Lê Thủy – THPT Tĩnh Gia Ôn thi Quốc gia 2016 -2017 THI THỬ MÔN SINH HỌC (QUẢNG XƯƠNG - LẦN 1) ĐỀ SỐ Họ tên:……………………………………………………………………………….lớp:………………… Câu Nhóm kiểu gen sau tạo từ việc gây đột biến đa bội trình nguyên phân 2n? A Aaaa, Aaa, aaaa, Aaa B AAaa, AAAA, aaaa C Aaa, AAaa, Aaaa D AAAA, AAAa, AAaa, Aaaa, aaaa Câu Đặc điểm khơng có thể tự đa bội? A Quá trình tổng hợp chất hữu diễn mạnh mẽ B Phát triển khoẻ, chống chịu tốt C Kích thước tế bào lớn tế bào bình thường D Tăng khả sinh sản Câu 3: Phiên mã trình tổng hợp nên phân tử: A ADN B ARN C Prôtêin D ADN ARN Câu 4: Một đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hố cho chuỗi pơlipeptit hay phân tử ARN gọi A Gen B Codon C Anticodon D Mã di truyền Câu 5: Ở sinh vật nhân thực, q trình sau khơng xảy nhân tế bào? C Dịch mã D Tái ADN A Nhân đôi nhiễm sắc thể B Phiên mã Câu 6: Câu sau phản ánh cấu trúc nuclêôxôm? A phân tử prôtêin histon liên kết với vòng ADN B Một phân tử ADN quấn quanh khối cầu gồm phân tử prôtêin histon C Một phân tử ADN quấn vòng quanh khối cầu phân tử prôtêin histon D Lõi phân tử prơtêin histon, phía ngồi đoạn ADN gồm 146 cặp nuclêơtit quấn vịng Câu 7: Phương pháp độc đáo Menđen việc nghiên cứu tính quy luật tượng di truyền A lai giống B lai phân tích C phân tích thể lai D sử dụng xác suất thống kê Câu 8: Ở cà chua gen A trội hoàn toàn quy định màu đỏ, gen a quy định màu vàng; gen B trội hoàn toàn quy định trịn, gen b quy định có múi Hai gen phân li độc lập Kiểu gen kiểu hình cặp bố mẹ đem lai phải để thu tỉ lệ đời sau có: đỏ, trịn; đỏ, có múi; vàng, trịn; vàng, có múi? A AaBb (đỏ, trịn) x Aabb (đỏ, có múi) B AABb (đỏ, trịn) x aaBb (vàng, tròn) C AaBb (đỏ, tròn) x AaBb (đỏ, tròn) D AaBb (đỏ, tròn) x aaBb (vàng, tròn) Câu 9: Người ta tạo ADN tái tổ hợp cách A xử lí ADN tế bào cho gen ADN plasmit ligaza sau hỗn hợp hai loại ADN xử lí enzim restrictaza B xử lí ADN tế bào cho gen ADN plasmit restrictaza sau hỗn hợp hai loại ADN xử lí enzim ligaza C xử lí ADN tế bào cho gen ADN plasmit hỗn hợp enzim ligaza restrictaza D xử lí ADN tế bào cho gen ADN plasmit ADN polimeraza sau hỗn hợp hai loại ADN xử lí tiếp enzim ligaza Câu 10: Ở vi khuẩn, gen bình thường điều khiển tổng hợp phân tử prơtêin hồn chỉnh có 298 axit amin Đột biến điểm xảy dẫn đến gen sau đột biến có chứa 3594 liên kết photphođieste Dạng đột biến xảy là: A Mất cặp nucleotit B Thay cặp nucleotit cặp nucleotit khác C Thêm cặp nucleotit D Mất cặp nucleotit Câu 11: Cây có kiểu gen cho loại giao tử mang toàn gen lặn chiếm tỉ lệ 50%? 