Đề thi thử kì thi quốc gia lần II năm học 20142015 môn: sinh học – khối 1214612

7 0 0
Đề thi thử kì thi quốc gia lần II năm học 20142015 môn: sinh học – khối 1214612

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Sở GD& ĐT Bình Phước Trường THPT Hùng Vương Mã đề: 468 ĐỀ THI THỬ KÌ THI QUỐC GIA LẦN II NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: SINH HỌC – KHỐI 12 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC ( Đề thi có 50 câu - trang ) Họ tên HS: ………………………………………….; Lớp: ………… ; Số báo danh: Hãy chọn phương án trả lời câu Câu 1: Trong trường hợp gen quy định tính trạng, kết lai thuận lai nghịch khác hai giới, tính trạng lặn xuất giới dị giao tử (XY) nhiều giới đồng giao tử (XX) tính trạng quy định gen A nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y B nhiễm sắc thể thường C nhiễm sắc thể giới tính Y, khơng có alen tương ứng X D nằm nhiễm sắc thể (ngoài nhân) Câu 2: Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai cặp gen nằm cặp NST thường Gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Gen quy định màu mắt nằm NST giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Phép lai: × Cho F1có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 13,125% Tính theo lí thuyết, tần số hốn vị gen là:A 30% B 16% C 20% D 35% Câu 3: Khi nói q trình nhân đơi ADN tế bào nhân thực có số nhận xét đúng? (1) Q trình nhân đơi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung bán bảo tồn (2) Q trình nhân đơi ADN diễn đồng thời với trình phiên mã (3) Trên hai mạch khuôn, ADN pôlimeraza di chuyển theo chiều 5’ → 3’ để tổng hợp mạch theo chiều 3’ → 5’ (4) Trong phân tử ADN tạo thành mạch tổng hợp, mạch ADN ban đầu A B.2 C D Câu 4: Qúa trình phiên mã có phát biểu: - Đầu tiên ARN pôlimeraza bám vào ba mở đầu làm gen tháo xoắn để lộ mạch mã gốc (có chiều 3’ 5’) bắt đầu tổng hợp mARN vị trí đặc hiệu - Sau đó, ARN pơlimeraza trượt dọc theo mạch mã gốc gen có chiều 3’ 5’ để tổng hợp nên mARN theo nguyên tắc bổ sung (A - U ; G - X) theo chiều 3’  5’ - Khi enzim di chuyển đến cuối gen gặp tín hiệu kết thúc  phiên mã kết thúc, phân tử mARN giải phóng - Vùng gen vừa phiên mã xong mạch đơn gen xoắn lại - Ở sinh vật thực, mARN sau phiên mã sử dụng trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp prôtêin - Sự tổng hợp mARN diễn nhân tế bào, vào kì trung gian, lúc NST dạng đóng xoắn cực đại Số nhận xét là:A B.2 C D Câu 5: Trong kỹ thuật nhân vơ tính cừu Dolly, nhận định chưa xác? (1) Tách tế bào tuyến vú cá thể cho nhân ni phịng thí nghiệm sau lại tách tế bào trứng cá thể loại bỏ nhân tế bào (2) Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng loại nhân (3) Nuôi cấy tế bào chuyển nhân môi trường nhân tạo cho trứng phát triển thành phôi (4) Chuyển phôi vào tử cung thể mẹ để mang thai sinh A số B.số C.số D.số Câu 6: Nguyên nhân gây tượng suy giảm mức độ ưu lai đời sau giống lai là: A Số lượng gen tốt bị giảm dần qua hệ B Tất nguyên nhân C Tỷ lệ dị hợp tử giảm, tỷ lệ đồng hợp tử tăng lên D Mức độ đồng hợp tử giảm, mức độ dị hợp tử tăng