? Tại sao? (viết tối đa câu) ThuVienDeThi.com ... mẫu AND trùng với mẫu AND trường, hai người hai anh em sinh đơi trứng Theo em kết án hai người không? Tại sao? (viết tối đa câu) ThuVienDeThi.com ...Câu 4: Phân tích cấu trúc di truyền DNA: ứng dụng Y pháp nhận dạng Một số vấn đề điểm DNA Về mặt lý thuyết điểm DNA thân phương thức tối ưu lý tưởng để nhận dạng cá thể sống,