1-Bb 2-BBb 3-Bbb 4-BBBb 5-BBbb 6-Bbbb A 1, 3, B 4, 5, C 1, 2, D 2, 4, ThuVienDeThi.com Lê Thủy – THPT Tĩnh Gia Ôn thi Quốc gia 2016 -2017 Câu 12: Biết cặp NST tương đồng gồm NST cấu trúc khác Khi không trao đổi đoạn đột biến, số kiểu giao tử loài đạt tối đa 256 kiểu Khi xảy trao đổi đoạn điểm không lúc cặp NST tương đồng, số kiểu trứng loài A 2304 B 256 C 512 D 1024 Câu 13: Trong chế điều hòa hoạt động opêron Lac, kiện sau diễn mơi trường có lactơzơ mơi trường khơng có lactơzơ? A Một số phân tử lactôzơ liên kết với protein ức chế B Gen điều hòa R tổng hợp protein ức chế C Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo phân tử mARN tương ứng D ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động opêron Lac tiến hành phiên mã Câu 14: Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến bao gồm bước: (1) Cho tự thụ phấn lai gần để tạo giống chủng (2) Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn (3) Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến (4) Tạo dòng chủng Các bước A (1) → (4) → (2) B (3) → (2) → (4) C (4) → (3) → (2) D.(2) → (3)→ (4) Câu 15: Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập Menđen A nhân đôi NST kì trung gian phân li đồng NST kì sau giảm phân B phân li độc lập cặp NST tương đồng dẫn tới phân li độc lập gen tương ứng tạo giao tử tổ hợp ngẫu nhiên giao tử thụ tinh C phân li đồng cặp NST tương đồng giảm phân D nhân đôi, phân li NST giảm phân Câu 16: Lai thuận lai nghịch có kết F1 F2 khơng giống nhau, tỉ lệ kiểu hình phân bố đồng giới tính rút kết luận gì? A Tính trạng bị chi phối gen nằm NST giới tính B Tính trạng bị chi phối gen nằm NST thường C Tính trạng bị chi phối gen nằm tế bào chất D Tính trạng bị chi phối ảnh hưởng giới tính Câu 17: Trong nghiên cứu di truyền học người, phương pháp di truyền tế bào phương pháp nào? A Sử dụng kĩ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen B Tìm hiểu chế hoạt động gen qua trình phiên mã dịch mã C Nghiên cứu trẻ đồng sinh sinh từ tế bào trứng hay từ trứng khác D Phân tích tế bào học NST người để đánh giá số lượng, cấu trúc NST Câu 18: Quần thể giao phối có đặc điểm di truyền là: (1) Kiểu hình đa dạng (2) Các gen chủ yếu trạng thái dị hợp (3) Sự trao đổi thông tin di truyền cá thể quần thể hạn chế (4) Các gen gây chết, nửa gây chết có hại thường tồn trạng thái đồng hợp (5) Đột biến gen lặn có điều kiện tồn trạng thái dị hợp lâu dài Số phát biểu là: A B C D Câu 19: Khi nói q trình nhân đơi số lần phiên mã gen tế bào nhân thực có kết luận sau: (1) Các gen nằm NST có số lần nhân đơi nhau, số lần phiên mã khác (2) Các gen NST khác tế bào có số lần nhân đôi khác nhau, số lần phiên mã khác (3) Các gen NST khác tế bào có số lần nhân đơi nhau, số lần phiên mã khác (4) Các gen nằm tế bào có số lần nhân đơi nhau, số lần phiên mã khác B C D Số kết luận là: A Câu 20: Một cặp vợ chồng có kiểu gen AaBbDd Cho biết khơng xảy đột biến Tính theo lí thuyết, xác suất sinh người có alen trội cặp vợ chồng bao nhiêu? 