lên Mã đề 468 trang ThuVienDeThi.com Câu 7: Người ta tiến hành thực nghiệm sàng lọc trước sinh bà mẹ mang thai, tiêu quan sát tế bào kính hiển vi, người ta nhận thấy kì sau nguyên phân tất tế bào có xuất nhiễm sắc thể Khả dễ xảy A Khuyết nhiễm B Tam nhiễm kép tứ nhiễm C Tam nhiễm D Bình thường Câu 8: Sự điều hồ hoạt động operơn lactơzơ - Khi mơi trường khơng có lactơzơ.Gen điều hồ tổng hợp prôtêin ức chế Prôtêin liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã làm cho gen cấu trúc không hoạt động - Khi mơi trường có lactơzơ: Khi mơi trường có lactơzơ, tất phân tử liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu hình khơng gian ba chiều làm cho prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành - Khi mơi trường có lactơzơ: ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã - Khi đường lactôzơ bị phân giải hết, prôtêin ức chế lại liên kết với vùng khởi động trình phiên mã bị dừng lại - Cơ chế điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân thực phức tạp sinh vật nhân sơ, cấu trúc phức tạp ADN NST Số nhận xét là:A B.2 C D Câu 9: Một gen có chiều dài 3060 Å, A = 3/7 G Sau đột biến, chiều dài gen khơng thay đổi có tỉ lệ A/G ≈ 42,18% Số liên kết hyđrô gen đột biến là: A 2070 B 2433 C 2427 D 2430 Câu 10: Các tế bào da tế bào dày thể thực chức khác do:A Sử dụng mã di truyền khác B Có gen đặc thù C Chứa gen khác D Các gen biểu khác Câu 11: Ở sinh vật nhân sơ, đoạn đầu gen cấu trúc có trình tự nuclêôtit mạch bổ sung là: 5´ATG TXX TAX TXT ATT XTA GXG GTX AAT…3´ Tác nhân đột biến làm cặp nuclêơtit thứ 16 G - X bị phân tử prơtein hồn chỉnh tương ứng tổng hợp từ gen đột biến có số axit amin là: A B C D Câu 12: Ở người, bệnh mù màu alen lặn nằm NST X gây ra, Ở cặp vợ chồng bình thường số đứa họ có đứa gái bị mù màu Giải thích xác nói ngun nhân tượng trên? A Rối loạn giảm phân mẹ dẫn đến tạo giao tử bất thường B Rối loạn giảm phân II người mẹ người bố giảm phân bất thường C Rối loạn giảm phân I người mẹ, người bố bình thường D Rối loạn giảm phân II người bố, người mẹ bình thường Câu 13: Khi nói đột biến NST có nhận xét sau: - Nguyên nhân đột biến NST: Do ảnh hưởng tác nhân hố học, vật lítác nhân sinh học rối loạn sinh lí, hố sinh tế bào - Cơ chế chung đột biến cấu trúc NST : Các tác nhân gây đột biến ảnh hưởng đến trình tiếp hợp, trao đổi chéo trực tiếp gây ®øt g·y NST  làm phá vỡ cấu trúc NST -Các đột biến cấu trúc NST dẫn đến thay đổi trình tự số lượng gen, làm thay đổi hình dạng NST - Cơ chế chung đột biến lệch bội : Các tác nhân gây đột biến gây khơng phân li tồn bộ NST  tạo giao tử khơng bình thường Số nhận xét sai là:A B.2 C.3 D Câu 14: Nhận định cho thấy khác phiên mã nhân sơ phiên mã nhân thực? A Sử dụng enzym B Chế biến để tạo mARN trưởng thành C Nguyên tắc khuôn mẫu D Nguyên tắc bổ sung Câu 15: Khi lai chim chủng đuôi dài, xoăn với chim đuôi ngắn, thẳng thu F1 đồng loạt đuôi dài, xoăn Cho chim trống F1 giao phối với chim chưa biết kiểu gen thu số kiểu hình hệ lai: 42 chim mái ngắn, thẳng:18 mái ngắn, xoăn: 42 mái dài, xoăn Tất chim trống có kiểu hình dài, xoăn Biết khơng xảy tượng đột biến gây chết, tính trạng cặp gen quy định Nếu lai phân tích chim trống F1 tỉ lệ kiểu hình ngắn, thẳng bao nhiêu: A 17.5% B 36% C 35% D 7.5% Mã đề 468 trang ThuVienDeThi.com Câu 16: Ở ruồi giấm gen A: thân xám trội hoàn toàn so với gen a: thân đen, gen B: cánh dài trội hoàn toàn so với b: cánh ngắn cặp NST thường Tiến hành lai cặp P: ♂Thân xám, cánh dài × ♀Thân xám cánh dài hệ lai F1 có loại kiểu hình với tỉ lệ sau: 57,5% Thân xám, cánh dài: 17,5% Thân xám, cánh cụt: 17,5% Thân đen, cánh dài: 7,5% Thân đen, cánh cụt Kiểu gen P tần số hoán vị thể là: A ♀ AB / ab × ♂ AB / ab f = 30% B ♀ AB / ab × ♂ Ab / aB f = 15% C ♀ Ab / aB × ♂ AB / ab f= 30% D ♀ AB / aB× ♂ AB / Ab f = 10% Câu 17: Quy luật phân li độc lập Menđen thực chất nói A phân li độc lập alen giảm phân B tổ hợp tự alen thụ tinh C phân li độc lập tính trạng D phân li kiểu hình theo biểu thức (3+1)n Câu 18: Một quần thể ngơ có kiểu gen AaBbCcDdEe tiến hành tự thụ phấn qua nhiều hệ, số dòng tối đa mà người ta thu từ q trình là: A B C D 32 Câu 19: Điều không di truyền ngồi NST? A Di truyền tế bào chất khơng có phân tính hệ sau B Di truyền tế bào chất xem di truyền theo dịng mẹ C Vai trị mẹ lớn hồn tồn vai trị bố di truyền tính trạng D Mọi tượng di truyền theo dịng mẹ di truyền tế bào chất Câu 20: Ở người, xét gen: gen thứ có alen nằm NST thường, gen gen có alen nằm NST X (khơng có alen Y) Các gen X liên kết hoàn toàn với Theo lý thuyết số kiểu gen tối đa lôcut quần thể người A 310 B 912 C 884 D 452 Câu 21: Cơ sở tế bào học hoán vị gen A bắt đơi khơng bình thường gen NST B trao đổi chéo crơmatit NST kép tương đồng kì đầu giảm phân I C gen nhóm liên kết khơng thể phân li độc lập mà ln có trao đổi chéo D phân li độc lập tổ hợp tự NST Câu 22: Theo quan niệm tiến hóa đại, A quần thể sinh vật tự nhiên chịu tác động chọn lọc tự nhiên điều kiện sống thay đổi bất thường B biến đổi kiểu hình kiểu gen tương ứng với thay đổi ngoại cảnh di truyền C biến dị quần thể nguyên liệu trình tiến hóa D cách li địa lí góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa Câu 23: Cho cá thể mắt đỏ chủng lai với cá thể mắt trắng F1 mắt đỏ Cho F1 lai phân tích với đực mắt trắng tỉ lệ mắt trắng: mắt đỏ, mắt đỏ đực Kết luận sau đúng? A Màu mắt di truyền theo trội hoàn toàn P: ♀XAXA x ♂ XaY B Màu mắt di truyền theo tương tác bổ sung P: ♀ AAXBXB x ♂ aaXbY C Màu mắt di truyền theo tương tác bổ sung P: ♂AAXBXB x ♀ aaXbY D Màu mắt di truyền theo trội hoàn toàn P: ♂ XAXA x ♀ XaY Câu 24: Ở loài thực vật, A quy định trội hoàn toàn so với a quy định chua B quy định chín sớm trội hồn tồn so với b quy định tính trạng chín muộn Đem lai dị hợp locus nghiên cứu thu F2 có lớp kiểu hình, có 24% kiểu hình chua, chín sớm Các loại kiểu hình ngọt, chín sớm; ngọt, chín muộn chua, chín muộn F2 xuất với tỷ lệ là: A 54%; 24%; 1% B 51%; 24%; 1% C 56%;16%;4% D 54%; 21%; 1% Câu 25: Ở quần thể sau trải qua hệ tự phối, tỉ lệ thể dị hợp quần thể 8% Biết hệ xuất phát, quần thể có 10% số cá thể đồng hợp trội cánh dài