15 27 16 A B C D 64 64 64 64 Câu 21: Ở loài thực vật A alen quy định cao, a alen quy định thấp Trong quần thể trạng thái cân di truyền có 4000 cá thể, tần số alen p(A) = 0,4; q(a) = 0,6 ThuVienDeThi.com Lê Thủy – THPT Tĩnh Gia Ôn thi Quốc gia 2016 -2017 Quần thể có cá thể có kiểu gen đồng hợp? A 640 B 1440 C 2080 D 2560 Câu 22: Ở loài chuột, đem cho giao phối F1, thu F2 gồm 80 lông đen, xoăn; 36 trắng, xoăn; 27 đen, thẳng; 26 nâu, xoăn; 12 trắng, thẳng; nâu, thẳng Tính theo lý thuyết phát biểu sau có phát biểu đúng? (1) Quy luật di truyền chi phối tính trạng màu sắc lơng tương tác bổ sung át chế gen lặn (2) Tính trạng hình dạng lơng chịu chi phối quy luật phân li (3) Cả hai cặp tính trạng cặp gen quy định nằm cặp NST tương đồng liên kết hoàn toàn (4) Các cặp gen quy định cặp tính trạng phân li độc lập A B C D Câu 23: Khi cho F1 cá thể dị hợp hai cặp gen Aa, Bb có kiểu hình thân cao, hạt tròn tự thụ phấn, thu F2 gồm 8890 cây, có 2134 thân cao, hạt dài Tương phản với thân cao thân thấp Biết diễn biến NST trình phát sinh hạt phấn noãn Số lượng cá thể thuộc loại kiểu hình thân cao, hạt trịn dị hợp xuất đời F2 là: A 2137 B 4534 C 4445 D 5001 Câu 24: Ở loài giao phấn, alen A quy định hoa màu đỏ trội khơng hồn tồn so với alen a quy định hoa trắng, thể dị hợp cặp gen có hoa màu hồng Trong quần thể sau, có quần thể không trạng thái cân di truyền? (1) Quần thể gồm có hoa màu hồng (2) Quần thể gồm có hoa màu đỏ có hoa màu hồng (3) Quần thể gồm có hoa màu đỏ (4) Quần thể gồm có hoa màu đỏ có hoa màu trắng (5) Quần thể gồm có hoa màu trắng B C D A Câu 25: Ở loài thú, cho lai cá thể chủng chân cao, lông dài với cá thể đực chân thấp, lông ngắn thu F1 tồn chân cao, lơng dài Cho F1 giao phối với thu F2 sau: - Giới cái: 300 chân cao, lông dài - Giới đực: 135 chân cao, lông dài; 135 chân thấp, lông ngắn; 15 chân cao, lông ngắn; 15 chân thấp, lông dài Biết gen quy định tính trạng, hốn vị gen xảy giới Kết luận sau nhất? A Hai cặp gen quy định tính trạng chiều cao chân chiều dài lông nằm NST X, khơng có alen tương ứng Y nằm NST X, có alen tương ứng Y B Hai cặp gen quy định tính trạng chiều cao chân chiều dài lông nằm NST X, alen tương ứng Y C Hai cặp gen quy định tính trạng chiều cao chân chiều dài lơng nằm NST X, khơng có alen tương ứng Y nằm NST thường D Hai cặp gen quy định tính trạng chiều cao chân chiều dài lơng nằm NST X, có alen tương ứng Y Câu 26: Một quần thể người trạng thái cân di truyền có tỉ lệ nhóm máu sau: nhóm A = 0,40; nhóm B = 0,27; nhóm AB = 0,24; nhóm O = 0,09 Xác suất để sinh đứa trẻ có nhóm máu B từ bố máu AB mẹ máu B bao nhiêu? A 75% B 22% C 3,24% D 50% Câu 27: Quy trình chuyển gen sản sinh prơtêin sữa người vào cừu tạo cừu chuyển gen gồm bước (1) tạo véc tơ chứa gen người chuyển vào tế bào xôma cừu (2) chọn lọc nhân dịng tế bào chuyển gen (3) ni cấy tế bào xôma cừu môi trường nhân tạo (4) lấy nhân tế bào chuyển gen cho vào trứng bị nhân tạo tế bào chuyển nhân (5) chuyển phôi phát triển từ tế bào chuyển nhân vào tử cung cừu để phôi phát triển thành thể Thứ tự bước tiến hành A (1)→ (2)→ (3)→ (4)→ (5) B (2)→ (1)→ (3)→ (4)→ (5) C (1)→ (3)→ (2)→ (4)→ (5) D (3)→ (1)→ (2)→ (4)→ (5) ThuVienDeThi.com Lê Thủy – THPT Tĩnh Gia Ôn thi Quốc gia 2016 -2017 