tính trội hồn tồn so với cánh ngắn Hãy cho biết trước xảy trình tự phối, tỉ lệ kiểu hình sau quần thể trên? Mã đề 468 trang ThuVienDeThi.com A 36% cánh dài : 64% cánh ngắn B 74% cánh dài : 26% cánh ngắn C 84% cánh dài : 16% cánh ngắn D 16% cánh dài : 84% cánh ngắn Câu 26: Có ví dụ sau thuộc chế cách li sau hợp tử? - Ngựa giao phối với lừa đực sinh la khơng có khả sinh sản - Cây thuộc lồi thường khơng thụ phấn cho thuộc loài khác - Trứng nhái thụ tinh với tinh trùng cóc tạo hợp tử hợp tử khơng phát triển - Các lồi ruồi giấm khác có tập tính giao phối khác Đáp án A B C D Câu 27: Q trình hình thành quần thể thích nghi xảy nhanh hay chậm tuỳ thuộc vào yếu tố nào? A Q trình phát sinh tích luỹ gen đột biến lồi, q trình phân ly tính trạng B Q trình phát sinh tích luỹ gen đột biến loài, tốc độ sinh sản loài, áp lực chọn lọc tự nhiên C Tốc độ sinh sản lồi, q trình phân ly tính trạng D Q trình phân ly tính trạng, áp lực chọn lọc tự nhiên, tốc độ sinh sản loài thực vật Câu 28: Biết A -cao, a- thấp, B -lá chẻ, b -lá nguyên, D- có hoa, d- không hoa Xét phép lai: P: (Aa,Bb,Dd) x (Aa,Bb,Dd ) F1 xuất : 603 cao, chẻ, có hoa; 202 thấp,chẻ, khơng hoa; 195 cao, ngun, có hoa; 64 thấp, ngun, khơng hoa cặp bố mẹ có kiểu gen sau đây: Ad BD AD Ad BB Aa Bb Bb A AD B bd C ad D aD Câu 29: Theo quan niệm đại, vai trò giao phối ngẫu nhiên A alen làm phong phú vốn gen quần thể B.tạo biến dị tổ hợp nguyên liệu cho trình tiến hóa C.làm thay đổi tần số alen quần thể D.quy định nhiều hướng tiến hóa Câu 30: Khi nói chứng tiến hóa, phát biểu sau đúng? A.Cơ quan thối hóa phản ánh tiến hóa đồng quy (tiến hóa hội tụ) B.Những lồi có quan hệ họ hàng gần trình tự axit amin hay trình tự nuclêơtit có xu hướng khác ngược lại C.Những quan thực chức khác bắt nguồn từ nguồn gốc gọi quan tương tự D.Tất vi khuẩn động, thực vật cấu tạo từ tế bào Câu 31: : Sơ đồ phả hệ sau mô tả bệnh di truyền người alen lặn nằm nhiễm sắc thể thường quy định, alen trội tương ứng quy định khơng bị bệnh Biết khơng có đột biến phát sinh tất cá thể phả hệ Xác suất sinh đầu lịng khơng bị bệnh cặp vợ chồng III.12 – III.13 phả hệ ` Quy ước : Nam không bị bệnh : Nam bị bệnh : Nữ không bị bệnh : Nữ bị bệnh I 11 12 II 10 II A B 13 C ?7 14 D AB AB Câu 32: Ở phép lai ruồi giấm ab XDXd với ruồi giấm ab XDY cho F1 có kiểu hình đồng hợp lặn tất tính trạng chiếm tỉ lệ 4,375% Tần số hoán vị gen A 35% B 20% C 40% D 30% Câu 33: Theo Đacuyn chế tiến hố là: A Sự tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác động chọn lọc tự nhiên Mã đề 468 trang ThuVienDeThi.com B Sự tích luỹ đột biến trung tính cách ngẫu nhiên C Sự tich luỹ biến dị xuất trình sinh sản thể riêng lẻ theo hướng không xác định D Sự di truyền đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động Câu 34: Điểm quan trọng phát triển sinh vật đại Cổ sinh A phát sinh thực vật có hoa ngành động vật B phát triển cực thịnh bò sát C tích luỹ ơxi khí quyển, sinh vật phát triển đa dạng, phong phú D di cư thực vật động vật từ nước lên cạn Câu 35: Vai trò chủ yếu chọn lọc tự nhiên tiến hóa nhỏ là: A Làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể B Phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể C Quy định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể định hướng cho q trình tiến hóa D Làm biến đổi tần số alen theo hướng có lợi làm cho quần thể ngày khác xa quần thể ban đầu Câu 36: Ở người bệnh mù màu gen lặn m nằm NST giới tính X quy định, gen trội M quy định bình thường Cấu trúc di truyền sau quần thể người trạng thái cân ? A Nữ giới ( 0,36 XMXM : 0,48 XMXm : 0,16 XmXm ), nam giới ( 0,4 XMY : 0,6 XmY ) B Nữ giới ( 0,49 XMXM : 0,42 XMXm : 0,09 XmXm ), nam giới ( 0,3 XMY : 0,7 XmY ) C Nữ giới ( 0,81 XMXM : 0,18 XMXm : 0,01 XmXm ), nam giới ( 0,9 XMY : 0,1 XmY ) D Nữ giới ( 0,04 XMXM : 0,32 XMXm : 0,64 XmXm ), nam giới ( 0,8 XMY : 0,2 XmY ) Câu 37: Hình thành lồi dạng sau diễn nhanh nhất? A Cách li sinh thái.B Cách li địa lí C Lai xa kèm đa bội hoá D Cách li tập tính Câu 38: Luật nhân gia đình cấm kết hôn họ hàng gần dựa sở di truyền học nào? A Thế hệ sau xuất biểu bất thường B Dễ làm xuất gen đột biến trội có hại gây bệnh C Đồng hợp lặn gây hại xuất D Dễ làm xuất gen đột biến lặn có hại gây bệnh Câu 39:Một số bệnh tật người có liên kết giới tính A máu khó đơng, mù màu, dính ngón tay B điếc di truyền, dính ngón tay C máu khó đông, hội chứng Đao, bạch tạng D mù màu, câm điếc bẩm sinh, bạch tạng Câu 40: Khi nói liệu pháp gen có số nhận xét sau: - Là việc chữa trị bệnh di truyền cách phục hồi chức gen bị đột biến - Liệu pháp gen đưa bổ sung gen lành vào thể người bệnh - Liệu pháp gen gây đột biến để sửa gen bệnh - Mục đích liệu pháp gen: hồi phục chức bình thường tế bào hay mơ, khắc phục sai hỏng di truyền, thêm chức cho tế bào Số nhận xét sai là: A B C D Câu 41: Ở quần thể động vật hệ xuất phát (P) , chưa xảy ngẫu phối có: tần số alen A phần đực quần thể 0,7 ; tần số alen A phần 0,3 (các gen thuộc NST thường) Nếu quần thể thực ngẫu phối cấu trúc quần thể trạng thái cân di truyền là: A 0,48AA : 0,36Aa : 0,16aa = B 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa = C 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa = D 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa = Câu 42: Khảo sát hệ nhóm máu A,B,O quần thể người vùng có 14500 dân Trong có 3480 người có nhóm máu A, 5075 người có nhóm máu B, 5800 người có nhóm máu AB, 145 người có nhóm máu O Tần số tương đối alen IA, IB,IO quần thể A IA = 0,5; IB = 0,4 ; IO= 0,1 B IA = 0,6; IB = 0,3 ; IO= 0,1 A B O C I = 0,4; I = 0,5; I = 0,1 D IA = 0,3; IB = 0,6 ; IO= 0,1 Câu 43: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp kết Thành phần kiểu gen Thế hệ F1 Thế hệ F2 Thế hệ F3 Thế hệ F4 Thế hệ F5 Mã đề 468 trang ThuVienDeThi.com AA 0,64 0,64 0,2 0,16 0,16 Aa 0,32 0,32 0,4 0,48 0,48 aa 0,04 0,04 0,4 0,36 0,36 Nhân tố gây nên thay đổi cấu trúc di truyền quần thể hệ F3 A yếu tố ngẫu nhiên B đột biến C giao phối không ngẫu nhiên D.giao phối ngẫu nhiên Câu 44: Khi nói đột biến gen có nhận xét: - Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen - Đột biến điểm liên