Câu 28: Liệu pháp gen A nghiên cứu giải pháp để sửa chữa cắt bỏ gen gây bệnh người B phục hồi chức bình thường tế bào hay mô, phục hồi sai hỏng di truyền C chuyển gen mong muốn từ loài sang loài khác để tạo giống D chữa trị bệnh di truyền cách phục hồi chức gen bị đột biến Câu 29: Ở loài động vật, màu mắt gen quy định Tiến hành phép lai thu sau: Kiểu hình đời Phép lai Bố mẹ đem lai Đỏ Vàng Xanh Trắng Mắt đỏ x Mắt đỏ 75% 25% Mắt đỏ x Mắt vàng 50% 25% 25% Mắt trắng x Mắt trắng 0 25% 75% Thứ tự tính trạng từ trội đến lặn là: A Đỏ → Vàng → Trắng → Xanh B Đỏ → Trắng → Vàng → Xanh C Trắng → Đỏ → Xanh → Vàng D Trắng → Đỏ → Vàng → Xanh Câu 30: Ở dòng thực vật tự thụ phấn, cho tự thụ phấn F1 dị hợp hai cặp gen (Aa, Bb) kiểu hình hoa tím, kép, thu F2 6018 hoa tím, kép; 1629 hoa tím, đơn; 1632 hoa vàng, kép; 918 hoa vàng, đơn F1 tạo kiểu giao tử theo tỉ lệ nào? B AB = ab = 30%; Ab = aB = 20% A AB = Ab = aB = ab = 25% C AB = ab = 40%; Ab = aB = 10% D AB = ab = 20%; Ab = aB = 30% Câu 31: Xét gen nằm cặp NST thường, gen có alen Trên vùng tương đồng NST X Y xét gen có alen Sự tổ hợp alen ba gen tạo tối đa kiểu gen khác loài? A 45 B 3600 C 1800 D 270 Câu 32: Ở lồi trùng, R quy định mắt đột biến, r quy định mắt kiểu dại, alen nằm NST giới tính X gây chết trạng thái đồng hợp trội; đực cần gen bị gây chết Phép lai mắt đột biến với đực mắt kiểu dại thu tỉ lệ kiểu hình xuất F1? A mắt kiểu dại, mắt đột biến, đực mắt kiểu dại B mắt kiểu dại, mắt đột biến, đực mắt kiểu dại, đực mắt đột biến C mắt kiểu dại, đực mắt đột biến D mắt kiểu dại, đực mắt kiểu dại, đực mắt đột biến Câu 33: Bệnh mù màu đỏ - lục bệnh máu khó đơng hai gen lặn nằm nhiễm sắc thể X quy định, cách 12 cM Theo sơ đồ phả hệ quy ước a quy định bệnh mù màu A - bình thường; gen b qui định máu khó đơng B - bình thường Phân tích phả hệ có suy luận đúng? I Mù màu Máu khó đơng II III (1) Có thể xác định xác kiểu gen tất người phả hệ (2) Kiểu gen II.1 XABXab; III.3 XABY, III.4 XAbXAb XAbXab (3) Trong người hệ thứ III (1 - 5), người kết trao đổi chéo hai gen III.5 (4) Trong người hệ thứ III (1 - 5), người chắn khơng sinh từ giao tử hốn vị III.2 (5) Người phụ nữ II-1 lại mang thai, xác suất người phụ nữ sinh bé trai bình thường (khơng mắc hai bệnh di truyền trên) 22% A B C D 4 ThuVienDeThi.com Lê Thủy – THPT Tĩnh Gia Ôn thi Quốc gia 2016 -2017 Câu 34: Ở lồi thực vật, kiểu gen có gen A gen B hoa có màu đỏ Nếu kiểu gen có A có B hoa có màu vàng Nếu khơng có gen A B hoa có màu trắng Ở phép lai AaBb x Aabb thu F1 Lấy ngẫu nhiên F1, xác suất để thu hoa trắng bao nhiêu? A 0,125 B 0,875 C 0,287 D 0,957 Câu 35: Một tập hợp cá thể lồi, có kiểu gen giống đồng hợp tử tất cặp gen gọi dịng Dịng có đặc điểm: (1) Có tính di truyền ổn định (2) Ln mang gen trội có lợi (3) Khơng phát sinh biến dị tổ hợp (4) Thường biến đồng loạt ln theo hướng (5) Có khả hạn chế phát sinh đột biến có hại Số phát biểu là: A B C D ABCDE Câu 36: Xét cặp NST tương đồng Khi giảm phân hình thành giao tử, thấy xuất loại giao tử abcde ABCcde Nguyên nhân làm xuất loại giao tử A tiếp hợp trao đổi chéo không cân cromatit nguồn gốc xảy vào kì đầu giảm phân B tiếp hợp trao đổi chéo cromatit nguồn gốc xảy vào kì đầu giảm phân I C tiếp hợp trao đổi chéo cromatit khác nguồn gốc xảy vào kì đầu giảm phân I D tiếp hợp trao đổi chéo không cân cromatit khác nguồn gốc xảy vào kì đầu giảm phân I Câu 37: Một quần thể ngẫu phối có thành phần kiểu gen hệ P 7BB : 2Bb Biết tổ hợp gen đồng hợp lặn bb bị chết phôi Tần số tương đối alen B hệ thứ 13 12 A B C D 14 14 13 14 Câu 38: Cho biết gen quy định tính trạng trội hồn tồn Q trình giảm phân xảy hốn vị gen cặp alen Aa với tần số 40% cặp alen Dd với tần số 30% Biết hoán vị gen xảy bên bố mẹ AB De Ab DE Cho P: ♀ ♂ x ab dE aB de Tỉ lệ kiểu hình A-bbD-ee xuất F1 bao nhiêu? A 3,7525% B 19,75% C 10,4975% D 30,94% Câu 39: Nếu tách phân tử ADN thành mạch đơn cho vào ống nghiệm chứa đầy đủ loại nucleotit với đoạn mồi enzim ADN pơlimeraza q trình tổng hợp ADN diễn mạch nào? A Trên mạch khn có chiều 3’→ 5’, mạch tổng hợp liên tục kể từ đầu 3’của đoạn ADN mồi, cịn mạch khn có chiều 5’→ 3’ mạch tổng hợp thành đoạn Okazaki B Trên mạch khn có chiều 5’→ 3’, mạch tổng hợp liên tục kể từ đầu 5’ đoạn ADN mồi, cịn mạch khn có chiều 3’→ 5’ mạch tổng hợp thành đoạn Okazaki C Trên mạch khuôn, mạch tổng hợp liên tục kể từ đầu 5’ đoạn ARN mồi D Trên mạch khuôn, mạch tổng hợp liên tục kể từ đầu 3’ đoạn ARN mồi Câu 40: Cho biết bướm tằm gen A: quy định kén dài; a: kén bầu; B: kén trắng; b: kén vàng, gen nằm NST thường Cho P mang cặp gen ♀(Aa, Bb) x ♂(Aa, Bb), đời F1 có kiểu hình tỉ lệ kén dài, màu trắng; kén dài, màu vàng; kén bầu, màu trắng; kén bầu, màu vàng Tính theo lý thuyết phát biểu sau có phát biểu đúng? AB Ab (1) Kiểu gen P tần số hoán vị gen bướm tằm đực ♀ x♂ ; f = 25% ab aB (2) Kết lai phân tích bướm tằm cho tỉ lệ phân li kiểu hình là: 1: : : (3) Kết lai phân tích bướm tằm đực cho tỉ lệ phân li kiểu hình là: 3: : : (4) Ở bướm tằm, tượng hoán vị xảy bướm tằm đực, không xảy bướm tằm ThuVienDeThi.com Lê Thủy – THPT Tĩnh Gia Ôn thi Quốc gia 2016 -2017 (5) Để F1 xuất loại kiểu hình, tỉ lệ 1(A-bb):2(A-B-):1(aaB-) phải lai bố mẹ có kiểu gen AB Ab AB AB ♀ x♂ ♀ x♂ ab aB ab ab C D A B ThuVienDeThi.com ...Lê Thủy – THPT Tĩnh Gia Ôn thi Quốc gia 2016 -2017 Câu 12: Biết cặp NST tương đồng gồm NST cấu trúc khác Khi không trao đổi đoạn đột biến, số kiểu giao tử loài đạt tối đa 256... quần thể trạng thái cân di truyền có 4000 cá thể, tần số alen p(A) = 0,4; q(a) = 0,6 ThuVienDeThi.com Lê Thủy – THPT Tĩnh Gia Ôn thi Quốc gia 2016 -2017 Quần thể có cá thể có kiểu gen đồng hợp?... là: 3: : : (4) Ở bướm tằm, tượng hoán vị xảy bướm tằm đực, không xảy bướm tằm ThuVienDeThi.com Lê Thủy – THPT Tĩnh Gia Ôn thi Quốc gia 2016 -2017 (5) Để F1 xuất loại kiểu hình, tỉ lệ 1(A-bb):2(A-B-):1(aaB-)