quan tới cặp nuclêôtit xảy điểm phân tử ADN - Có dạng đột biến điểm : Mất, thêm, đảo vị trí cặp nuclêơtit - Cơ chế phát sinh :Đột biến điểm thường xảy mạch dạng tiền đột biến - Cơ chế phát sinh cụ thể: Gen  tiền đột biến gen  đột biến gen - Mức độ có lợi hay có hại đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen, điều kiện môi trường - Tất đột biến điểm vô hại Số nhận xét sai là:A B.2 C.3 D Câu 45: Ý không vai trị nhân giống vơ tính ống nghiệm trồng? A Tiết kiệm diện tích sản xuất giống B Tạo số lượng trồng lớn thời gian ngắn đáp ứng yêu cầu sản xuất C Bảo tồn số nguòn gen thực vật quý có nguy tuyệt chủng D Tạo nhiều giống cho suất cao hẳn giống ban đầu Câu 46: Trong kỹ thuật di truyền, để xác định tế bào có chứa ADN tái tổ hợp, nhà khoa học phải: A chọn loại vi khuẩn dễ quan sát B chuyển nhiều gen vào tế bào nhận C chọn thể truyền mang gen đánh dấu D chuyển gen plasmit Câu 47: Bằng phương pháp đại, người ta tạo giống chuột bạch có hoocmon sinh trưởng chuột cống, giống “gạo vàng” có khả tổng hợp β - caroten, vi sinh vật có khả phân hủy rác thải, dầu loang Đặc điểm chung dòng sinh vật là: A Chúng sinh vật biến đổi gen B Chúng tạo cách loại bỏ gen có sẵn hệ gen C Chúng tạo phương pháp gây đột biến nhân tạo D Chúng sinh vật mang biến dị tổ hợp có lợi Câu 48: Nuôi vi khuẩn (mỗi vi khuẩn chứa 1ADN ADN cấu tạo từ nucleotit có ) vào mơi trường có Sau thời gian ni cấy, người ta thu lấy tồn vi khuẩn, phá màng tế bào chúng thu lấy phân tử ADN ( trình phá màng tế bào không làm đứt gãy ADN) Trong chiếm tỉ lệ 6,25% Số lượng vi khuẩn phá màng tế phân tử ADN loại ADN có chứa bào là? A 96 B 32 C 16 D 192 Câu 49: Ở cà chua 2n=24 Có trường hợp mà tế bào có đồng thời thể kép thể 1? A 66 B 12 C 24 D 660 Câu 50: Ở sinh vật nhân sơ, nhóm gen cấu trúc có liên quan chức thường phân bố liền thành cụm có chung chế điều hòa gọi la operon Việc tồn operon có ý nghĩa: A Giúp cho vùng promoter liên kết dễ dàng với ARN polimeraza mà gen operon cảm ứng dễ dàng để thực trình phiên mã tạo sản phẩm tế bào cần B Giúp q trình chuyển hóa xảy nhanh sản phẩm gen có liên quan chức tạo đồng thời C Giúp gen đóng mở lúc có vùng điều hịa đột biến vùng điều hịa ảnh hưởng đến biểu gen operon D Giúp tạo nhiều sản phẩm gen nhiều gen phân bố thành cụm tăng cường lượng sản phẩm đáp ứng tốt với thay đổi điều kiện môi trường -HẾT - Mã đề 468 trang ThuVienDeThi.com Mã đề 468 trang ThuVienDeThi.com ... phát sinh tất cá thể phả hệ Xác suất sinh đầu lịng khơng bị bệnh cặp vợ chồng III.12 – III.13 phả hệ ` Quy ước : Nam không bị bệnh : Nam bị bệnh : Nữ không bị bệnh : Nữ bị bệnh I 11 12 II 10 II. .. có nhận xét sau: - Nguyên nhân đột biến NST: Do ảnh hưởng tác nhân hoá học, vật lítác nhân sinh học rối loạn sinh lí, hố sinh tế bào - Cơ chế chung t bin cu trỳc NST : Các tác nhân gây đột biến... Câu 34: Điểm quan trọng phát triển sinh vật đại Cổ sinh A phát sinh thực vật có hoa ngành động vật B phát triển cực thịnh bị sát C tích luỹ ôxi khí quyển, sinh vật phát triển đa dạng, phong phú

Ngày đăng: 24/03/2022, 09:28